연인 카드는 사랑, 감정, 선택에 관한 ... 나의 현재 상태를 완전히 설명했다.
그래서 내가 몇 번이나 재촉을 받았을 때, 나는 우물하며 거절했고, 반면에 내 손가락은 이미 빠르게 미끄러져 타로 수업 시간에 친구들과 함께 나누고 싶었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 크리팔루 씨가 지금 여기에 있다면, 그는 반드시 그' 정의' 를 꺼내 내 머리를 두드리며 자기도 모르게' 완벽주의의 소용돌이' 에 빠졌다는 것을 일깨워줄 것이다. 자신이 예쁘다는 것에 너무 신경을 쓰지만 한 발짝도 내딛지 않았다.
타로카드는 생활에 녹아들어 매 순간마다 존재한다. 타로 카드는 생활이다. 매 순간마다 카드가 함께 묶여 있다.
크리팔루 선생님으로 중국에 진출한 최초의 학생으로서, 원래 의도는 위대한 타로 선생님이 되고 싶지 않았고, 더욱 궁금했다. 만약 무엇이 나를 오늘 다른 생활을 하게 만든다면, 그것은 분명 호기심일 것이다. 연예계 잘생긴 미녀였던 남자가 어떻게' 점쟁이' 가 되었는지, 또 어떻게 더럽고 허름한 인도와 패션의 프랑스 사이를 오가는지 궁금하다.
물론, 불행히도. 전공을 공부하는 태도로 수업에 온 것이 아니기 때문에 쉽게 잠들고 수업만 하면 잠이 들어 수업이 끝나면 기분이 상쾌하다. 공책에는 몇 글자만 기록되어 있는데 개학할 때마다 잠들지 말라고 일깨워 주는데, 그렇지 않으면 내가 요청한 휴가, 비행기표, 학비를 어떻게 감당할 수 있을까? 적어도 나는 내 손에 있는 물건을 바꿨고, 나는 무언가를 얻었다.
나중에 나는 실제로 수업 시간에 자는 것이 평소 자는 것과 다르다는 것을 알게 되었다. 크리팔루 선생님은 우리의 뇌는 보통 고속으로 돌아가는 기계처럼 끊임없이 돌아가고 있다고 말했다. 멈추지 않는다. 머리에서 나오는 대부분의 소음은 깨끗이 치울수록 사물의 본질과 연결될 수 있다. 그리고 "수면" 은 뇌를 이완시키고, 뇌는 명상할 때 눈을 감고, "세 번째 눈" 을 열어 내면의 영토를 탐험하는 것과 같은 또 다른 수신 방식을 자동으로 열어줍니다.
4 일간의 수업에서 우리는 많은 게임을 했고, 노는 과정에서 알아차리고, 느끼고, 관찰했다.
한 단체 게임이 있는데, 나와 Amber 는 단체이다. 규칙은 알려진 언어를 말할 수는 없지만, 상대방과 상호 작용하기 위해 자신의 목소리를 내야 한다는 것이다. (존 F. 케네디, 언어명언) 우리 둘은 구장에서 서로 쳐다보며 아무 소리도 내지 않았다. 천천히 ... 나는 단지 주위가 점점 조용해지는 것을 느낄 뿐이다. 나는 선생님이 부드럽게 나에게' 소리를 내라' 고 일깨워 줄 때까지 호박을 꼭 쳐다봤다. 내 목구멍은 사자처럼 으르렁거렸다. 나는 곧 앰버의 눈에서 한 가닥의 두려움을 알아차리고, 마치 치타 한 마리가 천천히 사냥감에 다가온 것처럼 발을 가볍게 들어 그녀에게 다가갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 호박의 눈은 긴장과 공황을 가중시키고 천천히 뒤로 물러나기 시작했다. 마치 갇힌 토끼 한 마리가 마지막 쓸모없는 도망가고 있는 것 같았다.
공기가 이렇게 통하지 않아 우리 둘만 남아 있는 것 같다. 갑자기 내가 고함을 지르자 호박이 땅바닥에 주저앉아 울기 시작했다. 그녀가 나에게 패배하는 것을 보고 나는 조금도 기분이 좋지 않았다. 오히려 상심하고 힘이 없어 쓰러져 울기 시작했다.
선생님은 우리에게 어떤 게임도 해석하지 않으셨고, 가끔 한두 마디 말도 질문으로 하는 형식이었는데, 이 연습은 내가 긴장을 풀고 나서야 자신이 그 당시 가장 흔한 상태라는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 고난, 끈기, 방어, 심지어 공격으로 자신을 보호하고,' 낯선 사람을 멀리하게 하는' 무장 한 켤레. 호박의 두려움, 연약함, 무력감, 막막함 ... 심지어 억압까지. 나는 다른 사람의 나쁜 부분을 받아들일 수 없다. 그들은 위험하고, 쓸모없고, 멸시당한다. 다 그렇지 않나요? 울지 마, 약해지지 마, 약해지지 마 ... 나를 보호할 수 있는 것이 바로 이 생존의 법칙이다.
수업이 끝난 지 오래지 않아 싱거웠고, 그리고 나서야 내가 쓰러졌을 때 고립된 것들이 모두 내 일부라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그 순간, 나는 내가 왜 울었는지, 나의 슬픔도 나무랄 사람이 없었다. 그들은 모두 나다. 그리고 나는 무의식적으로 이렇게 오랫동안 자신을 공격했다. 나는 항상 내가 다른 사람과 맞서고 있다고 생각했지만 적은 나 자신이었다. 나는 호박을 꼭 안고 가장 어두운 구석에 눌린 느낌을 안고 있었다.
선생님은 매 카드마다 긍정적이고 부정적인 해석이 있다고 말했는데, 그것들은 좋고 나쁨의 구분이 없다. 권력카드 1 1 의 사자처럼, 모든 사람은 동물의 일부를 가지고 있고, 공격적이고, 파괴적이며, 분노하고, 통제할 수 없고, 여러 가지 측면이 있다. 우리가 직접적인 동물 부분이든 변형된 부분이든 간에, 우리는 끊임없이 자신을 인식하고 개인의 성장을 통해 자신을 치유해야 한다. (존 F. 케네디, 동물명언)
내면의 자기치유는 반드시 선생님이 전승하고 타로 선생님이 되라고 요구하는 첫걸음일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그는 타로 카드를 배우기 4 년 전, 그는 어떤 실제 유료 사례도 하지 않았으며, 자기 정화와 성장에 많은 시간을 바쳤다고 공유했다. 그는 자신을 홍보하고 포장하는 일이 거의 없었고, 사건의 주인이 잇달아 왔다. 사실 그는 프랑스에서 많은 유명인들과 영화배우들에게 타로 카드를 선보였다. 결국 사람들은 예전에 연예계였다. ) 이 워크샵은 단순히 타로 카드의 기능을 배우는 것이 아니라, 수업에 오는 모든 사람들이 결국 타로 선생님이 되는 것은 아니다. 따라서 "치유" 는이 워크샵의 주제가되어야합니다.
치유는 어떻게 발생합니까? 다른 건 잘 모르겠어요. 나에게 있어서, 나는 일부러 무슨 말을 하고 무엇을 할 필요가 없다. 만약 내가 충분히 알고 있다면, 어떤 변화가 조용히 일어나고 있다. 예를 들면, 예컨대 예상치 못한 좋은 일, 예를 들면 하나님의 상. 아니면 불편한 사람들이 떠보고 깨뜨릴 수 있는 좋은 기회일 수도 있고, 공교롭게도' 소나' 의 욕망을 만족시키는 것도 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
진정한 변화는 보이지 않는 곳에서 발생해야 한다. 뇌 탐구의 범위를 넘어선 것이다. 다음 번에 어떤 장면이 나타날 때, 무의식적인 반응 후에 무언가가 변한 것 같다. 이 모델은 진정으로 붕괴될 것이다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
페페라는 학우 앞에서, 우리는 이미 그녀의 귓가에서 2 년 동안 속삭여 그녀를 인도로 오게 했다. 그녀는 인도에 대해' 온갖 혐오' 를 하는 일본 싱가포르에 가는 것을 선호했지만, kripalu 선생님이 그녀에게 한 번 말한 후에 그녀가 왔다. 선생님 프랑스어 너무 좋아요? 나는 선생님 뒤에 보이지 않는 힘이 있다고 믿고 싶다.
겨우 4 개월 후, 나는 두 번째 초등학교 반에 입학했다. 몇 가지 하이라이트 공유:
끝나기 전에 카드 한 장을 뽑았는데, 하하, 사실은' 중용' 이다.
이번 공유가 새로운 장을 연 것 같다. 나는 타로 카드를 정말 좋아한다. 그것은 나를 실망시킨 적이 없다.
두 번째 재교육, 나는 이직해야 할 문제를 가지고 수업에 갔다. 현재, 나는 자유롭게 인도에 살고 있으며, 나는 이미 사직한 지 1 년이 되었다. 내가 떠날 때 어떤' 바보' (타로 카드) 의 상태인가, 내가 만든 모든 것을 버리고 절벽에서 뛰어내렸다. 무서워? 공포; 두려움? 공포; 돌아서고 싶으세요? 안 돼! 절벽이 도대체 심연이냐 복숭아꽃이냐, 뛰지 않으면 영원히 알 수 없다.
2 년 전, 나는 열 개의 발가락도 내가 여기서 이렇게 오래 살 줄은 생각지도 못했다. 그러나 만약 우리가 더 큰 존재가 있다고 믿고 싶다면, 우리는 사실 많은 가능성이 있다고 믿고 싶다. 만약 우리가 뇌의 제한을 깨면, 생명은 계속 확장되고, 점차 우리가 되고 싶은 모습이 된다. 우리에게는 많은 선택권이 있다, 나는 단지 내 마음을 따르기로 선택했을 뿐이다!
참고: 위의 공유는 개인적인 경험이며, 모든 사람이 인도에 오거나 이직할 것을 요구하는 것은 아니다. 만약 천둥이 있었다면, 순전히 우연의 일치였다!