2.( 1) 선택 제목 (2) 구 M: ng (3) 도구가 다 있습니다.
3, b
4, 대답
5.( 1) 중양의학이 결합하여 환자를 치료하는 효과가 현저하다. (2) 독감 백신은 8 월에 나올 것으로 예상된다.
6.( 1) 예: 손주임님 안녕하세요! 저는 황해중학교 학생입니다. 우리는 가까운 시일 내에 이곳을 참관하러 갈 것입니다. 그때, 나는 당신을' 새 보호새' 에 대한 강의로 초대하고 싶습니다. 괜찮다고 생각하세요?
(2) 임충 (2) 예: 임충이 백호당으로 잘못 들어왔고, 임충은 창주 임풍설산사림과 함께 눈밤 양산으로 돌진했다.
(3) 1 의 예: 염성은 자연과 인문 자원이 풍부하다. 또는 염성은 천연자원과 인문자원을 지속적으로 개발하고 있다.
예: 해염박물관의 외관이 참신하고 독특하며, 육수부 사당 문화가 풍부하고 해변 습지의 풍경이 수려하다.
둘째, 독해력
(1) 7. 풍당은 언제 클라우드로 보내질 것인가? 시인은 고대인보다 조정에서 중용되기를 희망했다.
8, 장렬함을 그려내다. 비범한 영웅적 이미지. 나라를 위해 공헌하기를 갈망하는 호정 포부를 표현했다.
⑵[A]9, d
10, (1) 호수는 아침 햇살이 충분하고 저녁에는 캄캄하여 경치가 끝없이 변한다.
(2) 자연경관을 보고 느끼는 감정이 어떻게 다를 수 있습니까?
양군은 사냥을 나갔다가 흰 거위 무리를 보았다. 양군은 차에서 내려 활을 당겨 흰 거위를 쏘았다. 길에 행인이 한 명 있다. 양선생은 행인에게 멈추라고 말했다. 그 사람이 멈추지 않자 흰 거위는 놀라서 날아갔다. 양군은 화가 나서 그 행인을 총으로 쏘아 죽이고 싶었다. 그의 운전기사 공손승이 하차하여 말했다. "쏘지 마세요." 양군은 화가 나서 안색을 바꾸며 화가 나서 말했다. "당신은 당신의 주님을 돕지 않고 다른 사람을 돕습니다. 왜요? " 공이 대답했다. "지난 3 년 동안 가뭄으로 점치는 것은 제사를 지내야 비가 온다고 한다." 。 제경공은 로비로 가서 절을 하며 말했다. "나는 비를 구하는 것은 국민을 위한 것이다. 이제 나는 비가 오기 전에 사람들에게 희생을 바쳐야 하고, 나 자신도 제물로 바칠 것이다. " 말을 다 끝내지 못하고 방원 수천 리의 비가 내렸다. 왜요 Qijinggong 천국 친절, 사람들 에게 친절 하기 때문에, 지금은 흰 거위 때문에, 도시는 주로 사람을 쐈다. 나는 주님의 말씀이 호랑이의 말과 다르지 않다고 생각한다. \ "양군은 공손승의 손을 잡고 그와 함께 차에 올랐다. 그가 절 대문에 들어갔을 때 양군은 "만세" 를 외치며 "얼마나 운이 좋은 날인가!" 라고 말했다. 다른 사람들은 모두 맹수를 잡았고, 나는 사냥을 해서 좋은 말을 했다. "
1 1, (1) 무섭다: 무서워; 놀라다 공황 (2) 죽음: 정지; 끝; End (3) 이유: 이유; 이유
12, (1) 내가 비를 기원하는 이유는 내 국민을 위한 것이다. (2) 다른 사람이 동물을 사냥하면 등 사냥감을 얻을 수 있고, 나는 사냥을 하면 좋은 글자를 얻을 수 있다.
13, 더비 데이, 리인.
(C) 14. 절약은 영원히 귀중한 시대정신이다. (선문은 원래' 절약은 시대정신이 되어야 한다' 라는 제목으로 되어 있다.
15. 생활이 부유하지 않고, 물질이 부족하다. 우리는 천연자원을 소중히 여기고 타인의 노동과 생명을 존중해야 한다.
16. 도연명은 소박한 생활방식을 추구한다. 이가성은 검소하고 간단한 철학을 신봉한다. 또는: 단순한 삶에서 정신적 즐거움을 얻으십시오.
17. 고대와 현대의 결합, 긍정적이고 부정적인 대조; 경제와 호화가 완전히 다른 두 경지라는 것을 강력하게 증명했다.
(4) 18. 주로 나비나무의 꽃과 잎을 썼다. 나비나무는 매우 평범하지만 우수한 나무이다.
19. 쓰기: 모두 의인화된 수법으로 꽃이 피는 흥분을 묘사한다. 내용: 선택한 문장 포커스의 다양한 컬러로 두 번째로 오픈합니다. "등나무 폭포" 는 자등꽃의 번영과 즐거움을 강조한다.
20. 작가는 친구를 잃은 것을 안타까워하며, 친구의 사랑하는 사람에 대한 그리움에 기뻐하며 눈앞의 아름다운 생활을 소중히 여긴다.
2 1. 문장 내용을 풍부하게 합니다. 다음 사항에 응답하여 하나로 융합하다. 독자의 독서 흥미를 자극하다. 문장 주제를 심화시키다.
22. 필자는' 동화' 속' 친구 나무' 와 비슷한 경험을 한 적이 있어' 친구 나무' 를 보면 자신의 전우를 떠올린다.