며칠 전 조카와 조카는 공부가 잘 되지 않아 단수 노선을 택해 모든 것이 순조로웠다. 결국 내 조카는 시험에 합격해야 했는데, 9 월에 학교에 가기를 기다리고 있었는데, 내 조카는 안심이 되지 않았다. 단수 노선에 가고 싶지 않던 성적이 정말 못생겼다고 생각하고 알아보았다. 그들은 또한 민영 단일 모집 학교를 신고했고, 9 월에 학교에 갈 수 있게 되었다. 일은 이미 일단락되었지만, 이로 인한 일련의 일들이 가족들의 반성을 불러일으켰다. 나는 조카들이 집안 형편이 넉넉하다고 생각했지만, 그다지 부유하지는 않았다. 나는 그들의 학업 성적이 좋다고 생각했지만, 나는 이것이 완전히 우리 집의 잘못이라고 생각해 본 적이 없다. 지금 아이의 생각과 생각은 좋은 이해가 필요하다. 이러한 아이디어를 얻을 수 있는 방법을 강구해야 한다. 전방위적으로 파악하는 것은 아이와 소통하는 데 도움이 되고, 학부모의 자녀에 대한 태도에도 도움이 된다. 이렇게 말하는 것은 정말 안타깝지만, 결국 선택권이 있으니 계속 전진하자. 결국 아쉬움이 있을 것이다. 내가 두려워하는 것은, 네가 마음에 두고, 아이의 마음은 여전히 성숙하고, 어른은 어른이 옳다고 말하고, 아이도 그렇지만, 누가 옳고 누가 그른지, 오직 시간으로만 판단할 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 네가 태어났을 때, 사람은 완전할 수 없다. 애석하게도 결함이 있다. 다음에 어떻게 가야 할지 너 자신에 달려 있다. 나는 두 조카가 모두 자신의 취미를 가지고 있다는 것을 알고, 앞으로 모두 선택하고 갈 것이다. 여기서 나는 축원과 희망만 가지고 있다.