둘째, 감독 관리가 매우 어렵다. 학교에서는 교칙이 수업할 때 전자설비를 옆에 둘 수 없다고 규정하고 있다. 주의를 산만하게 할 수 있고, 온라인 수업 채널은 전자설비를 통해 이뤄지기 때문에 무언가에 끌릴 가능성이 높다. 집에서는 효과적인 감독과 관리가 어렵다. 예를 들어, 나는 인터넷 수업을 보면 컴퓨터 화면을 보고, 게임을 하면 컴퓨터 화면을 보고, 감독하기 어렵다.
셋째, 온라인 코스 채널이 불안정합니다. 인터넷을 할 때 인터넷 이상이나 컴퓨터가 막히는 경우가 많기 때문에 어떤 지식점을 놓치고 학습의 효율성에 영향을 줄 수 있다.
따라서 다음과 같은 제안이 제공됩니다.
학부모가 아이들 앞에서 핸드폰을 하지 않도록 말리고, 가능한 학습 분위기를 조성하도록 만류하다.
학부모나 선생님의 도움으로 자율을 실현하고 밤을 들고, 학부모가 괜찮으면 옆에서 나의 학습 상태를 관찰하고, 잘못된 점이 있으면 나에게 일깨워 준다.
온라인 학습은 가급적 조금 더 높은 장비와 안정적인 네트워크를 사용한다.