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문어문 유일 독서 답안.

1 .. 문어문 읽기 답안 유와이 소천 번역

유회수, 펑성인, 고조 무제의 표고모입니다. 그의 집은 조상 대대로 가난했지만, 그 자신이 농사를 지어 매우 배우기 쉽다.

회숙은 막 유녕삭 현 사마, 유토벌손은, 회숙은 전공을 가졌고, 나중에는 용상사마, 비현령이 되었다. 고조 봉기를 듣고 현내의 사무를 유에게 맡겼다. Jiandu 평정 후, Zhenwu 장군 리우 daogui 는 사마 로 스와 huanxuan 을 추격, huanxuan 은 그는 lianzhi 를 떠나 화목한 낙주를 지키고 있다. 수가 공격하여 그들을 물리쳤다. Yingchuan 현 리우 tongping 설정 후, 펭 스와 가오 핑 현. 환현이 죽은 후, 그의 조카는 봉기군을 물리치고 봉기군은 퇴각하여 양을 찾아갔다. 수와 강하의 공격은 자기 세산에서 혁련을 물리쳤다. 의사 진동 장군 펭 은 여름 입 동해안 을 지키고, 맹산은 루산 도시 를 지키고, 환선과는 월아 기지 를 지키고, 모두 연합업이다. 스와, 리우 daogui 승승장구하여 두 명을 생포했다. 폰은 석성으로 도망쳐 환선객을 생포해야 한다. 예사이 원년 (405 년) 정월, 완귀인이 패하여 도망쳤다. 리우 다우 귀파 리우 huaiping 고정 rcok, 펭 가이와 그의 아들 펭 을 죽였다. 3 월, 또 강릉을 공략하고, 경주도사 사마수 () 는 도망가고, 수 () 는 급히 구해냈다. 그는 밤낮으로 겸업하여 7 일 만에 도착했다. 삼만 대군을 배치하고, 깃발이 가득 차서 가로칼로 뛰어들어 직접 수의 전진을 공격했다. 화살이 수의 이마를 다쳐서 모두들 무서워서 도망가고 싶어 했다. 수는 눈을 크게 뜨고 더 용감하게 공격했고, 그의 부하도 용감하게 공격했기 때문에 병사들이 전투에서 앞다투어 참수할 것이다. 강릉은 정해졌고, 사마수지는 돌아와서 지키고 있다. 그는 수의 손을 잡고 말했다. "너의 도움이 없으면 나는 갈 곳이 없을 것이다." 괴뢰군 보국 대장인 포스, 마신, 김복경, 악지 등이 강하, 소승승승추격에 끌려가 악지를 죽일 것이다. 리우 다우 귀 는 리우 huaisu 도 Jiangxia jiujun 일시적으로 xiakou 을 지키도록 임명했다.

수는 동지랑으로 임명되어 보국 장군이자 남양군 현을 동시에 맡고 있다. 이듬해 (406 년), 또 유일부군 사마, 장군 겸 도독은 변하지 않았다. 봉기의 공헌으로 동흥군후, 맛집 천 가구로 봉쇄되었다. 그해 겨울, 환아 이삭, 사마국, 첸이 호두산을 공격하고, 회숙이 보병을 이끌고 기병이 적군을 대파했다. 강화이 사이의 야만과 환씨 집단의 난동. 수는 직접 나가서 바람을 쐬라고 요청했지만, 떠난 후 그는 뜻을 어겼다. 유일은 수회중의 관직에서 면직되었다. 3 년 (407) 사망, 4 1 세. 사후에 좌측 장군으로 쫓기다. 스와는 아들이 없다, 그의 동생 리우 huaishen 그의 아들 리우 weizu 는 소련 의 작위 를 상속 하자, 리우 weizu 는 강하 에서 공식 을 했다.

위조가 죽자 그의 아들 유도가 계승되었다. 원가말년에 태조는 강하 왕 유씨의 건의에 따라 군대에 입대했다. 세조는 원흉인 류소에게 토벌하여 봉기군이 새 정자에 도착하자, 류도존이가 도망쳤다. 원흉의 주범인 류샤오는 류도존한 어머니를 죽여 대중에게 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 경제폐전 및 연말, 중랑에 종사하면 태재, 공의 () 가 죽임을 당하고, 유도존도 심복으로 죽임을 당한다.

8. 다음 문장에서 가어의 해석에 대하여 부정확한 것은 (c)

A. 고평과 현을 제외하고; 임명대상

B. 모두가 서로를 마주하고 있다: 서로.

C. 사람들은 도망가는 것을 두려워한다: 탈북

D. 소락지와 다른 부엉이: 대중 앞에서 참수한다.

9. 다음 몇 조의 진술에서 유와이가' 의용용' 을 직접 표현한 그룹은 (D) 이다.

(1) 손은을 토벌하고 전공 (2) 양림 의군을 크게 돌파했다.

(3) 공격 xisai, 깨진 (4) 활 갑옷, 두 도시 가을, 요정 손님을 생포한다.

⑤ 평석성, 봉개부자⑤ 두강하 구군, 전진협구.

A. ② ② ⑥ B. ③ ④ ④ C. ② ③ ③ D. ① ⑤ ⑥ ⑥

10. 원문에 대한 다음과 같은 이해와 분석이 정확하지 않은 것은 ()

A. 위선진동 장군 풍은 하구 동해안을 지키고, 여산성을 지키며, 환선객은 연악기지를 지켜야 한다. 그들은 모두 부대에 합류했고, 수와 도귀는 그들을 공격하여 적을 물리쳤다.

B. 완귀인은 강릉을 공격하고, 와이숙은 대군을 이끌고 밤낮으로 도움을 청했다. 강적에 직면하여, 두려워할 것이 없어, 마침내 조수를 만회하였다.

C. 강화이 사이의 야만과 환의 여당 난동, 수가 자발적으로 그들을 공격하라고 요구했다. 떠난 후, 그는 명령에 따라 행동하지 않고 유일에게 면직되었다.

스와는 죽은 후에 좌측 장군으로 봉쇄되었다. 아들이 없어 동생 유회심은 아들로 작위를 물려받았고, 이후 강하 () 에서 벼슬을 했다.

1 1.( 1) 제 3 문어문 독서 자료에 밑줄을 친 문장을 현대중국어로 번역한다. (7 점)

(1) 3 만 대군이 동원돼 깃발에 야생 깃발이 가득 걸려 있고, 전마가 창을 날리며 활이 튀어나왔다. (4 점)

(2) 손을 잡고 손을 잡고 "나는 작은 아이의 힘 때문에 아무것도 돌아가지 않는다" 고 말했다 (3 점)

(2) 구분 기호 (/) 로 문어문 읽기 자료에 물결선이 있는 문장을 끊는다. (3 점)

봉기군은 신정로에 가서 원원의 어머니를 구하고, 황전경을 버리고 태재를 충충충으로 삼고, 충충, 충충, 패, 당, 감옥을 지켰다.

문제 1 1 및 12 는 번역에 따라 할 수 있습니다.

2. 유일, 단어 cierre 는 본 문어문의 번역명으로,' 진서' 제 55 전, 유일, 자중웅, 동래예현인에서 뽑혔다. 나는 어려서부터 부모님께 효도하고 젊었을 때 고상한 품행을 연마했지만 인물의 우열에 대해 논평하는 것을 좋아했다. 그 왕공귀족들은 그의 모습을 보고 그를 무서워했다. 그가 평양에 살았을 때, 지사 두숙은 그를 공조로 삼았다. 그는 현내 100 여 명의 관원을 소멸하여 삼위 시대에 명성을 얻었다. 당시 사람들은 노래 한 곡을 불렀다. "유공조만 들었고, 두현은 들어본 적이 없다." 웨이 말, 지점 조사 결과에 따르면, xiaolian 그를 추천 하고, 공식 으로 자본 을 모집, 자본 지역 관리들은 법을 엄수했다. 유이는 하남 현을 탄핵하려 했지만, 리스 대위에게 거절당했다. 그는 "쥐 한 마리가 야수를 잡는 개 등에 오를 수 있다" 고 말했다. 유일은 "동물을 잡을 수 있다면 쥐를 죽일 수 있다면 개에게 어떤 해를 끼칠 수 있을까?" 라고 말했다. 공식 소식을 잃고 떠났다.

진 무제는 왕위에 올랐고, 유일의 충성과 성실함 때문에 그는 간언관으로 임명되었다. 나중에 그는 이사당교위로 전근되어 부유한 가정의 관리를 감독했고, 북경의 관원들은 모두 법률을 준수했다. 그가 임명되었다는 소식이 전해지자 관할 구역 내의 기검 관리들이 잇달아 직위를 버리고 대량으로 도망쳤다. 당시 사람들은 그를 서한의 제갈풍과 개관요에 비유했다. 왕세자가 관중 앞에 나타났을 때 밴드는 곧 동문에 들어갈 것이다. 유일은 황제에 대한 불경으로 그들을 문밖으로 막고 태자 이하의 관원을 탄핵했다. 황제가 그들을 사면할 때까지 그들은 황성에 들어갈 수 없었다.

진 무제는 한 번 남교 밖에서 제사를 지냈다. 의식이 끝난 후 무제는 감개무량하게 유일로 돌아와 말했다. "당신은 나를 한나라의 어느 황제에 비합니까?" " 유일은 "동한 말년의 환제와 영제에 비할 수 있다" 고 대답했다. 무제는 이렇게 말합니다. "나의 덕행은 고대인만큼 좋지는 않지만, 나는 여전히 자신을 자제할 수 있다. 나는 강남을 평정하여 천하를 통일하였다. 네가 나를 환제에 비유하고 영제에 비유하니, 아마 너무 과분한 것 같다. " 유이가 대답했다. "환릉 황제 매관님, 돈은 국고에 귀속됩니다. 너는 벼슬을 팔지만, 돈은 개인 집에 받는다. 이 점에서 (너) 는 (환령제) 만큼 좋지 않을 수도 있다. " 유유는 하하 웃으며 말했다. "환령제 시대에는 이런 말을 들어 본 적이 없어요. 지금은 충직하고 성실한 신하가 있으니, 나와 영제는 여전히 다르다. "

유씨는 하루 종일 공무로 바쁘고 매일 여명 전에 개정을 기다리고 있다. 그는 직언하고 끈기 있게 여야의 존경을 받았다. 그의 아내와 아이가 잘못을 저질렀더라도 즉시 벌을 받아야 한다. 그는 일을 하는 것이 그렇게 공정하지만, 그의 진지함과 강직 때문에 세 가지 목표를 달성하지 못했다. 유일은 가난했기 때문에 황제는 그에게 30 만원을 장려하고 매일 쌀과 고기를 제공했다. 태강 6 년 유일 사망, 진무제는 충격을 받아 말했다. "나는 이런 명신을 잃었고, 그를 살아서 삼관리스트에 오르지 못했다." 그런 다음 삼공 () 에게 전공을 추수하고, 사자감독을 파견하여 그 장례를 지키게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

3. 아래의 문어문을 읽고 다음 질문을 완성하십시오: 14. A 15 입니다. B 16 입니다. A 17 입니다. (1) 지금 시계가 직접 반란을 일으키고, (너) 묻었다. 만약 내가 너를 다시 용인한다면, 나는 그럴 것이다. (2) 전하께서 그 뼈를 미워하시고 시체를 버리고 황야를 버리셨는데, 앞으로 어진 선현의 핑계로 아쉽지 않겠는가? 시험 문제 분석: 14. 본 문제는 문어문의 단문을 조사한다.

문어문 단문의 전제는 대략을 얻은 다음 인명 지명 관직 문어문 허사 문장 구조 단락 중 동사의 목적어 또는 보어를 이용하여 단문을 하는 것이다. "영웅은 전 왕이 그의 뼈를 묻고 묻었다고 말했다. 이 왕형은 법에 가산되어 장례에 흠이 없다. " 이 문장의 상징은 곰, 동사악, 시간명사, 과거, 그때, 오늘과 같은 인칭 명사가 이런 내용으로 끊어질 수 있다는 것이다.

연결되어 있다는 말은 곰이 "선왕은 죄수골을 묻고, 인윤은 썩은 뼈를 묻는다" 고 말하는 것을 의미한다. 그 당시 공덕을 점친 다음 그 뼈들을 묻었습니까? 클릭합니다 지금 형법은 이미 시행되었으니, 종은 이미 법에 따라 처리되었다. 나는 도덕의 영향을 받아 그를 묻었다. 도덕은 나에게 옳은 일을 하도록 가르쳐 주었다.

시험점 위치와 현대한어는 문장식과 용법 모두 다르다. 능력 수준은 b 를 이해하는 것이다.

명사는 문어문 단문 유형의 질문에 급하게 대답하지 마라. 그는 먼저 이 말을 다 읽고 독서를 통해 전문내용에 대한 대략적인 이해를 얻어내야 한다. 어감이 있으면, 그는 먼저 깨뜨릴 수 있는 것을 끊고, 점차 범위를 좁힌 다음, 어려운 점을 분석하는 데 집중하여, 선후난의 원칙을 따를 것이다. 허사를 찾고, 대화를 고찰하고, 총점, 수사, 대칭, 반복에 따라 문장형을 구분한다.

허사를 잡고 위치를 보다: ①' 복, 위, 거지, 범, 도적, 제발, 존경' 등의 단어와 존경을 나타내는 부사가 종종 문장의 맨 앞에 놓여 있다. 문장의 첫 어조어 "시작, 변경, 대, 애, 복복, 복복, 복복" 은 문장 총리가 독립 감탄사 (예: 복복, 후, 아아 등) 에 자주 사용하는 문장 부호를 붙일 수 있다. , 앞뒤 구두점을 만들 수 있습니다; 일부 관련 단어는 군웅, 종, 돌, 그래서, 그러나, 어쨌든, 여약과, 심지어, 염택 등과 같은 문장의 첫머리에 자주 사용된다. , 문장을 끊는 데 사용할 수 있습니다. 문장 첫머리에 자주 나오는 시간사 (예:' 지식',' 아는 것',' 며칠 후',' 꼭 있어야 한다',' 꼭 있어야 한다',' 있을 수 있다') 도 단문에 도움이 된다. ② "호출, 재중, 하나, 하나, 말" 과 같은 어조는 항상 문장의 끝에 놓여 있다. 문장의 끝에서, 말투는 "또한, 또한, 후, 얀,, 어," 와 단문을 따를 수 있다.

(3) 문장에는 항상 "하나, 유, 예, 그리고" 와 같은 접속사가 있다. (2) 대화와 인용문의 표시: 문어문의 대화와 인용문은 늘' 더',' 운' 으로 표기된다. 두 사람이 대화할 때, 이름은 일반적으로 첫 번째 대화에 나타난 다음 주어를' 기쁘게' 로 대체한다.

허사 단문 사용에 관한 한 가지 공식은 학우들에게 도움이 될 수 있다.' 하면 가져가라' (:),' 하면 한숨을 쉬어라' (! ), "남편", "덮개" 는 대부분 문장의 시작 부분에 있다. "위" 와 "아" 는 보통 문장에서 "하나" 와 "아" 뒤에 원을 그린다. ) 을 참조하십시오

"예" 와 "후" 는 종종 의심을 표시한다 (? ), 그' 할아버지' 와' 서' 의 역할은 멈춰야 한다. 또는 문장 (. ) 을 참조하십시오

또는 쉼표 (,) 표정, 위치별 기억. 예를 들어, "형제", "동사", "과거", "당시", "현재" 와 같은 인칭 명사를 사용하면 이러한 내용으로부터 끊을 수 있습니다.

15. 이 문제는 학생들이 문학 상식을 기억하는 능력을 조사한다. 고대 문화 상식에는 천문학, 역법, 음악, 지리, 관직, 과거, 이름, 종법 등이 포함된다.

일반적으로 이런 시험 문제는 거의 알려지지 않은 내용을 많이 가져오지 않는다. 대부분 과거시험, 이름, 풍습 등을 포함한다. 수험생은 평소 지식의 축적에 주의해야 한다. 제목 B 한대는 동장안시에서 사형을 집행했고, 이후 형장을' 동읍' 이라고 불렀지만,' 동읍' 이라고 말할 수는 없었다. "일반 명칭" 은 일반적인 명칭을 가리키며, "손가락" 은 매우 확실하고 규범적인 명칭으로 미묘한 차이가 있다. 이 문제는 좀 어렵다.

시험 지점을 정하고 문학 상식을 기억하다. 능력 수준은 A 등이다.

명사는 한대 장안동성의 사형범죄자 집행에 대해 세심한 필치를 진행했다. 나중에 그는 일반적으로 형장을' 동시' 라고 불렀는데, 이는 동시장, 형장을 뜻한다. 한나라, 사형 선고를 받은 범인은 동장안에서 사형을 집행했다.

나중에 "동시" 는 형장을 가리킨다. 진서? 선제기': "공관주이 일주일, 집행천자, 집행천권, 누가 감히 위반할 수 있습니까? "? 만약 네가 이것 대신 동시장에 가고 싶다면, 그것은 그리 고통스럽지 않겠는가! "마원치원" "둥칭 원작 탄세" 송송: "산호나무, 몇 피트 높이, 누구의 집이 희귀하면 내 것이다.

동시가 알 때까지 돈이 자신을 얼마나 해칠지 모르니? 류야자시' 허열사를 위한 애도시 2 수' 2 수:' 후하게 천하를 알리고, 노무충칭의 뜻을 소멸하다.

장하동시, 마음을 베어라! \ "동 이순신 을 참조하십시오. 평소에 축적에 주의해야 한다.

16. 이 문제는 학생들의 본문 내용에 대한 이해를 고찰한다. "동성 울음" 단장을 끊고 의리를 취하다.

본문 제 1 절은 "죽고, 남자는 슬픔으로 울고, 시민들은 소금으로 슬퍼한다" 고 말했다. 。 지사 후, yuyu 책임 공공 비 범죄, 우 이순신 현, 적은 말로 공개 투옥을 보냈다.

감옥 에서, 리 시 는 장례식장 으로, 장례식 없이 사망, 자본 대원 벨 을 임명했다. 문제는 공신을 불러 "동성울음" 이 글에 맞지 않음을 알 수 있다.

시험점 위치는 내용의 요점을 요약하고, 중심 뜻을 개괄한다. 능력 수준은 분석 합성 c 입니다.

명사 점정의 제목은 문장 내용에 대한 총결산이다. 이런 문제를 해결하는 방법은 다음과 같다. ① 문제를 잡고 제대로 읽는다.

제목을 읽을 때는 반드시 완전하고 정확하게 읽어야 하며, 생략해서는 안 된다. 완전한 독서란 문제 건조에 대한 모든 요구 사항을 빠뜨리지 않고 사실대로 분석하는 것을 말한다. 정확한 독서란 문제 건조가 제기한 요구를 정확하게 파악해 옳고 그른지, 내용을 요약하는지, 관점을 분석하는지 확인하는 것이다.

문제에 대한 포괄적이고 정확한 분석과 이해를 해야 질문에 정확하게 대답할 수 있다. (2) 원본을 돌려놓고 옳고 그름을 확인하다.

특히 시간, 장소, 관직, 인물 행동, 실제 효과 등에서 원문의 어구를 자세히 체크하고, 충분히 이해하고, 전면적으로 분석하는 것이 전문을 파악하는 관건이다. 그럴듯한 것에 대해서는, 문제를 빌려 텍스트를 해석하는 의식을 발휘해야 한다.

"동성 울음" 단장을 끊고 의리를 취하다. 본문 제 1 절은 "죽고, 남자는 슬픔으로 울고, 시민들은 소금으로 슬퍼한다" 고 말했다. 。

지사 후, 비 범죄 처벌 공개, 우 이순신 을 원한다.

4. 유일 씨에게 캄보디아 무제의 문어문을 번역하도록 요청합니다. 진 무제는 한 번 남교에 가서 제사를 지냈다. 제사식이 끝난 후 무제는 감개무량하게 유일로 돌아와 말했다. "당신은 나를 한나라의 어느 황제에 비합니까?" " 유일은 "동한 말년의 환제와 영제에 비할 수 있다" 고 대답했다.

무제는 이렇게 말합니다. "나의 덕행은 고대인만큼 좋지는 않지만, 나는 여전히 자신을 자제할 수 있다. 나는 강남을 평정하여 천하를 통일하였다. 네가 나를 환제에 비유하고 영제에 비유하니, 아마 너무 과분한 것 같다. " 유이가 대답했다. "환릉 황제 매관님, 돈은 국고에 귀속됩니다. 너는 벼슬을 팔지만, 돈은 개인 집에 받는다. 이 점에서 (너) 는 (환령제) 만큼 좋지 않을 수도 있다. "

유유는 하하 웃으며 말했다. "환령제 시대에는 이런 말을 들어 본 적이 없어요. 지금은 충직하고 성실한 신하가 있으니, 나와 영제는 여전히 다르다. "

5. 사마광 재미있는 문어문 번역 및 읽기 답안 1, 광생은 7 살이고, 성인이 되면 숙연하고 경외하며,' 좌씨춘추' 에 대해 들었고, ('좌씨춘추' 를 의미함), 은퇴 (학교를 떠나 귀향함) 를 가족들에게 알려주는 것, 즉 학회를 들었다 자연 ("휴식 시간" 이란 이후), 나는 책을 놓을 수 없다. 배고프거나 목마른지 모르겠다. 한 무리의 아이들이 법정에서 놀고 있는데, 하나는 유골함에 올라가 물에 빠졌다. 모두들 버리고, 석두 한 조각만 안고 유골통을 깨뜨리면 물이 터져 아이가 산다.

2. 그 이후로 광개는 더 이상 책을 놓지 않아 배고픔, 갈증, 추위, 더위를 알지 못했다.

3. 사마광은 어렸을 때 똑똑하고 어른처럼 똑똑했다. 남의 말을 듣고 집에 가서 가족들에게 말하면 아마 알 수 있을 거야. 그 이후로 나는 침식을 잊었다. 한 아이가 유골함에 빠졌을 때, 다른 아이들이 당황했을 때, 사마광은 즉시 해결책을 찾아 아이를 구해냈다.

6. 사마광은 일곱 살 때 어른처럼 철이 들었다. 그가 선생님이' 춘추' 를 설명하는 것을 들었을 때, 그는 매우 좋아했다. 방과 후, 그는 자신이 배운 것을 가족에게 말했기 때문에, 그도' 춘추' 의 의미를 이해했다. 그는 책을 떠난 적이 없었고, 갈증, 추위, 더위를 잊고 전심전력으로 몰입했다.

어느 날 한 무리의 아이들이 마당에서 숨바꼭질을 하고 있었다. 한 아이가 미끄러져 마당에 물이 가득한 큰 항아리에 빠졌다. 다른 아이들은 놀라서 모두 도망갔다. 사마광이 나와 손에 든 석두 로 항아리를 깨뜨렸기 때문에 항아리 안의 물이 나와 아이가 구해졌다.

사마광, 본명 석군, 산시 하현인. 빛은 일곱 살 때 태어났고, 늠름한 (1) 성인이 된 후' 좌씨춘추' 에 대해 듣고, 좋아하는 것을 듣고, 집안의 성공을 위해 몸을 물러나면, 즉 큰 손가락을 잃는다 (2). 당연히 책을 놓을 수 없다. 배가 고픈지 목마른지 모르겠다. 한 무리의 아이들이 법정에서 놀고 있는데, 하나는 유골통을 주우러 갔고, 발은 물이 떨어졌다. 모두가 그것을 버렸다. 석두 조각으로 유골통을 깨뜨리기만 하면 물이 터져 아이가 산다. 나중에 나는 베이징과 로스앤젤레스 사이에 그림을 그렸다.

인종보옥, 원초 수재. 네 살 된 사람은 사치를 좋아하지 않고, 결혼 잔치를 듣거나, 꽃만 쓰지 않는다. 같은 문장에서 "위반해서는 안 된다" 고 말했다. " 이것은 머리핀입니다. ("송사" 에서 선택)

늠름하고 점잖은 외모에 주의하세요 (1). ② 같은 "목적", 주요 의미를 나타냅니다. (3) 베이징 낙양은 북송 시대의 개봉 낙양을 가리킨다. ④ 막 20 세가 된 것을 가리킨다. ⑤ 사치. ⑥ 잔치를 듣고 법원은 신과학자와 각 과인들을 위해 연회를 베풀었다. ⑦ 이곳의 동열은 같은 해에 입사한 사람을 가리킨다.

16 은 다음 단어를 설명합니다. (2 점)

(1) 가족을 위해 은퇴한다. (2) 법정에서 아이와 놀아요.

현대 중국어로 다음 문장의 뜻을 써 주세요. (2 점)

당연히 책을 놓을 수 없고, 배고픈지 목마른지도 모른다.

18. 사마광은 어떤 사람입니까? 간단히 요약해 주세요. (3 점)

참고 답변: 초등 및 중등 학교 구성 읽기 응답 네트워크 정리

16.(2 분) (1) 반환 (집으로 돌아가기) (2) 남은

17.(2 분) 이때부터 그의 손은 책을 내려놓지 않고 배고픔, 갈증, 추위, 더위를 알 수 없는 지경에 이르렀다!

18 (3 점) 똑똑하고 배우기; 기지가 용감하다 럭셔리를 좋아하지 않는다. 조금씩.

안녕하세요, 사마광문어문이 답을 읽습니다! 원래 사마광은 일곱 살인데, 어른은 늠름하다. 그가 \ "좌씨춘추 \" 를 듣자마자, 그는 끝없이 사랑했고, 집 은퇴를 위해, 이것이 그의 취지였다.

당연히 책을 놓을 수 없다. 배가 고픈지 목마른지 모르겠다. 한 무리의 아이들이 법정에서 놀고, 하나는 유골통을 줍고, 발은 물에 빠지고, 사람들은 그것을 버린다. 석두 안고 유골함을 때리자마자 물이 터져 아이가 살아났다.

사마광은 일곱 살 때 이미 어른처럼 철이 들었다. 그가 선생님이' 춘추' 를 설명하는 것을 들었을 때, 그는 매우 좋아했다. 방과 후, 그는 자신이 배운 것을 가족에게 알렸기 때문에, 그도' 춘추' 의 내포를 이해했다. 그는 책을 떠난 적이 없고, 심지어 갈증을 잊고 온 마음을 다해 그것에 몰두했다. 한번은 그와 친구가 뒷마당에서 놀았다. 마당에 큰 물탱크가 하나 있다. 한 아이가 탱크 옆으로 기어올라 놀다가 실수로 탱크 공장에 떨어졌다.

물탱크가 깊어서 아이가 지붕이 없는 것 같다. 다른 아이들이 잘못을 보았을 때, 그들은 겁에 질려 울며 밖으로 뛰어나가 어른에게 도움을 청했다.

사마광은 급한 중생지로 땅에서 큰 돌을 주워 물독을 향해 세게 부수었다. "펑!" 물탱크가 고장나서 항아리 안의 물이 나와 물에 잠긴 아이가 구조되었다.

8. 문어문 음진군 장평을 읽는 것도 음진군 장평이다.

증조부 윤영, 진대 태공. 할아버지 모인, 상웨이터 특금, 좌광록 박사.

아버지 윤이는 아주 일찍 세상을 떠났다. 은은이 아직 아이였을 때, 그는 큰 포부를 가지고 있었다. 그녀가 그를 만났을 때 스튜어트 왕미는 그녀의 딸을 그에게 배정했다.

그는 유일의 후계자이자 고조의 대위로서 군대에 입대했다. 그는 법원이 관원에게 인재를 추천하라고 명령하고, 그들이 추천하는 인재를 그들이 승진하는 근거로 삼을 것을 건의했다.

임임한 비서랑과 태자가 군에 입대하여 주책이 되고, 기마 주부도 맡고 있다. 북한 밖으로, 어떤 헝양 총재, 북한, 노래 shizi 세마, 중서 시랑으로 전근 후.

정인은 학자이지만 문장 쓰기는 하지 않는다. 그는 민첩하고, 사상이 있고, 정의를 중시하지 않고, 도리를 따지지 않는다. 그는 국가 법률의 낡은 규칙과 규정에 대해 궁중 예절을 잘 알고 있다. 그를 아는 사람들은 모두 오늘날의 세계에서 그의 야망을 알고 있다. 고조는 그를 잘 알고 그를 태자의 사생아로 발탁했다.