얘들아, 이 게임에 전념해라. 다른 학년, 내가 오늘 소개한 게임은 모두 할 수 있다. 1 부터 10 * * 40 장의 포커, 세탁하고, 카드 두 장을 내고, 두 수를 더하고, 어린이들이 직접 숫자를 말한다.
일대일 교육, 선생님이 빨리 나오고, 아이가 빨리 대답하고, 20 문제를 다 대답하고, 25 초에 합격하고, 20 초가 우수하고, 어떤 것은 15 초에 도달한다. 아이들이 자신의 손으로 직접 말하도록 격려하십시오! 이렇게 하는 것이 더 좋다! 표준 상동
두 아이, 혹은 몇 아이, 두 그룹으로 나누어 먼저 대답할 수 있습니다! 정확하고 빠른 답변을 하는 사람이 이 두 장의 카드를 이겼다. 20 개의 질문에 대답하여 어느 쪽이 이기는 카드가 많은지 보세요. 예를 들어, 6 장의 카드를 이기고, 이긴 사람은 진 사람을 벌하거나, 제자리에서 6 번 뛰거나, 6 번 쭈그리고 앉거나, 개구리가 6 번 뛰는 등.
어떤 아이들은 딴마음을 품거나, 상대를 여섯 번 꼬거나, 여섯 번 부르는 것을 배우거나, 아이가 원하면, 그렇게 하는 것을 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 여러 지방에서 어린이를 지키는 선생님이 저에게 연락하셨습니다. 한 반에는 6 ~ 7 명의 아이들만 있어서 이런 경기를 조직할 수 있다.
아이가 많으면 경쟁도 할 수 있다. 선생님은 카드놀이를 할 때 책상 위에 놓지 않고 한 장만 직접 들고 계십니다. 손수건 던지기, 소포 전달, 집 점프와 같은 간단한 작은 행사. 나무 머리 등등. 이것들은 모두 교구 없이 간단하게 완성할 수 있다.
현지의 특색을 이용하여 아이를 데리고 숲으로 가서 가지와 잎 등을 채집할 수 있다. , 그리고 그들에게 이 가지와 잎으로 세어 보라고 가르쳤다. 아이들이 힙 균형, 산수 등과 연계할 수 있도록 석두 몇 장을 모으다.
연필 따위를 가지고 아이를 데리고 여기저기 그림을 그리며, 아이들이 자유롭게 사진을 찾을 수 있도록 하고, 아이디어를 넣어 천연 나뭇잎과 꽃에서 색소를 추출하고, 망치를 쓰지 않고 석두 () 를 사용한다.