자신이 발명한 점술 방법은 구분하지 않고 수천 년간의 연구 성과가 축적되지 않았다. 다만 중국 도술, 유인원, 류일, 황금공식 등 대형 점술을 공부하고 연구한 지 22 년 만에 갑자기 깨달은 약간의 실천 경험일 뿐이다. 단지 갓 태어난 아기일 뿐, 위의 예측 방안과는 비교가 안 된다. 하지만 그 단순성, 이학, 실용성, 정확성, 무한한 확장성은 현재 빠르게 변화하는 도시 생활과 밀접한 관련이 있다. 나는 점술을 좋아하는 것을 만족시키기 위해 그것을 내놓았지만, 고서를 읽는 것을 두려워하고, 몇 년 동안 공부하면 효과를 볼 수 없을까 봐, 빨리 배우고, 빨리 쓰는 도시 사무직, 그리고 예측을 직업으로 삼지 않는 예측 애호가; 반면에, 나의 이력은 제한되어 있다. 면수를 통해 세계 각지에서 수기술을 연구하는 인재와 대가들을 만나 진일보한 기회를 얻을 수 있기를 바랍니다. 동시에, 나도 내가 대가가 될 수 없다는 것에 만족하지만, 앞으로 대가, 대사급 선생님이 될 기회가 있다. 나는 특히 중국의 기발한' 라비' 중의 한 구절을 좋아한다. "라비를 발명했는데, 왜 항상 실패하는 거야? 왜 너의 학생은 너보다 능력이 크지만, 너는 늘 손해를 보는가? " 나는 말했다: "이것은 사실이 아니다. 어떤 발명가도 정상에 도달할 수 없다. 유교 사상은 공자가 발명한 것으로, 그는 정상에 도달했다. 얀, 쩡, 부서, 멩 등 공자에서 스승으로 이동, 학식은 공자보다 낮다. 주, 쳉, 주, 장 등은 얼굴, 쩡, 생각, 멩, 식견이 낮다. 나중에 주 (), 정 (), 주 (), 장 () 을 모두 한 층 내려갔는데, 그 이유는 지도자의 능력이 너무 크기 때문이다. 서양 과학은 발명할 때 매우 얕고, 연구할수록 더 심오해진다. (존 F. 케네디, 과학명언) 증기를 발명한 사람들은 증기 세척 냄비 뚜껑의 원리만 알고 있었다. 전기를 발명한 사람은 죽은 개구리의 운동만 안다. 후세 사람들은 계속 연구하여 다양한 용도의 각종 기계를 만들어 냈는데, 이것은 증기와 전기의 발명자들이 전혀 예상하지 못했던 것이다. 서양 과학은 후인들이 선인보다 우월하고, 학생이 선생님보다 우월하다는 것을 알 수 있다. 나의' 절도죄' 는 서양 과학과 비슷하다. 나는 증기가 솥뚜껑에 부딪치는 동작과 죽은 개구리를 말할 수 밖에 없다. 여기에는 많은 이치가 있으니 후세 사람들이 연구하기를 바랍니다. 물론 제 기술은 학생보다 작습니다. 만약 내가 그들을 만난다면, 나는 반드시 실패할 것이다. 앞으로 그들은 학생들을 가르치고, 학생 스스로 패배할 것이다. 세대가 세대보다 못하면 후흑학은 자연히 알게 될 것이다! " 전 세계의 누군가를 알고 싶습니다. 전수하는 비밀이 많기 때문입니다.