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조자의 본의의: 체벌로 아이를 징계하여 산수를 한다. 김문은' 자' 라는 글자를 생략했다. 어떤 작문은' 활' 대신' 마음' 을 사용하며,' 선생님' 이 아이의 마음을 인도하고 계발하는 것을 강조한다. 어떤 비문들은 청동기의 비문을 물려받았다. 전서는 갑골문 글리프를 이어갔다.
한자 (다음자):
1, jiāo, 지식이나 기술을 다른 사람에게 전수하다. "가르치다", "아이들에게 책을 가르치다" 와 같은 것들이죠.
2. "적성에 따라 가르치다", "상담" 과 같은 사람들을 가르치고 교육하는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 종교.
교육은 개인에게는 갈수록 치열해지는 시장 경쟁에 직면하고, 미래의 지식경제의 도전을 맞이하고, 좋은 교육을 받고, 점차 사람들의 생존 발전의 첫 번째 필요와 평생 이득이 되는 부가 되고, 심지어 운명을 결정짓는다. 교육과 인간의 전면적인 발전의 근원을 논하다.
인류의 지속 가능한 발전을 실현하는 것은 국제 협력의 목적이다. 교육의 결정적인 역할은 이 목표를 실현하는 기본 수단, 경로 또는 도구일 뿐만 아니라' 사람' 의 의미를 풍부하게 하고 사람의 가치를 넓히는 역할에도 있다.
이것은 이미 세계적인 의식이 되었다. 따라서' 인간 발전' 과' 교육' 이라는 용어와 그 관계는 미래 발전에서 중요한 역할을 하므로 우리 각자는 다시 생각해야 한다.
교육 목적
많은 식견 있는 사람들은 교육은 사람을 양성하는 사회 활동이며, 그 사회적 기능은 생산 경험과 사회생활 경험을 전달하고 신세대의 성장을 촉진하는 것이라고 제안했다.
중국의 저명한 학자 임충덕은 "교육은 사람의 발전을 촉진하기 위한 것" 이라고 말했다. 사람들의 발전을 촉진 할 수있는 것은 좋은 교육입니다. 만약 사람의 발전을 촉진할 수 없다면, 그것은 좋은 교육이 아니다. "
교육은 사람의 심리발전 내재적 변화의 과정을 가속화하거나 늦출 수 있다. 합리적이고 좋은 교육 조치는 심리 발전 조건에 적합하다. 바로 이런 적극적이고 능동적인 상태로 교육과 심리발전의 관계를 끊임없이 조정하며 교육의 역할과 기능을 반영하고 있다.
교육에서 발전까지 생리메커니즘을 갖춘 내면화 과정, 즉 생리에서 심리, 객체부터 주체, 사회에서 개인까지.
인간의 발전은 교육이 추구하는 최고 목표와 최종 결과이다. 가장 기본적인 생물학적 의미로 볼 때, 교육은 우선 인간 군체의 생존과 발전을 위한 기본 도구이며, 그것의 출현과 발전은 근본적으로 인류의 생존과 발전의 수요를 만족시키기 위한 것이다.
인류가 창조한 인류 발전 자원의 중개자가 없다면, 사람은 다른 생물처럼 개인에게 붙어 있는 유전 물질을 이용하여 발전 정보를 전달할 수 있을 뿐, 개인의 경험은 생명을 초월하여 존재할 수 없다. (존 F. 케네디, 경험명언)
모든 개인은 반드시 이전의 탐구를 반복해야 한다. 인류의 교육은 동물계의 동종 교육의 본능과 다름없을 것이며, 오늘날 인류의 발전 진보는 상상할 수 없을 것이다.
교육을 통해서만 한 사람이 성인이 될 수 있다. 이 성인의 과정은 사실 한 사람이 사회생활 과정에서 교육을 통해 자연인에서 사회인으로 성장하는 과정이다.
바이두 백과-교육