중학교 때 이 시를 처음 보았을 때, 마음속의 가장 부드러운 부분이 맞은 것처럼 갑자기 많은 일이 생각났다.
다시 볼 수 있을까요?
며칠 전 학교가 바쁘고, 날씨가 흐리고, 내가 고생하는 몸이 불편하다. 그래서 나는 침대에 웅크리고 밋밋하지만 아름다운 영화' 그 해의 동화' 를 되새겼다.
여전히 일본식의 따뜻함과 여유를 가지고 있어 여유로운 곳이 생각난다. 시간은 10 년, 20 년, 10 년 동안 흐르는 물과 같다. 돌이켜 보면, 원래는 아름다운 동화였다.
주인공 오카도 묘자는 현재 27 세로 도쿄의 한 회사에서 일반 직원으로 일하며 바쁘고 알찬 생활을 하고 있다. 갑자기 어느 날, 그녀는 휴가를 한 장 제출하고 시골에 가서 그녀가 줄곧 동경해 온 시골 생활을 체험해 보기로 했다. 하지만 이번에는 평화로운 여행이라고 생각했지만, 그녀는 여러 해 전의 자신을 생각나게 했다. 그녀는 걸으면서 마치 자신의 과거를 인사하고, 예전의 자신에게 작별을 고하는 것 같다고 생각했다.
그녀는 초등학교 5 학년 때 일어난 모든 일을 기억한다.
한 학우가 나에게 옆반 남자 광전이 자기를 좋아한다고 말했지만, 그녀는 여전히 어찌할 바를 몰랐다. 그날 오후, 따뜻한 해가 지기 전에 묘자가 집으로 가는 길을 걷고 있는데, 그의 눈은 주위의 푸른 나무와 흰 벽을 훑어보았다. 갑자기, 나는 광전이 갑자기 그녀 앞에 나타난 것을 보고, 눈은 상대방을 응시하고, 오랫동안 어이가 없었다. 나는 광전이 말을 더듬는 것만 들었다. "마음에 들어요. 흐린 날보다 어떤 날씨를 좋아하세요?"
묘자가 멍하니 있을 때 조용히 말했다. "나는 흐린 날씨를 좋아한다." 광전은 즐겁게 웃었다. "저도요." 야구 경기에서 이긴 후에도 나는 그가 이렇게 기뻐하는 것을 본 적이 없다. 그는 웃고 또 뛰어갔다. 묘자는 실제로 아직 반응하지 않았다. 그녀는 그가 떠나가는 뒷모습을 보고, 뭔가를 알아본 듯 웃었다.
이것들은 모두 과거의 감동적인 추억이다. 우리 모두는' 사랑의 씨앗' 의 순간을 가지고 있다. 그때는 아무 느낌도 없었고, 나중에 생각해 보니 다시는 그때로 돌아갈 수 없었고, 그때의 자신을 다시는 본 적이 없었고, 이 동화 같은 아름다운 추억이 소중하다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 내가 중학교에 다닐 때, 한 학우가 내가 개학한 지 얼마 되지 않아 반에서 한 남자가 항상 나를 좋아한다고 말한 적이 있다. 나의 의식은 5 학년의 묘자와 비슷할 것 같은데, 갑자기 어떻게 해야 할지 모르겠다.
그러다가 가을 날씨가 추워지고 몸도 추워져서 집에 가서 며칠 쉬었다. 나는 아침 일찍 돌아와서 아래층으로 내려가 선생님 사무실로 가서 요 며칠 동안 집에서 보충한 숙제를 냈다. 날씨가 추웠기 때문인지 당시 복도 밖에는 사람이 거의 없었다. 내가 교실 문을 나왔을 때 그가 나오는 것을 알아차리지 못했다.
내가 돌아서서 계단을 내려갈 때까지, 나는 한 눈빛이 내 위에 오래도록 흩어지지 않는 것을 느꼈다. 나는 갑자기 고개를 들어 그가 복도 난간에 서서 나를 바라보는 것을 보았다. 그 순간, 우리는 말을 하지 않았고, 내가 그를 보고 있을 때, 발걸음이 멈췄다.
아마도' 머무는' 순간일 것이다.
"홍루몽" 에서 다이옥은 웃고, 보옥은 바오 차이 (Bao chai) 를 매료시켰다. 그때 우리는 마치 기러기 두 마리 같았다. 나는 처음으로 그를 똑똑히 보았고, 그의 시선을 피하지 않았다.
그러나 서둘러 한 순간, 나는 무의식적으로 계단을 내려갔다. 다시 위층으로 돌아올 때까지 무슨 생각을 하고 있는지 몰랐다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 아마도 나는 평소에 비교적 거만할 것이다. 그 이후로 우리는 거의 교류가 없었고, 그도 나를 더 이상 좋아하지 않을 것이다. 이것은 중요하지 않다.
아마 아무도 몰랐을 거예요. 개학할 때 처음 만났을 때 그를 좋아했어요.
나는 다시는 그를 볼 수 없고, 다시는 자신을 볼 수 없다. 오카시마 묘자의 조용하고 기묘한 경험은 그녀로 하여금 과거의 기억 속에서 과거의 자신을 만나게 했다.
다시 만나서 반갑습니다.
내가 시골에 왔을 때 그림 같은 풍경이 묘자를 기쁘게 했다. 이번에 그녀는 마침내 소원을 이루어 5 학년 때 그녀가 오고 싶었던 곳에 왔다. 농업 생활에서 그녀는 차분한 생활의 아름다움을 자세히 느꼈다. 그녀는 5 학년 자신을 몇 번이고 만났지만. 항상 점수의 나눗셈을 계산할 수 없기 때문에, 자매들에게 지능 지수가 어리석은 문제가 있다는 비판을 받았다. 언니의 가방을 좋아해서 언니가 빌려주고 싶지 않아서, 나의 제멋대로가 아버지의 뺨을 때렸다. 지난 몇 년 후 오카시마 묘자를 깔깔 웃게 했던 기억이 몇 년 후, 그 기억이 몇 년 후 오카시마 묘자를 깔깔 웃게 한 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
너를 눈물짓게 했던 이야기들은 언젠가는 웃으면서 말할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 눈물명언)
우연히도 묘자는 또래 젊은이인 웅민을 만났는데, 그는 젊고 유망하지만 농촌건설에 남아서 유기농업을 발전시키고 자신의 집념의 이상을 가지고 있다. 그는 늘 묘자를 데리고 곳곳을 돌아다니며 시골의 아름다운 경치를 구경한다. 웅민은 낙관적이고 활달하며 긍정적인 생활태도가 무심코 묘자를 걱정에 물들였다.
묘자가 열흘간의 휴가를 마치고 도쿄로 돌아갈 준비를 하고 있을 때, 곰민의 할머니는 묘자가 국내에 남아 곰민의 며느리가 되기를 바랐다. 놀란 나머지 그녀는 충동적으로 뛰쳐나갔고, 몽롱한 가운데 그녀는 또 5 학년 자신을 만났다.
당시 그녀의 짝꿍은 농촌에서 전학 온 학생이었다. 그녀는 보통 꾀죄죄해서 옷과 손이 모두 더럽다. 반에서 그를 좋아하는 사람은 아무도 없고, 묘자도 그를 별로 좋아하지 않는다. 학생들을 돌려 다시 갈 때, 선생님은 모두에게 그와 악수를 하게 했다. 당시 반에서 청결을 좋아하지 않는 그와 악수를 하고 싶은 사람은 아무도 없었다. 하지만 전교생이 돌아서서 여러분과 악수를 하고 묘자 곁으로 돌아왔을 때, 묘자는 약간 불안해하며 "너와 악수를 하고 싶지 않다" 는 말만 들었다. "
나는 너와 악수를 하지 않을 것이다.
묘자는 어려서부터 도쿄에 살았다. 그녀는 진정으로 농촌에서 생활한 적이 없다. 그녀는 시골의 고요함과 평화를 매우 좋아하지 않습니까? 그러나 그녀는 줄곧 농촌을 좋아한다고 말했지만 농업의 어려움을 전혀 이해하지 못했다. 그녀는 단지 도쿄로 돌아가 좋은 나날을 보내고 싶을 뿐이다.
이 모든 문제들이 그녀에게 제기되었다. 그녀는 초등학교 5 학년 자신을 보고 "나는 너와 악수를 하고 싶지 않다" 는 말을 회상했다. 그녀는 전교생이 왜 이렇게 말하는지 이해할 수 없다. 마치 그녀가 지금 어디로 가는지 이해할 수 없는 것처럼.
곰 민이는 그녀의 의심을 해소했다. 초등학교의 남학생들은 자신이 좋아하는 여학생을 왕따하여 그녀의 주의를 끄는 경우가 많다. 전교생의 친구는 많지 않지만, 묘자는 그의 짝꿍으로서, 그의 우쭐대는 태도를 보여줄 수 있는 유일한 사람이다.
나는 이 점을 알아차렸지만, 묘자는 여전히 그녀가 현재 직면하고 있는 선택을 납득하지 못했다. 그녀는 5 학년 때 스스로 그녀에게 답을 말하지 않았다. 아쉬움으로 묘자가 짐을 싸서 차를 타고 이 나라를 떠났다. 차에 타자마자 그는 한 노인이 숨을 헐떡이며 버스를 타려고 하는 것을 보았다. 묘자는 잠시 망설이다가 버스에 올랐다. 전차가 시동을 걸었는데, 울부짖는 산바람이 그림 같은 전원풍경을 비춘다. 그녀는 이곳의 생활을 얼마나 갈망하는가!
5 학년 때 많은 불쾌한 일을 만났다. 나는 맞을 것이고, 욕을 먹을 것이고, 기분이 나쁠 것이다. 하지만 오늘은 창밖의 아름다운 풍경처럼 보이는 동화 같은 기억이다. 그녀는 살며시 손을 흔들며 과거의 자신에게 작별을 고하는 것 같고, 과거의 자신에게 인사하는 것 같았다.
나는 매일 도쿄에서 9 시부터 5 시까지 서두르고 있다. 땀을 흘리며 버스를 타던 그 노인 같지 않니? 이 차에 밀렸고, 그녀는 한 걸음 한 걸음 차에서 내려서 다른 차를 타러 갔다. 그녀는 항상 자신이 훌륭하다고 가장하고, 자신의 마음에 순종하지 않고, 자신이 정말로 시작하고 싶은 여정을 선택한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
이번에 시골에 내려가서 시작한 것 같은데 도쿄로 돌아가서 일한 후 언제 돌아올 수 있을까요?
생각의 기복에 잠기자, 그녀는 갑자기 누군가가 자신을 끌어당기고 있다고 느꼈고, 그녀는 5 학년 자신과 5 학년 그들을 만났다. 묘자는 자기도 모르게 차에서 내리고, 또 차에 타서 귀향했다. 가는 길에 5 학년 묘자가 줄곧 그와 함께 있었다. 그녀는 곰 민이를 만났고, 후자는 급히 그녀를 데리러 갔다가 시골로 돌아갔다. 그녀는 어디로 가야 할지에 대해 곤혹스러웠고, 5 학년 학생 묘자가 그녀를 인도하여 자신의 내면의 자리를 찾게 했다.
나는 그곳에 가고 싶다. 그곳엔 산과 들이 온통 녹색이고, 구불구불한 시냇물이 흐르고, 푸른 하늘과 흰 구름이 닿을 수 있다. 내가 만난 사람들은 모두 인연이다. 성장은 당연히 옛 또래들과 함께 가는 여정이며, 모든 사이트는 우리에게 소중한 추억을 떠올리게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 어쩌면 예전의 자신은 앞으로 어떻게 가야 할지 우리에게 말하지 않을지 모르지만, 이번에는 과거의 자신을 만나 다시 한 번 돌아보면 우리가 계속 날개를 펴고 날고 있다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 잠시 막막해도 날개를 필사적으로 펄럭이는 단계에 머물러 마음을 태연하게 마주할 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 만장 심연이 있더라도 아쉬움을 남기지 마라. 우리는 날개를 다시 펼칠 수 있다.
너를 다시 보게 해줘서 고마워, 나 자신.