2. 새로운 수학 방법과 개념은 종종 수학 문제 자체를 해결하는 것보다 더 중요하다. -후아
인생에는 많은 시련이 있으니, 작은 상처마다 지나치게 민감하지 마라. 생활의 고난에 직면하여, 정신력과 냉막 () 는 우리가 악과 생활사고를 막아낼 수 있는 최고의 무기이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) -로크
신은 정수를 만들었고, 다른 것은 모두 인공적이다.
5. 무한대! 인간의 마음을 이렇게 깊이 감동시킨 다른 문제는 없다. -힐버트
6. 모든 새로운 그룹이 형식적으로 수학적이라는 것을 발견했다. 왜냐하면 우리는 다른 지도를 가질 수 없기 때문이다. -다윈
7. 5 가지 계수를 주시면 코끼리를 그리겠습니다. 6 가지 계수를 주면 코끼리가 꼬리를 흔든다. -코시
8. 정사각형의 대각선이 형용할 수 없는 양이라는 것을 모르는 사람은 이 칭호를 받을 자격이 없다. -플라톤
9. 나는 나 자신을 남보다 훨씬 많이 때린다.
10. 세상은 비웃는 자의 손이 아니라 비웃음과 비판을 견디고 끊임없이 전진하는 사람들의 손에 있다.
2 1. 수학의 본질은 자유에 있다.
2. 수학 분야에서 질문하는 예술은 질문에 대답하는 예술보다 더 중요하다.
디지털로 우주를 다스리다.
신은 정수를 만들었고, 다른 것은 모두 인공적이다.
신은 산수가이다.
6. 정사각형의 대각선이 형용할 수 없는 양이라는 것을 모르는 사람은 이 칭호를 받을 자격이 없다. -플라톤
7. 몇 세기 동안 정수의 간단한 조합은 줄곧 수학 신입생의 원천이었다. -g.d. 버크호프
8. 수학자가 초월할수록 좋다. 익명
9. 수학의 비길 데 없는 영원성과 만능성, 그리고 시간과 문화적 배경에서의 독립성은 그 본질의 직접적인 결과이다. -아벨
10. 각각의 새로운 그룹이 형식적으로 수학적이라는 것을 발견했습니다. 왜냐하면 우리는 다른 지침을 가질 수 없기 때문입니다. -다윈
1 1. 우주의 위대한 구조는 현재 순수한 수학자로 나타나고 있다. -j.h. 김
12. 셀 수 있는 것은 전체 양을 지배하는 세계에 속하며, 네 가지 연산은 수학자의 모든 장비로 볼 수 있다. 맥스웰
13. 수론은 인간 지식의 가장 오래된 가지이다. 그러나 그의 마음속 깊은 곳의 비밀 중 일부는 그의 가장 평범한 진실과 밀접한 관련이 있다. "어떤 재료로 창조를 잘하는 전문가": goldsmith | wordsmith
14. 무한대! 인간의 마음을 이렇게 깊이 감동시킨 다른 문제는 없다. -D. 힐버트
15. 이것은 믿을 만한 법칙이다. 수학이나 철학 저작의 저자가 모호하고 심오한 단어로 글을 쓸 때, 그는 허튼소리를 하고 있다. -앤 화이트 헤드
16. 영감은' 완강한 노동의 보답' 에 지나지 않는다. 레빈
17. 사람의 타고난 재능은 불꽃처럼 꺼지거나 태울 수 있다. 단 한 가지 방법만이 그것을 활활 타오르게 할 수 있다. 바로 노동이다. 그리고 노동이다. 골키
칭찬은 근면을 약화시킨다. 새뮤얼 존슨
19. 게으른 사람은 그에게 일자리를 찾을 수 없다. -보비나그
20. 천재는 땀의 99% 와 1% 의 영감이다. 에디슨
2 1 .. 보검봉은 맷돌에서 나왔고 매화향은 쓴맛에서 왔다.
22. 자녀 중 상속권을 받지 못하는 막내아들은 종종 자신의 분투를 통해 좋은 발전을 이뤘다. 성공을 즐기는 사람은 큰일을 이룰 수 있는 사람이 거의 없다. 베이컨
23. 당신은 행복한 사람이 되고 싶습니까? 네가 먼저 고생을 배우길 바란다. -투그네프
24. 수학 발명의 동력은 추리가 아니라 상상이다. -데모
25. 비수학 귀납법은 수학 학습에서 없어서는 안 될 역할을 한다.
26. 생명의 등불은 열정으로 불을 붙이고, 생명의 배는 노력으로 전진한다.
27. 꿈을 갖는 것은 단지 지능일 뿐, 꿈을 실현하는 것은 능력이다.
28. 사람의 천부적인 재능은 스펀지의 물과 같다. 외부의 압력이 없으면 영원히 흘러나오지 않는다. 유출 후 스펀지는 새로운 공급원을 흡수할 수 있다.
29. 끊임없이 기회를 찾는 사람만이 제때에 기회를 잡을 수 있다.
30. 쿵푸가 깊으면 쇠공이를 갈아 바늘을 만든다.
3 1. 우리는 교육과 오락이 발전함에 따라 더 많은 사람들이 음악과 그림을 좋아할 것으로 기대할 수 있다. 그러나 실제로 수학을 감상할 수 있는 사람은 매우 적다. -종소리
32. 관찰은 발견으로 이어질 수 있고, 관찰은 어떤 법칙이나 법칙을 드러낼 수 있다. -폴리야
33. 대부분의 수학 창조는 직관적인 결과이며, 사실에 대한 직접적인 인식이나 빠른 이해가 있으며, 어떤 장황하거나 형식화된 추리 과정과는 무관하다. --
36. 수학의 비길 데 없는 영원성과 만능성, 그리고 시간과 문화적 배경에서의 독립성은 그 본질의 직접적인 결과이다. -에브
37. 나는 사람들이 내가 수학의 상대이며 수학의 적이라고 말하는 것을 들었다. 그러나 나보다 수학을 더 존중하는 사람은 아무도 없다. 왜냐하면 그것은 내가 결코 완성하지 못한 성과를 완성하기 때문이다.
38. 천재는 열심히 일하는 힘이다. 드와이트
사람의 뇌는 팔다리와 같습니다. 많이 쓰면 효과가 있다. 사용하지 않으면 폐가 된다. 초목이 올라간다. (서양속담, 노력속담)
40. 나에게는 한 가지 실현되지 않은 것이 내 인생에서 가장 큰 채찍질이다. 엘빈 화이트
수학 명언 3 1. 자신이 가장 관심 있는 것을 잡고 얕은 것에서 깊은 것으로 점진적으로 공부하다 ...
2. 진리를 찾는 장하에서는 배우고, 끊임없이 배우고, 열심히 공부하고, 창조적으로 공부해야 산을 넘어설 수 있다.
3. 독립적 사고능력은 과학연구나 기타 어떤 일에도 종사하는 데 매우 필요하다. 역사상 어떤 과학상의 중대한 발명도 발명자가 이런 오리지널 정신을 충분히 발휘했기 때문이다.
4. 비교적 성공한 모든 과학자, 예외 없이 시간을 이용하는 전문가이자 많은 시간에 대량의 노동을 투입하기로 결심한 사람입니다.
5. 사람의 일생은 제한적이고 짧다. 만약 우리가 이 짧은 생명과정을 더 효과적으로 이용하고 싶다면, 우리는 자신의 생명을 선인의 생명의 연장으로 보는 것이 가장 좋다. 우리의 현재 생명의 일부이며, 후대의 생명의 시작이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
6. 모든 사람은 반드시 독학 습관을 길러야 한다. 심지어 오늘 학교에 다니는 학생도 조만간 학교를 떠날 것이기 때문이다! 독학은 독립적으로 공부하고 사고하는 능력이다. 여행자 스스로 걸어야 한다.
7. 과학에는 평탄한 대로가 없고, 진리의 긴 강에는 무수한 암초와 얕은 여울이 있다. 등반을 두려워하지 않는 채약인만이 거칠고 사나운 파도를 두려워하지 않는 채약인만이 산봉에 올라 선초를 채집하고 물속으로 들어가 진주를 찾을 수 있다.
8. 천재는 충분하지 않다. 영리함은 믿을 수 없다. 위대한 과학 발명을 쉽게 주워오는 것은 상상도 할 수 없다.
9. 과학적 성과는 조금씩 축적되어 장기적인 축적만이 바다로 들어갈 수 있다.
10, 과학은 성실한 지식이다. 운으로 발명을 만드는 것은 불가능하다. 문제의 본질을 이해하지 못하고 기회를 만나는 것도 헛수고다. 이것이 내가 보산에 가서 빈손으로 돌아간 이유이다.
수학 명언 4 첸 여동생
내용과 탐구의 공간을 제공하면 학생들은 스스로' 음식' 을 얻어 수학 지식 자체의 내면의 매력을 느낄 수 있다.
나는 수업에서 다른 목소리를 듣게되어 기쁘다. 나는 아이들도 교실에서 또 다른 목소리를 낼 수 있어서 기쁘다고 생각한다.
항상 자신에게 박수를 치면 더 많은 자신감과 성공의 희망을 얻을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언)
위빈슨
교실 수업의 효과: 학생들이 교실 수업 활동을 통해 학습에서 획득, 향상 및 진보하는 것을 말합니다. 교실 수업을 통해 학생들이 발전한다는 것이다.
도문충
교과 과정 개혁에 대한 사람들의 관심은 점차 교수법을 바꾸는 것에서 교육의 효과를 높이는 것으로 옮겨가고 있다.
효과적인 학습의 본질은 학생이 이미 가지고 있는 지식, 경험, 능력을 바탕으로 예상 교육 목표를 최대한 달성하거나 초과하게 하는 것이다.
왕용
이야기 장면의 경우, 만약 학생들에게 물어본다면: 당신은 화면에서 무엇을 보았습니까? 차트에서 어떤 정보를 얻었습니까? 그런 다음 생동감 있고 흥미진진한 이야기는 종종 학생들이 조각화된 방식으로 대답한다.
공식, 도식, 반성은 모두 수학화의 중요한 측면이다.
장단
어떻게 더 많은 학생들이 수학에 대해 더 많이 알 수 있게 하는 것이 교재를 수정하는 가장 근본적인 원칙이다.
신세기 교재의 두드러진 특징은 다양한 각도에서 다양한 활동을 설계하고, 다양한 방법을 활용하고, 중요한 개념과 사상을 묘사하고, 학생들이 더 잘 이해할 수 있도록 하는 것이다.
교재는 학생들에게 탐구와 사고의 기회를 제공하고, 학생들에게 끊임없이 창조할 수 있는 가능성을 제공해야 우리에게 또 하나의 놀라움을 줄 수 있다.
위혜녀
수학은 일종의 문화이다.
제 시간에 자신의 가르침을 검토하고, 학생들의 감정을 조절하고, 학생들이 교실 수업에 적극적으로 참여하도록 유도하고, 학생들이 교실에서 서로 질문을 할 수 있도록 합니다. 예를 들어, 다른 사람의 의견을 듣는 방법, 자신의 언어를 조직하여 질문하는 방법 등이 있습니다.
당신이 수업에 빠져들면, 수업은 당신에게 아름다운 풍경을 보여 줄 것입니다. 그것은 살아있는 수학입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 교실은 교사의 삶의 가치입니다. 새로운 교재를 사용하는 과정에서, 나는 수업에 깊이 감사한다!
이열
정보 수집: 15% 는 콘텐츠에서, 30% 는 음성에서, 55% 는 표정 등 몸짓에서 나온다. 교실 수업은 얼굴을 맞대고, 한 줄의 발언은 뒤돌아보고, 뒷줄 앞의 학우들도 뒤돌아본다.
학생들이 교실에서 석방하는 것이 많을수록 이득이 많을수록 더욱 다채로워진다. 만약 네가 작은 조치를 취한다면, 너는 자원이 없을 것이다. 문제가 쉽지 않아 너무 작다.
마음이 큰 만큼 무대가 크다.
목표에서 벗어나는 형식은 가치가 없다.
그룹 교류 학습 = 협동 초등학교 협동 학습은 분업과 임무가 있다.
오정헌
학생들의 수학 현실에 직면하다. 교육 목표는 구체적이어야 한다: 청산이 긴장을 풀지 않을 때 내가 기다리지 않을 것이라고 단언한다.
학생 보기: 학습 과정과 학습 결과에 주의를 기울이십시오. 학생들은 독립적 사고를 바탕으로 질문을 할 수 있습니까?
선생님: 정말 모든 학생을 통제하고 있는지, 효과적인 지도를 했는지, 학생 사고를 촉진하는 데 무엇을 했는지, 공식 대학생의 학습 방법에 대해 무엇을 했는지, 양질의 학습 자원을 제공하는지, 교실 생성에 관심을 갖고 있는지.
대대: 세심하게 대대 사전 설정, 관용수용대, 이성적 이해대, 위트 선별대, 교묘한 대대.
조페영
좋은 반의 기준은 견고하고 의미 있는 반, 충실하고 효율적인 반, 풍부하고 생산적인 반, 밋밋한 반, 진정한 완벽한 반이다.
허.
교실이 아이들에게 얼마나 돌려주는가는 학생들의 상호 작용에 달려 있다. 상호 작용: 사고, 평가, 공유.
선생님은 급하게 놀지 말고, 아이에게 공을 잡게 하고, 선생님이 학생의 공을 뺏어본 적이 있는지, 충돌에서 배운다.
학생의 기존 지식과 경험도 한 장면이다. 학생을 과소평가하는 것이 더 무섭다.
집단은 같은 학문체이고, 이익과 영예는 통일되어 있다.
최적화는 규칙이 아니라 경험입니다.
학습의 상징: 사고, 듣기, 질문, 표현.
당신은 내가 진정한 교류를 말하는 것이 아니라 교류가 충돌할 때라고 말했다.
마펜운
모든 분야는 문제 해결을 목표로 해야 하며, 이것은 교실 수업을 관통해야 한다.
루소
나는 네가 하는 모든 말에 동의하지 않지만, 나는 네가 말할 권리를 지키겠다고 맹세한다.
5 1) 가장 간단한 것부터 시작합니다. -폴리야
2) 수학에서 우리가 진리를 찾는 주요 도구는 귀납법과 모의법이다. 라플라스
3) 모든 목표마다, 나는 그것을 내 눈앞에 두고 싶다. 첫날부터 첫 번째 서광까지, 지구 전체가 밝아질 때까지. 뉴턴
4) 장기 고수를 찾다. 만능의 주님 앞에서 자신의 약점을 드러내는 것을 두려워하지 않아야 끊임없이 진보할 수 있고, 비로소 독학으로 인재가 될 수 있다. 출발점이 낮을까 봐, 종점을 두려워하지 않는다. -후아
5) 나는 항상 그 무겁고 단조로운 계산에서 벗어나기 위해 최선을 다한다. 네이피어
6) 한 나라는 수학의 왕성한 발전만이 국력을 보여줄 수 있다. 수학의 발전과 보완은 국가 번영과 밀접한 관련이 있다. -나폴레옹
7) 내 머리에 문제가 없을 때마다 나는 이미 알고 있는 정리를 재검증하는 것을 좋아한다. 이렇게 하는 것은 아무런 목적이 없다. 단지 자신에게 집중사고의 즐거움을 충분히 누릴 수 있는 기회를 주기 위해서이다. -아인슈타인
8) 사고는 의심과 놀라움으로 시작된다. -아리스토텔레스
(9) 역사는 사람을 현명하게 하고, 시는 재치 있게 하며, 수학은 사람을 정교하게 한다. 베이컨
10) 하나 있으면 모든 것이 처음부터 있을 수 있다. -라이프니츠
1 1) 수학자들은 자연에 매료되어 있고, 매료되지 않으면 수학이 없다. -노엘
어떤 수학적 분기라도 아무리 추상적이라도 언젠가는 현실 세계에 적용될 것이다. 로바체프스키
13) 작지만 더 좋습니다. 가우스
14) 수학이 가장 나를 기쁘게 하는 것은 증명할 수 있는 것이다. 버트 랜드 러셀
(15) 수학의 주요 목표는 공익과 자연현상에 대한 해석이다. 푸리에 변환
16) 더 멀리 볼 수 있다면 거인의 어깨에 서 있기 때문이다. 뉴턴
(17) 수학은 자연계의 관측에 중요한 기여를 했으며, 천체가 만들어진 규칙 구조의 단순한 원시 요소를 설명합니다. 케플러
(18) 수학은 가장 소중한 연구 정신 중 하나입니다. -후아
(19) 현대의 고에너지 물리학이 양자물리학에 온 이후 많은 실험은 도저히 할 수 없고 수학자가 생각하는 것과는 거리가 멀기 때문에 수학은 물리적으로 놀라운 힘을 가지고 있다. -추성동
(20) 다른 사람이 수학 문제를 설명하는 것을 들을 때, 나는 종종 어렵거나 이해할 수 없다고 느낀다. 이때 저는 생각했습니다. "문제를 단순화할 수 있을까요? 종종 마지막에 납득하는데, 사실은 더 간단한 문제일 뿐이다. -힐버트
2 1) 누락된 모양을 통계할 때 직관적이지 않아 누락된 모양을 통계할 때 세밀하게 하기 어렵다. 수학의 기초를 잘 쌓는 데는 두 가지 필수 과정이 있다고 말하는 사람들도 있다. 하나는' 얇음에서 두껍게' 를 배우고 받아들이는 것이다. 소화 제련은 "굵기에서 가늘게" 이다. -후아
22) 연습문제를 많이 하고, 하면서 생각하고, 수학을 배운다. 그것이 무엇인지 예측하고 그 이유를 알아라. -수
23) 수학은 법과 이론의 재판관이자 주인이다. 벤자민
24) 수학방법이 자연과학의 모든 이론분기를 스며들고 지배하고 있다. 과학적 성과를 측정하는 주요 지표가 되고 있습니다. 폰 뉴먼
나의 성공은 세심한 사고 덕분이다. 끊임없이 생각해야 내가 발견한 다른 해안에 도착할 수 있다.
(26) 역사는 사람을 현명하게 하고, 시는 우아하고, 수학은 고상하고, 자연철학은 심오하고, 도덕은 진중하고, 윤리수사학은 사람을 변론하게 한다. 베이컨
(27) 지혜를 얻기 위해 과학은 물질적 생활을 개선할 수 있지만, 수학은 위의 모든 것을 제공할 수 있다. 클라인
28) 나에게 가장 큰 기쁨을 주는 것은 지식을 아는 것이 아니라 끊임없이 배우는 것이다. 네가 이미 가지고 있는 것이 아니라, 네가 계속 얻는 것이다. 이미 달성한 고도가 아니라 끊임없는 등반이다. 가우스
(29) 수학자는 방정식과 공식을 추론할 때 조각상을 보고 아름다운 풍경을 보고 아름다운 곡조를 듣는 것만큼 즐겁다. -콥닌
30) 수학보다 자연의 조화를 더 분명하게 밝히는 학과는 없다. 카를로스
3 1) 첫 번째는 수학, 두 번째는 수학, 세 번째는 수학이다. 뢴트겐
32) 수학의 본질은 자유에 있다. 산수유
(33) 수학에서 무엇이 중요한지, 무엇이 중요하지 않은지 아는 것은 매우 중요하다. 광중평우
(34) 새로운 수학적 방법과 개념은 종종 수학 문제 자체를 해결하는 것보다 더 중요하다. -후아
35) 조금 적는 것이 좋지만, 1/2 은 0 이라는 것을 증명한다. 가우스
수학 명언 6 1. 수학은 확실히 기묘한 걸작이다. 화가나 시인의 창작처럼, 그것은 사상의 종합이다. 색상이나 문자의 합성처럼 내면의 조화가 있어야 한다. 수학 개념에 있어서, 아름다움은 그녀의 첫 시금석이다. 세상에 기형적이고 못생긴 수학은 없다.
2. 순수 수학은 우리가 개념과 이러한 개념과 관련된 법칙을 발견할 수 있게 해 주며, 이러한 법칙들은 우리에게 자연현상을 이해하는 열쇠를 준다.
역사는 사람을 현명하게 하고, 시는 사람을 영수하게 하고, 수학은 주도면밀하게 하고, 철학은 사람을 심오하게 하며, 도덕은 사람을 엄숙하게 하고, 논리 수사는 사람을 변론하게 한다.
수학 분야에서 질문하는 예술은 질문에 대답하는 예술보다 더 중요하다.
무한대처럼 사람의 감정을 깊이 감동시킬 수 있는 문제는 없고, 무한대처럼 이성을 자극하여 풍성한 사상과 새로운 관점을 만들어 낼 수 있는 다른 개념도 거의 없다. 하지만 무한대처럼 밝혀야 할 다른 개념은 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
6. 수학 분야에서 질문하는 예술은 질문에 대답하는 예술보다 더 중요하다.
7. 음악은 감정을 자극하거나 진정시킬 수 있고, 그림은 눈을 즐겁게 할 수 있고, 시는 마음을 감동시킬 수 있고, 철학은 지혜를 얻을 수 있고, 과학은 물질적 생활을 개선할 수 있지만, 수학은 이 모든 것을 줄 수 있다.
8. 우리에게 수학 지식의 가치는 강력한 도구일 뿐만 아니라 수학 자체의 완벽에도 있다. 수학의 내부 또는 외부 발전에서 우리는 가장 순수한 논리적 사고 활동과 가장 진보 된 지혜와 활력의 미적 표현을 보았습니다.
9. 수학의 일부 아름다운 정리에는 사실에서 쉽게 요약할 수 있지만 증명은 매우 은밀하다는 특징이 있다.
10. 하나의 과학 지점이 대량의 문제를 제기할 수 있다면, 그것은 활력이 넘치고, 문제 없이 독립 발전의 종식이나 쇠퇴를 나타낸다.
수학은 일종의 정신, 일종의 이성적인 정신이다. 바로 이런 정신이 인류의 사고를 가장 완벽하게 자극하고, 촉진하고, 격려하고, 동기를 부여하는 것이다. 바로 이런 정신이 인류의 물질, 도덕, 사회생활에 결정적으로 영향을 미치려고 시도하는 것이다. 인류의 존재에 대한 질문에 대답하려고 노력하다. 자연을 이해하고 통제하려고 노력하다. 배운 지식의 가장 깊고 완벽한 내포를 탐구하고 확립하기 위해 최선을 다하다. 서양 문화의 클라인 수학.
12. 수학은 언어와 음악을 제외하고 인간의 마음의 자유 창조성의 주요 표현 중 하나이며, 수학은 이론을 통해 우주의 모든 것을 이해하는 매체로 구축된다. 따라서 수학은 여전히 지식, 기술, 문화의 주요 구성 요소여야 하며, 지식과 기술은 다음 세대에게 전달되어야 하며, 문화는 다음 세대에게 전달되어야 합니다. 독일의 수학자 헤르만 웰러에서 기록되었습니다.
13. 무한대처럼 사람의 감정을 깊이 감동시킬 수 있는 문제도 없고, 무한대처럼 이성을 자극하여 풍성한 생각을 불러일으킬 수 있는 다른 개념도 거의 없지만, 무한대처럼 밝혀야 할 다른 개념도 없다. 힐버트 (힐버트)
14. 하나의 과학 지점이 대량의 문제를 제기할 수 있는 한, 그것은 활력이 넘치고, 문제가 부족하면 독립 발전의 종식이나 쇠퇴를 나타낸다.
수학 명언 7 1, 진심으로 보충하고, 석개.
2, 인내, 썩은 나무는 조각할 수 없다. 끈기를 가지고 포기하지 않으면, 금석을 뚫을 수 있다.
3, 녹색, 파란색에서 녹색; 얼음, 물은 수냉보다 낫다.
4, 매일 위로, 천리를 두려워하지 않는다. 자주 하면 천두만서가 두렵지 않다.
5, 노력하려면 쇠공이를 갈아 바늘을 만들어야 합니다.
6. 젊은이들이 노력하지 않으면 노인들은 슬펐다.
7, 로프 톱 나무, 물방울 돌 착용.
8, 석두 깨질 수 있지만 강해서는 안 된다. 댄은 갈아도 되지만 빨간색은 이길 수 없다.
9, 천행건, 군자 자강불식.
10, 평소 시험을 제대로 대해야 한다.
1 1, 업계는 정교하고 부지런하며, 기꺼이 생각하지 않는다.
12, 1 인치의 시간은 1 인치이고, 1 인치의 금은 1 인치도 살 수 없다.
13, 뜻이 있는 자는 결국 일이 이루어진다.
14, 교실의 학습 효율성에 중점을 둡니다.
15, 자신을 바보로 여기고 모르면 물어봅니다. 많이 배웠어요.
16, 통치자가 짧습니다. 촌마다 그 장점이 있다. 물건이 부족하다 지혜가 분명하지 않다.
17, 마음가짐을 조절하고 평소 시험을 올바르게 대하세요.
18, 연습 문제를 많이 하고 좋은 문제 해결 습관을 길러라.
8 1) 영리함은 근면에 있고 천재는 축적에 있다.
2) 산발적인 시간을 잘 이용하는 사람은 더 큰 성과를 거둘 수 있다.
3) 사람들이 나를 도왔고, 나는 결코 잊지 않을 것이다. 나는 다른 사람을 돕는다. 그러니 잊지 마라.
4) 근면은 좋은 훈련이고, 한 푼의 노력은 천부적인 재능이다.
5) 돈은 사람들의 이익과 행복을 거의 상징한다.
6) 과학은 실사구시의 학문이다. 가짜일 수 있는 것은 없다.
7) 차근차근! 내가 걸어온 길은 차근차근 가는 길이다.
8) 과학을 하고, 공부를 하고, "빈털터리, 끝까지" 하고, 평생을 매우 엄격하게 해야 한다.
9) 금성은 즐겁지만 고향으로 돌아가는 것이 낫다. 천국은 좋지만 오래 머무를 곳은 아니다. 왔다갔다 하다.
(10) 야망이 없는 사람, 생활에 큰 능력이 부족하여 당연히 그들이 두드러진 성과를 기대할 수 없다.
1 1) 진리를 찾는 긴 강에서 배우고, 계속 공부하고, 열심히 공부하고, 창조적으로 공부해야 산을 넘어설 수 있다.
12) 비교적 성공한 모든 과학 종사자들은 예외 없이 시간을 이용하는 전문가이자 대량의 시간을 투자하기로 결심한 사람들이다.
13) 책을 읽지만 아는 것이 부족하다. 겸손은 아는 것의 부족에서 비롯된다. 거짓된 겸손은 저속한 박수를 받을 수 있을 뿐, 진정한 진보를 이룰 수는 없다.
수학 명언 9 1. 자연의 이 위대한 행동은 수학 기호로 쓴 것이다. 갈릴레오
생태학은 본질적으로 수학입니다. -피루
3. 물리에 뜻을 둔 사람은 다음 몇 가지 일이 안 되는지 모르겠다. 첫째, 수학; 둘째, 수학; 셋째, 수학. 뢴트겐
순수 수학의 과학은 현대 발전 단계에서 인류 정신의 가장 원시적인 창조라고 할 수 있다. -화이트 헤드
너는 영원히 수학 공부에 너무 많은 노력을 기울이지 않을 것이다. -카라조돌리
수학은 인간 사고의 가장 높은 업적입니다. 미스라
문제는 수학의 핵심입니다. -할모스
수학의 본질은 자유에 있다. 산수유
9. 수학, 과학의 여왕; 수론, 수학 여왕. 가우스
10. 수학의 주요 목표는 공익과 자연현상에 대한 해석이다. 푸리에 변환
1 1. 노력이 1 위이고, 지혜는 백해져야 알 수 있다. 근면이 서툴러질 수 있는 것은 좋은 훈련이며 1 분 동안 노력한다. -후아
12. 현실에는 수학 같은 것이 없다. 수천 년 동안 지속되었지만 정말 아름다웠다. -설리반
13. 어떤 수학적 분기라도 아무리 추상적이라도 언젠가는 현실 세계에 적용될 것이다. 로바체프스키
14. 이것은 믿을 만한 규칙이다. 수학이나 철학 저작의 저자가 모호하고 심오한 단어로 글을 쓸 때, 그는 허튼소리를 하고 있다. -백석해
15. 수학은 하느님이 자연을 묘사하는 기호이다. -헤겔
16. 천재? 제 팔꿈치를 보세요. -라마누얀
17. 수학은 추상적인 구조를 연구하는 이론이다. 부르바키 학교
18. 순수 수학은 마술사의 진정한 지팡이이다. 노발리스
19. 수학은 끊임없이 발전하는 문화이다. 와일드
20. 적은 것이 더 좋지만 더 좋다. 가우스