나는 언어를 좋아하고 영어는 나를 미치게 한다. 나는 초하루부터 영어를 사랑하게 되었다. 그때부터 나는 매일 영어로 문장 한 편을 쓰라고 고집했다. 문장 썼지만 다 쓸 수가 없어요. 나는 어쩔 수 없이 나의 첫 번째 영어 선생님께 시정해 달라고 부탁할 수밖에 없었다. 소호 작문망
내가 조심스럽게 문장 선생님을 선생님께 드렸을 때, 선생님의 평가는 나를 매우 기쁘게 했다. 선생님은 99 점을 주면서 "보세요, 이 문장형이 잘 쓰이지 않습니다. 1 점을 빼겠습니다." 라고 말했다. 나는 내가 생각하는 좋은 성적을 가지고 돌아갔다. 이 성적은 나에게 영감을 주었고, 나는 스스로에게 만점을 원한다고 말했다. 소호 작문망
다시 한번, 그 점수를 위해 열심히 노력한 문장 선생님을 자신만만하게 들고 선생님께 다가갔을 때, 선생님의 대답은 나를 깜짝 놀라게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이번에 선생님은 내가 시제를 잘못 사용했다고 하셨는데 또 99 점이었다. 개울 작문망도 기고할 수 있다.
나는 포기하지 않는다, 나는 그 정도의 추구를 위해 노력한다. 다음 세 번째, 네 번째, 다섯 번째, 선생님은 항상 나에게서 한 점을 공제할 이유가 있다. 나는 선생님의 말씀을 명심하고 한 점을 위해 노력한다. 몇 번이나, 선생님은 나의 문장 문장형, 시제 등이 만점 요구 사항을 충족한다고 말씀하셨지만, 나는 내면의 감정이 부족해서 그 점수가 또 나와 스쳐 지나갔다고 말했다.
나는 내가 다음 문장 한 편을 다 쓰는 데 얼마나 걸렸는지 모르겠다. 여러 번 선생님을 찾아왔고, 선생님은 나에게 미소를 지으며 아무 말도 하지 않고 빨간 100 에 불과했다. 나는 너무 기뻤다. 나는 마침내 그 점수에 대한 추구를 마쳤고, 나의 영어 점수도 이때 확인되었다. 선생님은 학교 잡지에 나의 문장 발표를 하셨다.
그렇지 않다면
2. 그림글씨 (단 1 점) 를 보고 교실에서 단원 시험이 굴러 떨어지면서 당당해 보였다. "좋아, 나는 100 점을 시험했다!" 그는 신문을 다시 한 번 자세히 읽었다, 응? 왜 틀린 문제가 있습니까? 선생님께서 번호를 정확히 알아보셨으니, 그는 틀림없이 빠뜨렸을 것이다.
밝은 생각: "선생님께 100 점을 못 받는다고 하시나요, 아니면 조용히 고쳐서 100 점을 남겨두고 계시나요?" 바로 이때, 환하게 고개를 숙이고 가슴에 빨간 스카프를 보고 생각했다. "조 선생님은 지식을 배우는 것은 자신을 위한 것이고, 시험은 지식을 보고 머리 속에 기록하는 것이니, 아무런 해로울 수 없다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 젊은 개척자이고, 나는 정직하고 싶다. 클릭합니다
이를 생각하자 밝은 빛이 선생님의 사무실로 달려가 선생님께 알렸다. 선생님은 문제를 보고 100 점을 그어 99 점을 쓰고 엄지손가락을 뻗어 말했다. "선생님은 이 작은 세부 사항을 보지 못하셨습니다. 당신이 발견하셨으니 선생님께 알려 주십시오. 얼마나 성실한 아이야, 계속 유지해라. " 밝은 빛은 선생님의 칭찬을 받았고, 그녀는 기뻐서 100 점보다 더 기뻤다.
3. 그림글씨 (단 1 점) 를 보고 교실에서 단원 시험이 굴러 떨어지면서 당당해 보였다. "잘됐네요. 시험했어요 100 점!" 그는 신문을 다시 한 번 자세히 읽었다, 응? 왜 틀린 문제가 있습니까? 선생님께서 번호를 정확히 알아보셨으니, 그는 틀림없이 빠뜨렸을 것이다. 밝은 생각: "선생님께 100 점을 못 받는다고 하시나요, 아니면 조용히 고쳐서 100 점을 남겨두고 계시나요?" 바로 이때, 머리를 밝게 하고, 가슴 앞의 빨간 스카프를 보고, "조 선생님은 지식을 배우는 것은 자신을 위한 것이고, 시험은 지식을 보고 머리 속에 기록하는 것이다. 아무런 해로울 수 없다" 고 생각했다. 나는 젊은 개척자이고, 나는 정직하고 싶다. 클릭합니다
이를 생각하자 밝은 빛이 선생님의 사무실로 달려가 선생님께 알렸다. 선생님은 문제를 보고 100 점을 그어 99 점을 쓰고 엄지손가락을 뻗어 말했다. "선생님은 이 작은 세부 사항을 보지 못하셨습니다. 당신이 발견하셨으니 선생님께 알려 주십시오. 얼마나 성실한 아이야, 계속 유지해라. " 밝은 빛은 선생님의 칭찬을 받았고, 그녀는 기뻐서 100 점보다 더 기뻤다.
여러분이 삶에서' 조금' 이라는 단어를 눈치채셨는지 모르겠습니다. 그것은 항상 당신 주위의 공기를 빼놓을 수 없고, 어디서나 볼 수 있다. \ "좋은 위험! 나는 거의 잡힐 뻔했다! " \ "오! 나는 하마터면 골을 넣을 뻔했다! " \ "불운! 거의 100% 입니다! "이런 울음소리는 바다 같은 생활 속에서 왔다갔다한다. 그럼 조금 뭔가요? 어떤 물건이고 어떤 의미가 있나요? 아마도 대부분의 사람들은 이렇게 말할지도 모릅니다. "조금씩 조금씩, 그러나 의미는 크지 않다. \ "누가 약간의 거리 를 생각?
아침에, 나는 이불 속의 솜처럼 이불 한 구석에 웅크리고, 시간은 역사의 오래된 책에 떨어졌다. 무정한 명령이 억지로 나를 침대에서 끌어내렸다. \ "그것은 약간의 시간 아닌가요? 나는 1 시 30 분에 잠을 잘 수 없다! 클릭합니다 나는 윗눈꺼풀 아래에서 중얼거리려고 시도했다. 해가 조롱하는 듯 밝은 시계를 비추고 있다. 맙소사. 7 시 30 분! 8 시에 피아노를 배워야 한다! 이번에 갑자기 나를 놀라 깨게 했다.
전쟁처럼 세수를 마치고 밥을 먹고 시계를 보고 안도의 한숨을 내쉬었다. 불행히도, 내 배가 아파요. 오, 안돼, 또 추워! 이런 결과는 상상할 수 있다. 교실에 와서야 선생님이 안사대에서 오셨을 때 차가 막혀서 아직 도착하지 않았다는 것을 알게 되었다. 이것은 나로 하여금 행색이 황급히 하늘을 올려다보게 하고, 스탠드처럼 고개를 들지 않게 했다.
늘 그렇듯이, 나는 자신감이 가득 차서 피아노를 잘 치고 천천히 교실로 돌아왔다. 미풍이 수줍게 내 옷깃을 흔들었고, 햇빛은 악보대의 손을 천천히 잡았다. 봄의 숨결이 멜로디로 흘러들어 거문고와 파트너가 되어 은현에서 활주하며 춤을 추며 시간도 고요하다. 어쩌면 술에 취했을지도 모릅니다. 너 자신을 잊어라! 피아노를 내려놓고 선생님을 바라보다. 선생님의 머리가 좀 날았나 봐요. 긍정인지 침묵인지 모르겠다.
선생님은 한마디도 하지 않고 피아노를 들고 당겼다. 이때 세상은 굳은 것 같고, 바람도 없고, 멜로디만 흐르고, 음표만 점프하며, 아름다운 음악만 모든 것을 스며들고, 세상을 렌더링합니다. 마치 공기가 모두 색깔을 가지고 있는 것 같아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 놀다가 선생님은 나를 보고 말했다. "당신보다 더 좋아요. 너의 왼손 기교는 문제가 아니지만, 느낌이 부족하다. 오른손 모양과 활은 여전히 약간 기울어져 있다. 당신의 거문고 소리는 괜찮게 들릴지 모르지만, 전문가의 까다로운 귀에서는 좋든 나쁘든 조금씩 다를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). "
5. 작문 소재에 대한 지혜 이야기는 하마터면 될 뻔했다.
1 .. 한 젊은이가 큰 소포를 메고 먼 길을 와서 무극의 주인을 만나려고 했다. 그는 이렇게 말했습니다. "스승님, 저는 외롭고, 고통스럽고, 외롭고, 긴 여정이 저를 극도로 지치게 했습니다. 내 신발이 부러졌고 가시덤불이 내 발을 베었다. 내 손이 다쳐서 피를 흘리고 있다. 내 목소리가 쉬었다. 내가 큰 소리로 외쳤기 때문이다. 왜 나는 마음속의 햇빛을 찾을 수 없는가? "
주인이 물었다: "당신의 큰 소포는 무엇입니까? 클릭합니다 젊은 사람들은 이렇게 말합니다. "이것은 나에게 큰 의미가 있다. 넘어질 때마다 아픔, 상처받은 후의 울음, 외로운 고민으로 가득 차 있다. 덕분에 나는 너를 찾아온다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고독명언) (윌리엄 셰익스피어, 고독명언). "
그래서 무량한 대사가 청년을 데리고 강변으로 왔고, 그들은 배를 타고 강을 건넜다. 상륙 후, 주인은 말했다: "당신의 배는 앞으로 나아가세요! 클릭합니다 \ "무엇, 배송? 클릭합니다 젊은이들은 매우 놀랐다. "너무 무거워, 내가 움직일 수 있을까? 클릭합니다 "그래, 너는 가져갈 수 없어." 대사는 웃으며 말했다. "강을 건널 때 배는 유용하다. 하지만 강을 건너면 우리는 배를 내려놓고 빨리 가야 한다. 그렇지 않으면 우리의 부담이 된다. 고통, 외로움, 외로움, 재난, 눈물은 모두 인생에 유용하다. 그것은 생명을 승화시킬 수 있지만, 당신이 잊지 않는다면, 그것은 생명의 부담이 될 것이다. (존 F. 케네디, 인생명언) 총을 내려놓다. 얘야, 목숨이 너무 무거워서는 안 돼. "
젊은이는 짐을 내려놓고 계속 길을 재촉했다. 그는 자신의 발걸음이 가볍고 유쾌하여 이전보다 훨씬 빠르다는 것을 알았다.
느낌:' 보따리를 내려놓고 기계를 가동하라' 는 말은 결코 이득이 되지 않는 것은 아니다. 무량한 대사의 지도하에 젊은이는 마침내 인생이 그렇게 무겁지 않다는 것을 알게 되었다. 사실, 우리 각자는 고통, 외로움, 외로움, 재난 등을 포기하는 법을 배워야 합니다. 인생길에서 만난 것은 스스로 가볍게 옷을 입고 출전하게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
2. 지옥에서 한 무리의 사람들이 긴 숟가락을 들고 수프 한 통을 둘러쌌지만, 숟가락이 너무 길어서 입에 닿지 않아, 모두들 수프에 대고 눈살을 찌푸릴 수밖에 없었다. 천국에서는 한 무리의 사람들이 긴 숟가락을 들고 수프 한 통을 둘러쌌다. 숟가락의 손잡이는 길지만 모두들 국을 떠서 서로 먹이며 즐겁게 국을 먹었다.
지각: 다른 사람들을 돕는 것은 자신을 돕는 것입니다. 남을 배려하는 것은 자신을 배려하는 것이다.
공자는 세계를 주유할 때 여량폭포를 지나간다. 그것은 높은 곳에서 쏟아지고 물소리가 펑 소리를 낸다. 그리고 공자는 한 노인이 내려가는 것을 보았다. 공자는 노인이 자살일지도 모른다는 생각에 재빨리 제자를 불러 구했다. 하지만 한순간, 노인은 또 백보 밖에 나타났다. 그는 걸을 때 노래를 부르고 백발이 흩날리며 멋있다. 공자는 그를 따라잡아 공손하게 물었다. "이 전류에 대처하는 비결이 무엇인지 말씀해 주세요." " 노인은 웃으며 말했다, 나는 단지 소용돌이를 가지고 들어가서 소용돌이를 가지고 나왔다. 내가 적응한 것은 조류이지 조류가 아니다.
느낌: 전체와 조율하고 전체와 함께 움직인다. 이것은 정말로 "표류" 에 대한 새로운 이해입니다.
4. 옛날에 수재가 있었는데, 세 번째 상경하여 시험을 보고, 그가 자주 사는 한 가게에서 살았다. 시험 이틀 전, 그는 두 가지 꿈을 꾸었다. 첫 번째 꿈은 그가 벽에 배추를 심는 것이다. 두 번째 꿈은 비가 오는 것이다. 그는 모자와 우산을 쓰고 있다. 이 두 가지 꿈은 어떤 깊은 의미가 있는 것 같아서 선비는 다음날 급히 점쟁이의 해몽을 찾아왔다. 점쟁이는 듣자마자 허벅지를 계속 두드리며 말했다. "집에 가는 게 좋겠다. 생각해 보세요, 높은 벽에 배추를 심는 것은 헛수고가 아닙니까? 모자를 쓰고 우산을 쓸 필요는 없잖아? "
수재는 듣고 낙담하여 가게로 돌아가 짐을 싸서 집에 갈 준비를 했다. 가게 주인은 놀라서 이렇게 물었습니다. "내일 시험 아닌가요? 너 오늘 어떻게 고향에 갔니? 클릭합니다
수재가 이렇게 말하자 가게 주인은 기뻐했다. "이봐, 나도 꿈을 풀 거야. 나는 이번에 네가 반드시 남아야 한다고 생각한다. 생각해 보세요, 벽에 배추를 심는 것은 높은 (중간) 것이 아닙니까? 모자를 쓰고 우산을 쓰는 것은 네가 이번에 준비가 되었다는 것을 의미하지 않니? " 수재가 듣자마자 더 일리가 있다고 느껴서 즐겁게 시험에 참가했는데, 결국 탐화에 당첨되다니. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
느낌: 긍정적인 사람은 태양처럼 비추는 곳마다 빛난다. 부정적인 사람은 달과 마찬가지로 음력 정월 대보름은 다르다. 아이디어는 우리의 삶을 결정한다. 어떤 생각이 있으면 어떤 미래가 있는가.
5. 예전에 두 명의 독서인이 북경에 가서 시험을 보러 가다가 장례 행렬을 만났다. 그 중 한 사람이 갑자기 마음이 심란하여, 정말 재수가 없다고 생각했다. 이번 시험은 희망이 없다. 상대방은 깜깜한 관을 보고 웃으며 말했다. "관, 관, 이번엔 꼭 고등학교로 돌아가겠습니다." 원래 전자는 손산의 손에 떨어졌고, 후자는 오히려 1 등이 되었다
느낌: 좋은 기분에는 장단점이 있다. 세상에 어려운 일은 없는데, 마음이 있는 사람이 있을까 봐 걱정된다. 기분이 좋고 햇빛이 찬란하다. 기분이 좋을 때 생활이 원활하다.
6. 두 형제는 각각 여행가방 하나를 들고 나갔다. 가는 길에 여행가방이 형제 두 사람을 무겁게 짓눌렀다. 왼손이 피곤할 때, 그들은 어쩔 수 없이 오른손을 바꿔야 한다. 갑자기 큰형이 멈춰서 길가에서 멜대를 하나 사서 멜대에 트렁크 두 개를 걸었다. 그는 상자 두 개를 들고 길을 떠났지만 훨씬 홀가분해졌다.
깨달음: 이야기 속 동생은 행운이지만, 더 운 좋은 동생은 다른 사람을 돕는 동시에 자신을 도왔기 때문입니다. 인생의 여정은 많은 어려움을 겪을 수밖에 없다. 알다시피, 앞으로 나아가는 길에 다른 사람의 발밑에 걸려 있는 걸림돌을 옮기는 것도 때로는 자신을 위한 길을 닦기도 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
6. 완벽에 가까운 작문 [완벽에 가까운 작문] 가을은 쓸쓸한 계절이고 작문은 완벽에 가깝다. 나뭇잎은 더 이상 밝은 광택이 없고, 꽃의 연약한 얼굴은 귀여운 얼굴을 대신한다. 모든 것이 슬프고 아름답지만 가을잎은 나비처럼 지면으로 날아간다. 이때 우리는 약간의 기쁨을 느낄 것이다. 지금 우리가 감당하고 있는 것은 우리가 감당하고 싶지 않은 고통이다. 바삐 생활하는 주요 선율이 되었다. 다시 한 번, 시험 성적이 내려와서 빨간 포크로 가득 찬 시험지는 90 점도 안 된다. 내가 고개를 들어 보니 의기소침한 것이 기쁨보다 훨씬 많았고, 중학교 3 학년 작문은 완벽에 가까웠다. 꼬마야, 달려와서 나의 시험지를 집어 들었지만, 너는 90 점을 받지 못했다. 그의 말은 나에게 귀에 거슬리고 슬프다. 나는 아무렇게나 물었다. 나는 단지 89.5 시험을 보았는데, 90 에서 아직 0.5 가 모자라서 0.5 가 모자란다! 아아 ...... 말을 마치자, 그는 떠나고, 그의 잃어버린 뒷모습을 보고, 자기도 모르게 약간 실의에 빠졌다. 순간, 나는 깨달았다: 아마도 완벽함이 우리 마음 속에 존재할 수도 있고, 우리에게는 단지 동경, 동경, 기대일 뿐이다! 이 때문에 우리는 인생의 좌표를 찾았고, 인생의 방향을 찾았다! 중학교 3: 작문? V 너
7. 중간고사가 단 한 점 (작문) 이면 중학생은 훌륭한 작문을 한 편 쓴다.
제 29 회 올림픽 여자 세이버 단체전에서 여자 세이버는 44:45 의 성적으로 우크라이나를 아슬아슬하게 이기고 2 위를 차지했다.
이 팀은 한때 큰 점수로 선두를 차지했지만 우크라이나는 나중에 상위권에 올라 점수를 44:44 로 확대했다. 마지막 검에 쌍방이 모두 긴장했다. 두 번째 쌍방 대원들이 협격하여 부위를 맞히자 또 칼을 한 대 쳤다. 둘째, 쌍방이 한 박자에 딱 맞다. 담설이 모자를 벗고 승리를 외치는 것을 보았다. 그가 이겼지만 심판은 우크라이나에 검을 수여했다. 다만 담설은 우크라이나 선수보다 1 초 늦게 출격했을 뿐 금빛이 반짝이는 금메달은 은메달로 변했다. 그렇게 하마터면 모든 사람이 생각한다.
네, 하마터면 그럴 뻔했어요.
초등학교에는 윗몸 일으키기, 줄넘기, 멀리뛰기 등의 스포츠 기말고사가 있었다. 세 가지 프로젝트 중 나는 윗몸 일으키기를 할 수 있었고, 두 명은 괜찮았다. 나는 모든 A 를 얻을 수 있다. 줄넘기는 160 이지만 방금156 을 점프했습니다. 긴 점프는 1.45 미터이고, 나는 방금 1.44 미터를 뛰었다. 네 개의 밧줄 1 cm 은 그렇게 비천하지만, 나를 곧은 A 에서 좋은 것으로 만들었다. 밧줄 네 개와 1 cm 만 있으면 됩니다.
많은 경우, 생활 속에서 하마터면 먼 거리일 뻔했다.
사람들은 늘 불평한다. "나는 거의 1 점 만에 합격했다. 클릭합니다 "나는 0.5 점으로 명문 학교에 합격했다." "나는 거의 그를 추월할 뻔했다." "나는이 게임에서 거의 이겼다. 클릭합니다 마찬가지로 제 29 회 올림픽에서 미국 수영선수 마이클 펠프스가 8 개의 금메달을 따고 역사를 창조했지만 역사를 망칠 뻔했다. 그의 일곱 번째 금메달은 그에게 매우 가깝고 세르비아 선수는 0.05438+0 초밖에 뒤지지 않았다.
가끔은 그렇게 가깝고, 평생 후회하게 될 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 비슷해요. 사실 좋지 않아요.
불평만 하는 것이 아니라 격차를 메울 수 있는 능력이다. 우리가 인생에서 더 나빠지지 않고 아쉬움을 덜 남길 수 있게 해준다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)