딩동, 딩동 초인종이 울렸다.
와, 와. "엄마 곰이 말하면서 재빨리 문을 열었다. 원래 곰의 친구가 왔구나.
"들어와, 들어와." 곰 어머니는 그녀의 꼬마를 집에 들여보냈다.
"곰이 아프다는 말을 듣고 우리는 특별히 그를 보러 왔다." 친구들이 말했다.
곰 어머니는 친구들을 데리고 곰 방으로 와서 과일을 준비했다.
사슴은 말했다: "곰, 이건 내가 너에게 보낸 꽃이야. 하루빨리 건강을 회복하시길 바랍니다! " "그런 다음 꽃 한 다발을 침대에 올려 놓으십시오.
"이것은 내가 너에게 준 당근이다. 더 많은 휴식을 취하고 빨리 회복하시길 바랍니다. 클릭합니다 흰가루가 탁자 위에 대무를 하나 놓았다.
"요 며칠 너는 우리와 놀지 않았지만, 너는 우리를 그리워했다!" 새끼 원숭이가 말했다: "이것은 내가 너에게 준 복숭아다. 하루빨리 건강을 회복하시길 바랍니다. "
"감사합니다!" 곰은 감동을 받아 말했다: "당신은 정말로 나의 좋은 친구입니다. 나는 병을 잘 보양하고, 하루빨리 너와 함께 놀려고 노력할 것이다. "
2. 초등학교 2 학년 이야기 쓰기-연필과 지우개 짧은 글 내 필통에는 연필, 지우개, 자 세 형제가 있다. 그들은 모두 나의 좋은 친구이다. 어느 날 밤, 나는 잘 잤다. 갑자기 나는 문구함 안에서 한바탕 말다툼하는 소리를 들었다. 그래서 나는 슬그머니 걸어가서 필통을 열었다. 원래 연필, 지우개, 자가 누가 더 유용한지 논쟁하고 있었다! 연필형이 가슴을 두드리며 말했다. "내가 제일 유용하다. 나 없이는 아이들이 글씨를 쓰고 그림을 그릴 줄 모르기 때문이다." 고무 형제는 확신하지 못하고 말했다: "아니! 안 돼! 아이가 오자를 쓰고, 그림을 잘못 그리고, 모두 내가 그들을 도와달라고 했다. 내가 제일 유용하다! " 척형은 더욱 불복했다. 그는 발을 동동 구르며 말했다. "너희들은 모두 틀렸다. 나는 아이들이 물체의 길이를 측정하고 직선을 그릴 때 나 없이는 할 수 없기 때문에 가장 유용하다! " 그들은 서로 양보하지 않고, 얼굴이 붉어서, 모두들 자신이 매우 유용하다고 느꼈다. 나는 그들에게 손을 흔들어 말했다: "싸우지 마라! 떠들지 마! 사실, 여러분 각자는 매우 유용한 곳입니다. 제가 공부하는 좋은 도우미입니다. 누구도 나를 떠날 수 없다! " 연필, 지우개, 자가 나의 권고를 듣고, 모두 조용히 필통 안에 누워 다시는 말다툼하지 않았다. 빵빵한 필통에는 연필 한 자루와 지우개가 살고 있다. 그들은 결코 좋은 친구가 아니다. 그들은 늘 이유 없이 싸운다. 일단 그들이 싸우면, 그것은 참을 수 없는 것이다. 어느 날 그들은 또 싸웠다. 그때 지우개는 진짜예요. 그들은 싸웠다. 지우개가 연필에게 말했다. "너 좀 봐, 이렇게 날씬하게 생겼어. 도련님은 내 통통한 연필을 좋아해." 말권이 다른 문구에 의해 빼앗길까 봐 재빨리 말했다. "아니야, 도련님은 날씬한 것을 가장 좋아하지만, 살찌는 것을 전혀 좋아하지 않아." "좋아 보이는 것은 쓸모가 없지만 누가 가장 유용합니까? 클릭합니다 갑자기 그의 귓가에 한 마디 말이 들려왔다. 지우개가 연필을 비웃다. "만약 내가 오자를 쓰지 않았다면, 너는 아무런 가치가 없었을 것이다. 작은 주인이 너를 버릴 것이다!" "연필은 뒤떨어져서는 안 된다. 이렇게 필통 아저씨는 너의 말을 참을 수 없어 큰 소리로 말했다. "너희들은 모두 도련님의 좋은 조력자이니 싸우지 마라. "이 말을 듣고 지우개와 연필은 부끄러워서 고개를 숙였다." "딩딩." "하학종이 울리고 지우개가 연필을 물어서 미안합니다. 우리 함께 도련님을 위해 노력합시다!" 연필은 기쁘게 말했다. 그 이후로 지우개와 연필은 좋은 친구가 되었다.
초등학생이 쓴 동화가 있습니까? 봄에는 다람쥐가 사과나무 한 그루를 심었다.
"토끼, 이봐, 토끼! 클릭합니다 다람쥐가 소리쳤다. 이 울음소리는 잠든 토끼를 깨웠다.
토끼가 달려가 물었다. "다람쥐, 무슨 일이야? 클릭합니다 다람쥐가 대답했다: "내 사과 나무를 봐! 클릭합니다 ""언제 열매가 열리나요? " "여름." 토끼가 말했다
눈 깜짝할 사이에 여름이 와서 작은 나무에 정말 풋사과가 돋아났다. "토끼, 이봐, 토끼."
새끼 다람쥐가 또 울기 시작했다. 토끼가 나무에 걸려 있는 작은 녹색 사과를 보러 와서 귀여운 솜털처럼 물었다. "언제 빨갛지?" " "가을."
다람쥐가 대답했다. 드디어 가을이 되자 사과가 마침내 붉어졌다.
"토끼, 이봐, 토끼." 다람쥐는 또 토끼라고 불렀다. "보세요, 제 사과는 빨간색입니다."
토끼가 말했습니다. "빨간색은 제 사과입니다." 다람쥐 는 말했다; "사과는 내 것이다."
"아니, 그 나뭇가지가 내 집 위에 있어. 그것들은 내 것이다. " 그들은 끊임없이 말다툼을 하다가 가을비가 사과를 날려 버렸다.
사과 하나가 사슴 언니 집에 떨어졌다. 그녀는 사과나무 옆으로 걸어가 다람쥐와 토끼에게 말했다. "자, 내 애플파이를 먹어봐."
그들은 이상하게 물었다: "당신의 사과는 어디에서 왔습니까? 클릭합니다 "나는 집 앞에서 주웠다." 토끼와 다람쥐는 머리를 숙였다. 왜냐하면 그들은 좋은 것을 여러분과 공유해야 한다는 것을 알고 있었기 때문이다.
육언니는 서둘러 그들의 머리를 만지며 "잘못을 바로잡는 좋은 아이" 라고 말했다. 。
4. 이야기를 읽고 작문을 한 편 쓰다. 초등학생의 친구' 라고 쓰면 내가 초등학교에 입학한 첫날부터 나는 초등학교를 졸업할 것이다. 이 2 천여 일 동안 한 권의 책이 6 년 동안 나와 함께 있었고, 나에게 사심없는 도움을 주었고, 나를 무지한 아이에서 지식이 있는 소년으로 자라게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리 초등학생의 멘토인 초등학생의 친구입니다. 매번' 초등학생의 친구' 를 발표할 때마다, 나는 애틋하게 손에 들고, 굶주리고 목마르게 읽고, 한 편의 작문을 놓치고 싶지 않고, 심지어 한 글자도 놓치고 싶지 않다. 오색찬란한 봄에 초등학생 친구는 한 송이의 기이한 꽃처럼 아침 햇살에 피어난다. 초등학생 친구의 꽃잎은 셀 수 없이 많다! 매력적인 이야기 잔치가 있습니다. 내가 한 글자를 빠뜨리고 싶지 않은 미각 걸작이 있다. 흥미로운 미니 만화책, 재미있는 영어; 그리고 내가 가장 좋아하는 큰 손은 작은 손과 큰 기자의 큰 강단을 이끌고 ... 그것은 확실히 나를 현혹시켰다. 초등학생의 친구' 는 항상 나를 위해 문을 열어, 나를 즐거움으로 가득 찬 세계로 들어가게 한다. 영원히 나에게 날개를 꽂아 우주의 장려한 경이로움을 탐구할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 제 인생의 화려한 색채를 쓸 수 있는 훌륭한 펜을 주었습니다. 내가 가장 좋아하는 것은' 작문도전' 이다. 그곳에서 나는 다른 사람이 쓴 좋은 문장 뿐만 아니라 유명한 작가와 기자의 평론도 들었다. 더 좋은 것은 작가와 기자가 나의 공부를 지도하고 손으로 아름다운 작문을 쓰는 법을 가르쳐 줄 수 있다는 것이다. 나는 그들의 성공의 발걸음을 따르고, 나의 이상을 날리며, 작은 작가가 될 수 있다. 너는 나에게 글을 쓰는 법, 사람이 되는 법, 감사하는 법 ... 너는 나를 지식의 바다로 데리고, 나를 이상적인 건너편으로 데리고, 나를 등에 업고 지식의 최고봉에 오르는 법을 가르쳐 주었다 ... 너는 나를 너무 많이 도왔고, 천언만어는 네가 나에게 도움을 준 것을 형용할 수 없다. 나는 단지 "감사합니다!" 라고 말할 수 밖에 없다. 초등학생의 친구' 는 내가 성장하는 길에 있는 작은 배로, 나를 성공의 건너편으로 이끌었다.
5. 초등학생 4 학년 300 자 동화 옛날 이곳에 한 노인이 살고 있었다. 노인은 매일 대나무를 베어 생계를 꾸리기 때문에 사람들은 그를' 대나무를 베는 노인' 이라고 부른다.
어느 날 노인은 여느 때처럼 산에 올라가 대나무를 베었다.
어느 가을 아침, 하늘은 높고 공기는 상쾌하며 구름 한 점 없다. 노인은 대숲에 들어가 주위를 둘러보니 반짝이는 대나무 하나를 발견했다.
"응?"
노인은 좀 의아해해서 이 대나무를 베었다.
이때 이상한 일이 일어났습니다. 대나무에 어린 소녀가 하나 있다.
노인은 매우 놀랐다. 나는 즉시 아이에게 부드러운 막대기를 주었다. 오, 얼마나 귀여운 소녀인가!
"기뻐하고 기뻐하라!"
노인은 아이가 없기 때문에, 그는 어린 소녀를 자신의 아이로 여기고 싶어한다.
\ "빨리 집에 가서 노부인에게 보여줘! 클릭합니다
\ "아, 이 어린 소녀는 정말 귀엽다. 노부인도 매우 기뻤다.
이 버려진 집은 지금 흥분으로 가득 차 있다.
노인은 연한 대나무로 정교한 대나무 바구니를 엮어 소녀를 넣었다.
그 이후로 노인은 대나무를 자를 때 대나무에서 여러 가지 아기를 자주 발견한다.
어르신의 생활이 점점 좋아지고 있다.
이 어린 소녀는 나날이 좋아진다. 3 개월 후, 당신은 성인처럼 보일 것입니다.
이 어린 소녀가 생긴 이후로 우리 집은 밝아졌고, 담장과 담장이 모두 있었다. 그래서 노인은 그녀에게' 달빛공주' 라는 이름을 지어 주었다.
"이것은 부드럽고 아름다운 달빛 공주입니다! 클릭합니다
\ "이 달빛 공주 는 매우 똑똑합니다! 클릭합니다
모두들 이렇게 칭찬한다.
달빛공주에 대한 찬사가 마을에서 경성으로 전해졌고, 결국 황제도 들었다. 황제 는 말했다:
"이 여자가 이렇게 부드럽고 아름답다면 나도 그녀를 만나고 싶다. 네가 먼저 가서 어떤 모습인지 좀 보여줘. "
그래서 제국 특사가 파견되었다.
그러나, 달빛 공주 는 말했다:
"아니, 아니, 난 그렇게 좋은 여자가 아니야. 클릭합니다
그녀는 제국 특사를 만나지 못했다.
달빛공주는 대나무에서 태어난 후 3 년 동안 핑안 살았다.
이번 봄에 달빛공주는 늘 혼자 달을 바라보며 수심에 찬 표정을 지었다.
할아버지 할머니 화가 나서 물었다.
\ "무슨 일이야? 너는 왜 이렇게 온 정신을 집중하느냐? "
달빛 공주 는 대답했다:
"아니, 아무 일도 없었어."
가을이 왔다.
곧 추석이 다가온다. 달빛 공주는 매일 밤 흐느껴 울다. 두 노인은 이유를 물었고, 그녀는 단지 말했다:
"저는 월궁의 사람입니다. 이번 추석에는 월궁이 나를 데리러 왔다. 우리 헤어져야 할 것 같아요. 나는 이 때문에 슬퍼서 울었다. "
두 노인은 매우 놀랐다. 그래서 그는 황제에게 달빛 공주를 보호해 달라고 요청했다.
드디어 8 월 15 일이 되었습니다.
궁전에는 많은 경비병이 있다. 그들은 칼과 활과 화살을 들고 노인의 집을 겹겹이 포위했다.
날이 어두워지자 밝은 달이 동산에서 떠올랐다.
"딸이 떠나면 내가 어떻게 할 수 있을까? 클릭합니다
할머니는 달빛 공주를 이끌고 헛간으로 숨었다. 할아버지는 헛간 입구에 서 계십니다.
달이 절강에서 점점 떠오른다. 이 영역도 낮처럼 비춰집니다.
얼마 지나지 않아 달 주위에 흰 구름이 떠오릅니다. 그리고 어디서 아름다운 음악이 들려오는지 모르겠습니다.
한눈에 한 무리의 사람들이 차를 몰고 흰 구름을 타고 하늘에서 내려왔다.
황제의 위병은 달빛에 눈을 뜰 수 없었고, 알지도 못했다.
헛간 문이 자동으로 열렸다.
달빛 공주는 한 선녀의 지도 아래 걸어 나왔다.
"두 노인의 보살핌에 감사드립니다. 이 은혜는 영원히 잊지 못할 것입니다. 달빛이 깨끗하게 물린 밤마다 나를 기억해 주세요. "
그런 다음 달빛 공주는 월궁의 옷으로 갈아입었다.
달빛이 더 밝다.
차에 악두공주를 싣고 살금살금 하늘로 올라갔다.
월궁의 음악은 점점 희미해졌다.
6. 초등학생은 100 단어로 이야기를 편찬할 수 있다. 생존을 위해, 노숙자 아이는 부자를 위해 일해야 했다. 주인이 그에게 마루를 끌라고 해서 그녀는 어쩔 수 없이 질질 끌었다. 그는 그 무거운 나무통을 메고 있는데, 그의 어깨가 매우 아프다. 그는 부주의로 남자 주인의 진흙을 부수고 맞았다. 그녀는 매우 억울해서 비틀거리며 2 층으로 올라갔다. 그녀는 우연히 그를 보았다. 색깔의 날개가 새어 나오자 그는 눈물이 눈에서 솟아나오는 것을 보았다. 그는 자신이 애벌레라고 굳게 믿고 언젠가는 아름다운 나비가 될 것이라고 굳게 믿었기 때문에 매일 옆집 초등학교에 가서 창문 앞에서 다른 사람의 강의를 듣고 본문을 가볍게 읽었다. 20 년 후, 그는 정말 나비가 되어 푸른 하늘에서 아름다운 날개를 흔들고 있었다.
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7. 초등학생 3 학년 동화쓰기, 밥 한 그릇 _ 동화작문 400 자 밥상 위에 밥 한 그릇이 있습니다.
그것은 실수로 여기에 남아서 여행을 시작했다. 그것은 먼저 식당을 떠나 잔디밭으로 왔다.
그것은 한가롭게 풀밭에 앉아 갑자기 울음소리를 들었다. 마침내 E799bea6e59be7ad94313336393035 는 울음소리의 근원을 찾았습니다.
원래는 작은 나비였다. 나비가 울면서 말했다. "나는 엄마와 헤어졌다. 나는 지금 매우 배고프다. 쌀 한 알 줄 수 있어요? 클릭합니다 망설이지 않고 이 밥은 나비에게 쌀 한 알을 주었다.
나비는 계속해서 그녀에게 감사했고, 그녀는 만족스럽게 다시 그녀의 어머니를 찾았다. 이 밥 한 그릇은 강가에 올 때까지 걷고 또 걸었다.
그것은 작은 개미 한 마리가 한숨을 쉬고 있는 것을 보았다. 그녀는 개미에게 왜 이러는지 물었다. 개미가 말했다. "배가 없어서 맞은편 해안으로 건너가는 것을 도와주지 않아서 나는 매우 슬펐다."
이 밥그릇은 기발하여 좋은 생각이 떠올랐다. 그것은 말했다: "나는 너에게 쌀알 한 알을 줄게, 너는 안에 앉아서 맞은편 해안으로 떠내려갈 수 있어, 알았지?" 개미가 박수를 치며 인사를 하다. 그런 다음 그는 쌀알 위에 앉아 맞은편 해안으로 날아갔다.
그것은 밥을 향해 손을 흔들어 강변을 떠났다. 나중에 이 밥 한 그릇은 여러 곳에 가서 많은 사람을 도왔다.
그것이 마지막 쌀을 기증했을 때, 그것은 자신의 생명을 끝냈다. 얘들아, 너희들은 이 밥 한 그릇을 좋아하니? 2. 새가 집에 돌아온다 _ 우수한 동화작문 100 자 새가 막 유학을 마치고 돌아왔다. 그는 그의 부모와 형제자매가 매우 그립기 때문에, 그는 지체없이 집에 가고 싶어한다.
그는 날고 날아가서 앞의 산과 앞의 강을 보았다. 둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥 옆에 새 한 마리가 있다. 쿵, 여기서 어떻게 이럴 수 있는지 물어봐? 작은 새는 이곳의 나무들이 모두 인간에 의해 베어졌다고 한숨을 쉬었다.
뭐, 새가 말했다. 새가 내가 간다고 말했다. 안녕. 나는 네가 너의 가족을 찾길 바란다.
새가 슬프게 울었는데, 그것은 내 집이 어디에 있는지 큰 소리로 말했다.
8. 초등학교에서 작은 이야기 쓰기 1 숲에서 잔디가 즐겁게 자라고 있다. 이 날 갑자기 코끼리 한 마리가 여기에 왔다. 그것은 파렴치하게 잔디를 짓밟고 있는데, 어떤 풀은 부러졌고, 어떤 잎은 썩었다. 그들은 모두 통곡하며 눈물을 흘렸다.
코끼리는 말했다: "하하, 내 눈에는 너는 모래알 같다." 그때 손시어머니가 들었는데, "얘야, 내가 치료해 줄게." 라고 말했다.
그녀가 풀 위에 빛을 뿌리자 풀 상처가 말랐다. 달 아줌마도 와서 도와주고, 저녁에 나와서 잔디와 이야기를 나누고, 그들의 고통을 덜어준다. 손할머니는 개울의 시냇물을 증기로 뿌린 뒤 조만간 증기를 물방울로 만들어 아침에 풀밭에 뿌렸다. 잔디는 아름다운 빛을 발하고 또 웃었다.
풀, 물방울, 시냇물. 풀은 개울 옆에 산다. 잔디는 항상 개울에 불평한다. 만약 그것이 다른 것이 될 수 있다면, 하루 종일 다른 곳으로 옮겨진다. 1 분이라도 좋다.
개울이 위로해, 아니야, 토끼가 자주 오지 않았니? 그럼 지루하지 않을 거예요. 그러나 잔디는 계속 불평하고 있다.
여신은 풀의 불평을 듣고 그 요구를 만족시켜 그것을 다른 풀의 물방울로 만들었다. 불쌍한 풀은 아직 개울가에 살고 있는데, 금방 없어졌다. 3 개울이 펑펑 흐르고, 물방울이 튀어나와 작은 풀 한 그루의 품에 떨어졌다. 그 이후로 대나무는 잔디의 지도 아래 그녀의 육지 여행을 시작했다.
아침저녁으로 잔디는 물방울을 사랑하게 되었다. 햇빛은 만물의 근본이다.
잔디는 자랑스럽게 햇빛의 모든 것을 물죽에게 알려주었고, 물죽의 순수하고 투명한 마음은 햇빛에 대한 동경으로 가득 찼다. 점차적으로, 그녀는 햇빛과 사랑에 빠졌다.
결국 물방울은 잔디의 반대에도 불구하고 의연하게 태양의 품에 안겼다. 마침내 태양의 열정으로 연기가 사라졌다.
마지막 순간에 대나무는 풀이 그녀의 행복이라는 것을 깨달았다.