2022 교사 교육 프로그램 체계1
높은 수준의 백본 교사를 양성하기 위해, 그들을 학교 교육 교수의 선두주자로 만들고, 직장에서 앞장서고, 학교 교육 교수의 전면적인 발전을 촉진하고, 특별히 우리 학교의 백본 교사 양성 계획을 세우기 위해:
첫째, 현상 유지 분석:
학교에는 현재 재직 교사 100 명이 있는데, 그 중 성급 백본 교사 5 명, 시급 백본 교사 9 명, 현급 백본 교사 13 명, 교급 백본 교사 13 명, 그 중 일선 백본 교사 33 명이 있다. 백본 교사의 교육 및 교수 수준을 더욱 향상시키고 방사선 역할을 충분히 발휘하기 위해 다음과 같은 훈련 계획을 수립했습니다.
둘째, 훈련 목표:
노력을 통해 구 학과 지도자, 구 백본 교사, 각종 우수 백본 교사를 골간으로 하는 청년 백본 교사 팀을 양성하다.
셋째, 주요 조치:
1, 학습을 강화하고, 관념을 새롭게 하며, 끊임없이 자신의 이론 수준을 높이다.
인간의 의식과 관념의 쇄신은 행동보다 더 중요하다. 청년 교사의 양성은 학습에 중점을 두고 있으며, 특히 교육 교수 이념과 관련 이론 지식의 학습을 통해 교육 발전의 맥박을 제때에 파악함으로써 교사가 문제를 인식하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 높인다. 이를 위해 청년 백본 교사들에게 매달 한 편의 독서 체험을 제출하고, 매 학기마다 한 권의 교육 전문 저서를 정독하고, 각종 전문가 강의와 학습에 적극적으로 참여하며, 여러 각도에서 영양을 흡수할 것을 요구한다.
2. 교내' 전전, 도움, 띠' 활동을 강화하여 교실을 전달체로 삼아 청년 교사의 전공 수준을 실질적으로 높이다.
백본 교사는 기다릴 수 없고, 의지할 수 없고, 요구할 수 없고, 교사가 성장하는 주요 진지는 학교에 있다. 따라서 교내' 한 무리, 한 조, 두 조' 활동을 견지하고, 사상 교류, 수업 전 학습 상황 분석, 교재 분석에서 교육 과정 설계, 수업 후 반성에 이르기까지 수시로 대화를 전개한다.' 후속 수업',' 시범수업',' 수업 내 수업',' 수업 내 수업',' 학교에서' 도움' 의 성과를 집단적으로 표현하기 위해 매 학년마다 청년 교사 대회를 열어 더 많은 전시 플랫폼을 제공한다.
"부담 경감" 은 젊은 교사의 안정적이고 지속 가능한 발전을 촉진합니다.
청년 교사의 안정적이고 지속적인 발전, 자기성장의 필요성은 내인과 주요 원동력이며, 외부 환경은 큰 추진 작용을 한다. 따라서 학교에서 일할 때 청년 교사에게 학년 팀장, 연구팀장, 교학부 주임, 단 지부 서기 등과 같은 업무 부담을 적시에 분배해야 한다. 성장 경험과 감상의 즐거움을 충분히 느낄 수 있도록 청년 교사의 자성장 요구를 더욱 자극한다. 우수한 청년 교사, 교수 전문가, 학과 리더, 명사의 궤도를 따라 발전하도록 새로운 업무 요구 사항을 적시에 제시합니다.
교원 대열 건설, 특히 청년 교사의 양성은 학교의 장기 발전에 직접적인 제약과 영향을 미치고 있다. 우리 학교는 청년 백본 교사를 양성하는 것을 선두로 삼고, 교직원 건설을 잘 잡고, 인민 만족스러운 교육을 열심히 하고, 학부모가 만족하는 학교를 운영하고, 학생이 만족하는 선생님이 되어 광부 아이들을 즐겁게 성장시킬 것을 견지할 것이다.
넷째, 핵심 교사의 양성
1, 올해의 백본 교사로 선정되어 공직을 실시하다.
2. 학교는 올해 훈련 프로그램을 별도로 제정하여 백본 교사에게 신문과 잡지를 맞춤화할 것을 요구한다.
3. 매 학기마다 학교에서 백본 교사를 학교 밖 선진학교에 제출하여 2-3 일 동안 교류를 공부한다.
4. 매년 백본 교사가 공개 수업을 조직하고, 매년 백본 교사가 가치 있는 논문을 한 편 쓰고, 구급 이상의 상을 받는다.
5, 적시에 백본 교사를 조직하여 시, 구 교육 교육에 참가하여 이론 수준을 높이다.
6, 학교는 백본 교사에 대한 연간 평가를 실시하고, 불합격은 연간 백본 교사가 될 수 없습니다.
7. 학교는 백본 교사에 대한 연간 장려를 실시하여, 우대 심사 진급을 우선시할 것이다.
다섯째, 백본 교사 훈련
(1) 각급에서 개최된 백본 교사 훈련에 참가하여 백본 교사의 교사 역할을 충분히 발휘하다.
(2) 유명인, 학술단체로 명사, 학과 리더를 이끌고 일을 잘 한다.
(3) 교과 과정 개혁의 교류를 잘 하고, 새로운 교육 교수 이념을 구현하다.
(4) 각급 백본 교사는 제때에 특색 있는 경험 자료를 제출해야 한다.
백본 교사 훈련은 학교 기반 교육의 주요 내용이다. 우리 모두 알고 있듯이, 시대가 발전함에 따라 교사의 자질에 대한 요구가 갈수록 높아지고 있다. 자질교육을 전면적으로 실시하고 혁신능력을 키우려면 자질이 고상하고 업무가 뛰어난 백본 교사가 있어야 한다. 이를 위해 학교는 이번 학년도의 학교 기반 교육 업무에서 백본 교사의 훈련을 강화하고 일정한 성적을 거두었다.
훈련 업무에서 학교 지도자들은 이 일을 매우 중시하여 개학할 때 훈련 계획을 세웠다. 백본 교사의 이론적 수준과 업무 능력을 더욱 향상시키기 위해 학교는 연수 조직의 집중 훈련에 적극 지원하고 시간상 합리적인 안배를 하여 백본 교사의 훈련 효과를 보장할 수 있으며, 각 백본 교사는 필요에 따라 훈련 임무를 완수하고 좋은 효과를 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마)
백본 교사의 과학 연구 능력을 향상시키기 위해서. 매 학기마다 그들을 배웅하고, 연수조직의 각종 연구활동에 적극적으로 참여하고, 다른 학교의 좋은 경험과 좋은 교수법을 열심히 공부하여 자신의 교수를 지도한다. 이런 방법은 선생님들의 보편적인 인정을 받았다.
훈련 기간 동안 학교는 계획대로 진행할 수 있다. 매 학기마다 일부 백본 선생님에게 시범수업을 한 번 하고, 그런 다음 교사 토론을 조직한다. 새로운 교실 수업 모델을 탐구하고 학생들의 혁신 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 각 백본 교사가 수업을 열심히 준비하고, 좋은 교수 경험과 방법을 소개하고, 학교 교육 개혁의 발전을 촉진시켰기 때문이다.
학교 기반 훈련에서 백본 교사는 열심히 공부하고, 혁신을 개혁하고, 다른 교사들을 지도하고 돕고, 함께 수업을 준비하고, 교재를 연구하고, 교수법을 연구하고, 상대방의 강의를 듣는다. 듣고 나면, 그들은 제때에 소통하고 개선된 방법을 탐구할 수 있다. 그들의 지도 하에 교사의 이중 주체 교수 능력이 현저히 향상되었다.
이번 학기 백본 교사는 우리 학교에 두 개의 시범반이 있는데, 장홍걸과 호염매 두 선생님은 이미 반을 파견하여 시골로 두 반을 파견하였다. 유영 선생님은 자제교구가 성 자제교구 대회에 참가하여 우수한 성적을 거두었다.
요컨대, 훈련을 통해 핵심 교사의 전문지식과 학술수준, 교육교수 능력, 교육과학 연구 능력이 크게 향상되었다. 백본 교사의 양성은 약간의 성적을 거두었지만, 아직 약간의 결함이 있다. 우리는 앞으로 다른 형제 학교에서 공부하여 이 일을 더 잘 하려고 노력할 것이다.
2022 교사 연수 프로그램 2
첫째, 지도 사상
"국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요" 를 지도하여 교사의 자질을 높이고 교사의 전공 성장을 촉진하는 것을 목적으로 교사의 교수 능력을 강화하는 것을 핵심으로 교사의 직업윤리와 전공 수준을 높이는 데 중점을 두고 겨울 방학을 이용하여 교사에 대한 업무 이론 지식 훈련을 실시한다. (윌리엄 셰익스피어, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학, 겨울 방학)
둘째, 조직
"25 겨울 방학 교사 훈련 지도팀" 을 설립하여 교사 훈련의 배치, 배치, 실시, 자료 수집, 심사 등을 담당한다.
셋째, 학습의 주요 내용
1. 새로운 커리큘럼 표준 해석을 배우고 커리큘럼 목표와 내용, 교육 이념과 학습 방법, 평가 목적과 방법 등에 대한 새로운 커리큘럼 표준 상세 논술을 명확히 한다.
2, 2 분기 "원주민" 을 수행하십시오. 특색. "교사 포럼 활동을 발전시키다. 이 글은' 발전성 교실' 의 교수법과 효과를 논술하였다. 이 글은 교재 내용을 어떻게 처리하고, 학생에게 적합한 교수 전략, 교수 수단, 교수 방법을 선택하며, 교실 수업의 효과를 극대화하는 방법을 논술하였다.
3. 효과적인 교실 수업 모델 구축-문제 교수법의 연구 활동을 전개하고,' 발전성 교실' 교육의 문제 설계를 탐구하고, 8 개 부분을 쟁취하여 원활한 연결을 실현하다.
4. 교사를 조직하여 본 학과 지식을 깊이 연구하고, 최근 3 년 동안 시험 문제를 연구하고, 명제 법칙을 찾아 교사의 전문 능력을 높이다.
5. 각 학과마다 한 번씩 단체로 수업을 준비하고 다음 학기의 교재 내용에 익숙하다.
넷. 교육 시간 및 장소:
시간: 20 년 65438+ 10 월 10- 10 월 26 일.
위치: 25 중계단 교실.
동사 (verb 의 약어) 교육 목표
전교의 선생님.
자동사 훈련 준비 미만:
2008 년 6 월 20 일부터 10 월 겨울 방학 교사 집중 학습 일정 (약간)
일곱. 교육 요구 사항
1. 모든 선생님들은 겨울 방학 훈련을 진지하게 받아들이고 학교의 훈련 일정에 복종해야 한다.
2. 훈련 기간에는 출석이 필요합니다. 매일 아침 8 시 30 분-10: 30, 오후 2 시 30 분–4 시 30 분에 공부하여 휴가를 신청하다.
3. 교사 훈련 기간 동안 학습 노트와 체험을 열심히 쓴다.
여덟, 훈련 숙제:
1. 내가' 새 수업 해석' 문장 쓴 경험은 1500 여 자, 전자원고는 비슷할 수 없다. 마감일은 20 년 3 월 2 일입니다.
2. 선생님은 최근 3 년 동안 이 과목의 문제를 시험했고 시험이 시작되었다. 음체미 선생님은 2500 자 정도의 교학 사례를 썼는데, 전자원고는 다를 수 없다. 20-2008 년 3 월 2 일 마감했다.
3. 각 학과는 단체로 수업을 준비하고 다음 학기의 교학계획과 진도를 정한다.
2022 교사 연수 프로그램 3
교사의 도덕성이 고상하고, 직무에 충실하며, 학생을 사랑하고, 기꺼이 헌신하는 교사 팀을 더 잘 양성하기 위해 교사의 직업 윤리 수준을 높이다. 상급자의 지시에 따르면, 각 선생님은 5 년 이내에 360 시간의 훈련을 받아야 한다. 즉, 매 학기당 72 시간, 매 학기당 36 시간을 받아야 한다.
첫째, 지도 사상
새로운 과정 개혁 이념을 지도로 학습형, 전문가형 교사 대열을 건설하고, 교사의 전공 성장을 촉진하고, 교실 수업의 효율성과 교육의 질을 높이기 위해 학교의 지속 가능한 발전을 촉진하기 위한 견고한 교사 조건을 마련하기 위해 노력한다.
둘째, 전반적인 목표
1, 교사 교육관념을 더욱 바꾸고, 교사의 전공 수준을 높이고, 학습형 캠퍼스를 건설하며, 독서학습의 좋은 분위기를 형성하려고 노력하다.
2. 교수 및 연구 활동을 심층적으로 전개하여 교사가 학습에서의 실천을 지도하고, 실천에서 반성하고, 교사의 교수 및 연구 능력을 향상시키며, 일부 교사들은 일정 범위 내에서 성공적인 경험을 교류할 수 있다.
3. 명사 공사를 실시하여 백본 교사를 양성하고 양성하다.
셋째, 교육 내용
1, 교사 윤리 훈련. 남을 배우고 스승이 되는 업무 방침을 확고히 세우고,' 사덕공사' 를 대대적으로 실시하며, 교사의 자질 향상 시리즈 활동을 전개하다. 학습, 교류, 토론 등의 방식을 통해 교사들이 기꺼이 헌신하고 헌신적으로 일하도록 적극적으로 지도한다. 교사를 지도하여 자신의 수양을 더욱 강화하고, 사상도덕적 자질과 교육 교육 수준을 향상시키고, 좋은 본보기로 학교의 전반적인 이미지를 형성하고, 학생들의 신뢰를 얻고, 학부모의 신뢰를 얻도록 지도하다.
2. 젊은 교사 훈련. 올해는 청년 교사의 전문 발전 플랫폼을 구축하고, 교무팀의 업무 활동을 잘 파악하고, 추첨, 정규 수업, 시범수업을 잘 하고, 우리 학교 명사의 우세를 발휘하고, 사제 활동을 전개하여 청년 교사가 가능한 한 빨리 성장할 수 있도록 도울 것이다.
생활 교실 건설. 효율적인 생활 어휘 교실 수업 모델을 구축하는 것은 우리 학교의 향후 몇 년 동안의 주요 과제이다. 이 과제를 중심으로 일련의 연구 활동을 전개하고, 수업 준비, 수업, 숙제, 과외, 시험에 대한 심도 있는 연구를 진행하고, 효율적인 교육 모델을 탐구하고, 교육 효율을 높이고, 학생들의 부담을 줄이고, 교육 교육의 질을 전면적으로 높인다.
넷째, 훈련 형태
1, 교무팀 집중 훈련
목적: 선생님들이 고등학교 입시 요구 사항에 대해 더 잘 이해할 수 있도록, 고등학교 입시 각 과정의 일상 교육과 학생 학습을 지도하기 위해 -2008 년 8 월 28 일 1: 30 고등학교 입시 마킹 교사 도킹 훈련회를 개최합니다. 장소: 각 교무팀은 우리 학교 국어 수학 외국어 물리 화학 역사 지리 정치 생물학 9 개 학과의 교사를 초청해 올해 입시 시험에 참가하여 다른 학과의 모든 교사를 훈련시킬 예정이다.
2. 구 연수학교에서 조직한 원격 훈련에 참가한다.
-2006 년 6 월 65438+2006 년 10 월 65438+2006 년 6 월 -2006 년 6 월 65438+2006 년 6 월, 우리 선생님은 인터넷에서 전체 교육을 실시합니다.
교사 포럼 활동을 계속하십시오.
우리 1 16 중학교의 교육 플랫폼은 우리 학교 교사 훈련의 하이라이트이다. 교사 포럼이라는 플랫폼을 이용하여 한 달에 한 번씩 우수한 교사의 뛰어난 교실 기술을 전시하여 우리 학교 교사의 전문적 자질 향상을 크게 촉진시켰다.
4. 복권 수업을 계속합니다.
우리가 일년 내내 고수해 온 추첨 활동은 우리 학교의 또 다른 특색 있는 일이다.
일상적인 추첨 행사는 분관교학 부총장이 주도하고, 교학주임, 준비수업 팀장 등 팀원이 참가해 우리 선생님의 일상적인 교육에 대한 감독과 검사 역할을 했다. 교사가 수업이 끝난 후 제때에 수업을 평가하고, 제때에 교실 수업을 지도하는 데 매우 도움이 된다.
5. 분산 학습
개인의 상황에 따라 독서, 훈련, 온라인 학습을 한다.
동사 (verb 의 약어) 작업 조치
부총장을 팀장으로 하는 교사의 지속적인 교육훈련 지도부의 지도하에 학교는 훈련 투입을 늘리고 실행에 박차를 가하고 있다. 이번 학기에 우리 학교의 학교 기반 교수 및 연구는 교실 교육 개혁을 핵심으로 삼아 교실 수업 효율성을 높이는 것을 목표로 "전문지도, 백본 구동, 동료 상호 지원, 자기 반성, 자기 계발" 전략을 계속 고수해야 하며, 교사의 교재 및 대강 학습 능력, "학습 교육" 의 교수 설계 능력 및 교실 실전 능력을 효과적으로 향상시킴으로써 교수 및 연구 작업의 과학성과
2022 교사 연수 프로그램 4
첫째, 지도 사상:
교육법',' 교사법',' 교육부' 초중고교사 지속적인 교육조례' 등의 법규를 준수하다. 새로운 사상, 새로운 이론, 새로운 지식, 신기술로 교사를 무장시키고, 훈련 작업의 시대성, 창의력, 실효성을 강조하며, 전체 교사들에게 교육관념, 지식, 능력 구조를 갱신하도록 독촉하고, 종합적인 자질을 제고하고, 자질교육을 실시할 수 있는 능력과 자기발전 능력을 향상시키고, 사덕이 고상하고, 구조가 합리적이며, 교수 능력이 강하며, 혁신정신과 시대적 특징을 지닌 우수한 교사를 건설하였다
둘째, 전반적인 목표:
훈련을 통해 교사는 관념을 새롭게 하고, 현대교육 이념을 세우고, 지식 구조를 최적화하고, 지식면을 넓히고, 혁신 정신과 실천 능력을 강화하고, 교수 능력을 향상시키고, 교사의 도덕성이 고상하고, 자질이 우수하며, 구조가 합리적이며, 교육 스타일이 뚜렷하고, 혁신 정신과 혁신 능력을 갖춘 우수한 교사 대열을 건설하여 2/KLOC-0 에 적응할 수 있도록 노력할 수 있다.
셋. 교육 대상, 목표 및 교육 내용
1, 새로운 교사 훈련
(1) 양성대상: 3 년 동안 교학 경험이 있는 교사
(2) 교육 내용: 미양구 교사 상황과 결합해 학교는 청년 교사 멘토제를 주요 방식으로 교사의 직업윤리, 교육정책법규, 학교 계획, 교사 업무 발전 방향, 학교 규제제도, 학과과정 기준, 교재 교수법 분석, 새해 담임 근무에 대한 교육을 강화한다.
(3) 교육 목표: 교육을 통해 학생들이 전문적인 사상을 공고히 하고, 관련 교육법규에 익숙해지며, 가르치는 학과의 교육 관례를 초보적으로 파악하고, 교육 내용을 숙지할 수 있도록 한다.
2. 백본 교사 훈련
(1) 양성 대상: 좋은 직업윤리와 강한 교수 능력 및 발전 잠재력을 가진 교사. 나이는 보통 35 세 이하이다.
(2) 훈련 내용: 현대 교육 및 교수 이론 및 실습; 최첨단 지식과 종합 지식 커리큘럼 개혁 특별 연구; 현대 교육 기술 및 정보 기술의 응용; 교육 과학 연구. 백본 교사 훈련은 자습 향상을 위주로 실천과 후속 훈련을 중시한다.
(3) 훈련 목표: 백본 교사는 훈련을 통해 사상 정치와 직업윤리, 전문지식과 학술수준, 교육 교수 수준, 교육 과학 연구 능력 등에서 크게 향상되었으며 학교에서 자질교육을 실시하는 데 리더십과 시범적 역할을 했다.
3, 학계 리더 교육:
(1) 양성 대상: 교수 능력과 발전 잠재력이 강한 백본 교사.
(2) 교육 내용: 주요 내용은 교육 교수 이론, 교육 사상 및 학과 교육 예술, 과학 기술 및 인문 사회 과학 지식, 교육 실천 경험 요약 및 교육 과학 연구입니다. 교육은 주로 본 시의 교수과학연구기관의 교육전문가 또는 명사, 특급교사,' 연구형' 교사를 초빙하여 지도와 해외 학습을 진행한다.
(3) 훈련 목표: 훈련을 통해 교사는 현대 교육 이념을 확립하고, 학과 교육 이론 수준과 교육 교수 연구 능력을 지속적으로 향상시키고, 지식을 쇄신하며, 점차 학술 수준을 높여 성시에서 큰 영향을 미치는 교사가 될 수 있다.
넷째, 평가 요구 사항:
훈련에 참가하는 것은 각 교사의 권리와 의무이다. 모든 교사는 규정에 따라 상응하는 교육 계획을 완성해야 하며, 모든 재직 교사는 반드시 정기 심사를 통과해야 한다. 학교는 심사 세칙을 제정하여 심사 결과를 교사의 전문 문건에 기록하였다. 교사가 주기 내에 승진해야 하는 경우 승진 전에 완료해야 하는 교육의 양과 질을 완료해야 합니다. 그렇지 않으면 더 높은 수준의 교사 직위로 승진할 수 없습니다. 교사가 지속적인 교육에 참가하는 상황은 연례 심사, 직위 임용, 승진 및 우수 교사의 영예 칭호를 선정하는 데 필요한 조건으로 사용될 것이다.
2022 교사 연수 프로그램 5
첫째, 지도 사상
새로운 교과 과정 개혁 이론을 지도로 학교 교육 교수 실제에 입각하고, 학교를 교사 성장의 요람으로, 교실을 교사 발전의 무대로 삼는다. 학교 교육과 교수의 두드러진 문제를 해결하기 위해, 교사들이 새로운 과정을 실시할 수 있는 능력을 향상시키고, 전문화되고 혁신적인 교사들을 양성하며, 구조가 합리적이고 자질이 뛰어난 교사 팀을 만들기 위해 노력한다.
둘째, 현상 분석
1, 간부. 지도부와 간부들의 구조는 합리적이고, 근면하고, 염정하며, 솔선수범하고, 노고를 마다하지 않고, 전교생 직원들 사이에서 위신이 높다.
2. 교사. 우리 학교의 교사 팀은 상대적으로 젊고 활기찬 팀이다. 기존 교직원 44 명 중 전임 교사 37 명. 전임 교사 본과학력 합격률 90%.
셋째, 목표를 세운다
훈련 대상은 학교의 모든 교사를 가리킨다. 우리 학교 교사의 특성에 따라 교사는 다섯 부분으로 나뉩니다.
(1) 담임 선생님.
(2) 교수 능력이 비교적 약한 교사.
(3) 새로 학교에 전입한 교사.
(4) 발전 잠재력이 있는 청년 백본 교사.
(5) 구급 백본 교사.
넷째, 훈련 원칙
1, 이론과 실제를 연결하는 원칙을 견지하다. 이론 학습은 기초 교육 개혁 발전의 형세, 학교 발전, 교사 자체의 필요와 결합해 교육 교육과 교육 연구를 결합해야 한다.
과학 연구 이론 학습을 견지하는 것과 학습형 조직 창설을 결합하여 교육 이론 학습을 실제로 착실하게 하다.
2. 타깃과 유효성 원칙을 고수하십시오. 교육 이론을 배우는 목적은 교육 경험을 총화하고, 교학 행동을 반성하며, 실천 속에서 끊임없이 혁신하는 것이다. 학습을 통해 교사는 자신의 교수 행동을 진정으로 변화시키고, 교육 교수의 두드러지고 어려운 문제를 효과적으로 해결하고, 교육 혁신 능력을 향상시킬 수 있다.
교사의 주관성 원칙을 고수하십시오. 교본 교육에서 교사의 주체성을 충분히 발휘하는 것은 사실상 교사를 제도와 권력의 속박에서 해방시키고, 교사의 개성을 충분히 보여주고, 잠든 교사의 주체의식을 불러일으키고 깨우며 주체성의 성장을 촉진하는 것이다. 그래야만 학교 기반 교육이 진정으로 학교 기반 발전으로 진화할 수 있고, 교육은 교사의 적극적인 학습과 혁신의 자각 행위가 될 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 목표 및 내용
(1) 목표
교사의 정치적 사고와 도덕적 재배, 높은 직업 윤리; 탄탄한 교육 교수 기본기를 갖추고, 선진적인 교육 이념을 장악하고, 교육 교수법을 혁신할 수 있다.
1, 새 교사, 올바른 직업신념을 확립하고, 직업사상을 공고히 하고, 관련 교육정책법규를 숙지하고, 교재 교수법에 익숙해지고, 기본적인 교육교수 기술을 익히고, 가능한 한 빨리 교육교학 업무에 적응해야 한다.
2. 교학능력이 비교적 약한 교사는 교육관념을 바꾸고, 교학 기술과 방법을 개선하고, 교학 경험을 쌓고, 교학의 질을 향상시키고, 교육개혁의 요구에 적응하는 것을 목표로 해야 한다.
3. 새로 학교로 전출된 교사는 학교에 익숙해야 하고, 가능한 한 빨리 교학체계와 교사대오에 녹아들어야 한다.
4. 발전 잠재력을 가진 청년 백본 교사는 명사의 우수한 교육 사상과 성공 경험을 계승하고 발양하여 교수 스타일과 전공을 형성하여' 경험-기술형' 에서' 실천-반성형' 으로 전환할 수 있다.
5, 지방 및 시립 백본 교사. 그들의 리더십과 시범 역할을 충분히 발휘하기 위해 가능한 한 빨리 도시의 백본 교사나 학과 리더로 성장하여 이들 교사들에게' 반성형' 에서' 학술 전문가' 로의 역할 전환을 촉구합니다.
(2) 내용
1, 선진적인 교육 이념을 배우다
이해는 행동의 선도이며, 우리는' 개념 선행과 행동 후속' 의 요구에 따라 적극적인 태도로 새로운 사상과 이념을 배운다. 교육에 대한 우리의 다년간의 이해를 바탕으로, "모든 학생이 적극적으로 발전할 수 있는 자질을 갖추게 하고, 모든 학생의 직업 성공을 위한 토대를 마련하라" 는 학교 운영 이념을 확립하고, 이 학교 운영 이념의 실천을 과학연구 과제로 선언하여 연구를 진행하였다. 교육 교육 활동에서' 학생 발전 촉진' 이라는 기본 특징을 확고히 파악해 모든 교육 행위가 학생의 적극적이고 포괄적이며 충분한 발전을 촉진해야 한다. 따라서 모든 교사는 이 학교 운영 이념의 과학적 특징을 깊이 이해하고 이 교육 이념을 적극적으로 실천해야 한다. 학교는 모든 선생님에게 교육 이론 저작을 열심히 공부할 것을 요구한다. 학습 경험과 반성 총결산을 적극적으로 쓰고, 자신의 이론적 소양을 향상시키기 위해 노력한다. 특히 학습을 통해 과학적 교사관, 학생관, 학습관을 수립한다.
2, 연구를 수행합니다.
과제 연구는 교육 연구의 영혼이며, 교육 연구는 교육 실천에 뿌리를 둔 토양에서만 번창할 수 있다. 학교 기반의 교수 및 연구를 수행하려면 학교 기반의 교수 및 연구, 교과 과정 개혁 실험, 양질의 교육 및 주제 연구를 통합하고 실효성을 높이며 학교 기반의 교수 및 연구가 학교 교육 개혁의 발전을 효과적으로 촉진 할 수 있도록해야합니다. 우리 학교는' 성공교육',' 남겨진 학생 심리교육',' 쌍교사제' 등의 과제를 전개했다.
교실 수업의 효과에 관한 연구.
새로운 교과 과정 실시 과정에서 사상적 관념, 교학 수준, 학생 기초의 영향으로 우리 학교 교사는 교학 과정에서' 새 신발을 신고 낡은 길을 걷는' 현상이 나타났다. 낡은 방법으로 새로운 교재를 가르치는 것은 학생들의 효과적인 학습을 촉진할 수 없고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 3 차원 목표를 실현할 수 없고, 학생들의 혁신 의식과 실천 능력을 배양할 수 없다. 선생님과 학생은 보편적으로 불편함을 느낀다. 선생님의 가르침이 피곤해서 학생들이 배우기가 어렵다. 그러므로 우리는 효율적인 교실 수업에 대한 연구를 적극적으로 강화해야 한다. 이를 위해, 두 가지 방면의 일을 잘 해야 한다. 하나는 공개 수업 수업을 잘 하고, 매 학기마다 고품질의 수업 전 예선을 개최하고, 집단 준비 수업을 강화하고, 단체 수강과 평가 활동을 적극적으로 전개하고, 자신의 자질을 높이기 위해 노력하고, 교사 간의 상호 연구와 학습을 촉진하고, 교수 연구와 개혁 의식을 강화하고, 교육 분야에 생동감 있고 활발한 좋은 국면을 제시하기 위해 노력해야 한다. 두 번째는 교수 전략과 방법, 특히 학생들의 학습 방법과 좋은 행동 습관에 대한 연구를 대대적으로 연구하는 것이다.
4. 단체토론을 통해 수업 준비를 잘 합니다.
단체준비수업은 교학 내용을 교류하고, 전문적인 자질과 교학능력을 향상시키고, 청년 교사의 빠른 성장을 촉진하는 중요한 부분이다. 학교의 관련 규정에 따르면, 각 팀은 시에서 조직한 연구활동에 참가할 뿐만 아니라, 매주 한 번씩 자신의 집단 준비수업 활동을 마련해야 한다. 단체로 수업을 준비하는 전공 학습. 또는 특정 주제에 대해 한 번에 한 명 또는 두 명을 선택하여 강의를 할 때마다 한 번에 하나의 주제를 선택할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 특정 주제명언) 강의가 끝나면 교류와 토론이 이뤄지고, 모두 기회와 참여가 있어 집단연구 분위기를 조성한다.
5. 교사 훈련의 구체적인 내용
(1) 사덕사풍 훈련. 교육 내용에는 교사의 직업윤리, 교육 관련 법규 등이 포함됩니다.
(2) 교육 이론 훈련. 그 내용에는 교과 과정 개혁의 내용, 교과 과정 개혁의 배경과 목표, 교과 구조, 교수 전략, 교과 과정 평가, 교과 과정 관리, 사회 관행과 결합된 교과 과정이 포함되어 있으며, 교사의 관념을 새롭게 하고 교과 과정 개혁의 정신을 꿰뚫어 볼 수 있도록 한다.
(3) 커리큘럼 표준 교육. 가르치는 과정의 목표 내용, 평가 요구 사항, 교수 방법 및 수단을 중점적으로 학습하다. 여름방학을 이용하여 백본 교사를 조직하여 성시 교사 훈련에 참가하고, 개학 4 일 동안 전체 교사 훈련을 조직하여 교육법규, 교학전략, 담임교사 예술, 새 교재 학습 체험 등을 배운다.
(4) 교재 훈련은 교사가 교재를 다루는 실천능력을 높이기 위한 것이다.
(5) 과학적 소양의 배양. 교육 과학 연구의 기본 방법을 배우고, 교학 실천에서 문제를 발견하고, 교사의 과학 연구 능력을 배양하다.
(6) 기본 교육 기술 훈련. 내용은 수업 준비, 말하기, 수정, 과외와 평가, 표준어 경연대회, 분필자 경연대회 등을 포함한다.
(7) 정보 기술 훈련. 중점은 두 가지 방면을 포함한다. 첫 번째는 정보 기술의 사용이다. 둘째, 정보기술과 학과 통합 관련 지식은 교사가 현대교육기술을 활용해 교육에 봉사하는 능력을 키우기 위한 것이다.
(8) 새 교사와 교사가 짝을 이루다. 매 학년마다 새 교사와 노교사를 조직하여 서로 공부하며, 예컨대 수업 준비, 교육, 개혁, 보조, 승인 등 노교사의 기술을 배운다.
자동적 조치
학력교육, 주제학습, 이론토론, 기술훈련 등을 통해 교사의 직업윤리수양과 전문훈련을 강화하고 학습형 캠퍼스를 건설하는 제도와 인센티브를 제정한다.
(1) 교사 훈련에 대한 인식을 높이는 것이 좋은 일을 하는 관건이다. 학습을 강화하고, 교본 교육과 교사의 전공 발전과 학교 운영 특색을 결합하여 훈련을 잘 해야 한다.
(2) 교사 훈련의 조직 리더십을 강화하고, 프로세스 모니터링 관리 및 평가를 강화하고, 관련 기록을 작성하고, 교육 프로그램을 진지하게 실시한다.
(3) 밖으로 나가세요. 들어오세요. 외부 세계와의 광범위한 연계, 교류, 개혁 사상 → 교육 개혁 과정 → 시연, 교육 개혁, 교육 개혁, 교육, 교육, 교육, 교육, 교육, 교육
(4) 백본 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하고, 그들을 학교의 서브 프로젝트 책임자, 설계 방안, 조직 실시, 이론과 실천 두 방면에서 향상되어 연구형 교사로의 발전을 촉진한다.
(5) 교사 훈련과 프로젝트 연구의 결합. 학교에서 가르치는 과학 연구 과제를 확정하고, 몇 개의 하위 과제 그룹을 설립하고, 각 일선 교사를 교학학과 및 전문 특기에 따라 과제 그룹에 배치하고, 정기적으로 활동을 전개하고, 교류를 강화하고, 서로 돕고, 서로 배우고, 함께 향상시키다.
(6) 전대. 가을학기에는 청년 교사가 봄학기에 강의수업을 한다.
(7) "다섯 가지 하나" 운동을 추진하다. 즉, 교사는 매 학기마다 교육 이론 전문 저서를 배운다. 한 달에 한 권의 상업 잡지를 읽다. 매 학기마다 교육 경험을 제출하십시오. 매일 교수 수필을 쓰다. 매 학기마다 교육 개혁 수업을 하나 개설한다.
(8) 교사 정기회의 시간을 최대한 활용하여 교사 훈련과 토론을 조직하다.
(9) 각 교사를 위한 지속적인 교육 아카이브를 구축하고 관련 정보와 성과를 적시에 수집합니다.
일곱째, 조직 관리
팀장:-
부국장:-
구체적 직책
2022 교사 연수 프로그램 관련 문장 5 편:
★ 2022 년 교사 훈련 작업 계획
★2022 년 교사 업무 계획 5 개 판문
★2022 년 교사 교육 및 교수 5 가지 작업 계획
★ 10 2022 교사 개인 연간 작업 계획.
★2022 년 유치원 교사 사덕사풍 5 개 훈련 프로그램.
★ 훈련 프로그램 논문 5 편 선택.
★2022 년 교사 개인 5 개 작업 계획
★2022 년 교사 최신 10 작업 계획
★2022 새 학기 교사 개인 작업 계획 판문 5 편.
★2022 년 교사 업무 계획 5 개 판문