활동의 원활한 진행을 보장하기 위해, 종종 사전에 활동 계획을 세워야 한다. 행사 계획은 내용이 명확하고 절차가 명확한 서면 행사 계획이다. 그럼 행사 계획을 어떻게 쓰는지 아세요? 다음은 우리 학교 체육활동계획 (정선 6 편) 입니다. 여러분께 도움이 되길 바랍니다.
학교 스포츠 프로그램 1 1, 지도 사상
교육부의' 국무원 중앙 청소년 체질 강화에 대한 의견' 정신과 학교에서 내놓은 선샤인 스포츠 계획을 더욱 이행하기 위해 우리 학교 예술체육활동의 개혁과 발전을 전면적으로 추진하고, 학교' 긴 수업' 활동의 제도화, 규범화를 촉진하고, 우리 학교의 실제와 결합해 각 학생이 체육 기술을 더 잘 습득하고, 학교나 반의 특색을 반영하는 종목 기능, 학생이 스스로 선택한 예술체육활동 기술을 실현할 수 있도록 한다
둘째, 콘텐츠 선택 및 목표 요구 사항
1, 장거리 달리기 기술. 단체달리기와 독립운동을 포함해서요. 학생당 매일 최소 1500m 이상.
전반적인 목표: 학생들은 달리기를 할 때 좋은 자세를 유지하는 습관을 초보적으로 기르고, 과학적 규범의 장거리 달리기 요령을 익히고, 자신의 특성, 실시간 신체 상태 등에 따라 스스로 조절할 수 있으며, 학생의 체력 테스트 합격률은 98% 이상에 달한다.
목표 분할:
(1) 팀 달리기:' 긴 수업' 활동을 통해 학생들은 매일 1500m 을 달린다.
(2) 자율 운동: 체육 수업 및 수업 후.
2. 특별 프로젝트 기술.
각 반은 학생의 연령 특성과 학급 특색을 지닌 체육 활동을 자율적으로 선택한다.
총목표: 각 반은 적절한 특색 운동을 선택해야 한다. 전원 참여, 체력 강화의 목적을 달성할 수 있을 뿐만 아니라, 반 지정 장소, 깔끔하고 아름다운, 개인이 전체에 영향을 미치지 않는 원칙을 따라야 한다. 활동의 전개를 통해 한 과목의 특색과 특색이 깊은 목적을 달성하다.
목표 분해: 각 반의 특성에 따라 제정한다.
학생들은 자신이 선택한 예술과 스포츠 종목을 선택했다. 설문 조사를 통해 각 반의 학생 선택 항목에 대한 통계를 실시하여 학생들이 자신의 조건과 장소 조건에 부합하고 내용이 건강한 예술, 스포츠 종목을 선택할 수 있도록 지도한다. 학생들은 4 주마다 변경을 신청할 수 있다.
셋. 원칙
1. 교육 원칙. 긴 수업시간 활동을 충분히 발휘하여 학생의' 오육' 기능을 충분히 발휘하고, 활동 과정의 교육을 중시하다.
2. 과학의 원리. 학생의 심신 발전 법칙을 따르다. 본교의 실제와 결합해서, 긴 수업 동안의 활동 계획과 내용을 합리적으로 안배해야 한다.
포괄적 인 원칙. 교사와 학생이 함께 참여하여 교사와 학생의 적극성과 창조성을 충분히 발휘하여 전 국민의 헬스 목적을 달성하다.
넷째, 이행 조치
(1) 건전보장체계를 건립하여 대규모 수업시간 활동이 질서 있게 진행되도록 보장하다.
1, 시간 보장. 학교 시간표는 중대 수업 활동이 오전 2 절 수업 30 분, 오후 3 절 수업 30 분이라고 명확하게 규정하고 있다. 어떤 선생님도 중대한 수업 활동을 점유해서는 안 되며, 비가 오면 실내에서 장기 활동이나 지능 게임과 같은 일을 한다.
2. 제도 보장. 긴 수업 시간 활동을 따라야 하고, 행사가 마음대로 진행되는 것을 막기 위해서는 담임 선생님과 체육 선생님의 직책을 제정하고, 관례검사 제도, 담임 현장 감독제도, 반장체육위원회 책임제, 활동평가제도를 세워야 한다.
3, 인력과 물적 자원. 교사와 학생이 긴 수업 시간에 활동에 참여하다. 활동에서 교사는 학생 활동의 주최자, 멘토, 학생 활동의 보호자일 뿐만 아니라 활동의 참여자이기도 하다. 이는 국가가 주창한 전 국민의 헬스와 사제 관계를 조화시켜 조화되고 평등한 사제관계를 구축하는 데 도움이 된다. 대형 수업시간에 활동하는 소형 취약 설비는 각 반 학생들이 스스로 구매한다.
4. 안전. 활동 구역을 정하면 각 반 학생들은 규정된 활동 범위 내에서 활동해야 하며, 활동 지역이 불분명하거나 마구 뛰어다니는 혼란을 방지해야 한다. 각 관은 선생님이 현장 활동을 지도하도록 안배하여 학생의 안전을 독촉하였다.
5. 조직 보증.
이번 행사에 대한 리더십을 강화하고, 긴 수업 활동을 실질적으로 하고, 이번 행사의 고퀄리티 전개를 촉진하기 위해, 특히 긴 수업 활동 지도부를 설립하였다.
팀장:
부팀장:
멤버:
(b) 동기 부여 메커니즘을 확립하여 교사와 학생이 긴 수업 활동에 참여하는 적극성을 충분히 동원한다.
1, 그룹 관리 평가 연계 제도를 실시하다.
2. 활동의 내용과 형식의 혁신을 장려한다.
시간을 보장하는 것 외에도 학교는 활동의 형식, 내용, 공간 등에 있어서 큰 자주권과 유연성을 가지고 있으며, 학교 자원의 장점을 충분히 발휘하고, 학교 특색을 만들고, 학생들이 자신의 장점을 발휘하도록 독려하고, 재능을 과시하고, 혁신적인 스포츠, 춤, 활기찬 에어로빅, 게임, 합창, 서화, 강연 대회 등을 전개하도록 독려한다.
넷째, 긴 수업 활동 내용
1. 매일 오전, 수업이 끝난 후 2 교시를 진행하여 규정된 프로젝트 활동을 전개하다.
2. 매일 오후 3 차 방과후 문체행사 중 처음 5 분은 규정 항목이고 이후 15 분은 특색 품목이나 선택 항목입니다. 매주 월요일, 3, 5 는 반 특집의 시간이고, 매주 화요일, 4 는 학생들이 자율적으로 프로젝트를 선택하는 시간이다. 주요 종목은 샌드백 던지기, 제기차기, 번지점프, 롤러 스케이트 등 대중화 게임뿐만 아니라 농구 게임, 탁구 게임, 줄넘기 게임, 에어로빅, 합창, 서예, 그림, 강연대회, 독서 등이다.
3. 학생들의 활동과 운동 흥미에 따라 정기적으로 운동 종목을 교체하여 학생들의 참여 열정을 높인다.
4. 음악, 체형, 미용취미팀, 학교에 따라 독자적으로 단체활동을 조직한다.
다섯째, 긴 수업 활동 흐름
이른 아침의 획기적인 발전:
1. 참가 작품: 5 분 (음악 재생)
2. 규정 항목 (장거리 달리기): 10 분.
3. 옵션: 10 분
4. 끝: 긴장을 풀고 교실로 돌아가 5 분.
오후 과외 문체 활동:
1, 접근: 5 분
규정 된 프로젝트 (장거리 달리기): 5 분.
3. 클래스 또는 그룹 독립 활동: 15 분.
4. 끝: 긴장을 풀고 교실로 돌아가 5 분.
여섯째, 경영 책임 시스템
1, 담임 책임제: 긴 수업의 질을 높이려면 담임 선생님의 역할을 충분히 발휘해야 합니다. 담임 선생님은 응집력의 핵심이며 강한 호소력과 구속력을 가지고 있기 때문에 모두 담임 선생님의 특수한 신분에 의해 결정됩니다. 담임 선생님의 주된 임무는 본반 학생들이 제때에 행사에 참가하도록 조직하고, 학생들의 스포츠에 대한 흥미를 키우고, 반을 지도하여 체육 게임을 만드는 것이다. 올바른 지도, 솔선수범 학생 활동에 참가하여 수업 간 활동 시 반의 규율과 안전을 책임진다.
2, 반 간부 일일 검사 시스템:
(1) 운영자 수 확인
(2) 출입질서가 가지런한지, 농담과 혼란이 있는지 점검한다.
(3) 작동 속도를 확인하십시오.
(4) 활동의 질을 점검한다.
(5) 장비 검사;
교직원의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 체질을 강화하고, 교직원 간의 교류를 촉진하고, 학교 노조의 응집력과 구심력을 강화하고, 매일 한 시간, 건강한 일 50 년, 행복한 생활의 건강 이념, 학교 스포츠 종목 2 특별 조직의 재미있는 스포츠 활동을 제창하기 위해서다. 이번 행사의 원활한 시행을 보장하기 위해 본 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 활동 목적:
1, 기분 좋은 기분, 업무 스트레스 해소, 교직원 체질 강화.
2. 교직원 간의 소통과 교류를 늘리고 노조의 응집력과 구심력을 높인다.
둘째, 활동 요구 사항:
각 노조팀은 10 명을 선발하여 행사에 참가한다.
셋. 위치:
학교 운동장
넷. 활동:
펜티엄 기차, 이룡정주, 천 피트 옆몸, 릴레이 타이어 압연, 민첩함은 더할 나위 없이 민첩하다.
동사 (verb 의 약자) 참가자:
학교의 전체 교직원
자동사 활동 시간 미만:
2 월 2 일 오후.
일곱. 활동 형태:
1. 모든 교직원들이 학교 운동장에 자신을 모을 것이다.
노동 조합 그룹의 흥미로운 활동에 참여하십시오.
여덟, 사진:
Xxx
Ix. 인센티브:
단체상 1 등상 3 명, 2 등상 6 명. (점수가 같으면 추첨 결정) 각 종목은 1 위 20 점, 2 위 16 점, 3 위 14 점, 4 위 12 점 등 순위에 따라 점수를 매긴다 5 개 항목의 총점은 이 그룹의 총점이다. 득점에 따라 다소간 우승등급을 결정하다.
X. 경쟁 방법 및 규칙
1, 펜티엄 열차
(1) 각 팀은 10 명의 선수로 구성되며, 10 명의 선수는 왼발을 뒤로 들어 올리고 왼손은 잡고 오른손은 앞 동료의 어깨에 올려 링크를 형성합니다.
(2) 심판이 호루라기를 불면 시작점에서 종점으로 점프하고, 여정에서 링크가 완전해야 하며, 마지막 선수가 선을 치는 시간을 기준으로 한다. 우승자는 최단 시간에 경기를 완성하는 사람이다.
2. 이룡정주:
각 팀 10 명, 남녀 제한 없음. 경기의 거리는 30 미터이다. 경기가 시작되기 전에 팀당 두 명의 선수가 얼굴을 맞대고 서서 이마로 공을 받치고, 각자 상대방의 어깨에 손을 얹었다. 출발 신호를 듣고 수평으로 결승선으로 이동하고, 본 팀의 2 위 선수에게 공을 건네고, 마찬가지로 출발점으로 옮기고, 본 팀의 3 위 선수에게 공을 건네주고, 이마로 공을 받치고 결승선으로 이동한다. 시간이 가장 적게 걸리는 팀이 이긴 한 쌍으로 순위가 이를 근거로 한다. 만약 네가 중간에 공을 떨어뜨린다면, 너는 주워서 낙점에서 잭으로 받치고 다시 앞으로 움직여야 한다. 만약 네가 공을 제자리로 되돌리지 않고 앞으로 가면, 너는 5 초 동안 벌을 받을 것이다. 전체 행진 과정에서 공이나 헤딩은 허용되지 않습니다. 그렇지 않으면 매번 5 초를 벌합니다.
3, 천 피트 측면 러닝 방법:
각 팀 10 명, 두 줄로 나뉘어 각각 5 명, 등을 맞댄 두 줄로 서 있다. 각 줄의 선수의 팔꿈치 윗부분은 인접한 사람과 밀접하게 연결되어 있고, 두 줄의 맨 왼쪽 오른쪽 두 사람의 팔꿈치 윗부분은 밀접하게 연결되어 있다. 소리를 들을 때, 변은 시작점에서 30 미터, 마지막은 종점에 도달할 때 승부를 결정한다.
4. 릴레이 타이어 롤링:
각 팀에는 65,438+00 명의 선수가 있다. 경기가 시작되자 한 선수가 타이어를 앞으로 굴리며 장애물 다섯 개를 우회한 후 곧바로 출발점으로 돌아와 동반자를 계속 시켰다. 장애물이 생기면 제자리에 두고 잘못된 곳에서 계속해야 한다. 마지막 선수가 타이어를 출발점으로 굴렸을 때 경기가 끝났다. 마지막으로, 가장 짧은 쪽이 이기고, 시간이 같고, 무승부가 된다.
5, 민첩-점프, 킥, 트위스트 릴레이 10 은 두 그룹으로 나뉘어 5 명이 얼굴을 맞대고 서 있다.
경기가 시작되자 첫 번째 사람은 시작점에서 밧줄 세 개를 점프하여 짧은 줄 점프 지역으로 갔다. 규정 수를 완성한 후 그는 제기구를 차고 배드민턴 세 개를 찼다. 규정된 숫자를 완성한 후, 그는 훌라후프를 향해 달려가 세 바퀴를 돌려 맞은편으로 달려가 첫 사람의 손바닥을 때렸다. 맞은편의 첫 번째 사람은 반대 순서로 지정 동작을 완료하는 등. 가장 먼저 완성한 팀이 이겼다.
학교 스포츠 계획 3 1, 지도 사상
전국 학교 체육업무회의 정신과 교육부, 국가체육총국, 중국공산주의청년단（약칭) 중앙을 관철하여 전국에서 수억 명의 학생 선샤인 스포츠를 전개하기로 한 결정을 관철하다. 적극적으로' 건강 1 위' 와' 하루 한 시간 운동, 건강 업무 50 년, 행복 생활 평생' 의 현대건강 이념을 관철하고' 학생 체질건강기준' 을 전면적으로 관철하는 데 중점을 두고' 햇빛 체육 활동' 을 대대적으로 전개하여 체육 수업 중 활동을 대대적으로 추진한다. 동시에, 활동과 학교 체육 교과 과정 건설 강화, 덕육 실효 향상, 조화로운 캠퍼스 촉진, 학생들의 적극적인 체육 단련 습관 육성, 학생들의 사상도덕적 자질, 문명 예절 자질, 신체 건강 자질 향상, 캠퍼스 스포츠 문화 건설 촉진, 실제 행동으로 우리 현 전국 햇빛 스포츠 전시회의 성공적인 개최를 맞이하다.
둘째, 조직:
팀장:
부팀장:
멤버:
셋째, 활동 주제:
나는 햇살, 운동, 건강, 행복합니다.
넷. 활동 및 프로젝트 요구 사항:
학교는 대형 행사와 특색 있는 소형 행사를 통일하여 모두들 매일 운동을 한다.
동사 (verb 의 약어) 구현 내용, 시간 및 방법:
(1) 1 단계: 20xx 년 3 월.
1, 클래스 설정 및 일정을 조정합니다. (안내실)
(1) 새로운 표준에 따라 체육 수업을 개설한다.
(2) 선샤인 스포츠 활동 쉬는 시간 설정: 하루 최소 30 분 동안 선샤인 스포츠 활동 쉬는 시간.
2. 선샤인 스포츠 진흥 개시식을 거행합니다. (안내소, 단체위, 체육팀, 반)
상부의 안배에 따르면 3 월 중순에 정식으로 가동되어 전체 사제에게 햇빛스포츠에 참여하라고 호소하며 "하루에 한 시간씩 운동하고, 건강학습작업을 50 년 동안 하며, 평생 즐겁게 살아라!" 이념이 학생에 깊이 파고들어' 햇빛, 행복, 건강' 이라는 주제를 불렀다.
시동식 행사: 각 반마다 xx 1 중 시동식과' 내 햇빛, 운동, 나 건강, 나 행복' 계약식을 조직해 햇빛 스포츠 활동을 시작한다.
활동 계획을 수립하고 활동 인력을 구현하십시오. (스포츠 그룹 상담소)
(1) 학교는 매일 햇빛 체육 활동 수업 (아침 체조, 긴 수업 활동) 코치를 배치해 스포츠 활동의 조직과 지도를 담당하고 있다.
레벨 7: 감독자:
회원: xx (책임자) xxxx
레벨 8: 감독자: xx
회원: xx (책임자) xxxx
(2) 체육팀은 학교 실시 계획에 따라 활동 계획을 세우고, 반 햇빛 체육 활동을 실시하고, 학생 참여 활동을 조직하고, 안전관리와 규율관리를 담당한다. 학교 집단 활동과 특색 있는 학년 집단 운동을 배정하다.
선샤인 스포츠 실시: (스포츠 그룹)
(1) 하루에 두 번 연습을 정성껏 조직한다.
1 부: 아침 운동 (20 분)
두 번째 부분: 안구 운동 (5 분)
세 번째 부분: 방송 연습 (10 분);
네 번째 부분: 긴 수업 활동 (시간 30 분);
(2)' 학생의 체질건강기준' 을 전면적으로 실시하여 체육수업의 질과 수량을 보장한다.
(3) 선샤인 스포츠 활동 수행:
학교 집단 프로젝트:
(2) 방송체조' 춤추는 청춘' (담당자 xx)
② 캠퍼스 집단 춤 (책임자 xx)
③ 7 학년 특별 활동: 대나무 극 춤 (남성), 제기차기 (여성)
④ 8 학년 특색 활동: 무술체조 (남자) 와 줄넘기 (여자)
(b) 2 단계: 20xx 년 4 월
1, 적극적으로 준비하고, 훈련을 강화하고, 읍체육전에 참가하다. (4 월 10)
2 선샤인 스포츠 활동 수업을 신중하게 조직하여 활동을 자주 만듭니다.
3. 게임, 줄다리기, 농구, 배드민턴, 선샤인 파트너 등 관심 있는 스포츠 경기를 실시합니다. 시작 방법에는 두 가지가 있습니다. 하나는 학년 그룹 단위로 반 간 스포츠 경기를 하는 것입니다. 둘째, 스포츠 코치가 라이브 스포츠 경기를 조직한다.
자동사 활동 요구 사항 미만:
1, 통일 인식, 달성 * * * 지식.
모든 교직원들은 사람 중심의 참여식 교육 이념을 진지하게 이해하고, 새로운 교과 과정 이념을 관철하고,' 선샤인 스포츠' 가 청소년 양성에 미치는 중대한 의미를 명확히 하고, 학교와 학년이 제정한 구체적인 활동 계획을 충실히 집행하고, 활동 시간과 효과를 확보해야 한다.
2, 홍보 장소, 시스템 형성.
학교는 각종 진지를 이용하여 하루에 한 시간씩 체육 단련의 의미를 홍보하고 교사와 학부모가' 건강 1 위' 라는 사상을 세우도록 지도한다. 모든 교사와 학생들은 홍보원이 되고 사회와 가정에 적극적으로 홍보해야 하며, 사회와 가정의 지지를 받고,' 하루에 한 시간 운동하고, 건강하게 50 년, 행복하게 살아라' 는 여론분위기를 조성해야 한다. 매일 한 시간씩 체육활동을 광범위한 의식과 사람들의 자각 행동으로 만들어라. 교사는 전원 참여를 쟁취하고, 선샤인 스포츠 활동을 정성껏 조직하고, 반복적인 스포츠 활동과 제도를 형성하기 위해 노력한다.
관리를 강화하고 평가에 중점을 둡니다.
활동에 대한 리더십과 관리를 강화하고, 각종 관리 제도를 세우고, 활동의 내용과 형식, 과정, 평가 등에 효과적인 관리를 형성하고, 반 평가에 포함시켜 학교 선샤인 스포츠 활동의 효과적인 발전을 보장한다.
학교 체육활동계획 4 지적 장애 아동의 자기관리 능력을 키우기 위해 아동의 생활적응력을 높이고, 어린이들이 생활에서 자각적으로' 자기 일을 한다' 는 의식을 형성하게 하고, 재미대회와 경기를 생활에 도입하고, 지능개발부는 이번 생활기술대회를 특별히 개최한다. 이 생활 기술은 주로 학생들의 옷차림과 신발을 신는 것에 관한 것이다.
구체적인 활동 프로그램은 다음과 같습니다.
I. 활동 주제:
나는 몸을 단련한다.
둘째, 참가자:
지능과 청각 장애인 학과의 모든 학생.
셋째, 경기 시간:
XX 년 xx 월 xx 일 오전.
넷. 위치:
학교 운동장
동사 (verb 의 약자) 이벤트:
(1) 포인트 투
1, 게임 소품: 농구 스코어 카드 몇 개.
2. 경기 방법: 학생 선수들이 추첨 순서에 따라 경기를 하고 심판이 슈팅 구령을 내린 후 슈팅한다.
3. 게임 규칙: 학생들은 긋는 선 앞에 서서 바구니에 8 개의 공을 던진다. 더 많은 공을 친 사람이 이겼다. 각 반마다 4 명의 선수를 뽑았고, 배의와 페스는 함께 경기에 참가했고, 유배와 페기는 함께 경기에 참가했고, 귀머거리 5 와 청각 7 은 함께 경기에 참가했다. ) 을 참조하십시오
심판: xx 이사, xx 선생님.
(2) 10 미터 드리블
1, 게임 소품: 농구 분필 테이프 2 개
2. 경기 방식: 학생 선수들이 추첨 순서에 따라 경기를 합니다. 매번 2 명, 승자가 다음 결승에 참가합니다.
3. 경기 규칙: 학생들은 선을 긋기 전에 심판의 지시를 듣고 한 손으로 자신의 궤적을 따라 앞으로 공을 칠 수 있지만 두 손으로 공을 칠 수는 없다. 만약 공이 활주로 경계에서 나간다면, 그들은 공을 원래 아웃했던 곳으로 가지고 가서 공을 쳐야 한다. 반당 4 명의 학생, 배의와 페스가 추첨하여 시합에 참가하고, 유배와 페기는 추첨하여 시합에 참가하고, 귀머거리 5 와 청각 7 은 함께 추첨하여 시합에 참가한다.
심판: xx 이사, xx 선생님.
(3) 단거리 경주
1, 게임 소품: 분필, 줄자
2. 경기 방식: 추첨은 순서를 결정합니다. 두 사람이 함께 경기하며 토너먼트를 채택하다. 우승자는 다음 결승전에 참가할 것이다.
3. 경기 규칙: 지령을 들으면 출발하고, xx 내에서 트랙을 통과할 수 없고, 그렇지 않으면 경기 자격을 취소한다. 시작을 허용하지 말라는 명령이 없으면 모든 학생은 담당 선생님의 현장 지휘에 복종해야 한다.
심판: xx 선생님, xx 선생님
학교 스포츠 계획 51, 지도 사상
전국 학교 체육업무회의 정신과 교육부, 국가체육총국, 중국공산주의청년단（약칭) 중앙을 관철하여 전국에서 수억 명의 학생 선샤인 스포츠를 전개하기로 한 결정을 관철하다. "건강 제일" "하루에 한 시간 운동하고, 건강하게 50 년, 행복하게 살아라" 는 현대건강이념을 세우고, 체육과외활동을 대대적으로 추진하며, "학생의 체질건강기준" 을 전면적으로 시행하고, "햇빛체육활동" 을 대대적으로 전개하다. 학생들의 각고의 단련 정신을 키우고, 학교의 체육 정신을 배양하고, 양호한 캠퍼스 스포츠 문화 분위기를 조성하여 학생들이 매일 한 시간 동안 자각적으로 체육 활동에 참가할 수 있도록 합니다.
둘째, 매커니즘 설정
1, 리더십 그룹 ) 을 참조하십시오
팀장: 유리
부팀장: 이염매만승국
2, 안전 그룹 (학생 안전 담당)
팀장: 만
3. 기술지도팀 (각 학년 체육활동의 설계와 지도 담당)
팀장: 만생창
4. 장비 그룹 (스포츠 장비 조달 및 관리 책임)
팀장: 주
셋째, 활동 주제
나는 건강하고, 햇살이 나고, 나는 성장하고, 나는 행복하다.
넷. 활동 요구 사항:
모든 사람은 종목이 있고, 반에는 팀이 있고, 평소에는 행사가 있고, 연말에는 경기가 있다.
동사 (verb 의 약어) 특정 항목
1. 지정 항목: 줄넘기, 50m 단거리 달리기, 멀리뛰기.
2. 옵션 항목: 게임, 춤, 구기 운동, 에어로빅, 스포츠 환락 활동.
자동동사 활동 원칙.
1, 전원 참여 원칙
특별한 상황이 없으면 어떤 선생님도 외국인 학생이 교실이나 사무실에서 다른 일을 하도록 허락해서는 안 된다.
2, 하루 1 시간의 원칙
매일 오후 30 분 넘게 수업간 체조, 눈 건강 체조, 수업 간 활동, 학교에서 조직한 체육 활동이 있다.
3, 수업 안팎의 결합 원칙
학부모 홍보를 잘 하고, 가교연계 방식을 취하여 모든 교사와 학부모가 모두 행동하여 이 국민 헬스 활동에 참여하게 하다.
4. 안전 원칙
각 반은 활동을 설계할 때 학생의 연령 요인과 장소 요인을 충분히 고려하여 적절한 활동 계획을 세우고 기재를 선택할 때 안전에 주의해야 하며 담임 선생님은 활동을 이끌 때 높은 책임감을 가져야 한다.
일곱. 활동 및 조치
1, 체육수업을 밟고 체육수업을 합니다. 모든 체육 교사는 모든 체육 수업을 진지하게 받아들이고 모든 체육 수업의 교육 활동을 잘 조직해야 한다. 양처럼 체육 수업을 가르칠 수 있는 체육 교사는 없다.
2. 수업 사이에 연습, 눈 건강 체조를 합니다.
3. 아침에 과외 운동을 30 분 조직합니다. 학교 공간이 제한되어 각 반은 교회처가 배정한 행사장소에 따라 활동을 전개한다.
여덟, 활성 장비
활동 장비는 두 가지 조치를 취한다: 학생은 자신의 장비와 학교 구매를 가지고 있다.
아홉. 활동 보증
1. 각 학교는 매 학기 둘째 주에 각 학년별 활동 계획을 세우고 사무실에 보고해야 한다.
2. 전교 교사와 학부모의 홍보 업무를 잘 수행하고' 선샤인 스포츠 활동' 을 중시하며 이 일을 잘 한다.
3. 각 교사는 팀을 이끌고 연례 심사에서 과외 활동 란에 참가 상황을 기록해야 한다.
4. 학생이 매일 한 시간씩 체육활동을 하지 않는 학교와 반은 선진 단위로 평가해서는 안 되고, 제 1 책임자는 선진 개인으로 평가해서는 안 된다. 학생들을 열심히 조직하지 않고 매일 한 시간 동안 체육활동에 적극적으로 참여하는 담임 선생님은 선진담임 선생님으로 평가해서는 안 된다. 매일 1 시간 체육활동에 적극적으로 참여하지 않는 학생은 3 명의 좋은 학생으로 평가해서는 안 된다.
학교 스포츠 6 일, 활동 주제:
나는 운동하고, 나는 건강하고, 나는 행복하다.
둘째, 지도 사상
국가체육총국의' 전국 수억 학생 선샤인 스포츠 활동' 에 대한 결정을 관철하다. "건강 1 위" "하루에 한 시간씩 운동하고, 50 년 동안 건강하게 일하고, 평생 행복하게 살아라" 는 현대건강이념을 고수하고, "학생의 체질건강기준" 을 전면적으로 관철하는 데 중점을 두고, "햇빛체육활동" 을 대대적으로 전개하여 체육 수업 중 활동을 대대적으로 추진한다. 학교 교과 과정 건설을 강화하고, 조화로운 캠퍼스를 촉진하고, 학생들의 적극적인 체육 단련 습관을 배양하고, 학생의 사상도덕적 자질, 문명예의 자질, 신체건강 자질을 제고하고, 캠퍼스 스포츠 문화 건설을 촉진하다.
셋. 활동 요구 사항:
모두들 운동이 있고, 반에는 운동팀이 있고, 학교에는 운동 분위기가 있다.
넷. 활동 시나리오:
(1) 활동 계획
체육 수업, 수업 간 연습, 눈 건강 체조를 최대한 활용하는 동시에 학생의 학습 법칙, 체질차이, 취미에 따라 학생들이 스스로 운동 종목을 선택하고, 자신의 운동 시간을 마련하고, 햇빛 체육 활동을 전면적으로 전개하여 매일 체육 운동 1 시간의 목표를 달성할 수 있도록 한다.
(2) 활동은 교사지도, 학부모감독, 학생이 스스로 단련한다.
(3) 활동 단계
1, 자율 운동. 체육 수업, 수업 간 연습, 눈 건강 운동, 학생 선택 운동을 이용하여 매일 1 시간 체육 단련을 견지하여 교사와 학생의 건강한 발전을 촉진한다.
2. 효과 감지. 학교는 운동회와 각종 스포츠 경기를 조직하고, 교외기관이 조직한 각종 대회에 참가하며, 수시로 감시하고 운동 효과를 점검한다.
(4) 내용 배치
두 달을 한 단계로 각 단계의 주요 종목을 확정하고, 햇빛 체육 활동을 단계적으로 추진하며, 학생들의 스포츠 흥미와 운동 습관을 키우고, 학생의 체질 건강 발전을 촉진한다.
1, 1 단계: (20xx 1 1 월-20xx1월)
(1) 수업시간의 질을 잘 해 학급과 연도의 스타일을 구현한다.
(2) 학생들의 취미에서 하나 이상의 운동을 디자인하고, 운동 지표를 결정하고, 운동 시간을 마련하고, 운동을 통해 목표를 달성할 수 있도록 한다.
(3) 각 반은 단체로 작은 운동팀을 구성한다. 육상팀, 농구팀, 배드민턴팀, 탁구팀, 장기팀, 축구팀, 배구팀 ... 사람마다 종목이 있는 목표를 실현하다.
(4) 줄넘기, 꽃무늬 셔틀콕, 캥거루 점프, 세 발, 네 발 스포츠 활동 등 다양한 재미있는 체육 운동을 실시한다. 체육 단련의 분위기를 조성하고 캠퍼스에서 즐겁고 화목하고 건강한 노래를 연주한다.
2 단계: (20xx 년 2 월 ~ 4 월)
(1), 겨울 크로스컨트리 장거리 달리기, 사제 지구력 향상, 심폐기능 촉진.
(2) 매년 각종 개별 스포츠 활동을 전개한다: 줄다리기, 구기 운동, 재미 활동 경기 ...
(3)' 봄운동회' 는 학생의 자질을 발전시키는 것을 주요 목적으로 줄넘기, 멀리뛰기, 팔굽혀펴기, 윗몸 일으키기, 인체 위, 역 앞 등 경기를 통해 학생의 건강한 성장을 위한 좋은 기초를 다졌다.
(4) 일부 학생들의 신체 운동 상황을 무작위로 추출 검사하다. 운동 효과를 시험하다.
3 단계: 20xx 년 5-7 월.
(1), 다양한 스타일로 캠퍼스 스포츠 문화 분위기를 활성화하기 위해 학생들을 조직한다.
(2) 9 학년 체육 입시 훈련을 강화하다. 한 반에는 교사 3 명 (1 담임, 1 전임 체육 교사, 1
(3), 초등학교 성적은 스포츠 규정 준수 테스트를 실시한다. 학생의 체질 건강 기준 테스트 작업을 잘 하고 체질 건강 테스트 보고 제도를 성실히 시행하며 규범화, 제도화, 학생의 체질 건강 기준을 전면적으로 이행하다. 체육 과목 테스트를 견지하고 개선하다. 체육 과목 시험 성적을 학생의 종합적인 자질평가의 일환으로 학생 평가 메커니즘을 더욱 보완하다.
동사 (verb 의 약어) 구현 요구 사항:
1, 여론의 분위기를 조성하다. 학교의 각종 언론은 체육 활동을 전개하는 의미와 가치를 광범위하게 선전한다. 각 학년 담임 선생님은 학부모 일을 잘 하고, 전 사회가 학교가 전개하는 이 일을 이해하고 지지하도록 지도하여 선샤인 스포츠 활동이 순조롭게 진행되도록 해야 한다.
2. 팀 훈련을 강화하다. 체육 교사는 담임 선생님과 관련 교사에 대해 필요한 전문 훈련을 실시하여 학생들이 체육 활동에 참가할 때 과학적인 지도가 있게 하고, 집단의 역할을 발휘하여 체육 활동을 실처로 만들 수 있게 하였다.
3. 본 계획의 각 단계의 활동 주제에 따라 매년 상응하는 문체 활동 계획과 단계적 활동 실시 계획을 제정하고, 학교에 보고하고, 실행할 수 있는 조치를 취한다. 동시에 학생들에게 교사와 학부모의 지도하에 자신의 특징에 맞게 체육 단련 계획과 단계적 목표를 조정하고 완료 상황을 점검할 것을 요구한다.