제 1 과 (회화 교류)
첫째, 놀아요? 동물의 세계? 비디오, 새로운 수업 소개.
1. 질문: 동물세계의 동물은 재미있습니까? 어떤 동물이 있고, 어떻게 생겼습니까?
요약: 학생들은 영상에 이렇게 많은 작은 동물을 소개했다. 이제 수업 전에 본 동물에 대해 이야기 해 봅시다.
둘째, 발언을 요구하다.
좋아하는 동물은 무엇이든지 말하고, 동물의 특징을 잡아서 글이 유창하고 일관성이 있게 한다.
셋째, 학생들은 자발적으로 조합하고 그룹으로 말하기 연습을 한다.
1. 같은 종류의 작은 동물을 좋아하는 학우들이 자발적으로 팀을 구성해 자신이 좋아하는 작은 동물에 대해 이야기한 다음 외모, 생활습관, 인간과의 관계, 유용성에 대해 이야기한다. 토론에서, 학생들에게 질문을 하도록 독려한다. 특히 작은 동물에 대해 잘 모르는 학생들은 더욱 그렇다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 작은 동물을 좋아하는 학우와 상담할 수 있다. ) 을 참조하십시오
각 그룹의 추천 회원은 그들이 좋아하는 동물에 대해 이야기합니다. (1) 동물의 모습을 말하다. 눈과 귀의 특징은 무엇입니까? (2) 다양한 동물의 목소리에 어떤 차이가 있는지 알려주세요? ③ 다양한 동물의 생활 습관과 기능에 대해 이야기한다. ) 을 참조하십시오
3. 사제평가.
누가 최고의 연기자입니까? (태도가 대범하고, 말을 더듬고, 목소리가 우렁차고, 표준어 기준, 표정이 완전하며, 말이 적극적이라는 측면에서 평가한다. ) 을 참조하십시오
제 2 과 (연습지도)
첫째, 이야기하고 흥미를 불러일으킨다.
지난 수업의 학습을 통해 우리는 각종 동물의 특징이 다르다는 것을 알고 있으며, 같은 동물도 다른 특징을 가지고 있다. 예를 들어 고양이는 모두 똑같다. 어떤 것은 장난스럽고 활발하며, 어떤 것은 게으르고, 어떤 것은 온순하고 사나운 것이 있고, 각자 특징이 있다. 따라서 관찰할 때, 각자의 특징을 자세히 찾아내고, 그들의 생활 습성을 찾아내며, 그것들이 인류에게 어떻게 쓰이는지 이해해야 한다.
둘째, 예를 들어 길을 안내하고 글쓰기를 지도한다.
1. 클릭 코스웨어: ① 다람쥐는 아름다운 작은 동물이다. 그것의 정교한 작은 얼굴에는 반짝이는 작은 눈 한 켤레가 박혀 있다. 회갈색의 머리카락 한 세트가 마치 기름을 칠한 것처럼 매끄럽다. 털이 보송한 큰 꼬리는 항상 들쭉날쭉해서 매우 예뻐 보인다. (참고: 다람쥐의 예쁜 모습을 계속 쓰고 머리, 몸, 꼬리의 순서로 예쁜 모습을 쓰세요. ) 2 검은 깃털 하나, 매끄럽고 예쁘고 멋진 날개 한 켤레, 가위 같은 꼬리 한 켤레로 이렇게 활발하고 귀여운 제비를 만들었다. (참고: 점이 있는 글자는 제비를 생동감 있게 보이게 한다. ) 을 참조하십시오
2.' 고양이' 와' 흰 거위' 를 복습하고 동물을 묘사하는 방법을 알아본다.
3. 학생 작문.
(1) 작문 요구를 하다. 어떻게 해야만 작은 동물의 생김새와 생활 습성을 쓸 수 있습니까? A) a, 당신이 가장 잘 아는 동물을 쓰고, 그 모양을 자세히 관찰하세요? 머리, 몸, 소리, 움직임의 특징은 무엇입니까? 색상, 모양, 크기 및 기능에 따라 씁니다. 또한, 그것의 동작 정태를 써내다. B, 동물의 생활 습성을 쓰다. 예를 들어 밥 먹고 자고 운동하는 것.
② 학생들은 첫 번째 초안을 완성하고 교사는 개인지도를 실시합니다.
제 3 과 (연습지도)
먼저 마지막 수업의 숙제를 요약해 보겠습니다.
성적을 충분히 긍정하고, 잘 쓴 학우를 칭찬하고, 진보한 학우를 표창해야 한다.
둘째, 교환 연습.
1. 초고에서 동물의 모양을 묘사한 멋진 장면을 선택하여 작가가 직접 낭독한다. 모두 감상을 마친 후, 토론: 이 단락의 좋은 점은 무엇입니까?
2. 초안에서 동물의 생활습관이나 행동모달을 구체적으로 설명하지 않는 단편을 선택하여 학생들이 단체로 수정할 수 있도록 합니다.
3. 학생은 선생님의 평론과 건의에 따라 스스로 문장 수정을 하고 스스로 베껴 쓴다.
교학반성: 동영상을 통해 학생들에게 정서적 체험을 하게 하고, 학생들이 동물의 모양과 동작을 쉽게 파악할 수 있게 하며, 자신이 보고 들은 것을 상세히 묘사하고, 자신이 보고 들은 것을 쓰도록 한다.
네가 좋아하는 동물.
첫째, 명확한 요구 사항: 좋아하는 동물을 씁니다. 동물의 특징을 적어서 자신의 진실한 감정을 표현하다. 작문망 중학교
둘째, 글쓰기 지침:
1. 당신이 가장 좋아하는 동물을 알려주세요.
2. 같은 동물을 좋아하는 학우들이 한 조로 모여 이 동물의 특징에 대해 이야기한다. 그 동물의 외모와 성질, 그리고 어떻게 먹고, 놀고, 쉬는 것이다.
예 1,
우리 집에는 새끼 고양이 한 마리가 있다.
우리 집에는 예쁜 얼룩 고양이 한 대가 있다. 등에는 부드러운 털 사이에 흰색 줄무늬가 있고, 보송한 얼굴에는 사파이어 같은 큰 눈이 박혀 장난스럽게 반짝이며 수시로 반짝 빛난다.
나의 얼룩 고양이는 너무 귀엽다. 때때로 그것은 당신의 몸에서 좌측으로 냄새를 맡고, 우측으로 긁는다. (서양속담, 자기관리속담) 때때로 당신의 어깨를 오르고, 당신과 숨바꼭질을 합니다. 때때로 나는 너의 품에 누워 잠을 잔다. 매일 학교가 끝나고 집에 돌아오면 얼룩 고양이가 장난꾸러기 아이처럼 나에게 엎드린다.
나의 얼룩 고양이는 매우 대단하다. 밤에는 매우 예민한 눈을 가지고 있다. 쥐가 몰래 머리를 내밀기만 하면, 마치 현을 벗어난 화살처럼 달려가 쥐를 잡는다. 쥐가 아무리 빨리 뛰어도 손바닥을 벗어날 수 없다.
나의 얼룩 고양이는 매우 똑똑하다. 잠을 잘 때, 내 발걸음이 아무리 가벼워도 들을 수 있다. 뿐만 아니라 얼룩 고양이는 시간을 매우 중시한다. 밥을 먹을 때가 되면, 그것은 완행차처럼 움직이지 않을 것이다.
나의 얼룩 고양이는 정말 재미있다. 나는 종종 흔들리는 밧줄로 그것을 가지고 논다. 일단 잘 먹었을 때, 나는 베란다에 살며시 숨어서, 내가 산 플라스틱 공을 들고 부스럭거리는 소리를 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 잠시 후, 나는 꽃고양이가 담장과 책상 모퉁이에 기어오르는 것을 보고 사방을 뒤죽박죽이 돌아다니며 방 안으로 들어갔다. 조심스럽게 이리저리 냄새를 맡다가 종이 덩어리에서 1 미터 정도 떨어져 있을 때 몸을 웅크리고 배를 바닥에 가까이 대고 목을 쭉 펴고 몰래 플라스틱 공으로 움직입니다. 집중된 눈은 공의 박동에 따라 위아래로 움직인다. 아, 점점 가까워지고 있어요. 갑자기 새끼 고양이가 놀라운 속도로 달려왔다. 내가 깨닫기 전에, 나는 새끼 고양이가 이미 그것을 들고 있는 것을 보았니? 트로피? 빠져나갔다.
나의 얼룩 고양이는 정말 활발하다. 때로는 파리와 즐거운 시간을 보내고, 뛰어다닙니다. 때때로 개미와 함께 왔다갔다하며 코가 지면에 닿는다?
나의 얼룩 고양이는 잠을 매우 좋아한다. 매일 정오에 얼룩 고양이는 항상 베란다에 누워 햇볕을 쬐는 것을 좋아한다. 봐라, 머리를 발에 웅크리고, 코를 하얀 배 밑에 눌렀고, 코를 골고, 배가 함께 엎드렸고, 두 귀만 높이 서 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 내가 손으로 그것을 만질 때, 그것은 편안하게 사지를 벌리고 자랑스럽게 꼬리를 흔들며 다정하게? 야옹? 나는 자주 잠든 얼룩 고양이를 바라보며 생각했다. 얼마나 귀여운 얼룩 고양이인가! -응?
사고 분석: 고양이에 대한 자세한 묘사를 통해 고양이의 특징, 생활습관, 그리고 어린 작가와의 깊은 감정을 그려냈다. 언어는 생동감 있고 구체적이며 고양이는 매우 귀엽다. 동물을 쓸 때 자세히 관찰하고 동물의 특징을 잡는 것이 바로 이 연습의 체험이다.
내 개.
우리 가족은 특별한 회원이 있습니까? 애쉬? 회색은 특히 귀여운 개이다. 그의 모피는 흑백이다. 잿빛에도 많은 장점이 있다. 이제 소개해 드리겠습니다!
애쉬는 그의 가족에 대해 매우 열정적이다. 호주로부터 돌아오는 것을 기억하자, Ash 는 즉시 달려와 나를 맞이했고, 나를 에워싸고 돌아서 머리가 어지럽게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그의 꼬리가 흔들리고 있어 매우 즐거워 보인다. 그는 마치 주인님, 당신이 돌아왔으니 다시 나와 놀 수 있다고 말하는 것처럼 짖어댔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) -응? 재가 내 곁을 맴돌고 있는데, 나는 모든 불쾌함과 피로를 잊은 것 같다.
Grey Grey 는 가정에 대한 열정뿐만 아니라 훌륭한 가정전문가이기도 하다. 한번은 외출을 하다가 너무 서두르다가 문을 닫는 것을 잊고 바로 갔다. 애쉬는 줄곧 내 뒤에서 짖었다. 저는 생각했습니다. "왜 Ash 가 오늘 이렇게 말을 안 들어요? 보통 매우 조용하다. 그래서 나는 다시 집에 가서 보고 문을 닫는 것을 잊었다. 나는 애쉬를 잘못 비난했다. 오늘은 Ash 의 알림 덕분에 도둑이 집에서 물건을 훔칠 것이다. 재에는 귀여운 곳이 많아서 군더더기는 하지 않겠습니다.
이건 내 회색, 똑똑하고 귀여운, 내 꺼야? 좋은 친구? 。
절강 Huzhou 피닉스 초등학교 4 학년: 장 신화
암탉
암탉을 아십니까? 암탉이 귀엽다. 저를 믿지 않습니다. 제 말을 천천히 들어주세요.
암탉이 놀러 갈 때 귀엽다. 그것이 놀고 있을 때, 그것은 항상 자신의 병아리를 데리고 산책을 간다. 병아리가 팔굽이를 걷고 있다. 만약 그것이 버그를 만난다면, 그것은 즉시 경각심을 갖게 될 것이다. 뻐꾸기? 큰 소리로 외치는 것은 마치 모든 닭을 모아 싸울 것 같다.
암탉이 맛있어요. 그것은 무엇을 발견했지만, 단지? 뻐꾸기? 지면이 비명을 지르고, 무언가를 쪼아먹고, 바로 그 아이에게 내려놓았다. 만약 다른 큰 닭이 와서 음식을 빼앗는다면, 그것은 반드시 공격하고, 그들을 멀리서 쫓아내고, 모든 병아리가 동그랗게 먹고, 고개를 축 처진 채, 한두 마리의 만두처럼 매우 귀엽다.
암탉이 알을 낳을 때도 귀엽다. 그것? 뻐꾸기? 그는 하루 종일 쉬지 않고 소리쳤는데, 마치 미친 것 같다. 시끄럽지만 그것이 생산하는 알은 따뜻하며 달걀껍질은 딱딱하다. 만약 네가 실수로 그것을 건드리면, 그것은 깨질 것이다.
내 말을 듣고 너는 이 암탉들이 정말 귀엽다고 믿니?
4 학년: 덩홍진
흰토끼
20 12 6 월 20 일 금요일이면 됩니다.
생일날 오후, 어머니는 퇴근하고 집에 오셔서 손에 새장 하나를 들고 계셨다. 새장 안에 귀여운 흰토끼 한 마리가 있다. -응? 와! 흰토끼. -응? 나는 기뻐서 펄쩍 뛰었다.
흰 토끼는 루비 같은 눈, 두 개의 긴 귀, 하얀 옷, 검은 코, 작은 세 입 반, 립스틱을 칠한 어린 소녀처럼 정말 예쁘고 짧고 작은 꼬리가 있다. 흰토끼가 너무 귀여워요!
흰토끼는 배추와 당근을 아주 좋아합니다. 매일 학교가 끝난 후 나는 흰토끼에게 양배추와 당근을 먹였다. 흰토끼가 다 먹었을 때, 그녀는 그녀의 작은 손으로 세수를 했다. 흰토끼는 젖은 배추를 먹을 수 없다. 그렇지 않으면 설사를 할 수 있다. 흰토끼는 매일 위아래로 뛰어내린다. 흰토끼가 높이 뛴다. 많이 뛰지 않으면 흰토끼를 따라잡을 수 없다. 토끼는 장거리 달리기 챔피언이다! 흰토끼는 뒷발은 길고 앞발은 짧지만 뒷발은 매우 세다. 뒷발이 뛰면 앞발이 바닥으로 점프합니다. 그것은 매우 높이 뛰고 멀리 뛰는데, 정말 멀리뛰기 챔피언이다!
또 어느 날, 나는 흰토끼를 데리고 큰 잔디밭에 갔는데, 흰토끼는 풀을 맛있게 먹고 있었다. 갑자기 닭 한 마리가 풀밭에 와서 곤충을 잡아 먹었다. 흰토끼가 병아리와 함께 놀다. 병아리가 풀밭에서 벌레를 찾아 먹다가 흰토끼가 보았다. 풀을 뜯다가 벌레를 발견했다. 나는 작년에 잡았는데, 닭을 먹이러 갔다. 그 후로 그들은 그림자가 떠나지 않는 친구가 되었다.
나는 동물을 매우 좋아하지만, 나는 귀여운 흰토끼를 더 좋아한다.
광시 Baise 시 tiandong 카운티 youcheng 학교 4 학년 4 반: Cao yueting, Zhan
내 작은 거북이
우리 집에는 작은 거북이 한 마리가 있는데, 매우 흥미롭게 생겼다. 온몸에 짙은 녹색이 있고, 위에는 딱딱한 껍데기가 있고, 마치 칼에 맞지 않는 갑옷 같다. 뒷면에는 13 개의 다이아몬드 패턴이 있습니다. 보시다시피, 그것은 강력한 장군처럼 보입니다. 복부는 유백색으로 평균 12 조각으로 나뉘어져 있습니다. 그것의 프로필 뱀 머리, 앞뒤로 확장 할 수 있습니다; 코와 눈은 모두 작다. 자세히 보지 않으면, 너는 그것이 이 두 가지가 없다고 생각할 것이다!
내가 그것을 안을 때마다, 그것은 마치 배가 고프다고 말하는 것처럼 작은 눈으로 나를 쳐다본다. 그래서 나는 작은 물고기 한 마리를 먹였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다 먹은 후, 작은 눈으로 나를 바라보며 꼬리를 흔들며 말했다: 나는 배불리 먹었다. -응? 。
그것은 새로운 것에 매우 흥미가 있다. 내 컴퓨터를 예로 들어 봐! 마지막으로 컴퓨터 책상 위에 올려놓았는데, 모니터 앞으로 올라가서 작은 발톱으로 스위치를 힘껏 누르자 모니터가 켜졌다. 아마 내가 없는 틈을 타서? 놀이? 컴퓨터, 전원을 끄고 가져가면 됩니다.
작은 거북이는 겁이 많다. 한번은 내가 손전등으로 그것을 비추었을 때, 그것은 곧 머리를 딱딱한 껍데기로 움츠렸다. 그것은 그것이 만났다고 생각합니까? 적? 。
그도 게으르다. 그는 보통 어항에 누워 햇볕을 쬐고 있다. 그는 작은 물고기 한 마리를 안에 넣을 때까지 일어나지 않았다. 목적이 무엇입니까? 제거? 물고기? 작은 물고기를 뱃속에 넣다.
그것은 지금 잘 살고 있고 나도 그것을 좋아한다.
후베이 () 성 경주구 후베이 () 성 송자현 () 신강구진 실험 초등학교 4 학년: 장 ().