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줄다리기 경기를 묘사한 말

줄다리기를 설명하는 단락은 다음과 같습니다.

1, 이 선생님은 우리를 데리고 줄다리기 대회에 참가한 동창들을 데리고 운동장으로 갔다. 우리는 하나씩 서서, 하나는 왼쪽에, 하나는 오른쪽에, 두 손은 밧줄을 꽉 잡고, 힘껏 다리를 뒤로 밀었다. 우리는 모두 이 선생님의 지휘를 보고 함께 환호했다.

2. 경기가 시작되자 모든 학부모들이 환호하고 있다. 우리는 모두 이 선생님의 지휘를 보고 힘껏 당기고 있다. 결국 우리는 세 번 이겼고, 나는 매우 기뻤다. 그러나, 우리가 마지막 경기에서 졌다는 것이 유감이다. 우리는 하마터면 1 등을 할 뻔했다.

나는 줄다리기가 정말로 흥미 롭다고 생각한다. 그것은 우리가 단결하고, 함께 노력하며, 좋은 방법을 찾아야만 우리가 결국 승리할 수 있다. 비록 우리는 결국 1 등을 하지 못했지만, 우리는 모두 최선을 다했다. 엄마는 우리가 위대하다고 말했다!

4. 방송 1: "1 반 2 반 줄다리기 준비!" 대오의 지휘 아래 쌍방 대원들은 즉시 장내 지정위치에 들어갔다. 그들은 자세를 잡았는데, 손에는 굵고 긴 삼끈이 있었고, 발은 바닥에 단단히 박히고, 몸은 뒤로 젖히고, 명령만 기다렸다. 한 반의 치어리더로서 내 마음이 두근거렸고, 나는 우리 반이 정말 걱정된다.

어느 화창한 오후에 우리 학교는 오늘 오후에 용쟁호투를 열 것이다. 오후에 우리는 기쁘게 지정된 장소에 와서 앉았다. 우리는 먼저 추첨 순서와 한 반의 시합에 따라 워밍업 운동을 했다.

무대에서 나는 두 발을 앞뒤로 서서 두 손으로 밧줄을 꽉 잡았다. 호루라기가 울리고 1 라운드가 시작된다! 우리는 조금도 힘들이지 않고 밧줄을 당겼다. 2 라운드에서 밧줄은 거의 첫 선을 넘을 뻔했지만, 치어리더의 격려로 우리는 다시 밧줄을 잡아당겼다. 2: 0 승리.

6. 우리가 3 반과 비교하기 전에 유 선생님은 "오늘 이겨야 수학 숙제를 할 수 있다!" 라고 말했다. 이 말을 듣고 모든 학우들은 승리의 자신감을 가지고 1 등을 되찾기로 했다. 1 라운드가 시작되었다.

아래의 급우들은 필사적으로 응원을 외쳤다. 물론, 담담하게 처신하자, 우리 줄다리기의 동창들도 최선을 다해 그들 편으로 끌려갔고, 우리가 이겼다! 두 번째 이닝이 시작되었다. 우리는 기꺼이 가지고 있다는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 그래서 우리는 경기에서 졌다. 1: 1, 최고 PK. 자신감을 북돋우고 기운을 차리자. 차체를 가볍게 잡아당기다. 우리는 우리가 이겼기 때문에 기쁘다! 나팔이 울리고 5 학년 2 반이 첫 등장했을 때 우리는 얼마나 기뻤을까!