활동의 높은 출발점, 높은 품질, 높은 수준을 보장하기 위해, 일반적으로 사전에 활동 계획을 세워야 한다. 활동 계획은 활동의 목적, 요구 사항, 방식, 방법, 진도 등에서 구체적이고 치밀한 계획으로 운영성이 강하다. 그럼 어떻게 과학적 활동 계획을 세울 수 있을까요? 다음은 내가 정리해 준 학생 독서회 행사 계획 (특선 문장 5 편) 입니다. 나눔을 환영합니다.
학생 독서회 활동 계획 1 1, 지도 사상
대학생의 인문적 자질을 더욱 향상시키고, 교육 이론과 실천 수준을 향상시키고, 독서와 상호 교류의 습관을 기르고, 풍부한 캠퍼스 서향 문화를 적극 조성하기 위해 학교는 대학생 독서회를 설립했다. 독서회는 자질교육을 실시하는 것을 목표로 교과 과정 개혁을 전달체로 하고, 교육사상을 단정하게 하고, 전문지식을 풍부하게하고, 전문기술을 향상시키는 데 중점을 두고, 자신의 전공발전을 효과적으로 촉진하는 경로와 방법을 창조하고, 많은 대학생들이 독서를 좋아하고, 책을 잘 읽도록 지도하고 격려한다. 모든 교사를 인문적 정서, 교육 이상, 인생사변을 가진 학자형 교사로 만들어 적극적으로 추진한다.
둘째, 활동 목표
1. 활동을 통해 교사는 좋은 독서 습관과 서로 교류하는 습관을 길러야 하며, 적극적이고 진취적인 학습 분위기를 형성하고, 점차 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽는 좋은 습관을 길러야 한다.
2. 활동을 통해 교사의 독서 시야를 넓히고, 독서 내용을 풍부하게 하며, 지식이 해박하고 수양이 좋은 학자형 교사가 된다.
3. 활동을 통해 교사는 자신의 이론과 실천 수준을 향상시키고, 독서에서 배운 것을 실천에 적용하여 자신의 교수 행동을 효과적으로 개선할 수 있다.
4. 독서회 회원들을 조직하여 독서회와 관련된 다른 활동에 참가한다. 예를 들면 학교 포럼란에 참가하여 교류하고, 독서회 멤버들을 조직하여 나가서 학습활동을 참관하고, 교사의 시야를 넓히고, 교사의 여가 생활을 풍요롭게 하는 등.
셋째, 독서에 대한 추구
영양을 흡수하고, 정신을 촉촉하게 하고, 시력을 높이고, 시야를 넓히고, 행동을 개선하다.
넷째, 읽는 내용
교육 신문, 교육 이론 서적, 문학 명작 등.
동사 (verb 의 약어) 형식 및 객체
1. 활동 형태: 개별 학습과 집중 교류의 결합.
멤버들은 매달 두 편의 독서 (기말고사 제출) 를 완성해야 하고, 교장실은 매주 전문인에게 학교 포럼에 한두 편의 문장 업로드를 의뢰해 독서 교류나 교수 설계를 진행한다. 모든 대학생들은 매주 토론에 참여하고 게시물을 올린다. (매번 150 자 이상의 교학 깨달음이나 깨달음) 한 달에 한 번 집중 교류를 조직하고, 전담자를 지정해 발언을 하고, 1 월 이후 독서심득에 대해 한 번 교류를 한다.
참가자: 우리 학교의 일부 젊은 대학생.
자동사 구체적 조치.
1, 학습 시스템 구축
전통적인 학교 학습 메커니즘을 바꾸고, 교사가 적시에 소통하고, 소통하고, 토론하는 데 도움이 되는 양호한 헐렁한 학습 환경을 조성하고, 개인 자습과 집단교류, 단기 및 장기 학습, 이론 학습과 교육 실천을 결합하는 다양한 학습 방식을 형성한다.
2. 읽기 계획 개발
매 학기마다 활동 계획을 세우는데, 독서회 각 구성원은 개인의 실제에 따라 조금씩 변경할 수 있다.
3. 혁신적인 읽기 방법
하나는 개인의 자유가 광범위하게 읽히는 것이고, 두 번째는 양주 교육교사 블로그라는 플랫폼을 이용하여 정기적으로 집단 독서 활동을 전개하는 것이다. 정독과 범독학을 결합하고, 집중 교류와 개인 독학을 결합하고, 자율 학습과 협동 학습을 결합해야 한다.
4. 읽기 범위
(1) 각 회원은 매 학기마다 적어도 3 권의 교육도서, 문학 명작, 문학 저널을 읽어야 한다.
(2) 정기적으로 독서교류회를 열고, 독서살롱, 독서공모전 등 다채로운 독서활동을 조직하고, 독서경험을 교환하며, 교사가 독서를 즐기게 하고, 실제로 독서에서 성장하게 한다.
(3) 온라인 독서 교류 활동 수행: 봉황어망 봉황수학망 등 교육사이트에 접속해 공부하다.
5. 이론은 실천을 지도한다.
모든 독서회 멤버들은 정기적으로 독서필기와 독해력을 쓰고, 독서에서 배운 이론사상과 관점으로 교육교수를 지도하며, 새로운 교과 과정 개편 실험을 추진한다.
6. 평가 메커니즘 구축
매 학기말에 학교는 실제 상황에 따라 각 회원의 독서 게시, 블로그, 교육 교수, 과학 연구 성과에 대한 통계를 실시하여 상을 수여하고 게으름을 처벌한다. 우수자는 물질적 보상과 정신적 격려를 주고, 실패자는 교육을 비판하고 새로운 요구를 한다.
독서로 대학생의 전공 발전과 교사의 자기반성 성장의 질을 높이는 것은 대학생 양성의 중요한 통로이자 올해 학교의 교수과학 연구의 중점 중 하나이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 우리 학교는 대학생 독서회의 내용과 형식을 끊임없이 풍성하게 하고 보완하여 대학생들에게 새로운 성장 동력을 부여하고, 잠재감화에서 일에 대한 사랑과 전문정신을 키우고, 열심히 공부하고, 적극적이고, 긍정적인 분위기를 조성할 것이다.
학생 독서회 활동 계획 21, 활동 목적
동아리 활동을 풍요롭게 하고, 부서 구성원 간의 교류와 연계를 강화하고, 상호 이해와 우정을 증진한다. 동시에 시야를 넓히고 인생에 대한 사고를 심화시키다.
둘째, 활동 시간
20xx-4- 12 ~ 20xx-4-23 (금요일 밤 7 시)
세계 독서의 날
셋째, 행사 장소
멀티미디어 교실
넷. 활동 내용
1. 각 부서는 독서회 행사팀을 구성한다. 여러분이 책 한 권을 열심히 읽고, 아이디어를 공유하거나, 자신의 의혹을 제기하고, 서로 공부하기를 바랍니다.
2. 특정 프로세스:
1 단계: 각 그룹을 활동 단위로 발언하고, 발언할 때 연설 원고를 준비해 주세요. PPT 를 만들고, 배경 음악을 추가하고, 비디오를 재생할 수 있습니다. 각 그룹의 발언 시간은10-15 분이다.
2 단계: 조별 발언 후 선생님께 5 분 정도 평론을 부탁드립니다.
3 단계: 자유질문 단계로 들어가 현장 동창들이 질문을 합니다. 5 분 정도면 쉽게 토론을 나눌 수 있다. 다음 활동 그룹 등등. 참고: 자신의 관점만 발표하고 반박 공격을 해서는 안 된다. 나는 네가 보고를 할 때 자신의 언어를 잘 조직할 수 있기를 바란다. ) 을 참조하십시오
3. 교사와 학자를 이 독서회에 초청합니다. 날카롭고 창의적인 독서 노트를 발견하면, 우리는 우리 신문에 발표하여 우리 학교 신문에 발표할 것이다.
모두가 준비되기를 바랍니다.
동사 (verb 의 약어) 결론
1. 이 독서회는 자신을 높이고 시야를 넓힐 수 있는 좋은 기회이다. 심리학 방면의 책을 읽을 필요가 없다. 대중 과학, 문화, 역사, 경제 방면의 책일 수도 있다. 우리와 함께 해주세요.
2. 동아리 이외의 학우들이 참가하는 것을 환영합니다. 마지막으로 시간을 내서 좋은 책을 많이 읽는 것이 좋습니다.
학생 독서회 활동 프로그램 3 1, 지도 사상:
"아름다운 교육 추구, 아름다운 미래 달성", 교사의 인문적 소양 향상, 전문 발전 가속화, 교육 이론과 실천 수준 향상, 독서와 교류의 습관 형성, 풍부한 서향 캠퍼스 문화 분위기 조성, 특히 xx 현 중학교 교사 독서회 설립. 독서회는 독서를 좋아하고 교류를 좋아하는 선생님으로 구성되어 있다. 자질교육을 실시하는 것을 목적으로 교사의 인문적 소양을 향상시키고 교육교학 전문능력을 높이는 것을 바탕으로 인터넷 포럼을 기반으로 독서교류와 연구활동을 전개하다. 모든 교사를 인문적 정서, 교육 추구, 교육 지혜가 있는 학자형, 전문형, 연구형 교사로 만들어' 서향 캠퍼스' 건설을 적극 추진한다.
둘째, 활동 목표:
1. 좋은 독서와 교류의 습관을 길러 적극적이고 독서를 사랑하는 강한 분위기를 조성한다.
2. 독서 시야를 넓히고, 독서 내용을 풍부하게 하고, 교사의 마음을 풍부하게 하며, 학자형, 전문형, 연구형 교사가 되는 길에 올랐다.
3. 교사의 이론과 실천 수준을 제고하고, 배우고 응용하여, 교육 교수 행위를 효과적으로 개선하다.
셋째, 활동 전략:
1. 독서회는 매일' 교육어록',' 매일문답',' 인생철학 이야기' 를 추천하여 여러분이 읽고 공유할 수 있도록 합니다.
2. 독서회는 매월 독서 화제를 통일적으로 추천하고, 군내에' 일일 독서 요약' 팀을 구성한다. 이날 당직 동지는 개인 독서 노트와 심경을 업로드하여 모두가 교류를 공유할 수 있도록 할 것이다.
3. 독서회는 정기적으로 온라인 독서 내용을 추천하고, 모든 사람들이 학습을 다운로드할 수 있도록 그룹으로 업로드하고, 정기적으로 토론을 교환한다.
4. 독서회의 각 구성원은 매달 독서필기와 체험을 한 편 쓰고 배운 이론사상과 방법을 교육교학 실천에 적용하여 교육교수 수준을 높이고 학교 교과 과정 개혁을 촉진하는 데 주력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
넷째, 활동 규칙:
1. 자발적으로 xx 중학교 독서회 QQ 그룹 가입 신청 (군번호: xx). 회원 신청 시 제 이름을 동봉해 주세요.
2. 그룹에 가입한 후' 주제군+이름' 형식의 그룹 명함을 적극적으로 수정합니다.
3. 군내에는 전문 독서 활동으로, 군내에서 채팅하고, 사진을 보내고, 독서와 무관한 주제에 대해 토론하는 것을 허용하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 각 팀 구성원은 팀이 배정한 과제와 임무를 진지하게 완수해야 할 의무가 있으며, 각 학생의 숙제는 그룹 내에서 심사한다. 두 번 미납, 자동 퇴군으로 간주하다.
동사 (verb 의 약어) 인센티브:
1, 고품질의 독서 노트, 군내 경험과 교육 수필 등. , "버들개지가 날다" 가 좋다.
2. 매 학기말에 우수한 독서개인을 선정해 학교 연구실이 영예증서와 개인독서상 (책) 을 수여한다.
3. 기말에 독서회가 이번 학기에 배정한 과제와 임무를 진지하게 완성한 학생은 성과평가에 2 점을 더했다.
자동사 추천 서적:
10 월: 알 수 없는 자신을 만나다 (장덕분)
1 1 월: 교육은 쓸모가 없다 (Ringo)
12 월: 56 번 교실의 기적 (Rafe). Esquires) 를 참조하십시오
1 월: "아이의 마음 속에 잠든 거인을 깨우다" (손운효)
학생 독서회 활동 프로그램 4 1, 지도 사상
우리 구 청년 교사의 과학적 소양과 인문적 소양을 더욱 향상시키고, 교육 이론과 실천 수준을 향상시키고, 서로 읽고 교류하는 습관을 길러 진한 서향 문화를 적극적으로 조성한다. 교과 과정 개혁을 전달체로 삼아 교육사상을 단정하게 하고, 전문지식을 풍부하게하고, 전문기술을 향상시키는 데 중점을 두고, 자신의 전공발전을 효과적으로 촉진하는 방법과 방법을 창조하고, 교사들이 독서를 좋아하고, 책을 잘 읽고, 각종 독서활동을 적극적으로 전개하도록 지도하고 격려한다.
둘째, 독서 활동의 목표
1. 활동을 통해 교사는 서로 읽고 소통하는 습관을 길러야 하며, 적극적이고 열심히 공부하는 분위기를 형성하고, 점차 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽는 좋은 습관을 길러야 한다.
2. 활동을 통해 교사의 독서 시야를 넓히고, 독서 내용을 풍부하게 하며, 지식이 해박하고 수양이 좋은 학자형 교사가 된다.
3. 활동을 통해 교사의 이론과 실천 수준을 제고하고, 배워서 응용하여 교사의 교학 행위를 효과적으로 개선한다.
4. 독서회 구성원을 조직하여 독서와 관련된 다른 활동에 참가하여 교사의 여가 생활을 풍부하게 한다.
셋째, 행사의 시간과 내용을 읽는다
1 .. 일정: 한 달에 한 번 독서살롱 (휴대폰) 을 보장합니다.
2. 내용 읽기: 교육 이론 서적, 교육 신문 및 각종 서적.
넷째, 활동의 형태와 대상을 읽는다
1. 활동 형태: 개별 학습, 집중 교류, 인터넷 교류의 결합.
회원은 한 달에 한 번 서회 교류 활동에 참가한다: 독서 연구, 좋은 책 추천, 사상 교류 등. 선생님은 독학할 때 발췌와 자신의 작문 체험을 요구하셨다.
참가자: 독서에 관심이있는 교사.
컨설턴트: XXX
회장: XXX
동사 (verb 의 약어) 읽기 활동을위한 구체적인 조치
1. 학습 시스템 구축
전통적인 학교 학습 메커니즘을 바꾸고, 교사가 적시에 소통하고, 소통하고, 토론하는 데 도움이 되는 양호한 헐렁한 학습 환경을 조성하고, 개인 자습과 집단교류, 단기 및 장기 학습, 이론 학습과 교육 실천을 결합하는 다양한 학습 방식을 형성한다.
2. 혁신적인 읽기 방법
하나는 개인의 자유가 있는 광범위한 독서이고, 다른 하나는 정기적으로 집단 독서 활동을 전개하는 것이다. 정독과 범독학을 결합하고, 집중 교류와 개인 독학을 결합하고, 자율 학습과 협동 학습을 결합해야 한다.
3. 읽기 범위와 일정
(1) 매 학기마다 1 본 교육교학 전문 저서와 기타 서적 2 권 이상을 읽는다.
(2) 정기적으로 독서교류회를 열고, 독서살롱, 좋은 책 추천회, 독서공모전 등 다채로운 독서활동을 조직하고, 독서경험을 교환하며, 교사가 독서를 즐기게 하고, 실제로 독서에서 성장하게 한다.
4. 이론지도 실습
각 독서 회원은 매달 독서 노트와 학습 경험을 쓰고, 독서에서 배운 이론사상과 관점으로 교육 교수를 지도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
평가 메커니즘을 수립하십시오.
매 학기마다 독서회 회원의 종합 성과에 따라' 우수 독서회 회원' 을 선정하고 일정한 상을 준다.
6. 활동을 담당합니다
독서회의 일상 활동은 독서회 전체 구성원이 조직해야 하고 독서회 주석이 주요 사무를 책임져야 한다. 독서회 회원 활동은 한 달에 한 번, 필요에 따라 비정기적으로 실시되며, 활동마다 기록이 있다.
여섯째, 구체적인 내용 준비
Xxxx 년 10 월:
1 .. 보야 독서 클럽 헌장 초안 작성.
2. 서회 회원 신청 및 심사.
3. 독서회 성립식을 거행합니다.
4. 이번 달 독서 계획 준비: 사토학 장춘출판사에서 출판한' 소리 없는 혁명' (일본어).
Xxxx 년 165438+ 10 월:
1. 처음 독서살롱, 독서체험 교환.
2. 1 1 월 독서 프로그램 준비:' 파블리시 중학교' (수) 소홀린스키 교육과학출판사.
Xxxx 년 65438+2 월:
1. 두 번째 독서 살롱, 독서 경험 교환.
2. 65438+2 월 독서 프로그램 준비: 회원이 가르치는 학과의 책이나 잡지는 스스로 선택할 수 있다.
Xxxx 년 65438+ 10 월:
1. 제 3 회 독서 살롱, 학제 간 독서 경험 교류.
2. 좋은 책 추천회: 1 인당 문화 분야의 좋은 책 한 권을 겨울 방학 독서회 회원의 참고로 추천합니다.
Xxxx 년 2 월:
1. 짧은 글평가를 읽고, 한 사람당 한 편의 독서심득을 보내 평가에 참여한다.
살롱의 네 번째 읽기: 전문가 의견 및 에세이.
3. 우수 회원 평가.
학생 독서회 행사 방안 5 중국은 예로부터' 책 황금집, 책 안여옥' 을 가지고 있다. "만권의 책을 읽고 만리길을 걷다." 독서는 지식을 키우고 시야를 넓힐 수 있을 뿐만 아니라, 성품을 도야시키고 정서를 도야할 수 있으며, 학생들의 사상문화 자질을 강화하고 종합적인 자질의 전면적인 발전을 촉진하는 데 도움이 된다. 독서회 설립은 회원들이 함께 공부하고, 서로 토론하고, 서로 영감을 주고, 학습과 사고의 맹점을 없애고, 팀의 응집력, 융합, 진보를 촉진하는 데 도움이 된다.
독서회 곳곳에 꽃이 피게 하고, 독서를 좋아하고, 공부를 좋아하고, 교류를 좋아하게 하기 위해, 단체위는 다음과 같은 실시 방안을 마련했다.
첫째, 주최 부서
대학단위
둘째, 지원 부서
대학 동아리
각 병원 총분원
셋째, 활동의 목적
1. 학생들의 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하고, 독서를 사랑하는 정신을 제창하고, 독서를 사랑하는 습관을 길러 캠퍼스에서 독서 문화를 널리 알릴 수 있게 한다.
2. 모든 수준에서 조직 내 및 조직 간의 의사 소통을 강화하십시오.
3. 각급 단체 건설을 강화하다.
넷째, 활동 시간
20xx 년 3 월 중순부터 4 월 30 일까지
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
(1) 이벤트 준비
시간: 3 월 1 3 월 15 까지.
1, 각급 단체에서 독서분회를 설립하고 연대위원회에 신고하여 등록하다.
2, 독서회 독서 구호 모집. 전교에서' 구호 징집령' 을 발부했다. 종이 비행기와 캠퍼스에 표어 수집점을 설치했습니다.
3. 사전 홍보. 개학식을 중점적으로 홍보하고 학교 신문, 방송국, 종이비행기에서 관련 보도를 하고 추적 보도를 한다. 기숙사, 식당, 교수 건물 등 학생들이 자주 모이는 곳에 포스터를 붙였다. 학교, 2 번 건물 등의 거리에 현수막을 걸다.
4. 국제연락부는 스폰서에게 연락하여 자금 지원을 쟁취할 책임이 있다.
5. 소강당에 연락하여 예약을 합니다. 학교 지도자를 초청하여 개학식 통지를 발표하다.
(ii) 활동의 이행
시간: 3 월 16 ~ 4 월 30 일.
1, 독서회 슬로건 발표회 및' 팀 독서' 시리즈 행사 개막식을 읽습니다.
시간: 3 월 16 일 오후
학교의 작은 강당에서 독서 구호 발표회와' 단체독서' 시리즈 행사의 개막식이 열렸다. 개막식은 연대위가 주최한다. 각 학원 학생회, 독서회 지부의 간부, 구성원을 회의에 초청하다. 구체적인 프로세스:
제 1 부: 단체위 선생님은 독서회의 취지와 목표를 소개했다.
두 번째 부분: 독서회는 슬로건의 발표를 읽습니다. 단체위 선생님이 발표하기 전에 논문 온라인 심사와 서면심사의 독서 구호를 요청하다.
세 번째 부분: 학교 지도자들에게' 팀 독서' 시리즈의 시작을 발표하도록 요청합니다.
네 번째 부분: 학교 지도자 메시지.
제 5 부: "그룹 독서" 시리즈 활동 발표.
후속 작업: 2 일 예상.
캠퍼스에 독서회 표어를 붙이고 포스터를 만들고 기숙사 식당 교수 건물에 전시한다. 사쿠라 광장과 조명 광장 양쪽의 후속 절차를 배정하다. 홍보 효과를 높이기 위해.
2. 각급 조직은' 5 가지 활동' 을 결합하여 독서 교류 활동을 전개한다.
시간: 3 월 16 ~ 3 월 30 일.
각 학원단이 각 병원에서 조직하여 5 설 활동과 연계하여 독서 교류 활동을 전개하다. 많은 학생들이 독서를 좋아하는 관념을 형성하게 하고, 독서 문화는 많은 학생들 사이에서 보편적으로 성풍을 이룬다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
행사 중 각 학원 학생들은 상세한 발언을 하고 영상을 기록해야 한다. 4 월 4 일까지 행사기록을 연대위원회에 제출했다.
후속 작업: 2 일 예상.
독서회 성과와 회원 감정 제작 브리핑과 포스터를 벚꽃광장과 조명광장의 유판에 놓아 홍보를 확대하고 무대 성과를 선보인다.
군미 독서 대회. (핵심)
단체미징문 낭송의 목적은 팀워크를 강화하여 팀이 출전 활동에서 더 잘 달릴 수 있도록 하는 것이다. 또한 그룹 독서회는 독서회의 주요 행사로 사제들 사이에서 독서회를 홍보하고 영향력을 확대하며 독서문화의 발전을 제창할 수 있다.
시간: 4 월 1 4 월 25 일까지.
학교단위가 주최하고, 학교 학생회 학습부가 주로 책임지고, 각 학원, 동아리 독서회 팀이 참가한다. 각 팀은 매 경기마다 미문 두 편을 낭송하는데, 하나는 지정원고, 하나는 자택 원고를 낭송한다. 매 경기 상위 3 개 팀은 정교한 선물을 받을 수 있다. 모든 경기는 초전과 결승전의 두 라운드로 나뉜다. 결승전 특별상 1 명, 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 2 명. 팀 독서 시리즈 행사 폐막식 시상식.
활동 시간:
예선 단계: 4 월 1 4 월 15.
4 월 1 4 월 3 일 등록 단계. 각 독서회는 하나의 팀을 구성하여 신청서를 작성하고 제출한다.
4 월 4 일 첫 단체전에 필요한 문장 발표, 참가팀은 그룹 추첨을 통해 필요한 문장 추출.
4 월 5 일, 2 조 필수 문장 발표, 2 조 팀은 필수 문장 추출.
각 팀은 4 월 6 일부터 4 월 13 까지 준비한다. 9 일 전 각 팀이 신청한 정보를 포스터로 만들어 학교 식당과 기숙사 건물에서 홍보했다.
4 월 14 일 예선 1 라운드를 진행한다.
4 월 15 일 2 차 예선을 진행한다.
결승전 단계: 4 월 16 ~ 4 월 25 일.
4 월 16 일 결승에 필요한 문장 발표, 후보들은 필요한 문장 및 출전 순서를 발췌했다.
4 월 25 일, 미국 독서 결승전이 학생 활동 센터에서 열린다.
독서회 휘장 디자인 공모전 (전교)
활동은 학생들의 적극성을 동원하여 독서 활동의 영향력을 증가시키는 것을 목표로 한다.
시간: 3 월 20 일부터 4 월 20 일까지입니다.
3 월 20 일 독서회 휘장 디자인 대회는 종이비행기, 학교 인터넷, 학교 라디오, 학교 방송국에서 발표됐다. 종이비행기에 특별판을 설치해 전자판 출전 작품을 받아들였다. 온라인 투표를 깨워줍니다. 참가작품 제출 마감일은 4 월 10 입니다. 4 월 1 1 4 월 20 일까지 온라인 투표.
5. 주말에 책을 읽습니다
1) 클래식 영화 상영
장소: 벚꽃 광장
시간: 4 월 23 일, 24 일 밤 7: 15 부터.
학교 학생회 조직부는 고전 영화 상영을 담당한다.
2) 재미있는 지식 활동
시간: 4 월 23 일, 24 일, 오후 4 시부터 오후 7 시에 끝납니다.
장소: 벚꽃 광장.
각 지역사회는 게임, 상호 작용 형식으로 관련 지역사회 지식을 보급하고 독서의식을 높이는 책임을 맡고 있다.
6, 좋은 책 추천 (초점)
활동은 팀 학습을 통해 팀 건설과 동아리 건설을 촉진하고 동아리의 영향력을 확대하며 많은 학생들의 독서 요구를 충족시키기 위한 것이다.
사전 준비: 3 월 16 ~ 3 월 25 일.
전교 범위 내에서' 내가 가장 읽고 싶다' 는 도서 모집 행사가 열렸다. 수집 방법은 네트워크와 사이트의 두 부분으로 나뉩니다. 인터넷 부분, 종이비행기에 전문 판을 설치하여 참고서를 수집하다. 현장 부분, 식당 도서관 열람실 입구에 현장 수집 지점을 설치하다. 학교 학생회 생활부에 의해.
구현 단계: 3 월 25 일부터 4 월 20 일까지입니다.
각종 동아리의 독서회는 인터넷에서 자신의 동아리에 관한 책을 선별한다. 책 한 권을 골라서 클럽에서 공부하다. 4 월 25 일까지 자세한 읽기 전략을 완성했습니다.
결과 표시: 4 월 25 일.
독서회' 독서공략발표회' 와' 단체독서' 시리즈 행사 폐막식에서 독서공략이 선진 집단과 개인표창대회에서 발표됐다. 그리고 그것을 책으로 인쇄하여 회의에 참석한 모든 사람에게 나누어 주었다.
7. 독서회' 독서전략발표회' 와' 팀독서' 시리즈 행사 폐막식 선진 집단과 개인표창회.
시간: 4 월 25 일.
소극장에서 책동회' 독서 공략 발표회' 와' 팀 독서' 시리즈 행사 폐막식을 열어 선진 집단과 개인을 표창했다.
구체적인 프로세스:
첫 번째 부분: 독서 전략의 발표.
2 부:' 팀 독서' 시리즈의 선진 집단과 선진 개인을 표창하다. 독서회 휘장 디자인 대회와 단체 미문 낭송 대회에서 상을 받은 단체와 개인을 표창하다.
세 번째 부분: "그룹 독서" 시리즈 활동 결과 요약.
네 번째 부분: 학교 지도자가 활동 폐막을 선포하다.
자동사 관련 주의사항
(a) 홍보 작업이 제자리에 있어야합니다.
이번 행사의 선전은 눈에 띄고, 지속되고, 전방위적인 것을 추구한다.
행사 준비 기간에는 개막식을 중점적으로 홍보하고 학교 신문, 방송국, 종이비행기에서 관련 보도를 하고 추적 보도를 한다. 기숙사, 식당, 교수 건물 등 학생들이 자주 모이는 곳에 포스터를 붙였다. 학교, 2 번 건물 등 장소의 거리에 현수막을 걸다.
학교에 카운트다운 카드를 설치하여 활동 시작 시간을 상기시켜 줄 수 있다. (TBD)
개막식이 끝나면 곧바로 다음 행사를 발표하고 연대순으로 홍보력을 배정해 첫 행사에 초점을 맞출 예정이다. 홍보 공백이 있어서는 안 되고, 활동의 영향력을 유지해야 한다.
(2) 발생할 수있는 문제 및 비상 사태 대비:
1, 개막식 현장 관중이 부족합니다. 각 독서회 출석을 요구하고, 선물이 있는 관중에게 미리 홍보할 것을 요구하다.
2. 미국 독서회 등록이 부족합니다. 클럽 평가 프로젝트에 경기를 기록하다. 등록 상황에 따라 원칙적으로 자원하는 것도 적당히 강제할 수 있다.
3. 좋은 책은 책으로 만들 것을 건의하고, 제 시간에 배포할 수 없다면, 전자원고로 만들어 인터넷에 게재한다.
4. 좋은 책 추천 단계' 내가 가장 읽고 싶은 책' 집서 활동 참여도가 높지 않다. 추천 도서는 각 지역사회가 선택할 수 있으며, 지역사회와 관련만 있으면 된다. 또 추천에 참여한 사람들은 모든 클럽을 요구하지 않고 클럽의 상황을 봐야 한다.