학생 순서 결정, 학생 그룹 번호 결정, 추첨에 따라 담임 선생님을 결정하고, 분반 명부를 확정하고, 분반 결과를 발표하는 5 단계, 모두의 감독하에 컴퓨터가 무작위로 학생을 배정하고, 학생을 각 반에 균등하게 분배한다.
이른바 햇빛 분반이란 학교가 공개, 공정성, 정의의 원칙을 고수하는 것으로, 교육교육 자원의 균형 잡힌 배치를 실현하고 교사의 적극성을 크게 높여 학부모의 호평을 받았다.
추첨을 통해 담임 선생님을 확정하는 것은 전체 분반 과정의 핵심 부분이다. 햇빛 분반 과정에서 통위현 통하 초급중학교 16 반 담임 선생님은 현장 추첨을 통해 학생 그룹을 결정하고, 해당 그룹 번호에 따라 학생 명부를 수령하고, 반 명단에 서명하고 도장을 찍고, 현장에서 명단을 발표하고 공시를 게재했다.
가을 새 학기가 곧 다가온다. 균형 발전을 촉진하고, 교육 공평을 촉진하고, 신입생 선발반, 교사 선택 문제를 절실히 해결하기 위해 최근 통위현 의무교육학교에서 신입생 햇빛 배치 활동을 잇달아 전개하고 있다. 태양은 등급이 매겨지고 공평하고 투명하다. NPC 대표, CPPCC 위원, 책임감독관, 학부모 대표, 교사 대표 및 전체 1 학년 교사의 참여와 감독하에 통위현 서관 초등학교에서 공정하고 공개적인 컴퓨터 배치 선샤인 배치 의식이 열렸다.
햇빛 배치의 의미
햇빛 분반의 의의는 햇빛 분반이 교육 공평을 촉진하고, 교육 기회 균등을 실현하며, 선반과 선임선생님의 갈등을 해결하고, 학생들의 과중한 학업 부담을 줄이는 데 긍정적인 의의가 있다는 것이다. 학생들에게 동등한 교육 기회를 제공하고 교사의 업무 적극성을 동원하여 청수하현 기초교육의 균형 발전을 효과적으로 촉진시켰다.
햇빛 배치의 목적은 교육의 이슬이 모든 아이들에게 균형 있게 쏟아지도록 하는 것이다. 학교 선택 열, 수강 선택 열, 대반 등 현상을 효과적으로 해결할 수 있고, 교육 공평성, 교육 균형을 촉진하는 데 큰 의미가 있으며, 교사의 교육 양성에 대한 적극성도 동원할 수 있다. 구 교육국 관계자는 지금까지 전 지역 햇빛 배치 작업이 순조롭게 완료되어 사회적 효과가 좋다고 밝혔다.