둘째, 학생들이 스스로 시험 문제 (기초 지식 참조) 를 내고, 추첨 시험을 하고, 서로 점수를 매겨 합격 점수나 재시험을 결정하도록 지도한다. 나는 이 방법이 학생들의 국어 성적을 높이는 데도 좋다고 생각한다. 숙련은 교묘할 수 있다' 는 이치는 여기서 충분히 구현될 수 있다. 문제 설정과 채점 두 단계를 통해 학생들이 국어를 배우도록 지도하고, 목표가 있으며, 사실상 학생들이 읽고, 숙제를 하고, 복습하는 과정을 안내합니다. 어떤 학우가 나에게 말했다. "선생님, 시험 출문제는 일종의 즐거움입니다." 。 이런 식으로 학생들은 긍정적이고 흥미를 느끼며 게으른 학생들이 직접 생각하도록 격려했다. 또한 추첨 시험은 학생들의 적극성을 동원해 주동성을 높이고 흥미를 높였다. 학생들이 제비를 뽑을 때 기대하는 눈빛과 신비로운 표정을 볼 수 있다면 자신도 모르게 웃을 수 있을 것이다. 모두 같은 수준의 학우로부터 문제를 얻을 수 있기를 바란다. 왜냐하면 차생의 문제는 얕을 수 있고 성적이 좋은 학우의 문제는 좀 더 깊기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 만약 성적이 좋은 학우로부터 문제를 풀었다면, 그것은 참담했을 것이다. 그 이유는 재시험을 해야 한다면 아무 것도 없으니 다시 한 번 복습하면 되기 때문이다. 사실 국어 지식을 공고히 하는 좋은 방법이기도 하고, 심지어 합격한 학우가 너와 함께 재시험을 치르기도 한다. 한 학기의 훈련을 거쳐 우리 반의 한 학생이 입학할 때 국어 13 점, 기말고사 성적이 50 점으로 올라 진보가 빠르다. 동급 동창이 그에게 무슨 묘수가 있냐고 묻자, 그는 "모두 내가 직접 시험을 봤는데, 나를 도왔다" 고 말했다.
다시 한 번, 학생들이 과외서를 읽도록 적절히 지도하는 것도 학생의 읽기 능력과 국어 성적을 높이는 데도 큰 도움이 된다. 예를 들어, 작문 책, 유명 명작, 황금시대, 이야기 클럽 등 일련의 과외 도서들이 있습니다. 우리 모두 알고 있듯이, 일반반 학생들은 과외서를 즐겨 읽는다. 우리는 이 특징을 이용하여 학생들이 책을 읽을 때 가능한 한 일의 시작, 발전, 절정, 결말을 기록하도록 지도하는 것이다. 모르는 단어가 나오면 참고서를 이용해 학생들에게 단어를 알아보도록 지도하고, 동시에 학생들에게 과외서를 읽도록 가르친다. 예를 들어, 첫 번째 단계는 학생들에게 어떻게 읽는지 알려주는 것입니다. 즉, 빠르고 자세하게 문장 읽기, 문장 내용 개요, 펜으로 읽을 수 없는 단어 동그라미, 사전을 통해 장애물을 제거하는 것입니다. 두 번째 단계는 세심하게 음미하는 것이다. 이 과정은 문장 구조를 정리하고, 문장 내용을 복창하고, 문장 중심을 요약할 수 있다. 세 번째 단계는 문장 작문 특징을 분석하고, 자세히 다듬고, 중점 문장을 음미하는 것이다. 위 단계의 독서를 통해 학생들이 국어를 배우는 목적을 분명히 하고 임무감을 갖게 하여 더욱 진지하고, 자세히, 깊이 읽고, 생각을 자극할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 문장, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 게다가, 그들은 사고하는 습관을 키우고 국어 성적을 높일 수 있다.
넷째, 점진적으로 학생들에게 문장 쓰기를 지도하는 것도 국어 성적을 높이는 좋은 방법이다. 일반반' 학생들은 글쓰기를 보편적으로 두려워한다. 특히 신입생, 심지어 일부 초등학교도 문장 한 편을 쓰지 않았다. 우리는 어떻게 그들을 도울 수 있습니까? (1) 먼저 그들의 사상 일을 잘 하고, 그들을 한 문장으로 시작하여 매일 한 마디 덧붙이게 한다. 열흘이면 100 자 정도를 쓸 수 있고, 한 학기에 600 자 정도를 쓸 수 있습니다. 또한 그들이 대담하게 쓰고 싶은 대로 쓰고, 진실한 글로 실제 사물을 묘사하도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 예를 들어, 작문 제목 "재미있는 초등학교 생활" 은 학생들에게 가장 흥미 있고, 좋아하고, 즐겁고, 흥미가 있으며, 글을 가장 두려워하는 학생들이 감동적인 문장 글을 쓰도록 상기시킨다. 학생들에게 글쓰기에 대한 호감과 자신감을 갖게 하고, 자신이 진보하고 있다고 느끼게 하고, 높아지고 있다. 둘째, 학생들에게 명제 일기를 쓰게 한다. 주체는 학생들이 자유롭게 말하고, 진보하도록 설득하고, 다른 사람이 개과천선하고, 진선미를 찬양하고, 아름다운 것을 찬양하는 사람들을 위해 이중적인 역할을 하도록 하는 경우가 많다. 글쓰기 수준을 높이고, 인간으로서 행동하는 법을 배웠다. 예를 들어 중학교에 들어간 후 중간고사를 치렀는데, 내가 XX 라면 XX 에서 배운 것은 예습도 일종의 즐거움이다. 이런 종류의 문장 은 학생 자신 이나 주변 에서 발생하는 일 이다. 쓴 문장 들은 진실감이 있어 생활에 가깝다. 학생들은 배역이 빠르고 흥미가 높아 글쓰기에 흥미를 불러일으켰고, 글쓰기 능력이 점차 향상되었다.
또한, 나는 교수법에서 과감한 시도를 했다. 예를 들어, 과외 국어 수업, 학생들이 국어 선생님이 되고, 음악국어 수업을 즐기고, 남녀 학생을 갈라놓는 등. , 학생들의 흥미를 자극하고, 학생들의 국어 학습에 대한 적극성을 동원하고, 국어 성적을 높이는 데 어느 정도 역할을 한다. 수학: 첫째, 수업시간에 주의 깊게 듣고, 수업 후에 제때에 복습한다.
새로운 지식의 수용과 수학 능력의 배양은 주로 교실에서 진행되므로, 수업상의 학습 효율을 중시하고 정확한 학습 방법을 찾아야 한다. 수업시간에 너는 선생님의 생각을 바짝 따라가고, 적극적으로 사고를 개척하고, 다음 단계를 예측하고, 자신의 문제 해결 사고를 선생님이 말한 것과 비교해야 한다. 특히 기초지식과 기술의 학습을 잘 파악하고, 수업이 끝난 후 제때에 복습해야 한다. 의심의 여지가 없다. 우선 각종 연습을 하기 전에 선생님이 말씀하신 지식점을 회상하고, 각종 공식의 추리 과정을 정확히 파악해야 한다. 잘 모르겠으면 바로 책을 넘기는 대신 되새겨야 한다. 열심히 독립적으로 숙제를 완성하고, 부지런히 생각하며, 어떤 의미에서, 모르면서 질문하는 학습 방식을 만들어서는 안 된다. 어떤 문제들은 자신의 생각이 불분명하기 때문에, 잠시 해결하기 어렵고, 마음을 가라앉히고, 문제를 자세히 분석하고, 스스로 해결하려고 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 모든 학습 단계에서, 지식의 점, 선, 면을 하나의 지식 네트워크로 결합하여 자신의 지식 체계를 통합해야 한다.
둘째, 적당히 문제를 많이 풀고, 좋은 문제 해결 습관을 길러라.
수학을 잘 배우려면, 문제를 많이 푸는 것은 필연적이며, 각종 문제형 문제 해결 아이디어에 익숙해야 한다. 처음에는 기초문제부터 시작해야 하고, 교과서의 연습문제를 기준으로 기초를 반복해서 만들고, 과외연습문제를 찾아 생각을 넓히고, 문제를 분석하고 해결하는 능력을 향상시키고, 문제를 푸는 일반적인 법칙을 파악해야 한다. 실수하기 쉬운 주제에 대해서는 잘못된 문제 세트를 준비하고, 자신의 문제 해결 생각과 정확한 문제 해결 과정을 쓰고, 대조해 보고, 자신의 잘못을 찾아 제때에 바로잡을 수 있다. 평소에 좋은 문제 해결 습관을 길러야 한다. 당신의 정력을 고도로 집중시키고, 당신의 뇌를 흥분시키고, 사유가 민첩하고, 최상의 상태로 들어가, 시험에서 자유롭게 사용할 수 있게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 실천은 결정적인 순간에 너의 문제 해결 습관이 평소의 방법과 별반 다르지 않다는 것을 증명했다. 문제를 풀 때 부주의하고 부주의하다면, 왕왕 시험에 노출될 수 있기 때문에 평소에 좋은 문제 해결 습관을 기르는 것이 중요하다.
셋째, 마음가짐을 조절하고 시험을 올바르게 처리한다.
우선 기초지식, 기본기능, 기본방법에 중점을 두어야 한다. 시험의 대부분이 기초문제이기 때문이다. 난이도가 크고 종합성이 강한 주제에 대해서는 진지하게 생각하고, 최선을 다해 빗질하고, 문제를 다 끝내고 총결해야 한다. 자신의 심리상태를 잘 조정하고, 수시로 자신을 진정시키고, 질서 정연하게 생각하고, 경솔한 감정을 극복하다. 특히 자신에 대한 자신감이 있어야 하고, 늘 자신을 격려해야 한다. 너 자신 외에는 아무도 나를 이길 수 없다. 만약 네가 자신을 이기지 못한다면, 아무도 나의 자존심을 이길 수 없다.
시험 전에 준비를 잘 하고, 일상 문제를 연습하고, 자신의 생각을 전파하고, 시험 전에 정확한 비율을 보장하면서 문제 해결 속도를 높이는 것을 피해야 한다. 쉬운 기초문제의 경우, 12 점 파악을 해서 만점을 받아야 합니다. 비교적 어려운 문제들에 대해서도 열심히 득점하고, 시험에서 열심히 득점하는 법을 배워서, 자신의 수준이 정상적이고 심지어 초상할 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
영어: 먼저 몇 가지 학습방법을 말하고, 두 번째 단락은 시험에 관한 학습건의입니다: 1. 영어 일기 예보를 듣다. 2. 테이프를 잘 이용하여 듣기 능력을 단련합니다. 정상적인 속도로 영어를 듣고 듣기 진행 속도를 높입니다. 4. 텔레비전과 영화에서 영어를 배웁니다. 5. 친구와 함께 영화 줄거리를 연기합니다. 6. 영어를 부를 때는 영어가 없는 발음에 각별히 주의해야 합니다. 7. 유명인 연설을 암송하다. 기회를 찾아 다시 한 번 반복하다. 8. 영어로 구령을 빙빙 돌며 발음의 단점을 극복한다. 9. 유머러스한 농담을 많이 기억하고 10 을 신청할 준비가 되어 있습니다. 영어를 들을 때 1 1 을 반복합니다. 큰 소리로 낭독하는 연습을 하면 좋은 점이 많다. 소리내어 읽기 연습을 할 때는 뒤에서 13 을 추론해야 한다. 구 14 사이에서 일시 중지할 수 있습니다. 관심 읽기 15. 정독과 통독병렬 16. 영어 신문 잡지 17 을 읽다. 사전을 잠시 잊어버렸어요 18. 사전을 확인하기 전에 19 를 알아맞히세요. 사전을 찾아보니, 어의만 보지 마라. 보완 2 1. 읽어야만 단단히 기억할 수 있다. 22. 사전을 찾아본 후 잠시 함께 두지 마세요. 23. 영어 어감을 기르려면 영영사전 24 를 사용하세요. 머리말과 꼬리말을 사용하여 어휘량을 늘리다. 영어 어휘의 배합에 주의하다. 수동적인 어휘를 능동적인 어휘로 바꾸다. 자유 연상법으로 배운 단어를 복습하다. 생활이나 사회사고의 에피소드를 이용하여 영어를 배우다. 실용적인 문장을 축적하여 카드 30 을 만들다. 그날 있었던 일을 놓고 영어로 일기 3 1 을 씁니다. 영어로 독서 요약을 한 편 쓰다. 영어로 당신의 생활 경험에 관한 작문을 쓰거나 구두 보고를 하세요. 수시로 영어로 생각하고 영어로 34 를 기록하세요. 자신을 엄격하게 요구하지 마라. 창의적이고 시험을 시도하는 학습 건의를 많이 해야 한다. 듣기: 듣기 부분은 시험에서 가장 쉽게 점수를 받는 부분이다. 처음에는 미국 음성 특별 영어도 듣기 힘들었다. 제 방법은 한 sp 가 4 ~ 5 번 듣고, 모르는 영어 단어의 발음과 의미를 분명히 말하고, 매일 2 시간 듣기 훈련을 하고, sp 를 미친 듯이 공격하는 것입니다. 괜찮으시다면 MP3 플레이어를 가지고 영어 어경에 익숙해지세요. 두 달 후, 나는 4 급 테이프 한 판을 들었는데, 원래 전혀 이해하지 못했던 것이 간단해졌다는 것을 알았다. 그래서 절대적으로 가치가 있다.
2. 말하자면 이것은 진부한 주제이다. 우리 모두 알고 있듯이, 단어는 영어의 기초이다. 글이 없으면 벽돌이 없는 건물처럼 공중 누각을 상상한다. 하지만 단어를 만드는 것은 가장 어렵고 지루한 일로 여겨진다. 기초가 좋은 친구는 책을 통해 단어를 배울 수 있지만 기초가 좋지 않은 친구는 전혀 안 된다. 문장 전체를 읽을 수 없는데, 그럼 우리는 또 무슨 단어를 배우는 것에 대해 이야기할까? 우리가 지금 수준이 안 되는 이상 남보다 더 큰 노력을 기울여야 한다. 나는 이미 단어를 외운 초고지로 큰 상자를 가득 채웠다. 누구나 이런 경험이 있을 것이다. 얼마 전에 기억했던 단어는 곧 잊혀질 것이다. 우리는 무엇을 할까? 당시 하루에 30 ~ 40 개 정도의 단어를 외우고, 다음날 전날의 단어를 복습하고, 매주 일요일 1 시간을 일주일 동안 복습하고, 한 달에 몇 시간을 들여 한 달 동안 단어를 복습했다. 네가 모르는 모든 단어를 적어라.
3. 독서는 내가 보기에 독서량을 늘리고, 독서 속도를 높이며, 일정한 독서 기교를 익히는 것이다. 처음에는 기초가 부족해서 너무 어려운 문장 들은 기초가 부족한 친구에게 적합하지 않을 것이다. 첫째,' 책벌레' (고등학교 수준) 가 각색한 소설을 보고 감정을 연습할 수 있다. 단어의 양이 어느 정도 쌓이면 본격적으로 읽기 수준을 높일 수 있다. 문제의 모든 문장과 단어를 이해하고 어려운 문장, 특히 문법 구조에 대한 분석을 한다. 여기에 문제가 있습니다: 처음에는 정확도가 매우 낮을 것입니다. 낙심하지 마세요. 버티고, 모든 독서에서 정수를 빨아들이다. (서양속담, 독서속담) 너는 곧 독서가 정말 그렇게 무섭지 않다는 것을 알게 될 것이다.
4. 작문이 여기까지 말하자, 나는 한 상급반의 영어 선생님이 한 말이 생각난다. 책을 읽는 것은 책과 같고, 글을 쓰는 것은 신처럼 쓰는 것이다. 작문 한 글자: 등! 만약 네가 많은 모범문을 외웠다면, 너의 작문은 낮은 점수를 얻지 못할 것이다. 그러나 나는 암송하는 동안 작은 공책으로 멋진 문장을 베껴 자주 보고, 일반삼 들어 줄 것을 제안한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 같은 말, 다른 곳에 쓰면 다른 효과가 있을 수 있다. 마지막으로, 너는 반드시 자신에 대한 자신감을 가지고, 자신을 믿고, 노력하고, 견지해야 한다. 너는 반드시 할 수 있을 것이다. 외국인 교사는 매일 30 분 동안 영어를 들으면 어감을 키울 수 있다고 말했는데, 우리는 어렸을 때 이렇게 말하는 것을 배웠다. 시간 나면 방송할 수 있지만 30 분만 방송할 수 있어요! 2. 자연스레 베껴 써서 지식점을 베껴 쓴다. 3. 오제본 (매우 유효함) 을 만들어 오답과 원인을 열거합니다. 4. 영어에 관심이 있고 영어 단어의 미묘함을 감상한다. 5. 내가 말해줄게! 너는 매일 두 단락을 읽어야 한다. 시간이 없으면 시험 일주일 전에 매일 두 단락을 읽어요! 이렇게 하면 시험의 읽기 속도를 유지할 수 있다! 6. 너는 복사한 단어책을 복습해야 한다! 7. 외국 가수를 당신의 우상으로 찾아 그 (그녀) 의 노래를 완전히 듣습니다. 8. 영어-중국어 문장 많이 보면 번역어감에 도움이 된다.