이야기 1:
공자에는 많은 학생들이 있는데, 그 중 하나는 루즈이다. 그의 성격은 용감하고 솔직하다. 한번은 루즈가 하프를 연주할 때 공자는 거문고 소리가 용감무쌍한 정신으로 가득 차 있는 것을 발견했다. 공자는' 인' 과' 중용' 을 제창했다.
루즈의 행동이 자신의 견해와 맞지 않는 것을 보고, "너의 거문고는 너무 야무지여, 내 학생과는 전혀 다르다." 라고 말했다. 다른 학생들이 공자가 루즈에 대해 논평하는 것을 보았을 때, 그들은 더 이상 루즈를 존중하지 않았다.
공자가 이 사실을 알게 되자, 그는 다른 학생들이 그를 오해하고 루즈를 변호했다는 것을 깨달았다. "루즈의 학식은 이미 선생님이 되는 수준에 이르렀지만, 아직 입실 경지에 이르지 못했다. 너는 절대로 그를 과소평가해서는 안 된다. " 공자의 말을 듣고 다른 학생들은 예전처럼 루즈를 존경했다.
이야기 ii:
한번은 공자가 강의하러 나갔을 때, 루즈는 칼을 들고 뒤를 따라 공자를 보호했다. 루즈는 그가 화살 같다고 해서 열심히 공부할 필요가 없다고 말했다. 공자는 책을 잘 읽으면 용감하고 수완이 많다고 말했다.
그래서 루즈는 공자에게 삼군 통수라면 어떤 사람에게 의지해야 하는지 물었다. 공자는 맨주먹으로 호랑이를 때리고, 걸어서 강을 건너는 용무자들과 싸우고, 그 용무들과 싸우고 싶지 않다고 말했다. 죽어도 아쉬움이 없다.
공자의 논어의 예술적 특징
《논어》는 어록이 많지만 모두 의미가 풍부하여 일부 문장과 장의 생생한 이미지가 있다. 예컨대' 루즈 쩡 Xi 유연궁 Xi 석화좌' 는 편폭이 길뿐만 아니라 서사에 치중하는 등 구조적인 서사로 볼 수 있다. 인물의 이미지가 생동감 있고 인물의 표정, 동작, 대화를 통해 자연스럽게 사상적 경향을 드러내며 강한 예술성을 가지고 있다.
논어' 에 묘사된 중심에는 공자가 있고,' 공자의 풍채는 격언에 넘쳐난다' ('문심 조각 정용생'); 책에는 그의 말과 행동에 대한 정적 묘사뿐만 아니라 그의 성격 기질에 대한 생생한 묘사도 있다.
또 공자라는 중심을 둘러싸고' 논어' 는 공자제자들의 이미지를 만드는 데도 성공했다. 솔직함과 무모함, 안회한 현숙, 자공의 총명함과 말솜씨, 과거의 자연과 탈속 등. , 모두 개성이 뚜렷하다고 할 수 있어 인상적이다.