제 1 1 조, 개방
친애하는 선생님:
여: 사랑하는 학생들,
H: 안녕하세요!
M: 책은 인간 지혜의 열쇠입니다.
W: 책은 인간의 친구이자 교사입니다.
남자: 책을 들고 있으면 희망을 안고 있어요.
W: 책을 열고 읽는 것은 희망의 창을 여는 것입니다.
M: I 는 xx 초등학교' 고아한 책으로 목욕성장' 독서절 개시식이 이제 시작된다고 발표했다.
둘째, 국기를 올리고 국가를 부른다
여: 국기를 올리고, 국가를 부르고, 모든 젊은 선대원들이 경례를 합니다!
(애국가 노래)
남자: 의식이 끝난 후!
셋째, 교장 선생님의 연설
M: I 는 시와 책으로 가득 차 있고, 가장 중요한 것은 책이 멀리 갈 수 있다는 것이다.
W: 독서는 가장 고귀한 사람들과의 "대화" 입니다.
우리 학교의' 독서절' 개시를 위한 교장 선생님의 연설을 열렬한 박수로 환영합시다.
(교장이 발언하다)
감사합니다, 교장 선생님. 너는 우리에게 새 학기의 목표와 방향을 지적했다.
넷째, 제안
M: 책은 인류의 소중한 영적 부입니다. 독서는 우리의 일생을 동반할 것이다.
W: 자, 독서 축제의 "제안" 을 읽으십시오.
동사 (verb 의 약어) 휴가 독서 활동 요약
M: 독서는 마음의 "여행" 입니다.
W: 좋은 책 한 권을 읽으면 우리의 지혜를 계발하고 우리의 생각을 넓힐 수 있다.
M: 좋은 책 한 권을 읽으면 우리의 경력을 풍요롭게 하고 우리의 마음을 정화할 수 있다.
W: 따뜻한 박수로 소선대 상담원 고씨를 겨울 방학을 이긴 학우에게 상을 수여해 주세요.
자동동사 커뮤니티 지도자의 연설.
M: 걸작은 우리의 독서 열정을 자극합니다.
여: 담담한 서향이 우리의 성장 과정에 가득하다!
W: 독서는 우리 삶의 숭고한 이상과 신념에 불을 붙일 수 있다.
M: 열렬한 박수로 지역 주임이 학우들에게 상을 주는 것을 환영합시다.
왕: 임 주임은 우리의 독서 활동에 많은 귀중한 경험과 건의를 제공했다. 따뜻한 박수로 다시 한번 그들에게 감사합시다.
7 학년과 4 학년 합창
M: 책이 떠 있는 캠퍼스에서.
W: 책에서 크게 들리는 반.
남자: 우리는 책에서 달콤한 비와 이슬을 얻기를 갈망한다.
W: 우리는 책에서 지식의 보물 창고를 얻었습니다.
M: 우리 꽃은 정원사의 근면 한 재배로 피어납니다.
M: 자, 4 학년 학생들이 우리에게 합창을 가져다 준 것을 열렬한 박수로 환영합시다.
여덟, 끝
M: 책의 목소리는 태양에 대한 우리의 찬사입니다.
여자: 왕성한 정신은 우리가 일출을 맞이하는 선물이다.
M: 여러분, 화창한 아침마다 아껴주세요. 인생에서 가장 강렬한 열정과 가장 아름다운 기대로 해돋이를 맞이해 주세요. 찬란한 햇빛이 우리의 삶을 장식하게 하고, 휘날리는 오성홍기가 우리의 성장을 목격하게 하고, 중화대지가 중화의 휘황찬란함을 드러내게 하라!
여: 선생님 여러분, 이번 독서활동은 더 많은 학생들이 독서의 즐거움을 느끼고, 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 우리 학교를 풍부한 책으로 가득 찬 캠퍼스로 만들고, 책이 학생들과 매일 성장하도록 하기 위한 것입니다.
남: "너는 아주 긴 책을 가지고 있어, 잉크에 좀 관심이 있어. 적극적으로 행동하여 실행 가능한 독서 계획을 세우자. 책을 친구로 삼아 함께 서향 캠퍼스를 만들자! " ! 독서를 습관으로 만들고, 풍부한 책이 캠퍼스의 모든 반, 모든 학우를 가득 채우고, 교사와 학생이 함께 공부하게 하여 학교의 영원한 아름다운 풍경이 되게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
왕: 저는' 목욕쾌락성장' 도서절 개시식과 개막식이 끝났다고 발표합니다.
2 1 장. 개회사
A: 골키는 이렇게 말했습니다. "저는 책으로 뛰어올랐습니다. 배고픈 사람이 빵으로 뛰어오르는 것처럼요.
B: 로만 롤랜드는 이렇게 말했습니다. "책으로, 당신은 결코 한숨을 쉬지 않을 것입니다.
B: 여러분 지도자.
A: 친애하는 교사, 부모, 급우들.
(h): 안녕하세요!
B: 저는 첸 xx, 62 반 담임 겸 어학 선생님입니다.
저는 6 1 반의 중대장입니다.
B: "독서를 동력으로 만들고, 책을 캠퍼스 전체에 띄워라. 클릭합니다 이 아름다운 봄에 xx 초등학교의 xx 독서절이 서서히 서막을 열었다.
둘째, 활동 절차:
A: 가장 중요한 것은 책이 멀리 갈 수 있다는 것입니다.
나는 시와 책으로 가득 차 있다.
A: 중국 고전은 경쾌하고 강력합니다.
B: 중국 고전 명작의 매력은 영원하다.
A: 다음으로 각 학년팀에게 집단 고전 독서 공연을 가져오라고 요청합니다.
B: 옛사람들은 봄을 사랑했고, 아끼고, 읊조리며, 수많은 취인의 봄에 관한 시편을 써서 후세 사람들의 읊조리게 했다. 봐라, 1 학년 아이들은 이미 똑바로 서서, 손에 책을 들고 모두에게' 영춘' 과' 쇼춘' 이라는 두 곡의 유명한 시를 읽어줄 준비를 하고 있다.
얘들아, 준비됐어? 진 선생님은 모두에게 영춘권 () 이라는 머리를 펼쳤다. 춘인은 춘주를 마시고, 봄새는 봄소리를 부른다. ) 을 참조하십시오
봄날 아침, 나는 가볍게 깨어났고, 사방은 모두 새들의 노래였다. 하룻밤 비바람에 낙화가 얼마나 되느냐. ) 을 참조하십시오
답: 고 1 의 막내형 언니들은 앳된 귀여움으로 우리를 다채로운 봄의 정취로 이끌었다. 중학교 2 학년 꼬마야, 준비됐어? 힘내세요, 2 학년 팀에게' 유영' 과' 리옹 대 구름' 을 가져다주세요
버드나무를 부르다. 일어나라. (벽옥이 나무로 분장하고, 수많은 푸른 실크 태피스트리가 늘어져 있다. 누가 얇은 잎을 잘랐는지 모르겠지만, 2 월의 봄바람은 가위 같다. ) 을 참조하십시오
하늘은 땅에 있고 비는 바람에 있다. 대륙이 하늘을 향하다. 산꽃은 해나무에, 태양은 하늘에 있다. 천둥소리가 약하고 안개가 끼었다. 해가 하늘로 떨어지다. 바람은 높고 달빛은 희고, 비는 붉다. ) 을 참조하십시오
B: 고 2 아이는 정말 백장년이 없어 독서의 기세가 심상치 않다! 사랑스러운 사람들에게 감사드립니다.
봄기운이 완연하지만' 풀이 가깝지만 멀지 않다' 는 이른 봄은 독특한 매력을 가지고 있다. 3 학년 팀에게' 이른 봄 헌수부 장 18 위원' 과' 성동 이른 봄' 의 독서본을 가져다 주세요.
초봄에는 물부 사람, 열여덟 살의 장이 있었다. 하늘은 소탈하고, 가을은 높고, 먼 잔디밭은 지척에 있지만, 아무것도 없다. 1 년 중 가장 아름다운 계절로 푸른 버드나무의 늦봄보다 훨씬 낫다. ) 을 참조하십시오
(시인 경청은 설날, 녹류황반은 들쭉날쭉하다. 만약 네가 숲에 머무르면, 네가 외출하는 것은 바로 꽃구경꾼이다. ) 을 참조하십시오
A: 3 조는 이른 봄의 독특한 매력을 보여줍니다. 4 학년 그룹이 우리에게 어떤 놀라움을 가져다 줄까요? 4 학년팀이' 경성남촌' 과' 옆방 불기' 를 가져다 달라고 부탁했습니다.
(작년 오늘, 이 문에서 복숭아꽃이 서로 어울려 붉어졌다. 오늘 또 여기에 왔는데, 아가씨는 어디로 갔는지 복숭아꽃만 여전하여 봄바람에 활짝 웃는다. 봉황이 노을처럼 불어오니, 벽 밖이 누구의 집인지 모르겠다. 성문의 성문은 수색을 당하지 않았지만, 그들은 마음속에 틀림없이 천 그루의 복숭아꽃이 있을 것이라는 환상을 품고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ) 을 참조하십시오
B:' 인면복숭아꽃이 서로 어울려 붉다', 얼마나 아름다운 경지로 봄기운이 짙은 계절에 적합하다.
봄, 가장 아름다운 곳은 산과 맑은 물, 분록강남이다. 5 학년 팀이 고전 독서' 강남 기억' 을 가져오도록 했습니다.
강남 기억-선발-
강남이 좋다, 풍경이 익숙했다. 봄이 오면 해가 강에서 떠오르고, 강 위의 꽃은 빨간색보다 더 밝고, 녹색 강은 푸른 풀보다 더 푸르다. 어떻게 하면 강남을 그리워하지 않게 할 수 있을까?
강남의 추억, 가장 기억에 남는 것은 항주이다. 월중산사는 월계수 () 를 찾고, 군정 () 은 베개를 베고 조수를 구경한다. 언제 다시 올거야?
강남의 추억, 이어 오공이 이어졌다. 우 봄 대나무 잎 한 잔, 우 와이 댄스 히비스커스 술에 취해. 조만간 다시 만날거야! ) 을 참조하십시오
답: "해돋이에는 강물이 불보다 더 붉고, 봄에는 강물이 파랗게 푸르다." 강남 기억 안 나? "5 학년 팀의 낭독을 듣고 강남의 아름다움이 곧 다가올 것이다! 우리 6 학년 팀은 인원수가 많지 않지만 보통이 아니다. 이어 6 학년팀은' 봄밤 희비' 와' 전당봄투어' 의 독서 자료를 선보일 예정이다.
"봄밤 희비"-위로-
좋은 비는 계절을 알고, 봄이 오면. 바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다. 들길은 어둡고 강선은 밝다. 붉은 젖은 곳을 보니 금관성의 꽃이 무겁다. ) 을 참조하십시오
(고산사는 가정서 북쪽에 있어 수위가 낮다. 몇 마리의 일찍 일어난 황달이 다투어 햇빛이 따스한 나무로 날아가는데, 그들의 새 제비는 둥지에 진흙을 띠고 있다. 가지각색의 봄꽃은 점차 사람들의 눈을 사로잡을 것이고, 연한 봄풀은 겨우 말굽을 가릴 수 있을 뿐이다. 나는 서호 동해안의 아름다움을 가장 좋아한다. 나는 충분히 볼 수 없다. 특히 녹양 아래의 백사제방. ) 을 참조하십시오
B: 학생들의 진진유어 낭송에 감사드리며, 우리를 고전시의 아름다운 경지로 인도해 주셔서 감사합니다.
모두와 마찬가지로, 나는 아직 충분히 듣지 못했다! 조급해하지 마라, 5 학년팀은 모두에게 정성껏 준비한 고시 플라워 전시회를 가져왔다. 우리가 너를 위해 환호하자.
A: "백로는 서리입니다. 소위 이인은 물 쪽에 있다. "
고전주의의 아름다움은 말로 표현할 수 없다!
진 선생님, 옛사람이 시를 읽는 것이 우리와 다르다고 들었어요. 그들은 읊고 있지, 그렇지?
나: 네. 고대인들이 어떻게 읊었는지 보고 싶어요?
답: 네!
좋아, 안녕! 4 반과 5 반의 어린이들에게 굴원의' 구장' 을 암송해 달라고 부탁했다. 귤송송. 우리가 너를 위해 환호하자!
답: 진피의 담담함, 평화, 활달하고 정직하여 우리 각자가 배울 만하다. 다시 한 번 열렬한 박수로 4 반, 5 반 학우들이 정성껏 준비한 고전 낭송에 감사드립니다.
시청각잔치가 끝난 후, 이 xx 독서절에 어떤 새로운 아이디어가 우리가 탐구하기를 기다리고 있는지 궁금하실 겁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시청각명언) 다음으로, 우리가 가장 존경하는 여교장이 이번 독서절 계획을 해석해 주시기 바랍니다. 우리가 너를 위해 환호하자!
여교장은 xx 독서절 계획을 해석하여 책벌레와 친밀하게 상호 작용한다.
셋. 끝말
B: 책을 들고 있으면 희망을 안고 있다. 책을 열고 읽는 것은 세상의 창문을 여는 것이다. 오늘을 파악해 지식으로 무장하고, 정신적 기초를 다지고, 인생의 기초를 다지자.
답: 책과 친하게 지내고, 고전과 친구로 지내며, 박람과 동행하고, 지식을 배우는 후광.
함께: 서해를 여행하고, 독서의 즐거움을 즐기고, 고전적인 자양분을 즐기자. 우리 캠퍼스를 두꺼운 책으로 가득 채우게 하다.
답: xx 초등학교 XX 독서절 개막식이 끝났습니다. 여러분의 멋진 활약을 기대합니다.
B: 지구상에서 가장 아름다운 4 월의 날, 여러분 모두 풍작을 기원합니다. 마지막으로 xx 초등학교 xx 독서절이 원만하게 성공하기를 기원합니다.
질서 있게 교실을 나가세요.
세 명 1: 여러분 지도자
여자 1: 사랑하는 부모.
남자 2: 친애하는 선생님.
여 2: 사랑하는 학생들.
H: 안녕하세요.
남 1: 봄기운이 완연하고 햇빛이 맑습니다.
여자 1: 학생, 서묵향, xx 초등학교 xx 캠퍼스 독서절 공연이 시작됩니다.
남자 2: 요 몇 년 동안 우리 학교의 교사와 학생들은 모두 클래식을 친구로 삼아 대사들과 대화를 나누었습니다.
여 2: 요 몇 년 동안, 그들은 새 교육의 햇빛을 받으며 강교를 배우는 길에 들어섰습니다.
남 1: 장 총장님께 우리 학교 xx 캠퍼스 독서절에 축사를 보내 주시기 바랍니다.
장 총장이 연설하다
여자 1: 사제 * * * 읽기 * * 글쓰기는 우리 지식의 전당의 황금 열쇠이다.
남자 2: 조독, 오독, 모성은 우리가 지식을 배우는' 삼부곡' 이다.
여 2: 고전과 동행하여 인생의 기초를 다지다.
남 1: 엑스포와 동행하여 시야를 넓히다.
여자 1: 서향 캠퍼스를 만드는 분위기 속에서 유명한 독서스타들이 대거 등장했다.
남자 2: 다음은 장 총장에게 표창 결정과 시상을 발표하도록 하겠습니다.
시상
학술소스타' 로 선정된 학생 205 명에게 자격증을 발급하다
남 1: 열렬한 박수로 그들을 축하합시다.
여 1: 보세요. 학교 치어리더들도 축하하러 왔어요.
치어리더를 이끌다
남 1: 독서는 일출처럼 적다.
여자 1: 일출의 빛처럼 강하고 책을 읽는다.
남 1: 늙어서 독서가 촛불처럼 밝다.
여자 1: 고전이 나를 자라게 하고, 책이 나를 동반하게 하라.
남 1: 어릴 때부터 독서를 좋아하는 좋은 습관을 길러 봅시다.
여 1: 동창대표 최우가를 대표해서 발언하세요. 박수를 쳐주세요.
학생 대표가 발언하다
1
여 2: 당시에는 그림이 있고 당시에는 노래가 있어요.
남자 2: 당시는 청천처럼 내 마음 속으로 흘러들어간다.
여 2: 어렸을 때 우리는 시를 읽고 고전을 외웠다.
남자 2: 다음으로 2 1 반의' 시 낭송-꿈의 사계절' 을 감상하세요.
2
여 1: 당대는 중국 고전시 발전의 전성기였다.
남 1: 당시는 중국의 우수한 문학유산 중 하나로 세계문학의 보고에서 찬란한 명주이다.
여 1: 이백과 두보는 당시 가장 걸출한 시인이었다.
남: 1: 이렇게 밝은 일선 시인이 내 침대 발에 있는데, 이미 서리가 있었나? 。
여자 1: 한 시인은' 바람과 함께 밤으로 잠입하고, 윤물은 가늘고 조용하다' 는 시인이다. 그들 사이에 PK 가 있다면 어떻게 될까요?
남 1: 중학교 3 학년 때 가져온 이백 PK 두보를 감상하세요.
셋；삼；3
여 2: 당시송사는 문학예술정원의 구슬이다. 현대시는 다채로운 시가에 독특한 풍격을 공헌했다.
남자 2: 조국과 인민에 대한 깊은 사랑으로 우리나라를 창조한 지도자입니다.
여자 2: 한 위인이 그의 넓은 마음을 시로 바꿨다. 그는 우리의 회장이다.
남자 2: 다음으로, 그의 시 세트를 감상합시다. 42 반 학생들이 낭송하는 시를 감상하세요.
사
여자 1: 저는 자랑스러운 이름, 아름다운 고향을 가지고 있습니다.
남 1: 저는 확고한 신념과 다채로운 꿈을 가지고 있습니다.
여자 1: 우리는 큰 소리로 세상에 말해야 한다.
중국 소년은 국경도 없고 국경도 없다!
남 1: 다음으로 6 학년 프로그램' 내 중국 마음' 을 감상하세요.
다섯；오；5
여 2: 예로부터 지금까지 얼마나 많은 시인이 월서정을 바라며 대대로 쓰였는가.
남 2: 수천 년 동안, 우리는 그것을 읊으며, 꽃 앞에서 꽃을 피운 후 친지들과 함께 모였습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 타향에 있는 친척을 그리워하다.
여 2: 달에 관한 시사를 하면' 오래오래, 천좋은 풍경' 이라는 말이 머릿속에 떠오른다. 수시의 한 곡' 수조 노래' 는 인간의 끝없는 호정과 그리움을 담고 있다.
남자 2: 4 1 반 학우들에게 스시의 명시' 수곡류' 를 한 곡 불러주세요.
여섯；육
여 1: 소년이 강하면 국강, 소년지는 국지였다.
남 1: 만약 한 젊은이가 지구에 있다면, 나라는 지구에 있다.
오늘의 책임은 다른 사람이 아니라 나의 청춘에 있다.
여자 1: 다음으로 6 학년' 소년 중국 이야기' 를 감상하세요.
일곱
남 2: 중국의 네모난 글자는 넓고 심오하다.
여자 2: 중국의 시와 가곡은 억압적이다.
남자 2: 저는 중국에서 온 것을 자랑스럽게 생각합니다.
여 2: 나는 매우 자랑스럽다. 저는 중국에서 왔습니다.
남자 2: 다음으로 22 반이 가져온 낭송을 감상하세요. "자랑스럽습니다. 저는 중국에서 왔습니다."
여덟；팔
여자 1: 저는 시와 책으로 가득 차 있습니다.
남 1: 가장 우아한 책만이 멀리 갈 수 있어요.
여자 1: 중국의 고전 문학은 우리와 함께 성장하고 웃음도 선사합니다. 다음은 속판' 손오공 대보천궁' 을 감상하세요.
아홉；구；9
남자 2: 오늘은 하늘이 파란색이에요.
여 2: 오늘은 태양이 따뜻하다.
남자 2: 오늘 우리는 녹색과 밝습니다.
여 2: 오늘 연잎이 더 둥글다. 1, 2 반의 교과서극' 연잎원' 을 감상하세요.
10
남 1: 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽는다.
여자 1: 독서는 마음의 여행이다.
남 1: 독서는 스님 사이의 대화입니다.
여자 1: 독서는 우리의 경력을 풍요롭게 하고 우리의 마음을 정화시켰다.
남 1: 하지만 독서의 축적과 운용에도 주의를 기울여야 합니다. 농담을 하지 마세요. 52 반 만담' 이런 학생' 을 감상하세요.
1 1
여 2: 역사의 수레바퀴가 굴러가며 막을 수 없다.
남 2: 우리의 위대한 조국은 오천년을 겪었다.
여 2: 오천년 역사의 장하 속에서 중국 국민들은 자신의 지혜로 인류 문명에 지울 수 없는 공헌을 하였다.
남자 2: 5 1 반의 시 낭송을 감상하세요. "저는 중국에서 왔습니다."
하급 관원
여자 1: 고전시와 고전책은 중국 문화의 중요한 구성 요소이며 열심히 공부하고 열심히 읽어야 합니다.
남 1: 네, 고전이 우리 안으로 들어오게 하는 동시에 연극도 중국 문화의 중요한 부분입니다. 오페라 공연' 참깨관 7 품' 을 함께 감상합시다.
줄넘기
남 1: 저는 공부합니다. 저는 행복합니다. 책의 바다에서 자유롭게 날자.
여자 1: 서향을 캠퍼스에 넘겼고 고전이 나를 자라게 했다.
남 1: 삶을 빛나게 하고, 매일을 독서절로 만들어요.
여자 1: 공부하고, 수확하고, 성장하고, 행복합니다.
남 1: 저는 운동하고, 햇빛도 받고, 줄넘기도 하고, 건강해요.
여자 1: 우리 학교 독서 활동은 견고하고 효과적이며, 특색 있는 꽃줄넘기는 해마다 혁신한다.
남 1: 보세요! 그들이 왔다.
여 2: 고전과 동행하여 인생의 기초를 다지다.
남자 2: 엑스포와 동행하여 시야를 넓히다.
여자 1: 책과 함께 즐거운 독서인이 되도록 노력하겠습니다.
남 1: 서향 캠퍼스 건설이 우리의 목표입니다.
여 2: 민족문화를 고양하는 것은 우리의 책임이다.
남자 2: 저는 공부합니다. 저는 행복합니다. 서해에서 자유롭게 거닐자.
담당자 요약
학교: xx 초등학교' 클래식한 조명생활, 서향이 캠퍼스에 촉촉하다' xx 독서절에 공유한 우수작품은 22 반, 3 1 반, 6 반 1 등상, 12 반, 4/KLOC 입니다
"새는 높이 날아서 먼저 날개를 펴고, 사람은 진보하여 먼저 책을 읽으려 한다." "만약 당신이 당신의 진실한 성격을 생각하기로 결심한다면, 당신은 열심히 공부해야 합니다." 선생님과 학생: 계속 읽읍시다! 우리의 마음을 더욱 충실하게 하고, 햇빛과 건강을 누리게 하라! 나는 xx 초등학교 xx 독서절을 폐막한다고 발표했다.