유치원 이야기 대왕 선정 행사 방안 1 1, 지도사상
유아들이 이야기를 듣고, 모방에 능한 특징, 소년궁의' 이야기대왕' 선발 활동의 정신에 따라 우리 정원은 유아를 위해 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 적극적인 대응을 할 수 있는 환경을 적극적으로 만들어 언어 표현능력을 향상시키고 자신의 소망을 대담하게 표현한다.
둘째, 참가자
전원 145 어린이들이 자신의 상황에 따라 자발적으로 등록했다.
셋째, 행사 일정
20XX 65438+2 월 1 전체 인원 동원, 65438+2 월 4 일 각 반 선생님이 아이들에게 지원했고, 65438+2 월 8 일 각 반에서 경기를 조직했고, 65438+2 월 9 일 각 반 선수를 선발해 유치원대회에 참가했고, 65438 은 6 월에 참가했다
넷째, 특정 프로젝트 준비
1, 클래스 경쟁 준비
참가자 수는 제한이 없고 교사는 일상적인 교육 활동과 게임 활동을 이용하는 시간 조직을 통해 전개된다.
2. 유치원 경기 준비
장소: 중학교 2 반 활동실.
4. 감정인
주임, 국어 교무팀 전체 교사와 일부 어린이 대표.
5. 활동의 구체적인 과정
(1) 어린이가 들어와 지정된 위치에 앉습니다.
(2) 사회자가 무대에 올라 심사위원과 경기 규칙을 소개한다.
(3) 추첨 순서에 따라 어린이를 무대에 초대하여 이야기를 해 주세요.
(4) 주임에게 수상자에게 증서와 상품을 수여하도록 요청합니다.
동사 (verb 의 약어) 입학 요건
1 .. 이야기는 건강하고 적극적이며 생동감 있고 재미있다.
2. 이야기는 목소리가 우렁차고, 토자가 또렷하고, 조리가 분명하며, 언어가 생동감 있고, 감화력이 강하며, 동취가 넘친다.
3. 참가자는 자연스럽고 대범하며 순진하고 활발하며 3 분 동안 이야기합니다.
유치원 이야기 왕 선정 활동 프로그램 21, 지도 사상
어린 시절은 어린이 언어 발전의 중요한시기입니다. 언어 분야에서도' 개요' 는 "아동언어 발전의 관건은 그들이 말하고, 말하고, 말하고, 말하고, 말할 수 있는 환경을 만드는 것" 이라고 강조했다. 스토리텔링은 아이의 언어표현력과 구어발전능력을 더욱 향상시키고, 아이의 어휘와 문장을 단련하고 풍부하게 하며, 아이의 종합적인 자질 향상과 발전에 도움이 되며, 더욱 중요한 것은 아이의 담력을 단련하고, 아이의 자신감과 용기를 키우는 것이다. 이를 위해 우리 정원은 유아에게 말하기, 말하기, 말하기, 말하기, 표현 등을 배울 수 있는 언어 분위기를 조성하기 위해' 유치원 이야기 대왕대회 계획' 을 특별히 기획했다. 유아에게 자신을 보여주는 무대를 제공하고 유아의 종합적인 자질을 향상시키도록 했다.
둘째, 활동 목표
1, 적극적으로 참여하고, 대담하게 자신을 표현하고, 자신의 즐거움을 체험해 보십시오.
2. 아이의 자신감과 용기를 높여 이야기를 생동감 있게 들려줍니다.
3. 다른 사람이 무슨 말을 하는지 잘 들어라.
셋째, 참가자:
초등, 중등 및 대학의 미취학 아동
넷째, 활동 시간:
20 1 65438+ 2 월 중하순
동사 (verb 의 약어) 위치:
실외 또는 무용실
자동사 활동 형식 미만:
소반은 반당 아이 두 명, 중반은 반당 아이 세 명을 뽑는다.
큰 반은 반당 3 명의 아이를 선발하고, 취학 전 6 명의 아이들이 스토리텔링 대회에 참가한다.
일곱. 시작하기 요구 사항:
1. 내용 요구 사항: 내용은 적극적이고, 건강하고, 활발하고, 아동이어야 한다.
2, 기술 요구 사항:
(1) 언어 표현: 표준어로 말하고, 언어가 또렷하고, 서술이 원활하며, 목소리가 우렁차다.
(2) 무대 공연: 풍부한 표현력, 생동감 있고 재미있는 연역.
(3) 개인 이미지: 대범하고, 활기차고, 동작과 표정이 생동감 있고 자연스럽다.
시간 요구 사항: 2 ~ 5 분.
여덟, 채점 기준:
1. 스토리 내용: 주제와 관련이 있고, 내용은 훌륭하고 구체적이며, 줄거리는 완전합니다. 20 점
2. 연기 기교: 연기가 생동감 있고, 매력적이며, 감정이 풍부하며, 적당한 손짓을 한다. 30 점
3. 표현능력: 언어가 정확하고 유창하며, 조리가 명확하고, 음성어조가 규범적이며, 발음이 또렷하다. 40 점
4. 외모: 외모가 깔끔하고, 행동거지가 대범하며, 몸매가 자연스럽고, 10 점.
아홉. 활성 평가자:
학부모와 교사 대표, 미취학 아동.
X. 상 설정:
병렬 그룹, 각 병렬 그룹은 1, 2, 3 등상을 수여합니다.
개구부에 부착:
잠자는 미인이 왕자의 키스에 잠에서 깨어났을 때; 신데렐라가 그녀의 유리 신발을 신었을 때;
개구리 왕자가 진면목을 드러내면 알라딘이 램프를 받았을 때,
우리의 꿈, 희망, 희망, 기도,
동화 속으로 들어가다.
Xxx 유치원은 이중절을 앞두고 이야기왕 대회를 개최하며 아이들에게 말하기, 말하기, 말하기, 표현 등을 배울 수 있는 언어 분위기를 조성하고, 아이들에게 자신을 보여주는 무대를 제공하고, 아이들의 종합적인 자질을 높였다.
이야기 왕 경기가 곧 시작될 것이다. 첫 번째 작은 선수에게 박수를 치자.
발표:
돼지 어머니는 세 자녀가 집을 짓는 법을 배우기를 원합니다. 그들 중 어느 것이 가장 좋습니까? 박수 갈채가 우리에게 가져온 돼지 세 마리.
먼저 XXX 를 부탁드립니다. 그의 이야기는
Xxx 를 초대합시다, 그가 말한 이야기는
우리 XXX 아이들에게 박수를 쳐주세요.
시상식: 얘들아, 긴장할 때가 왔다. 이제 나는 경기 결과를 발표한다. 우승자는 다음과 같습니다.
2 등상 수상자는 XXX 입니다
Xxx 는 1 등상을 수상했습니다.
수상자와 공연에 참가하는 아이들을 열렬한 박수로 환영합시다!
좋은 이야기는 달콤한 초콜릿 한 조각으로, 항상 우리를 되새기게 한다.
좋은 이야기를 듣는 것은 아름다운 꿈을 꾸는 것과 같다. 항상 우리를 오래도록 잊을 수 없게 한다.
잘 듣는 이야기는 우리를 기쁨과 환상으로 가득 채우게 한다.
좋은 이야기를 하는 것은 우리를 자신감과 기쁨으로 가득 채우게 한다.
상을 받은 아이들에게 다시 한번 박수를 쳐봅시다.
아이들이 더욱 분발하기를 바란다.
Xxx 유치원 이야기 왕 이야기 경연 대회가 끝났습니다!
유치원 이야기 대왕 선정 활동 방안 삼일, 활동 배경
선전시 교육국이 주최하고, 월조직위원회 사무실, 시 교육협회 취학 전 교육전문위원회, 선전 서성 중심성에서 주관하는' 사사사사이야기대회' 가 미취학 아동과 그 가정을 주체로 하고 있다. 재미있는 스토리 텔링 형식을 통해 아이들이 즐거운 환경에서 독서를 좋아하도록 하고, 어릴 때부터 좋은 독서 습관을 길러 독서가 아이의 어린 시절 생활의 중요한 부분이 되도록 하고,' 부스럭-페이지를 넘기는 소리' 가 아이와 함께 즐겁게 성장하게 한다.
둘째, 조직
Longhua new district 유틸리티 국
셋째, 활동의 내용
이번 행사는 주로 미취학 아동을 대상으로' 나는 책에서 이야기를 한다' 라는 주제로' 재미있는 독서, 멋진 이야기, 행복한 성장' 이라는 독서 이념을 제창한다.
넷째, 활동 형태
이번에는 영상 감정 형식을 채택합니다. 각 유치원은 출전 선수의 활동을 시디로 새기고, 시디 포장에는 출전 유치원과 출전 선수의 이름이 적혀 있다. 세 조의 우승자가 친자조 복전에 참가하다.
동사 (verb 의 약어) 활성 링크
행사에 참가할 것을 요구한 가족 중 적어도 두 명이 무대에 올라 공연을 하도록 했다. 몇 가족이 협조할 수 있도록 허용했다. 그 중 두 명도 안 되고, 어른과 아이는 총 6 개를 넘지 않는다. * * * 는 이야기를 한 권의 책으로 연출할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 경기 도중 각 팀은 이야기를 끝낸 후 30 초 동안 자신의 독서 심정을 공유할 시간이 남았다. (포함: 이야기가 어느 책에서 나왔는지, 왜 이 이야기를 선택하는지, 평소에 어떤 책을 즐겨 읽는지 등. 이것은 스토리 경연 대회의 5 분 이내가 아닙니다.)
여섯째, 등록 방법
관심 있는 학부모는 월요일까지 본반 선생님에게 신청하세요. 선생님이 먼저 고르실 거예요. 마지막으로 유치원은 한 조의 선수 대표 모집국 관원 유치원을 선출한다!
일곱. 채점 기준
(1) 채점 시스템은10 입니다.
(2) 내용: 2 점: 이야기는 책 속의 이야기로, 내용이 참신하고 적극적이며, 줄거리가 매력적이어서 아이들이 읽기에 적합하다.
(3) 계기 2 점: 예의, 태풍, 옷차림, 소품 운용 등.
(4) 언어 표현 3 점: 발음 기준, 발음이 분명하고, 말투가 적당하며, 어조가 다양하다.
(5) 퍼포먼스 효과: 3 점: 표정은 스토리라인과 일치하고, 몸짓은 적절하고, 감화력이 강하며, 호흡이 잘 맞는다.
(6) 공연이 끝나면 자신의 독서 취미를 소개하고, 자신이 좋아하는 책을 추천하고, 이야기책 창작 과정을 공유한다.
(7) 개인팀 각 선수의 이야기 시간은 5 분을 넘지 않고, 단체팀 각 선수의 공연 시간은 6 분을 넘지 않는다. 시간 초과, 총점에서 0.5 점을 공제합니다. 30 초의 읽기 공유는 이야기 시간에 포함되지 않는다.
(8) 참여 회원은 반드시 취학 전 아동과 학부모여야 하며, 그렇지 않으면 재량에 따라 점수를 공제해야 한다.
여덟, 보상의 형태
대회는 1 등상 3 명, 2 등상 6 명, 3 등상 9 명, 우수 상담사 20 명을 평가했다.
유치원 이야기 대왕 선정 활동 방안 4 일, 활동 취지
그룹' 다원예술그림' 의 특징을 바탕으로' 회화독서 스마트게임',' 회화독서지 창작',' 회화독서클럽 생활' 이 교토공원, 유수공원, 아동관의 주요 특징이 됐다. 독서는 아이의 성장에 중요한 역할을 한다. 그림책의 영향으로 교토의 모든 아이들이' 사랑하고, 웃고, 살 수 있다' 는 햇빛 아기가 될 수 있다고 믿는다.
유아의 언어감각과 표현능력을 높이기 위해 원본 문화를 풍부하게 하기 위해 항저우 교토실험유치원은' 내 길을 걷고 햇살을 고수하라' 선정 행사를 개최한다. 행사로 독서를 촉진하고, 독서 촉진 활동을 하며, 아이의 이야기 말하기 능력을 증강시키는 것을 목표로 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
둘째, 참가자
정원 초등학교 중학교 큰 반의 아이들 2. 참가자
셋째, 활동 단계
1 라운드: 반 오디션
요구 사항: 모든 어린이는 학급 심사에 참가해야 하며, 각 반은 아이의 종합 성과에 따라 2 ~ 5 명의 아이를 선발하여 원평에 참가한다.
2 라운드: 공원 해선
요구 사항: 학급 선정을 기초로 구내 초청 팀장, 직위주임, 부주임, 원장장, 교사대표, 학부모 대표, 유아대표가 구내 2 차 심사 선발 행사에 참가하며, 구내당 6- 10 명의 유아를 그룹 최종 선발 활동에 참가한다.
3 라운드: 그룹 선택
요구 사항: 캠퍼스에서 그룹에 의해 선발된 유아들 중에서 그룹 주임, 초청 전문가, 그룹 가위원회, 교사 대표, 유아 대표를 초청해' 내가 할 수 있는 한 이야기' 선발 행사에 참가한다.
넷째, 활동 시간
수업 오디션: 3 월 24 일 이전에 완료되었습니다.
원내 오디션: 4 월 7 일까지 완성.
각 공원의 콘서트홀
단체선발: 잠정 4 월 12 오전 9 시 00 분-11:00, 유수공원 콘서트홀.
동사 (verb 의 약어) 입학 요건
0 1 참가작: 자기소개+스토리 텔링 (음악).
02 입장 시간: 공연 시간은 3 분으로 조절되며, 그때가 되면 알림이 있습니다.
03 평가 지표:
1, 작품은 아이의 나이 특성에 맞게 내용이 건강합니다.
2. 연기자 표준어는 정확하고 유창하며, 어감이 풍부하고, 어속이 적당하며 표현력이 강하다.
신체 언어는 적절하고 풍부합니다.
4. 분장은 이야기를 표현하는 데 도움이 된다.
여섯째, 선택 방법
1, 각 정원 유아의 성적에 따라 총점을 결산하여 1 우수 단체조직상을 선정했습니다.
2. 진급팀에서 뽑은 아이는 결국 1 등상, 2 등상, 3 등상 몇 명을 수여한다.
유치원 이야기 왕 선정 활동 프로그램 51, 지도 사상:
우리 정원 어린이들에게 재능을 보여주는 무대를 제공하기 위해 그들의 언어 표현력과 문학 감상 수준을 높였다. 우리 정원의 캠퍼스 문화 내포를 풍부하게 하다. 우리 정원은 6 월 6 일 제 3 회 스토리텔링 대회를 개최했다. 165438. 구체적인 방안은 다음과 같다.
둘째, 활동 목표:
1, 적극적으로 참여하고, 대담하게 자신을 표현하고, 자신의 즐거움을 체험해 보십시오.
2. 아이의 자신감과 용기를 높여 이야기를 생동감 있게 들려줍니다.
3. 다른 사람이 무슨 말을 하는지 잘 들어라.
셋째, 참가자:
중대반 아이들은 모두 등록할 수 있다.
넷째, 활동 준비:
음향 설비, 무대 배치, 프로그램 목록, 혼사, 사회자.
동사 (verb 의 약자) 올림픽 일정
6 월 1, 6 월 10, 6 월 2 1-30 클래스 테스트.
2, 1 1.6 은 공원 결승전입니다.
자동사 활동 미만:
중대반 아이들은 스스로 이야기 내용을 선택할 수 있는데, 이야기 내용의 주제와 길이는 제한이 없다. 그들은 부모와 친구의 전과정 지도가 필요하다. 학부모 친구들이 아이들이 적극적으로 등록하도록 격려하기를 바랍니다.
일곱째, 경쟁 점수의 내용과 요구 사항:
10 에서:
1, 형식이 참신하고 주제가 두드러진다. (1)
1, 음색, 발음: 소리가 우렁차고, 발음이 또렷하며, 음색이 자연스럽고 아름답다. (2 점)
2. 표정: 자연스럽고 대범하며 그에 상응하는 동작으로 이야기의 감화력을 증강시킬 수 있다. (3 점)
3, 숙련도: 한 가지 이야기를 완전하게 할 수 있고, 멈추지 않는다. (3 점)
이야기 처리: 이야기 줄거리에 따라 적절히 처리할 수 있습니다. (1)
여덟. 활성 평가자:
학부모위원회 대표와 각 반 선생님.
Ix. 보상 기준 및 상 설립:
대회에 참가한 어린이들은 각각' 중대' 와' 대대' 에 따라 경기를 진행할 것이다. 점수는 1, 2, 3 등상 각각 1 명, * * * 6 명, 참가자들에게 몇 명을 독려한다.