음성 발음은 음양을 중시하고, 네 소리는 곧고 온전하다. 접두사와 복부는 아름답고 완전하며 명확해야 한다. 예를 들어, 이 글자는 혀음이 제자리에 있고, 성조가 제자리에 있어야 한다. 세부 사항을 알려주세요. 제가 해답을 드리겠습니다.
② 표준어는 어떻게 발음을 바로잡을 수 있습니까?
Z-zh, c-ch, s-sh 로 인해 직장, 학습 등 일상생활 교제를 할 때 N-l, r-l; J-q-x; X-s; An-ang, en-eng, in-ing 및 기타 음성 기반이 명확하지 않습니다. 성조, 상승조, 상승조, 하강이 완전하지 않으면 청자가 잘 들리지 않고 오해가 생길 때 개인의 이미지와 문화적 소양에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 우한 카네기 학교의 표준어 교육 과정은 전문 교사가 전공, 시스템, 과학을 지도하여 표준 표준어를 쉽게 할 수 있게 해준다. 첫째, 교육 이득 1. 자신의 발음에 대한 오해를 빠르게 찾아내 가장 좋은 시정 방법을 찾다. 방언을 수정하고 표준 만다린을 말하십시오. Z c s 와 zh ch sh； 를 변경하십시오. N 과 l; G 와 h 발음이 잘못된 어려움. 4. 발음기관 훈련으로 발음이 더 선명해집니다. 5. * * * 로 자신의 목소리를 크고 또렷하게 만드는 법을 배웁니다. 6. 과학용 목청을 배우고, 말하는 시간이 길어도 목이 피곤하지 않다.
③ 표준어를 잘 하는 법?
안녕하세요! 나는 진정으로 열심히 하면 모든 것이 가장 큰 효과를 낼 것이라고 생각한다. 다음은 제 개인적인 방법입니다.
평소 병음이 있는 문학 서적을 많이 보고, 자신이 잘못 읽은 발음을 의식적으로 바로잡고, 발음이 잘 안 되는 곳을 적어 둘 수 있다. 너는 큰 소리로 읽는 것이 좋겠다. 가능한 표준어를 할 기회가 있다.
또한 중국의 텔레비전, 영화, 라디오 방송국도 볼 수 있다. 나는 CCTV 뉴스 방송을 보고 아나운서의 발음에 주의하는 것이 좋을 것이라고 제안한다. 왜냐하면 지금 많은 TV 프로그램 발음에 실수가 있기 때문이다. 불분명한 단어가 나오면 사전이나 전자사전을 찾아보세요. 쇼핑을 할 때도 의식적으로 가장 표준적인 발음으로 길가의 광고 표어를 읽는다. 시간이 지남에 따라 텔레비전을 보면 많은 발음 오류를 발견할 수 있다. 나는 점점 더 자신감을 가질 것이다.
요약: 많이 듣고, 많이 읽고, 많이 보고, 많이 말하다. 이렇게 하면 효과가 있을 것 같아요. 표준어를 잘 할 뿐만 아니라 시간이 지날수록 한자에 대한 이해가 깊어질 거예요. 대답이 너에게 도움이 되었으면 좋겠다. 성공을 기원합니다!
(4) 급구표준어 성조가 잘 파악되지 않아 발음이 정확하지 않다. 매번 틀리면 어떡하죠? 나에게 좋은 건의를 하나 주세요.
상해택항학원 표준어과에 더 많은 관심을 기울일 수 있습니다. 사투리가 심하고 발음이 시정하기 어려운 학생을 전문적으로 가르칩니다. 전화해서 시간이 있는지 물어보세요.
⑤ 만다린 발음이 정확하다.
손을 코 밑에 놓다. 기류가 있으면 콧소리이고, 기류가 없으면 옆소리입니다. 즉, 당신이 보내는 모든 N 시작 소리는 콧소리이고, 공기 흐름은 콧구멍을 통과한다.
⑥ 만다린 구어체를 수정하는 방법?
전문 자료를 찾아 당신이 있는 사투리 지역에서 흔히 볼 수 있는 발오음이 어떤 종류인지 알아보세요. 어떤 것은 n l 을 가리지 않고, 어떤 것은 평평한 혀를 가리지 않고, 목표연습을 하는 게 좋을 것 같아요 ~
⑦ 적봉 억양은 고치기 어렵다고 하는데 표준어 시험이 곧 다가온다. 。 발음을 더 빨리 바로잡을 수 있는 방법이 있나요?
교과서를 많이 읽고 평소에 뉴스 방송에 더 많은 관심을 기울이다. 나는 이미 표준어 시험에 참가했다.
⑧ 만다린 2 급 a 등 시험 방법?
2 차 및 1 차 요구 사항:
낭독과 자유로운 대화를 할 때 음운 발음의 기본 기준, 성조가 자연스럽고 표현이 유창하다. 발음하기 어려운 몇 가지 (평평한 혀, 앞뒤 비음, 옆비음 등). ) 때로는 실수를 하기도 한다. 어휘와 문법 오류는 매우 적다. 총 손실률은 13% 이내입니다.
표준어 수준 테스트 시험지는 총 점수 100 인 네 가지 테스트 항목으로 구성되어 있습니다.
(1) 100 단음절 단어 읽기, 3 분 30 초 제한, 10 분. 목표 만다린 이니셜, 모음 및 음색의 발음을 조사합니다.
(2) 이중음절 단어 50 개를 읽고 2 분 30 초로 20 분을 차지한다. 목적은 수험생의 소리, 운, 음조의 발음을 고찰할 뿐만 아니라 변조, 압운, 부드러운 발음도 고찰해야 한다.
(3) 400 자의 짧은 글을 한 편 읽으며 4 분 시한으로 30 점을 차지한다. 수험생이 표준어로 서면 자료를 읽는 능력을 고찰하여 음성, 변성, 어조를 중점적으로 고찰하는 것이다.
(4) 3 분 동안 말하면 40 점을 차지한다. 수험생이 서면 지원 없이 표준어를 구사하는 규범의 정도를 조사하는 것이다.
1. 100 단음절 단어를 읽습니다.
부드럽게 동화된 음절을 제외하다.
목적: 수험생의 성모 운모 성조의 발음 상황을 조사한다.
요구 사항: 100 음절에서 각 이니셜은 최소 세 번, 방언에서 누락되거나 혼동하기 쉬운 단어는 1-2 번 증가합니다. 일반적으로 각 모음은 적어도 두 번 나오는데, 사투리에서 누락되거나 혼동하기 쉬운 모음은 1-2 배 증가한다. 단어의 성모나 운모가 같으면 따로 배열해야 한다. 인접한 음절에 이중음절이나 압운이 생기지 않도록 해라.
점수: 이 점수는 총점의 10%, 즉 10 점을 차지한다. 한 글자를 잘못 읽는 이니셜, 모음 또는 성조 버클 0. 1 분. 발음에 결함이 있어 단어당 0.05 점을 공제합니다. 한 단어는 두 번 읽을 수 있습니다. 즉, 수험생이 첫 번째 발음에 실수가 있다는 것을 알게 되면 두 번째 발음에 따라 판단할 수 있습니다.
시간 제한: 3 분. 초과 감점 (3-4 분 공제 0.5 점, 4 분 초과 0.8 점).
발음 결함은 읽기 1 단음절 단어, 2 음절 단어를 말합니다. 1 항목의 발음 결함은 주로 성모의 발음 위치가 정확하지 않다는 것을 의미하지만, 표준어의 한 성모가 다른 성모로 읽혀진 것은 아니다. 예를 들면 혀 앞의 J, Q, X 가 Z, C, S 에 너무 가깝게 읽혀진다. 또는 표준어 중 한 성모의 정확한 발음 위치를 더 가까운 위치로 바꿀 수 있습니다. 예를 들어, 전음 J, Q, X 를 혀음으로 읽을 수 있습니다. 또는 혀끝 성모를 읽을 때 혀끝이 닿거나 윗턱에 가까운 위치가 너무 뒤로 이동하거나 앞으로 이동하지만 혀끝 발음으로 완전히 오독되지는 않습니다. 모음 발음의 결함은 주로 모음 둥글기가 현저히 부족하고 어감이 떨어지는 것으로 나타난다. 또는 모음의 개방도가 현저히 부족하고, 청각 성질이 현저히 일치하지 않는다. 또는 모음의 혀 운동이 분명히 부족합니다. 성조 형태와 성조는 기본적으로 정확하지만, 조정값은 현저히 낮거나 높다. 특히 4 성의 상대적 고저점이 뚜렷하게 일치하지 않아 성조 발음 결함으로 판정된다. 이런 결함은 일반적으로 체계적이며, 성조당 5 개의 단음절 오류를 공제한다. 1 과 2 항목 모두 같은 문제가 있을 경우 두 항목은 각각 점수를 공제합니다.
이중음절 단어 50 개를 읽다.
목적: 성모, 운모, 성조의 발음을 조사하는 것 외에도 변조, 운모, 부드러운 발음을 연독한다.
요구 사항: 50 개의 이중음절은 100 개의 단음절로 볼 수 있으며, 성모와 운모의 수는 단음절과 대략 같다. 또한, 상성 연자는 2 회 이상이고, 상성은 다른 성조가 4 회 이상이다. 부드럽게 3 번 이상; 화두 (arurierüer) 는 운율이 4 개 이상이며, 단어의 배열은 같은 테스트 항목의 집중을 피해야 한다.
점수: 이 점수는 총 점수의 20%, 즉 20 점을 차지합니다. 한 음절의 성모, 모음 또는 성조를 잘못 읽어서 0.2 점을 공제하다. 발음에 뚜렷한 결함이 있어 매번 0. 1 점을 공제합니다.
시간 제한: 3 분. 초과 공제 수수료 (3-4 분 공제 1 분, 4 분 초과 공제 1.6 분).
발음 결함은 1 항목에 설명된 것과 동일하며, 운의 발음은 분명히 만족스럽지 못하다.
1 과 2 측정 중 하나 또는 두 개가 각각 10%, 즉 1 문제 실점 1 점 또는 2 문제 실점 2 점인 경우
수험생에 뚜렷한 음성 결함이 있다면 총점이 a 급에 도달해도 b 급으로 강등된다 .....
3. 큰 소리로 낭독하다.
3. 시험 개요 제 5 부의 읽기 자료 (번호 1-60) 를 낭독한다.
목적: 표준어가 서면 자료를 읽는 수준을 살펴보고 음성, 변조 (승조,' 1',' 아니오') 와 어조 (성조) 를 중점적으로 고찰한다.
점수: 이 점수는 총 점수의 30% 를 차지합니다. 그것은 30 점이다. 각 자료의 처음 400 자 (문장 부호 제외), 각 음성 오류 공제 0. 1, 누락 된 단어 공제 0. 1, 사투리 억양의 정도가 다른 일회성 감점 (강조 문제 공제 3 점) 을 누적합니다. 분명히 2 점을 공제할 것입니다. 약간의 반영, 버클 1.5 점. 일시 중지당 한 번 또는 단문이 부적절하게 버클 1 분; 말의 속도가 너무 빠르거나 너무 느리면 한 번에 2 점을 공제한다.
시간 제한: 4 분. 4 분 30 초 버클 1 분을 초과합니다.
참고: 독서 자료 (1-50) 각 문장 단어 수는 약간 다릅니다. 일관된 채점 기준을 달성하기 위해 자료를 읽는 처음 400 개 단어 (각 문장 뒤에 400 개 단어 표시) 의 오류가 테스트에서 누적됩니다. 그러나 어조와 어속도에 대한 연구는 문장 전체를 관통해야 한다. 시험의 요구로 볼 때 수험생에게 연습문제를 제공하는 50 편의 작품을 전체적으로 시험 전 연습을 통해 전면적으로 파악해야 한다.
4. 말하다.
목적: 응시자들이 서면 지원 없이 표준어를 할 수 있는 능력과 달성할 수 있는 규범화 정도를 고찰한다. 단방향 발언을 위주로, 필요하다면 시험관과 수험생의 양방향 대화를 보완한다. 단방향 대화: 수험생은 추첨으로 결정된 제목에 따라 4 분 동안 발언한다 (3 분 이상, 발언 4 분 후 시험관은 수험생에게 발언 중지를 요구해야 한다).
점수: 이 점수는 총 점수의 30%, 즉 30 점을 차지합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
(1) 음성 특징이 20%, 즉 20 점을 차지한다. 등급은 다음과 같습니다.
20 점 음성 표준;
18 2 단 음성 오류가 10 회 미만이고 방언이 뚜렷하지 않습니다.
16 3 단 음성 오류는 10 배 이하이지만 방언은 뚜렷하다. 또는 방언은 분명하지 않지만 음성 오류는 대략 10 회에서 15 회 사이입니다.
14 4 단 음성 오류 18 회 ~ 15 회 사이 방언이 뚜렷하다.
5 단 10 점, 음성 오류가 15 회를 넘으면 방언이 뚜렷하다.
6 단 8 분 음성 오류가 많고 억양이 심하다.
음성 특징이 2 단 (또는 2 단 이하) 으로 확인되면 총점이 96 점 이상이라도 한 부류에 들어갈 수 없다. 음성 특징이 5 단 기어로 확인되면 총점이 87 점 이상이라도 2 종 A 로 들어갈 수 없습니다. 이 두 경우 모두 반에서 강등해야 한다.
⑵ 어휘와 문법의 규범 정도는 5% 를 차지한다. 점수 등급은 다음과 같습니다.
A 5 하위 어휘 및 문법 표준화
2 학년 4 점, 가끔 어휘나 문법이 기준에 맞지 않는다.
3 학년 3 학년 어휘와 문법은 종종 규범에 맞지 않는다.
(3) 자연 유창함이 5%, 즉 5 점을 차지한다. 점수 등급은 다음과 같습니다.
5 분의 1 은 자연스럽고 부드럽습니다.
초 2, 4 점은 기본적으로 유창하고, 구어가 나쁘다.
3 단 말의 속도가 부적절하여 말이 일관되지 않다. 발언 시간의 부족은 시험관과 시험관 간의 양방향 대화를 통해 보완해야 한다. 시험 단계에서는 상술한 평점 방법을 채택하고, 상황이 변화함에 따라 구어 점수의 비중을 적당히 증가시킨다.
⑨ 표준 만다린을 어떻게 말할 수 있습니까?
사실 표준어를 배우는 것은 길고 어려운 과정이며, 전문대학의 학생들처럼 표준어를 잘하려면 기본적으로 전문적인 훈련을 거쳐야 한다. 하지만 물론 독학을 통해 향상시킬 수 있는 방법이 있다.
첫 번째는 좋은 기준을 세우는 것이다. 표준표준어를 배우려면 기준이 무엇인지 알아야 한다. 대부분의 사람들은 베이징인이나 북방 사람들이 말하는 것이 표준표준표준어라고 생각한다. 사실 이것은 상당히 잘못된 인식이다. 표준어는 북방 방언을 기초로 한 언어이지만, 북방 방언은 표준어와 같지 않다. 따라서 단순히 북방 방언을 모방해서는 안 되며, 언어문자 위원회가 인정한 표준표준어 테스트 과정을 구입하여 관련 요구에 따라 연락해야 한다.
다음은 몇 가지 튜토리얼에 도움이 될 수 있는 몇 가지 솔루션입니다. 첫 번째는 듣는 것이다. 성악을 배우려면 정확한 귀청이 필요한 것처럼, 어떤 언어를 배우기 위한 전제는 모두 듣는 것이다. 인터넷에서 표준 표준어 테스트 중 시범독서 단락을 다운로드할 수 있고, 물론 CCTV 나 중앙방송국도 많이 들을 수 있다. 그리고 더 어려운 부분은 자신의 언어 문제를 공격하는 것이다. 거의 모든 지방 방언에는 특별한 발음 방법이 있기 때문에, 각 지방의 사람들은 표준어를 배울 때 서로 다른 문제를 겪게 된다. 예를 들면 전후 비음, 특별한 성모나 운모 발음이 불분명하다. 이런 문제들을 극복하고, 반복해서 듣고 연습하고, 스스로 노력하는 것 외에는 지름길이 없다.
음성학의 원리를 연구할 수 있다면, 학습에서 비결을 찾는 것이 도움이 될 수 있지만, 이런 전공을 접해 본 적이 없는 대부분의 사람들에게는 어렵기 때문에, 관련 전공 선생님이나 학우를 찾아 도움과 지도를 구하는 것이 가장 좋다.
표준어를 배우는 체험' 3 분 연설 원고를 어떻게 쓰는가
첫 번째 단계는 단어 수를 추정하는 것입니다. 단어 속도를 조정할 수 있기 때문에 단어 수는 범위 값입니다. 글자 수는 필요한 발언 시간 × 어속을 기준으로 한다. 예를 들어 5 분짜리 강연, 분당 200 자, 바로 1000 자입니다.
두 번째 단계는 주제를 생각하고 주제를 결정하는 것입니다. 연설원고는 왕왕 주제에 근거한 자명제 작문이다.
세 번째 단계는 이야기를 나누는 것이다. 첫 번째 단락은 인사말 단계입니다. 여기서 청중에 대한 감사와 자신의 감정을 표현할 수 있습니다. 그런 다음 연설의 제목과 주제를 말하십시오.
두 번째 단락은 자신의 주제를 렌더링하기 시작합니다. 즉, 주제를 더욱 세밀하게 쓰기 시작합니다. 예를 들어, 산문보다 더 기세 있는 글에 구호를 붙이다. 너의 연설에서도 너의 어조를 사용해야 한다.
그런 다음 인스턴스를 참조하는 단계는 길거나 짧을 수 있지만 간결하고 이해하기 쉬운 것이 좋습니다. 예시를 인용한 후, 다시 해석하고 주제를 재확인하는 마지막 단계로 돌아갔다.
마지막으로 몇 가지 아이디어를 표현하고 주제를 조금 보완할 수 있다.