2. 다른 한편으로는 수험생 좌석으로 테이블과 의자가 포함되어 있습니다. 시험장 배치는 수험생에 비해 반폐쇄적이다. 이런 시험장 설정은 수험생과 시험관의 경계를 또렷하게 하고 시험장의 진지함을 높였지만 수험생의 긴장감을 증폭시켜 수험생들이 시험장에서 불편함을 느끼기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장) 이에 따라 수험생은 시험장에 들어가기 전에 자신의 긴장을 효과적으로 조절하는 것이 최우선 과제다. 예를 들어 시험장 환경을 반복적으로 시뮬레이션하여 시험장에 대한 친숙도를 높이고, 자신의 심리상태를 조절하여 실제 시험에 익숙하지 않은 환경으로 인한 불안감을 줄이거나, 시험장에 들어가기 전에 심호흡을 하여 긴장을 조절하는 것이다.
3. 양쪽에 타이밍석과 스코어석이 있어 타이머, 스코어, 감독관을 배정합니다. 일부 시험장은 시험이 끝날 때까지 1 분에서 5 분까지 시간 알림을 줄 수 있다. 수험생은 합리적으로 시간을 안배해야 하며, 일정한 간섭 방지 능력이 있어야 한다. 별도로 감독 선생님을 설치하여 시험의 공정성과 공정성을 최대한 보장했다.
2. 구조화된 면접 프로세스
구조화 면접은 수험생이 시험장 규율과 안배를 엄격히 준수해야 하며, 다음과 같은 측면을 포함한다.
(1) 수험생은 추첨 순서에 따라 시험장에 순차적으로 들어간다. 시험 과정을 소개할 때 수험생에게 다음과 같은 내용을 전달해야 한다. 면접 시험장에게 수험생과 시험관 사이의 추첨은 사실상 양방향 선택 과정이다. 시험 전에 시험관은 일반적으로 자신이 감독하는 시험장 번호를 알지 못했다. 실제 시험 과정에서 시험관은 일반적으로 수험생의 구체적인 개인 정보를 알지 못하여 면접이 더욱 공평함을 보장할 수 있다.
(2) 시험장의 요구에 따라 면접을 진행하다. 수험생은 대기구역에서 기다리는 시간이 길기 때문에 적당히 눈을 감거나 주변 수험생과 교류하여 불안과 피로를 없앨 수 있다. 그러나 이들은 의사 소통 과정에서 개인의 정서를 안정시키는 데 주의를 기울여야 하며, 의사 소통의 내용 때문에 자신의 기다림에 영향을 주지 말아야 한다.
(3) 시험은 관람하거나 듣는 형식으로 정해진 시간 내에 답한다. 수험생은 시험장에 들어가 답안을 준비할 때 시험관의 안내에 주의해야 한다. 답안에는 시험시간, 시험 형식, 시험장 주의사항 등 중요한 정보가 포함돼 위반으로 인한 의외의 상황을 피한다.
(4) 수험생이 이직하다. 수험생은 과정 전반에 걸쳐 정서적 안정과 자신감, 세련된 정신 상태를 보장해야 하며, 시험이 끝나간다고 긴장을 풀어서는 안 된다. 그래야 떠날 때의 예의를 보장할 수 있다.
(5) 시험관은 수험생의 즉석 표현에 따라 평가와 점수를 매긴다. 시험 후 점수를 매길 때는 보통 최고 점수와 최저 점수를 뺀 후 평균 점수를 매겨 수험생의 최종 성적을 확정한다. 점수를 결정하는 방법은 시험관 팀의 개인적 행동이 시험에 미치는 영향을 약화시켜 시험 과정의 어둠을 최소화하고 시험의 공정성과 정의를 실현하는 것이다.
참고: 중국 공교육