(1) 서부에서' 양기' 를 실시하는 것은 세 명의 대표를 실천하고 집권을 국민으로 고수하는 중요한 표현이다. 서부 지역의' 양기' 를 추진하여 서부 지역의 교육 발전을 가속화하고 서부 지역, 특히 농촌 어린이들이 의무교육을 받을 권리를 보장하는 것은 서부 지역의 광대한 인민 대중의 가장 근본적인 이익이다.
(2) 서부에서' 양기' 를 실시하는 것은 새로운 과학발전관을 확립하고 실천하는 필연적인 요구이며,' 5 개 조정' 을 실시하는 집중적인 표현이며, 지역간, 도심 간 경제사회의 전면적인 조화를 촉진하는 근본적인 방법이며, 사람들의 전면적인 발전을 촉진하고 인민 군중의 날로 증가하는 교육수요를 만족시키기 위한 중요한 보증이다.
(3) 서부지역에서' 양기' 를 실시하는 것은 서부대개발의 기초공사로, 강소강 사회를 전면적으로 건설하는 중요한 내용이다. 당의 16 대 제기된 전면적인 소강 사회 건설의 목표를 실현하려면 서부 대개발 전략을 더욱 실시하여 서부 지역의 발전을 가속화해야 한다. 서부의 강소강 없이는 전국의 강소강이 없다. 서부 지역의 빠른 발전 없이는 국가 현대화를 실현하기 어렵다.
(4) 무료 교재, 기준은 현행 기준과 일치한다. 즉: 초등학교 35 원/한 학기, 중학교 70 원/한 학기.
전국의' 양기' 업무의 전반적인 배치에 따르면 국가교육감독팀은 2007 년 4 월 우리 성의' 양기' 업무를 감독할 예정이다. "양기" 성과를 공고히 하기 위해 우리 시의 전국' 양기' 감독 검사 업무를 잘 수행하고, 전성에 따라 전국' 양기' 감독을 맞아 TV 전화 회의 정신과' 호남성 인민정부청' 이 전국' 양기' 감독 검사 업무를 잘 수행하라는 통지' (상정사무소 명전 [2006]/
첫째, 지도 사상
과학 발전관을 지도하고 새로 시행된 의무교육법을 기초로 시 전체의' 양기' 수준을 전면적으로 제고하는 것을 목표로 국가' 양기' 업무 감독 검사를 계기로, 우리 시가 국가' 양기' 업무 감독 검사를 순조롭게 통과할 수 있도록 실질적인 조치를 취한다.
둘째, 국가의 "두 가지 기본" 감독 및 검사의 주요 내용
1, 보급률: 적령아동 소년입학률과 중퇴율, 장애아동입학률, 15 세 인구 초등교육 이수율, 17 세 인구 초등등교육이수율,/KLOC-0 위의 지표는 반드시 국가 표준에 따라 엄격하게 통제해야지, 기준을 낮춰서는 안 된다.
2. 교사 수준: 주로 교사 편성 실태, 교사 대 중학생 비율, 대리 교사 비율, 교사 학력 합격률, 신규 교사 합격률, 재직 훈련과 지속적인 교육을 거쳐 합격증을 취득한 교장과 교사의 비율을 점검하고 교사의 지속적인 교육 실태를 점검한다.
3. 교육경비: 주로 교육경비인' 3 성장' 과 공공경비 실태, 빈곤학생 지원 상황,' 양기' 부채 상황을 점검한다. 200 1 년 이후에도 여전히 교사 임금을 체납하는 사람은' 한 표로 부결된다' 고 한다.
4. 학교 운영 조건: 주로 학교 운영 학교 운영 및 기본 시설, 교육 장비 및 도서를 주정부 표준 구성, 농촌 기숙 학교 및 현대 원격 교육 프로젝트 건설에 따라 검사합니다. D 급 위태로운 집이 여전히 사용 중인 사람은 모두 한 표 부결을 실시한다. 동시에, 초등학교, 중학교 대반액 비율과 초대형 반액 비율을 점검해야 한다.
5. 학교 관리: 학교 안전관리에 중점을 두고 사제 사상자를 발생시킨 중대 안전사고에 대해' 일표 부결' 을 실시한다. 동시에, 학교 교육 교육 질서, 캠퍼스 및 주변 환경을 점검하고, 학교의 무분별한 요금을 다스린다.
6. 교육의 질: 주로 초등학교와 중학교 졸업생의 졸업률을 점검한다. 지방정부가 교육부와 학교에 진학 지표를 내렸는지, 학교와 교사의 업무가 단순히 진학률과 시험 성적으로 측정되는지 점검한다. 교육 행정부와 학교가 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 학교 운영 행위를 규범화하고, 자질교육을 추진하고, 교육의 질을 높이는 상황을 점검하다.
7. 문맹 퇴치 사업: 매년 소멸되는 청장년 문맹수, 기존 청장년 문맹수, 청장년 문맹률, 문맹공고율 등을 주로 점검한다. 문맹률을 공고히 하고 높이는 데 있어서의 일.
국가위생대검사를 맞아 도시 창설을 더욱 잘하기 위해 이번 주 지역사회 지도자들은 지역사회 전체 직원, 제로 취업자들과 분업 협력을 하기로 했다. 관할 구역 내 주거건물에 대한 구체적인 분업 (건물, 영화 (개인이 담당하는 건물에 대한 전천후 감시) 을 포함해 다음 세 가지 업무를 수행하기로 했다.
1, 야광고 정리 작업을 잘 하고, 제때에 발견하고, 사각지대를 남기지 않는다.
2. 각 건물의 쥐상자와 쥐약을 점검하고, 잃어버린 쥐상자를 제때 보충하고, 제때에 진열한다.
지정된 복도에 게시 된 홍보 자료를 적시에 정리하고 지불하십시오. 지역사회 지도자들은 이 세 가지 업무를 감독하고 검사한 결과, 건물 안의 문제가 누가 책임지고 제때에 처리함으로써 창성 작업이 순조롭게 진행될 수 있도록 했다.
* * * 청소 야생 광고 1000 여 개, 흰색 쓰레기 10 톤, 잡초 5000 여 평방 미터, 쥐상자 200 여 개, 쥐약 2 상자.
도시를 만드는 일은 여전히 계속되고 있고, 임무는 아직 완성되지 않았다. 신개하 지역 당 지부와 지도부는 상급 정부의 지도하에 상급자의 배치에 따라 전체 직원과 주민들을 이끌고 계속 착실하게 일하며 장춘시에 국가위생도시를 설립하는 데 우리의 공헌을 하였다.
"양기" 업무는 우리 지역의 의무교육 발전의 큰 사건으로, 현재 전 지역 교육 사업의 중심 임무이며, 시간이 촉박하고 임무가 무겁고 반드시 완성해야 하는 중요한 작업이다. 인식을 더욱 높이고, 목표를 명확히 하고, 책임을 강화하고, 한마음 한뜻으로 힘을 모아, 견난을 공략하고,' 양기' 국검을 순조롭게 맞이하기 위해, 나는 반드시 다음과 같은 몇 가지를 해야 한다.
우리는 선생님들과 단결하여 어려움을 극복하고 전력으로 출격해야 한다. 성적을 긍정하는 동시에, 행정구역 조정 후 우리 구' 양기' 업무에 여전히 어려움과 문제가 있다는 것을 분명히 보아야 한다. 주로 투입이 교육 발전 요구를 충족시키지 못하고,' 세 가지 성장' 수준이 여전히 낮고, 도시 교육비의 추가 징수, 관리, 사용은 더욱 강화되어야 한다는 것이다. 둘째, 농촌 중학교 보학교 중퇴방지 임무가 비교적 무겁다. 셋째, 도시 학교 설비의 수가 부족하여 품종이 통일되지 않아 성 기준에 미치지 못한다. 농촌 초중고 학교 운영 조건을 개선하는 임무는 상당히 어렵다. 지역 내 교육 발전의 불균형 문제는 여전히 두드러진다. 넷째, 교직원 구조가 불합리하다. 특히 외진 농촌학교의 교사들은 나이가 많고 관념이 낡고 수단이 뒤처져 영어 미술 스포츠 음악 정보기술 등 과정을 전면 개설할 수 없다.
"양기" 를 공고히 하고 제고하는 것은 새로운' 의무교육법' 을 실시하는 필연적인 요구이며, 9 년 의무교육을 전면적으로 보급하고 의무교육의 질을 전면적으로 높이는 중요한 조치이며, 전 지역 경제사회의 조화 발전을 촉진하고 조화로운 사회 목표를 실현하는 중요한 내용이며 문맹을 없애고 도시와 농촌 교육의 균형 발전을 촉진하는 데 도움이 된다. "양기" 를 잘 하고, 공고를 공고히 하고, 국검을 정성껏 준비하다. 현재 존재하는 어려움과 부족을 직시하고, 검사의 목표와 초점을 명확히 하고, 모든 긍정적인 요소를 동원하고,' 사상 개방, 노력, 조치가 부드럽지 않고, 시정이 끊이지 않는다' 는 한 달 동안의 노력을 거쳐 우리는 반드시 시험에 통과할 것이다!
최근, 당의 16 회 6 중 전회는 사회주의와 화합 사회를 구축하는 몇 가지 중대한 문제에 대한 결정을 통과시켰다. 우리는 이 정치적 높이에서 의무교육의 균형 발전을 촉진하는 조화로운 사회 구축의 현실적 의미에 대한 인식을 강화해야 한다. 화합 사회의 내포 중 하나는 사회 공평이며, 의무교육은 사회 공평을 가장 잘 반영한다. 동등한 교육 기회가 없다면 사회적 공평은 있을 수 없다. 좋은 의무교육을 받을 수 있는 사람은 더 많은 발전 기회를 얻을 수 있다. 그렇지 않으면 현대 사회에 녹아들기 어렵다. "오늘의 실학아동은 내일의 빈곤가이다." 이것은 농민 군중이 현실 생활에서 얻은 결론이다. 새로 개정된' 의무교육법' 은 의무교육의 형평성, 공익성, 공공성을 충분히 반영하고 있다. 우리는 반드시' 양기' 업무가 국가검사를 통과하여 의무교육법을 실시하기 위한 견고한 기초를 마련하고 좋은 출발을 이루도록 보장해야 한다.
"농촌 교육을 더욱 강화하기로 한 국무원의 결정" (국발 [2003] 19 호) 을 관철하기 위해 서부 지역의 발전을 더욱 촉진하고 서부 지역의 기본 보급인 9 년 의무교육과 청장년 문맹 퇴치의 목표 (이하' 양기') 를 달성하기 위해' 양기' 를 제정했다
첫째, 서부 지역의 "두 가지 기초" 가 직면 한 상황과 도전
서부 지역의' 양기' 공방 계획을 실시하는 것은 당의 16 대 및 16 회 삼중 전회 정신을 관철하고, 가장 많은 인민의 근본 이익을 중시하며, 서부 지역의' 삼농' 문제를 근본적으로 해결하는 중요한 전략적 조치이다. 그것은 국가 서부 대개발 전략의 중요한 구성 요소로서 민족 단결, 국경 안정, 국가 장구안을 실현하는 데 중요한 의의가 있다. 서부 지역의' 양기' 계획의 시행은 서부 지역 교육의 발전을 강력하게 촉진하고, 근로자의 자질을 보편적으로 향상시키고, 지역, 도심, 경제사회의 조화를 촉진하고, 강소강 사회를 전면적으로 건설하고, 서부 대개발 전략 목표를 달성하기 위한 견고한 토대를 마련할 것이다.
서부 지역의' 양기' 공방은 우리나라가 9 년 의무교육을 보급하고 청장년 문맹을 없애는 목표의 실현과 관련이 있다. 2000 년에는 전국적으로' 양기' 목표를 달성했다. 2002 년 말까지' 양기' 인구 커버율은 9 1% 에 달했다. 최근 몇 년 동안 서부 지역 각급 정부의 꾸준한 노력을 통해 서부 지역 교육은 빠르게 발전하여 성적이 현저하지만, 교육 발전의 전반적인 수준은 여전히 낮고, 발전은 매우 불균형하다. 서부 지역의 평균 교육 연수는 6.7 년으로 전국 평균보다 1.3 년 낮다. "두 가지 기본" 인구 범위는 77% 에 불과하며 전국 14% 포인트 미만입니다. 15 세 이상 문맹자 반문맹자 인구는 전체 인구의 9.02% 로 전국 2.3% 포인트보다 높다. 2002 년까지 서부 지역에는 여전히 372 개 현 (시, 구) 과 신강 생산건설병단 38 개 연대가 있으며, ***4 10 개 현급 행정단위는 아직' 양기' 를 달성하지 못하고 있으며, 345 만 평방킬로미터의 토지와 8300 여만 인구를 포함한다. 서부의' 양기' 공견은 이미 전 중화민족의 자질을 제고하는 긴박한 임무가 되었으며, 반드시 잡아야 할 중요한 작업이다.
서부 지역에서' 양기' 목표를 달성하는 것은 매우 어렵고 복잡한 임무로 심각한 도전에 직면해 있다.
서부 지역의 경제사회 발전은 낙후되고, 지방재정난이 어렵고, 교육 투입이 심각하게 부족하고, 교육 기반이 약하고, 의무교육이 전국 평균보다 훨씬 뒤떨어졌다. 2002 년까지 서부 지역은 아직' 양기' 를 달성하지 못한 372 개 현 (시, 구) 중 2 15 개 빈곤 구제 개발 중점 현이 58% 를 차지했다. 농촌 초중고 학교 운영 조건은 보편적으로 누추하여, 학생들이 필요로 하는 기숙 조건이 심각하게 부족하다. 기존 교사의 부적응과 합격교사 부족 사이의 갈등이 날로 두드러지고 있다. 몇몇 지역은 여전히 원래의 생산 생활 방식을 보존하고 있으며, 교육은 마땅히 중시되지 않았다.
인민의 빈곤면은 크고 깊어 적령기 아동이 등교하기가 어렵다. 의무교육을 보급하는 임무가 간고하다. 중국의 3000 만 명 중 대부분이 서부에 살고 있으며 농촌 1 인당 순소득은 전국 평균의 약 70% 이다. 일부 지역은 방금 식량과 의복 문제를 해결했고, 상당 부분은 아직 완전히 빈곤에서 벗어나지 못했다. 더하여, 서쪽에 있는 대부분의 시골 가족은 2 개 이상 아 이들이 있다, 그래서 사람들은 기본적인 교육 지출을 착수 하는 것은 단단 하다. 2002 년 통계에 따르면 서부 지역 초등학교 적령아동 입학률, 초등학교 5 년 보유율, 초등학교 졸업생 입학률은 대부분 전국 평균보다 낮다. 양기 검수를 통과한 현에서도 인지도가 낮고 불안정하며 일부 지방에서는 중학교 중퇴율이 10% 에 달한다.
서부 대부분 지역은 소수민족이 모여 사는 지역이며, 소수민족 교육은' 양기' 공방의 난점이 되었다. 2002 년까지 서부 372 개' 양기' 를 이루지 못한 현 (시, 구) 중 83% 가 소수민족 거주지였다. 서부 농촌의 일부 풍습과 종교 관념은 학부모가 아이를 학교에 보내는 적극성에 어느 정도 영향을 미쳤다. 이중 언어 교육의 환경은 교사의 수와 질에 대해 더 높은 요구를 했다. 소수민족 의무교육의 보급을 가속화하는 것은 이미 각 민족 발전의 절박한 요구가 되었다.
서부 지역의 특수한 지리적 환경과 학교 운영 형식은 교육 비용이 높고, 낮은 수준의 교육 투자는 기본적인 학교 운영 조건과 교육의 질을 보장하기가 어렵다. 서부 지역은 땅이 넓고, 한 사단에 약 9 만 개의 학교가 있어 전국 학교의 80% 이상을 차지한다. 인구 분포가 매우 고르지 않다. 일부 산간, 고원, 고한목구, 반농반목구, 사막 지역에서는 중학생 약 80% 와 초등학생 약 50% 가 기숙해야 한다. 특수한 학교 운영 형식으로 인해 학교 배치가 분산되고 학교 건설 비용이 전반적으로 높아져, 원래 부족한 교육 경비가 기초교육 수요를 충족시킬 수 없었고, 적령아동은' 들어갈 수 없다' 는 것이' 양기' 의 난점이 되었다. 한편 우리나라 127 개 국경현 중 106 개가 서부에 있는데, 이들 국경지역의 학교 건설은 국가의 이미지를 대표한다.
각 지역, 각 관련 부처는 서부의' 양기' 공방이 교육 발전, 서부 진흥, 강소강 사회 전면 건설의 극단적인 중요성과 긴박성을 충분히 인식해야 한다. 가장 큰 결심과 가장 강력한 조치로 서부' 양기' 공방 계획을 추진하고' 지도자, 부서, 군중' 의 정신을 견지하고 탈취해야 한다
둘째, 서부 지역의 "두 가지 기본" 목표와 과제
(1) 주요 목표.
1. 2007 년까지 서부 지역은 전반적으로' 양기' 목표를 달성했고,' 양기' 인구는 85% 이상, 중학교 총입학률은 90% 이상, 600 만 문맹 제거, 청장년 문맹률은 5% 이하로 떨어졌다. 2. 2007 년까지 서부 각 성 (자치구 직할시) 과 신장 생산건설병단은 각자의' 양기' 목표를 달성하고 기존' 양기' 성과를 실질적으로 공고히 하고 제고하며 공관 임무를 완수하고 조건적인 성 (자치구 직할시) 이 국가를 통과해야 한다. 3. 2002 년까지 신강 생산건설병단에는 372 개 현 (시, 구), 38 개 연대가 아직' 양기' 를 달성하지 못했다. 2007 년까지' 유종' 검수 기준을 제외하고는' 양기' 국가 검수 기준에 도달해야 한다.
(2) 주요 임무.
1. 농촌 중학교 위주의 기숙제 학교를 신설하고 개축하여' 양기' 공견현이 의무교육 규모를 확대할 필요성을 보장하고 서부 지역 654.38+0.30,000 명의 중학생과 20 만 명의 초등학생의 학습 생활 조건을 마련하다. 서부 지역의 기존 학교 개조를 강화하여 산간, 목축, 고원, 외진 지역에서 실제로 하숙을 필요로 하는 학생들이 기본 학교 운영 조건을 갖춘 기숙제 학교에 입학할 수 있도록 합니다.
2. 서부 각 성 (자치구 직할시) 은 본 지역의' 양기' 계획을 세워야 한다. 중앙재정이 마련한 특별자금과 결합해 성급 재정지출 구조를 조정하고' 양기' 공견 투입을 늘리고, 초중고등학교의 기존 위태로운 주택을 기본적으로 없애고, 학교 운영 조건이 기본적으로 규정 기준에 도달하도록 보장하고, 학교의 정상적인 운영에 필요한 공공경비를 보장하고, 중퇴율을 효과적으로 낮추고, 교육의 질을 높인다.
3. 완벽한 의무교육 단계 빈곤가정 학생 지원제도를 건립하여 농촌 빈곤가정 학생들이 의무교육을 받을 권리를 절실히 보장한다. 중앙과 지방정부는' 양면일보' (잡비 면제, 책비 면제, 기숙생활비 보조금) 를 통해 보조금을 늘렸다. 2007 년까지 중서부 농촌 빈곤 가정 학생들이 보편적으로 자금을 지원받을 수 있도록 노력하였다.
4. 서부 지역 각급 인민정부는' 양기' 공견현 교직원 (국가편제 기준에 따른 신규 교사 포함) 임금 지급을 실질적으로 보장하고 중앙재정교사 임금 이전 지급 감독 메커니즘을 세워야 한다. 서부 지역의 농촌 교사 양성 훈련 업무를 잘 수행하고 소수민족 지역의 이중 언어 교사 대열 건설을 확대하다. 2007 년까지 초등학교 교사와 중학교 교사의 합격률은 각각 95% 와 90% 에 달했다.
농촌 초등 및 중등 학교의 현대 원격 교육을 꾸준히 홍보하십시오. 2007 년까지 서부 지역 농촌 중학교에는 기본적으로 컴퓨터 교실이 있었고, 초등학교는 기본적으로 위성 교육 관람 장치, 교육용 CD 재생 장치, 교육용 CD 세트, 초등학교 교육점에는 교육용 CD 재생 장치와 교육용 CD 세트가 있었습니다.
셋째, 서부 지역의 "두 가지 기본 사항" 의 주요 조치
(1) 농촌 기숙제 학교 건설을 가속화하다.
1.' 국가 빈곤 지역 의무교육공사 (2 기)' 와' 초중고 위태로운 주택 개조 공사' 를 계속 실시하면서 중앙과 성급 인민정부 * * * 가 공동으로' 농촌 기숙학교 건설 공사' 를 실시한다. 중앙재정은 주로' 양기' 공견현 농촌 기숙제 학교 건설을 보조하여, 하숙제 중학교와 초등학교를 신설하고 개축하는 것을 돕는다.
2. 서부 각 성 (자치구 직할시) 인민정부는 중앙재정이 내린 자금을 총괄적으로 활용해 합리적인 배치, 과학계획의 전제하에 현지 농촌 기존 중학교의 개축 속도를 가속화하고, 기본 학교 운영 조건을 개선하고, 하숙이 필요한 농촌 학생들의 요구를 더 많이 충족시키고, 의무교육 성과를 실질적으로 공고히 해야 한다. 확실히 어려움이 있는 지역에 대해 중앙재정은 적절한 보조금을 준다.
3. 농촌 기숙제 학교의 설정은 농촌 초중고 배치 구조 조정과 도시화 건설과 결합되어야 한다. "농촌 기숙제 학교 건설 공사" 를 실시할 때 학교 인프라 건설, 교사 대오 건설, 교육 정보화, 고학, 가정 경제난 학생 지원 및 학교 운영 경비 보장을 총괄적으로 고려해야 한다.
4. 각종 교육 프로그램을 통합하여 교육 자원을 효율적으로 배분합니다. "농촌 기숙제 학교 건설 공사" 는 "국가 빈곤 지역 의무교육공사 (2 기)" 와 "초중고교 위태로운 주택 개조 공사" 와 통일적으로 고려, 전면적인 계획, 합리적인 안배, 서부 농촌 "양기" 를 병행하고 개선 업무를 공고히 하여 자금 사용의 효율을 극대화해야 한다.
5. 중서부 지역은 의무교육의 합리적인 배치의 필요성에 따라 기존 농촌 초중고등학교의 학교 운영 조건을 더욱 개선하고 기본 교육과 생활요구를 보장해야 한다. 중앙재정은 각지의 업무 상황에 따라 적절한 보상과 지지를 줄 것이다.
(b) 서부 농촌 지역의 가난한 가정 학생들의 학교 진학을 지원한다.
1. 중앙재정은 매년 의무교육 단계 가정경제난생들에게 교과서를 무료로 제공하는 범위를 넓혀 서부 농촌 지역의 초중고생들에게 무료 교과서를 제공하게 된다. 지방 각급 정부는 학교가 어려운 학생의 잡비를 감면하고 하숙해야 하는 경제난 학생에게 필요한 생활보조금을 주는 특별 자금을 마련했다. 서부 지역의 각급 인민 정부는 학교가 현지 여건에 따라 고학을 전개하여 학생 생활을 개선할 수 있는 조건을 제공하는 정책을 세워야 한다.
2. 국가는 티베트 자치구 농목구 의무교육 단계 학생들에게' 세 봉지' (먹기, 생활, 학습 포함) 정책을 계속 시행한다. 신강 위구르 자치구 56 개 국경현과 특수난현의 의무교육 단계 학생들에게 교과서를 무료로 계속 제공한다.
3. 기부 교육 기관과 개인에 대한 세금 우대 정책을 실시하고, 납세자는 비영리 사회단체와 국가기관을 통해 농촌 의무교육에 제공한 기부금을 통해 과세 소득액에서 전액 공제한다.
(c) 농촌 초등 및 중등 학교는 현대 원격 교육을 실시합니다.
1. 2003 년 시범 사업을 토대로 5 년가량' 농촌 초중고교 현대원격교육공사' 를 점진적으로 실시하기 위해 노력하고, 농촌 초등학교 교과점에 교학시디 방송 시스템을 기본적으로 갖추고, 농촌 초등학교는 기본적으로 위성교관지점을 구축하고, 농촌 중학교는 컴퓨터 교실을 짓고, 의무교육의 균형 발전을 지속적으로 추진하며 농촌 교육자원을 완화한다.
2. 중앙자금은 주로 서부 농촌 초중고 현대원격교육공사 건설을 지지할 것이다. 각지에서는 과학적으로 합리적으로 배치를 계획하여 서부 지역에서 새로 실시한 농촌 기숙제 학교 건설 프로젝트와 결합해야 한다.
3. 지방 각급 인민정부는 프로젝트 조직 시행을 담당하고, 그에 상응하는 보조정책을 제정하며, 교육정보화 시설의 일상적인 운영 유지 관리 메커니즘을 적극적으로 탐구하고, 필요한 운영 경비를 보장한다. 서부 지역의 경제, 사회, 문화적 특징에 적응하는 원거리 교육 자원을 대대적으로 개발하여 소수민족의 특성과 이중 언어 교육에 적응하는 원격 교육 자원 개발을 지원한다.
(4) 서부 농촌 교사 대열 건설을 대대적으로 강화하다.
1. 서부 각 성 (자치구 직할시) 은 서부 농촌의 광대함, 인구분산, 학교 규모가 작은 실태에 따라 과학적으로 초중고교사 편제를 합리적으로 승인해야 한다. "양기" 의 요구에 따라 교사 대열 건설을 계획하고 자격을 갖춘 교사를 조정, 배치 및 보충해야 한다. 교사 자격 접근 제도를 엄격히 준수하여 입구를 엄격히 폐쇄하다.
2. 각 지역, 각 관련 부서는 우대 정책을 제정하여 고교 졸업생이 서부' 양기' 현에서 교편을 잡도록 독려하고, 도시 초중고교사-농촌 서비스 기간 제도를 진지하게 시행하고,' 교육 대응 지원' 과' 서부 대학생 자원봉사자 계획' 을 계속 조직하여 서부 지역 보급의무교육의 합격교사의 수요를 만족시켜야 한다.
3. 하숙제 학교의 신설, 개축, 증축 및 보완을 위해 합격교사를 배치하고, 직급 요구에 부합하는 교장을 선발하고, 교사 대열 건설을 실질적으로 강화해야 한다. 농촌 초중고 교사 양성력을 강화하고' 교사 사이버 교육연맹' 에 서부 지역 농촌 초중고교 교사를 위한 원격 훈련 프로그램을 설치하다.
4.' 이중 언어' 교사, 특히 소수민족 지역 중국어 교사 훈련을 실시하여 교사의 이중 언어 교수 능력을 높이다.
(5) 교육 개혁을 심화시키고 교육의 질을 향상시킨다.
1. 농촌 초중고교과정과 교육개혁을 적극 추진하여 현지 여건에 따라 자질교육을 실시한다. 지방 각급 인민 정부는 빈곤 지역의 초급 중학교 실험실과 도서관 건설을 점진적으로 강화하여 실험 수업의 개강률을 보장하고 노동 기술 교육을 실시해야 한다. 스포츠와 예술 교육은 현지 상황을 결합해야 하고, 민족 지역은 자신의 전통문화를 결합해야 한다.
2. 서부 다민족집거, 국경선의 특징에 따라 생동감 있고 활발한 애국주의 교육, 민족단결교육, 국방교육을 실시해야 한다. 각 민족의 애국 인사들을 적극 동원하여 민족 교육 발전을 지지하다. 종교와 교육의 분리 원칙을 견지하여 국내외 불법 종교세력의 침투를 효과적으로 방지하다.
3. 농촌 학교의 종합 기능을 충분히 발휘하고 새로운 형세 아래 기초교육, 직업교육, 성인교육의 총괄을 강화하여 국가가 규정한 기초교육의 기본 요구 사항을 실현하면서 농촌 중학교 직업교육의 내용을 적절히 늘리다. 농촌 학교를 농촌 당원 훈련 기지와 농민 문화 과학 교육 활동 기지로 만들기 위해 노력하다.
(6) 대구 지원 교육을 강화하다.
1.' 동부 지역 학교 대구 지원 서부 빈곤 지역 학교 공사' 와' 서부 대중도시 학교 대구 지원 성 내 빈곤 지역 학교 공사' 를 계속 실시하고, 일정 수의 우수 교육자를' 양기' 공견현에 파견하여 교직을 맡으며' 양기' 공견현을 도와 초중고등학교 교장과 교사를 양성한다.
2. 동부지역 경제발달현 (시, 구) 과 지방대중도시가' 양기' 공견현에 대한 대구지원을 하는 제도를 세우고, 자금 물자 인력 등에서' 양기' 공방을 지원한다.
3. 중앙국가기관과 성급 당정기관과 서부 빈곤 지역의 대구 지원 제도를 더욱 보완하고 서부 빈곤 지역의 의무교육 단계 경제난생 학교 문제를 해결하기 위해 노력한다.
(7)' 양기' 에서 지방 각급 인민정부의 직책을 명확히 하다.
1. 농촌 의무 교육 관리 체제를 개선하다. 서부 성급 인민정부와 신장 생산건설병단은' 양기' 공방의 주체 책임을 지고, 현급 정부는 현지 교육 발전 계획, 경비 배정, 교장 교사 인사 관리를 총괄할 책임이 있다.
2. 지방 각급 인민정부의 새로운 교육경비는 주로 농촌에 쓰인다. 중앙재정은' 농촌 교육을 더욱 강화하기로 한 국무원의 결정' (국발 [2003] 19 호) 의 시행과 본 계획의 시행에 따라' 상보 결합' 을 실시해 자금 배분에 대한 지원을 제공한다. 성급 인민정부는 본 행정구역 내 현역 재력의 균형을 맞추고 현별로 승인하여 재정난현에 대한 이전 지불을 늘려야 한다. 농촌 세비 개혁을 추진하는 과정에서 서부 지역의 농촌 의무교육 경비가 개혁 전 수준보다 낮지 않도록 보장하고 개선하기 위해 노력해야 한다.
3. 서부 지역 각급 인민정부는 본급 재정예산에서 교육지출의' 세 가지 성장' 을 실현하기 위해 노력해야 한다. 중앙과 상급 정부가 교육에 대한 이전 지불을 유용하거나 가로채지 않도록 보장한다. 교사의 임금이 제때에 전액 지급되도록 보장하고, 교사의 임금 총독 (의장, 시장) 책임제를 개선하다. 학교 건물의 안전을 확보하고 농촌 중학교 초등학교의 위태로운 주택 개조력을 높이다. "양기" 가 현역 초중고등학교 공공경비를 공략하고, "일비제" 시행 후 농촌학교 공공경비의 격차를 메우도록 보장하다. "양기" 공사의 보조자금이 제자리에 있고 공사 건설 품질이 보장되도록 보장하다.
4. 현급 인민정부는 매년 동급인민대표대회에 교육예산의 집행 상황을 보고하고 감독을 받아야 한다. 향민 정부는' 양기' 를 대대적으로 지지하고, 다양한 형식으로 현지 의무교육의 발전을 지지해야 한다.
넷째, 서부 지역의 "두 가지 기본" 조직 리더십 및 감독 및 검사
(a) 국무원의 통일 지도하에 서부 지역의' 양기' 공방 지도팀이 조직 집행을 담당한다.
1. 교육부는 서부 지역의' 양기' 공견을 교육사업의 중요한 위치에 실질적으로 두고 개혁위 재정부 등 관련 부처와 함께 서부 지역의' 양기' 공방 계획을 잘 세우고 조직지도력을 강화하고 교사팀 건설을 강화하고 교육의 질과 학교 운영 효율을 높이기 위해 노력해야 한다.
2. 발전개혁위는 서부지역의' 양기' 공견을 국민경제와 사회발전계획에 포함시켜 필요한 공견건설자금을 마련하고 건설절차에 따라 프로젝트 관리를 강화해야 한다.
3. 재정부는 공공재정의 보장 기능을 충분히 발휘하고, 특별 공관자금을 마련하고, 필요에 따라 감독관리를 강화하고, 자금 사용의 효율을 높여야 한다.
4. 국무원 서부개발사무소는 서부개발연도 건설 임무를 연구할 때' 양기' 공방의 필요성을 충분히 고려하고' 양기' 를 서부개발의 중요한 임무로 인프라 건설과 생태 환경 건설과 같은 중요한 위치에 두어야 한다.
(b) 지방정부 지도 책임제를 실시하다.
1. 서부 각 성 (자치구 직할시) 은' 양기' 공견을 중요한 의사일정에 올려 보장자금과 각종 정책조치가 제자리에 마련되도록 하고 구체적인 조직 실시 방안을 마련해야 한다. 총독 (의장, 시장) 이 직접 체포하여 총책임을 지다. 각 관련 부서는 책임을 명확히 하고, 시행을 정성껏 조직해야 한다.
2. 서부 지역의' 양기' 현에서 정부 1 책임자책임제를 실시한다. 공관 임무가 완료될 때까지 정부자금은 차를 사고, 호텔을 짓고, 새 오피스텔을 짓는 것을 허락하지 않는다.
3.' 양기' 공사 입찰 제도, 공사 관리 제도, 공사 감독 제도를 엄격히 집행한다. 프로젝트 계획과 건설은 제때에 사회에 공개하고 뉴스 매체와 대중의 감독을 받아야 한다.
(3) 서부 지역의' 양기' 공방에 대한 감독 검사를 강화하다.
1. 국가는 매년' 양기' 목표 책임 이행, 서부 지역' 양기' 프로젝트 이행 및 특별 자금 관리 사용 현황을 평가하는 전문 감찰관과 검사를 조직한다. 관련 책임을 효과적으로 이행하지 못한 경우 기한 내에 시정하고, 필요한 경우 중앙재정 특별자금 지불을 중단해야 한다.
2. 책임추궁제도를 세우고 서부지역의' 양기' 공견공사에 대한 감독검사를 강화한다. 횡령, 특별 자금 횡령, 허위 자료 제공, 특별 자금 사기, 계획실수, 공사 품질 문제로 인한 손실에 대해서는 제때에 조사해야 한다.
3. 국가 교육 감독 부서는 서부 지역의' 양기' 계획 시행과' 양기' 현 감독 검수를 향후 감독 업무의 중점으로 삼아 업무 역량을 더욱 강화해야 한다. 성급 교육감독부는 국가 평가 검수 방법에 따라 중점 현에 대한 평가 검수를 조직해야 한다. 평가 검수는 표준을 고수하고, 엄격한 절차를 밟아야 하며, 허위행위를 엄금해야 한다.