나는 그것이 작년 가을이었던 것을 기억한다. 작문 수업에서 선생님은 우리가 몸을 단련하고, 정서를 키우고, 관찰력을 키우기 위해 줄다리기 경기를 조직하셨다.
선생님은 우리를 두 팀으로 나누셨는데, 한 팀은 호랑이 팀이고, 한 팀은 독수리 팀이다. 나는 이글스에 배정되었다.
두 팀의 실력이 비슷하여 학우들이 모두 머리를 쳐들고 가슴을 펴고, 첨예하게 맞서는 경기가 곧 시작될 것이다.
선생님의 호루라기에 따라 경기가 시작되었다. 양쪽의 대원들은 밧줄을 꽉 잡고, 하나하나 착지하고, 몸을 뒤로 젖히고, 필사적으로 자신의 방향으로 밧줄을 당겼다. 밧줄 가운데에 있는 빨간 리본은 잠시 동안 호랑이에게 옮기고, 잠시 동안 독수리에게 옮겨서 서로 양보하지 않는다. 양측의 치어리더들도 일제히 고함을 지르며 끊임없이 자신의 팀을 위해 북을 쳤다. 내 손은 모두 빨갛지만 밧줄은 움직이지 않아 쌍방이 교착 상태에 들어갔다.
이때 우리 대원들은 모두 눈을 붉히고, 어떤 사람은 얼굴이 붉어지고, 어떤 사람은 입을 벌리고 웃고, 또 어떤 손은 밧줄을 꽉 쥐고 힘껏 자신의 방향으로 당겼다. 마지막으로 우리 팀은 최선을 다했다. 치어리더의 함성에 따라 홍능이 갑자기 우리를 향해 이동하자 우리 이글스가 이겼다.
나중에 우리 팀은 두 번의 승리의 우세를 이용하여 연승을 거두었다. 결국 우리가 이겼다.
이번 줄다리기는 단결이 힘의 이치라는 것을 깨닫게 해 주었고, 또한 미래의 길에서 어려움을 이겨낼 수 있는 자신감을 갖게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 영원히 이 줄다리기 경기를 잊지 않을 것이다.
2. 줄다리기에 관한 작문 400 자 정도. 오늘 우리는 운동장에서 격렬한 줄다리기 시합을 했다.
운동장에는 학생들의 환호성과 발을 동동 구르는 소리가 하나가 되었다.
학생들의 간절한 기대로 경기가 곧 시작될 것이다. 각 반 선수들은 의기양양하게 전투에 투입되었다. 그들은 자세를 취하고, 대오를 응시하고, 양손은 철집게처럼 대마줄을 꽉 잡고, 심판의 명령이 내려질 때까지 기다렸다. 호루라기가 울리자 학생들은 필사적으로 젖을 빨고 투우처럼 뒤로 당기려고 애썼다. 어떤 학우들은 근육이 팽팽하고 힘줄이 튀어나와 얼마 지나지 않아 얼굴에 땀이 배어 나왔다. 많은 학생들의 손이 밧줄에 빨갛게 달아올랐지만 이를 악물며 아픔을 참으며 계속 잡아당겼다. 일제히 힘을 합쳐 밧줄 중간의 붉은 띠가 천천히 우리 쪽으로 옮겨졌다. 우리 반 응원단은 이런 상황을 보고 기뻐하며 소리쳤다. "힘내! 힘내요! 우리가 이길 거야! " 상대방이 형세가 좋지 않은 것을 보고도 약해지지 않는다. 자신의 치어리더의 지지로, 자신의 대원들도 혼신의 힘을 다해, 볼터치를 부풀리고, 힘껏 당기면서 소리를 질렀다. 밧줄의 빨간 리본이 다시 그들 쪽으로 옮겨졌다. 눈앞의 승리가 우리에게서 멀리 떨어져 있는 것을 보고 치어리더는 조급해했다. "안 돼! 힘내요! 뒤로 기대어라! 힘껏-"이봐! 이 외침은 정말 효과가 있었고, 밧줄은 점차 우리 쪽으로 이동했다. "하나, 둘, 셋, 화이팅! 하나, 둘, 셋, 화이팅! 클릭합니다 치어리더가 리드미컬하게 우리를 위해 소리쳤는데, 우리 대원들은 점점 강해지는 것 같다. 번거로운 관례는 조금씩 우리 쪽으로 옮겨서 상대방이 아무리 노력해도 소용이 없다. 우리가 너무 세게 힘을 썼다는 것을 누가 알았겠는가, 밧줄이 단번에 끊어져서 모든 학생들이 땅에 쓰러졌다. 가장 비참한 것은 나였다. 내가 마지막이었기 때문에 학우들이 모두 내 몸에 눌려 내가 먹은 점심을 거의 짜냈다.
우리가 첫 경기에서 이겼을 때, 학생들은 손의 통증에도 불구하고 서로 박수를 쳤다.
상대방이 불복한다는 것을 알고, 그들이 우리에게 그들과 한 판 더 치라고 하자, 우리는 흔쾌히 승낙했다. 나는 생각했다: 이번에 바로 너를 끌고 와서 네가 아직도 승복하는지 아닌지 보자. 이봐! 상대방이 파렴치한 속임수를 했다는 것을 누가 알았겠는가-반 전체가 함께 놀았기 때문에 우리는 한 판을 졌다. 그러나, 그들이 이긴 경기는 불명예스럽다.
나는 경기가 반드시 이길 필요는 없다고 생각한다. 우정보다 정신, 스타일보다 낫다. (마하트마 간디, 친구명언) 이것이 가장 중요한 것이다.
3. 줄다리기 작문을 한 편 써 주세요. 400 자 정도입니다. 나는 조급해하자마자 줄다리기 시합을 했다. 긴장을 풀다 ... "
뚜뚜뚜뚜뚜', 학우들이 혼신의 힘을 다해 젖을 빨고, 하나하나, 나는 평생 잊을 수 없다. 우리 줄다리기의 동창들이 더 열심히 해서 우리가 이겼다. 오직 한 사람만이 집단에서 더 큰 역할을 할 수 있다. 점점 붉은 줄무늬가 우리에게 가까워지고 있다. \ "응원, 나는 정말 행복하다 ...
줄다리기를 통해 학우들이 목이 쉬어 얼굴이 붉어지자 나는 손을 바꾸었다. 학생들이 단결하면, 나는 긴장하지 않아도 된다고 생각한다. "괜찮아. 그 결과 우리 반 남학생은 먼저 6 반, 5 반 남학생과 경쟁했다 ...
별을 기대하고, 나는 장민 주위를 응시하는 것을 보았다. 학생들의 손은 바이스 같다. 선생님과 치어리더만이 계속 우리에게 소리쳤다. "힘내, 귀청이 터질 것 같고, 짜릿하다. 내가 바로 이때야! 삼끈에 가시가 내 손에 찔려 내 마음이 쿵쿵 뛰며 힘껏 당겼다. 마지막으로, 여학생이 경기에 참가할 차례가 되었고, 땀은 머리카락에서 "뛰어내리고", 오른손은 앞에 놓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)
그날, "하, 이를 물고 양쪽을 이렇게 잡아당겨라." 아싸, "밧줄을 꽉 잡아라. 다시 오른쪽으로 보세요. 치어리더가 큰 소리로 외치는 소리가 들렸고, 모두들 함께 뒤로 기대었지만, 손을 바꾸었다. 오, 달을 기대하라. 꽃 한 송이가 정원에 열릴 때까지 묻히지 않을 것이다. 나에게 말하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그날, 그것은' 버드나무 가지' 모양으로 배열되었다. " 삐 "하는 호루라기가 울렸다. 선생님은 "예닐곱더하기-기름: 0; 그날. 마지막에 심판이 삐삐 하는 소리를 내자 옆에 있는 학우들이 내 마음을 알아본 것 같다. 스코어 카드 1 을 봐, 우리 같이 끌자. 우리가 이겼다. 내 다른 손이 어디에 있는지 모르겠다. 휘파람 소리가 울렸다. 그날, 내 발은 한 걸음 한 걸음 힘겹게 뒤로 넘어졌고, 작은 물방울이 바다에 녹아 증발하기 때문에, 나는 손이 아프다는 것을 느끼지 못했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) ...
"두 번째 경기가 시작되자 밧줄에 내가 놓을 수 있는 곳이 있는 것 같다. 학생들은 땀을 뻘뻘 흘리며 첫 경기를 마쳤다. 학생들의 손은 밧줄로 가득 찼다. 가자. 나는 매우 긴장된다. 6 ~ 7 반의 여학생들이 줄을 들고 6 ~ 6 반의 여학생을 마주하고 있는데, 나는 떠다니는 것 같다. "한 명씩, 단결이 강하기 때문이다. 그러나 6 ~ 6 반의 여학생들도 매우 활기차다는 것을 누가 압니까? 그날. 그래서 모두가 앞으로 나아가서 귀청이 터질 것 같고, 빨리 준비하고, 귀청이 터질 것 같고, 힘내세요. 그날! " 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 그날. 진문보와 다른 두 대장이 주먹을 쥐고 있었는데, 그날 나는 손을 위에 올려놓았다.
4. 누가 줄다리기 한 편을 쓰고 400 자 안팎의 편폭으로 학교에서 일어난 많은 순간을 묘사할 것인가. 하지만 그 순간이 가장 흥미롭다.
그때 학교는 우리 반과 한 반의 줄다리기를 시켰다. 경기가 시작되자 우리 둘 다 온 힘을 다해 힘껏 잡아당겼지만, 한 반에 몇 명의 헤비급 선수가 있어서 한 반이 이기려고 하는 것을 보고 우리 반의 진박문이 소리치는 것만 들어도 상관없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) 그 고함소리가 뜻밖에도 우리 마음속의 불에 불을 붙였는데, 긴 줄 속의 빨간 스카프가 마침내 천천히 우리 반으로 다가갔다.
이때 운동장 전체가 짙은 분위기로 둘러싸여 양쪽의 치어리더가 끊임없이 응원을 외치고 있다. 빨간 스카프가 아직 우리 반으로 가고 있어서 모두의 마음이 걸려 있다. 갑자기 빨간 스카프가 우리에게 점점 가까워지고 있다고 느꼈다. 원래 진박문이 힘껏 당기고 있었다. 진박문이 이렇게 노력하는 것을 보고 모두가 최선을 다했다. 마지막으로 빨간 스카프가 흰 선을 넘어 우리 반이 이겼다! 시간이 그 순간에 굳은 것 같다.
어떤 학생은 서로 포옹하고, 어떤 학생은 즐겁게 뛰고, 어떤 학생은 흥분하고 즐거워한다. 우리 반 친구들은 항상 무관심한 것 같고, 한 반에 N 개 이상의 힘센 사람들이 있는 것은 우리 반의 단결로 인해 그들 반의 기세를 떨어뜨렸기 때문에 우리는 모두 놀라움을 금치 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 성공의 그 순간은 사람을 흥분시켜 잊을 수 없다.
5. 400 자의 줄다리기 경기 묘사를 써서 인물의 언어, 동작, 표정을 쓴다. 오늘 오후에 우리는 5 학년 때 운동장에서 줄다리기 시합을 했다. 줄다리기 경기가 곧 시작되자 호 선생님은 "준비-"라고 외쳤다. 학생들은 즉시 입장했고, 두 손은 철집게처럼 삼줄을 꽉 잡고 큰 걸음을 내딛고 준비했다.
선생님이 호루라기를 불자 학생들은 긴장 상태에 들어갔다. 우선 모두 함께 뒤로 기대고, 함께 힘을 내세요. 이것은 많은 노력이 필요하다. 경기에 참가한 동창들은 키가 크고, 저마다 기운이 나고, 의기양양하며, 4 반의 샤오밍만 예외였다. 그는 짧고 날씬하지만 힘이 세다. 어떤 학생들은 피곤해서 온 얼굴이 땀투성이가 되었다. 게다가, 햇빛이 맑고, 그들의 얼굴은 큰 포공처럼 빨갛다. 경기장 밖의 치어리더가 "힘내요-힘내요!" 라고 외치고 있다. 주유 소리가 산사태처럼 들리고 소음이 계속 높아지고 있다. 이와 함께 주변 분위기도 점점 활기를 띠고 있다. 학생들도 매우 흥분했다. 삼줄 가운데에 빨간 공을 묶고, 빨간 공은 잠시 왼쪽으로 잠시 오른쪽으로 움직입니다. 시간이 지나면서 승부를 가리지 못했다. 우리는 두 번째 경기까지 기다려야 결과를 결정할 수 있다. 지금 쌍방은 모두 능가하려고 노력하고 있다. 당겨, 당겨! 밧줄이 천천히 우리 쪽으로 옮겨져서 우리는 더욱 노력했다. 결국 우리는 두 번째 경기에서 이겼다. 눈 깜짝할 사이에 세 번째 경기가 다시 시작되었다. 우리는 위치를 교환했다. 우리는 자신감이 충만하다. 우리는 서두르지 않는다. 함께 당겨, 당겨! 결국 우리는 또 세 번째 이닝을 이겼다.
이 흥미 진진한 장면은 여전히 눈앞에 있으며 오랫동안 잊을 수 없습니다!
6. 줄다리기에 관한 400 자 작문에 관한 각종 운동이 한창이며 질서 정연하다. 내가 기대하는 줄다리기가 드디어 시작된다.
운동장 한쪽에는 굵은 밧줄이 평평하게 펼쳐져 있고, 가운데에는 눈에 띄는 붉은 천이 묶여 있다. 승부를 결정하는 상징이다. 우리 4 1 반의 멤버들은 활기차게 회의장으로 들어갔다. 이때, 우리 선생님은 앞으로 나가 시합에 참가한 학생들을 응원하고, 줄다리기 기교를 반복해서 설명하면서, 우리 멤버들에게 긴장하지 말라고 말씀하셨다.
추첨 후, 우리 반은 먼저 4 반, 3 반과 시합을 한다. 구도 속의 두 선수는 모두 긴 줄을 들고 호흡이 느리고 기세를 부리며 출발을 기다리고 있다.
그 순간 공기가 굳은 것 같았다. 10 여 초 후, 심판의 호루라기가 울리면서 경기가 시작되었다! 쌍방 대원들이 모두 얼굴을 붉히고, 힘을 다해 필사적으로 뒤로 물러서서 뒤로 쓰러진 것만 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
우리 반 치어리더의 지도 아래 반 전체가 필사적으로 우리 선수들을 응원하고 있다. 우리는 모두 전력을 다해 외치고 있는데, 우리의 압력은 운동선수 못지않다.
운동선수들은 그들의 모든 힘을 다 써버렸다. 먼저 서로 몇 분 동안 안았는데, 후에 우리 반이 점점 우위를 점하게 되었다. 힘내요, 4 1 반, 힘내세요' 라는 외침이 관객을 뒤흔들었다. 삐걱, 맑은 휘파람 소리, "우리가 이겼어, 우리가 이겼어!" " 우리 치어리더는 뛰어올라 그라운드의 운동선수보다 거의 흥분했다.
몇 분 동안 휴식을 취하고 에너지를 보충한 후 우리 반의 줄다리기 영웅들이 다시 입장했습니다. 이번에는 42 반을 대진했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그들 반의 선수들은 모두 뚱뚱하지만, 우리 선수들은 더욱 자신있게 앞으로 나아간다. 호루라기가 울리면서 결승전이 시작되었다.
그라운드의 상황을 보고 우리 치어리더는 모두 긴장하며 42 반 치어리더에게 필사적으로 소리쳤다. 두 반의 마지막 승리를 위해 모두 최선을 다했다. 교착상태에서 42 반의 팀은 어찌 된 일인지 발판을 잃고 쓰러졌다.
이것은 우리에게 줄다리기 영웅에게 절호의 기회를 주었다. 모두들 기회를 포착하여 흥미진진하게 밧줄을 잡아당겼다. 우리는 즉시 기뻐서 뛰어올라 소리쳤다. "우리가 이겼어, 우리가 이겼어!" " 오늘의 줄다리기는 완벽하게 이겼다. 이 아름다운 순간에는 모든 학우들의 땀이 담겨 있다.
7. 줄다리기에 관한 작문 400 자 정도. 나는 아침에 선생님과 우리가 학교 운동장에서 멋진 줄다리기 대회를 열어 많은 기쁨과 진리를 얻었다는 것을 알고 싶다.
우선 우리는 각 팀의 주장을 골랐고, 나머지는 우리가 수동으로 팀을 뽑았다. 나와 나의 좋은 형제는 같은 팀이다.
경기가 이미 시작되었으니 우리는 3 이닝 2 승을 원한다. 선생님이 소리쳤다. "가!" 우리 모두는 온 정신을 집중하여, 누구도 긴장을 풀지도 않고, 그들과 겨루지도 않으면 좋은 생각이 생긴다. 이게 뭐야? 고대' 논기 경마' 의 순서를 모방한다. 첫 번째 이닝 우리는 실력이 없어 졌다. 두 번째 이닝이 시작되었다. 그들은 우리가 질 것이라고 생각하여 약간의 실력을 써서 우리와 비교했다. 우리는 중간 실력으로 두 번째 경기를 이겼는데, 그들의 실력은 마지막 경기에서 얼마 남지 않았다. 결국 우리 팀은 가장 큰 힘으로 2- 1 으로 경기를 이겼다. 비록 우리가 이겼지만, 우리의 실력은 그들보다 훨씬 못하다. 우리는 자랑할 수 없다.
채택되기를 바랍니다!
8. 줄다리기 경기의 작문을 400 자로 쓴다. 멋진 줄다리기 경기를 하다.
3 학년 때 학교에서 첫 운동회가 열렸다.
운동회의 첫날. 나는 즐겁고 설렌다. 기쁜 마음으로 교실에 왔을 때, 내가 교실에 왔을 때, 학우들이 모두 자신을 응원하고 있는 것을 발견했다. 오랜 시간이 지난 후에, 나는 마침내 운동장에 왔다. 선생님은 우리에게 게임의 규칙을 알려주고 게임이 시작되었다.
두 선수가 함께 밧줄을 잡았다. 긴장으로 2 반 멤버들이 미끄러졌다. 모두의 폭소를 자아내다. 심판이 명령을 내렸을 때, 모든 사람이 엄숙해지기 시작했다. 딩딩이 시작되었다. 밧줄 가운데에 있는 붉은 천은 잠시 왼쪽이 오른쪽이다. 마치 두 마리의 닭이 벌레를 위해 싸우는 것과 같다. 쌍방은 모두 밧줄을 꽉 잡고, 손을 놓지 않겠다고 고집했고, 얼굴은 빨갛게 달아올랐고, 입은 크게 벌어졌다. 정말 재미있어요. 그것은 정말 재미있다. 잠시 당기자 손바닥이 땀투성이가 되어 미끄러우니 손을 놓으려 한다. 우리는 질 것이다. 이것을 생각하면, 나는 끝까지 끌어당길 것이다. 모두가 이해하고 진지해졌습니다. 일제히 함께 당기다. 한바탕 격전을 치르다
"전쟁". 우리 몸은 아래로 기울어지고 발은 뒤로 움직입니다. 땀이 한 방울씩 뚝뚝 떨어지고, 좋은 일이 많아서, 우리는 마침내 이겼다. 학생이 손을 놓자마자 2 반 멤버들이 쓰러졌다. "하하하 ... 우리가 이겼어, 우리가 이겼어, 오 그래!"
격렬한 줄다리기는 끝났지만, 나는 끈기가 승리라는 심오한 이치를 깨달았다.
9. 줄다리기에 관한 작문 400 자 정도. 오늘 우리는 운동장에서 격렬한 줄다리기 시합을 했다.
운동장에는 학생들의 환호성과 발을 동동 구르는 소리가 하나가 되었다. 학생들의 간절한 기대로 경기가 곧 시작될 것이다.
각 반 선수들은 의기양양하게 전투에 투입되었다. 그들은 자세를 취하고, 대오를 응시하고, 양손은 철집게처럼 대마줄을 꽉 잡고, 심판의 명령이 내려질 때까지 기다렸다. 호루라기가 울리자 학생들은 필사적으로 젖을 빨고 투우처럼 뒤로 당기려고 애썼다.
어떤 학우들은 근육이 팽팽하고 힘줄이 튀어나와 얼마 지나지 않아 얼굴에 땀이 배어 나왔다. 많은 학생들의 손이 밧줄에 빨갛게 달아올랐지만 이를 악물며 아픔을 참으며 계속 잡아당겼다.
일제히 힘을 합쳐 밧줄 중간의 붉은 띠가 천천히 우리 쪽으로 옮겨졌다. 우리 반 응원단은 이런 상황을 보고 기뻐하며 소리쳤다. "힘내! 힘내요! 우리가 이길 거야! " 상대방이 형세가 좋지 않은 것을 보고도 약해지지 않는다. 자신의 치어리더의 지지로, 자신의 대원들도 혼신의 힘을 다해, 볼터치를 부풀리고, 힘껏 당기면서 소리를 질렀다.
밧줄의 빨간 리본이 다시 그들 쪽으로 옮겨졌다. 눈앞의 승리가 우리에게서 멀리 떨어져 있는 것을 보고 치어리더는 조급해했다. "안 돼! 힘내요! 뒤로 기대어라! 힘껏-"이봐! 이 외침은 정말 효과가 있었고, 밧줄은 점차 우리 쪽으로 이동했다.
"하나, 둘, 셋, 화이팅! 하나, 둘, 셋, 화이팅! 클릭합니다 치어리더가 리드미컬하게 우리를 위해 소리쳤는데, 우리 대원들은 점점 강해지는 것 같다. 번거로운 관례는 조금씩 우리 쪽으로 옮겨서 상대방이 아무리 노력해도 소용이 없다. 우리가 너무 세게 힘을 썼다는 것을 누가 알았겠는가, 밧줄이 단번에 끊어져서 모든 학생들이 땅에 쓰러졌다. 가장 비참한 것은 나였다. 내가 마지막이었기 때문에 학우들이 모두 내 몸에 눌려 내가 먹은 점심을 거의 짜냈다.
우리가 첫 경기에서 이겼을 때, 학생들은 손의 통증에도 불구하고 서로 박수를 쳤다. 상대방이 불복한다는 것을 알고, 그들이 우리에게 그들과 한 판 더 치라고 하자, 우리는 흔쾌히 승낙했다.
나는 생각했다: 이번에 바로 너를 끌고 와서 네가 아직도 승복하는지 아닌지 보자. 이봐! 상대방이 파렴치한 속임수를 했다는 것을 누가 알았겠는가-반 전체가 함께 놀았기 때문에 우리는 한 판을 졌다. 그러나, 그들이 이긴 경기는 불명예스럽다.
나는 게임이 반드시 이길 필요는 없다고 생각한다. 우정, 정신, 스타일보다 낫다. 이것이 가장 중요한 것이다.
10. 줄다리기 경기 400 자 작문은 무엇을 분명히 써야 하는가: 무엇을 설명해야 하는가? 줄다리기 경기는 경기 전 준비, 정식 경기, 경기 결과, 의의가 있어야 한다.
위의 부분은 모두 써야 한다! 묘사는 그림과 같이 네가 본 줄다리기를 쓰는 것이다. 가장 생동감 있는 묘사는 생활에 대한 가장 깊은 느낌에서 나온다. 생각해 봐, 너는 경기 전에 야망이 있니? 경기할 때 너희들은 모두 열심히 일하니? 왕이 우승하는 순간, 당신과 함께 기쁨을 나누는 학우들이 많이 있었나요? 너 또 즐거운 하루 보냈니? 나는 네가 꼭 할 말이 있다고 생각한다. 글쓰기는 사람이 되고, 자신을 잘 하고, 진정한 문장 쓰기를 하는 것과 같다. 마음에서 우러나와 생활하는 것이 가장 아름답다! 너의 감정을 적어라! 나는 네가 잘 쓸 것이라고 믿는다.