6 학년 작문 문장 1 쏜살같이 날아가고, 세월은 유류와 같다. 눈 깜짝할 사이에, 6 년의 학습 생애가 끝나가고 있다는 것은 초등학교 생애가 곧 끝날 것이라는 것을 의미한다. 캠퍼스에서는 풀 한 포기 나무 한 그루, 벽돌 한 개, 타일 한 개 모두 생동감이 있다. 수업시간에 웃음소리, 장난소리, 장난소리가 귓가에 메아리쳤다. 교실에서 선생님이 간곡히 가르치고 달래다. 모든 것이 그렇게 아름답고, 그렇게 흥미를 자아낸다.
캠퍼스에서 가장 기억에 남는 것은 우리 학교 18 크고 건장한 은행나무입니다. 그들은 100 년 이상의 역사를 가지고 있다. 더군다나 은행나무 한 그루가 모두 800 세가 되었다. 학교의 은행나무는 춘하 가을에도 그렇게 예쁘다. 봄에는 은행나무의 가지가 녹색의 작은 머리를 드러냈다. 여름에 은행나무의 잎은 귀여운 천사처럼 은행나무를 대기로 장식했다. 여름의 은행나무는 또 하나의 좋은 점이 있다. 날씨가 더울 때, 그것은 우리를 태양으로부터 보호한다. 가을은 아름답고 생기발랄한 계절이다. 은행잎은 가을 처녀에게 금빛 솜저고리로 갈아입고, 흥분해서 가지에서 천천히 떨어지고, 대지에 마지막 아름다운 춤을 바치고 땅에 떨어졌다. 학교에서는 이 은행나무를 위해 은행나무 아기의 표지도 만들었다.
교실로 돌아와서, 내가 초등학교 대문에 처음 들어갔을 때를 생각나게 한다. 아버지는 나의 앳된 손을 잡고 나를 인생의 첫 전환점으로 데리고 가셨다. 그때 나의 멍한 마음은 이미 이 아름다운 캠퍼스에 정착했다. 운동장에서 그렇게 큰오빠와 큰언니를 처음 보면 조금 겁이 날 수밖에 없다. 모든 것이 이상하게 느껴진다. 시간이 지남에 따라, 우리는 서로를 알게 되었고, 이러한 낯설음은 모두 사라지고, 모두들 거리감이 없어졌다. 이때 모두 헤어져야 하는데 중학교는 더 이상 만나지 않아 아쉬워요.
학교 선생님들은 모두 감사하는 사람들이다. 속담에 "하루는 스승이고, 평생은 아버지다" 라는 말이 있다. 선생님은 강단에 있고 책상 옆에 있다. 우리가 뭔가를 배우고 진보할 수 있도록, 우리는 매일 달을 달고 별을 달고 지칠 줄 모르고, 고생을 마다하지 않고 원망도 하지 않는다. 선생님, 당신은 나에게 인간으로서의 도리를 가르쳐 주셨습니다. 나의 계몽 선생님 홍 선생님은 나의 어리고 무지한 마음을 올바른 이치로 데려왔고, 앞으로 올바르게 좌절을 직면해야 한다는 신념을 가지고 오셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 중학교 3 동 선생님, 제가 잃어버린 마음으로 실패에 직면했을 때, 당신은 천사처럼 내게 다가와 용기와 희망을 주셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 주 선생님, 제가 기쁜 마음으로 성공을 대할 때, 당신의 친절은 저에게 겸손과 진보를 일깨워 주었습니다. 여기 선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다. "선생님, 수고하셨습니다."
작별 인사, 나의 모교, 나의 사랑하는 동창과 경애하는 선생님.
행복이란 무엇인가? 먹고 마시고 놀아요? 안 돼! 행복은 영혼의 기쁨과 감동이다. 마음에서 우러나온 충격이다. 오늘 나는 행복을 소중히 여기는 것의 중요성을 안다.
농촌에서는 아이들이 종종 몇 리 길을 걸어야 하는데, 특히 외진 산간 지방에서는 산을 넘어 다국적 다리를 건너야 학교에 도착할 수 있다. 학교가 끝난 후 아이들은 어둠 속에서 혹은 불을 들고 산길을 걸으며 집으로 돌아갔다. 그들의 생활은 결코 부유하지 않다. 한 끼에 닭고기오리고기를 먹을 수 없다. 피클나물, 술자리에서 가져온 차갑고 딱딱한 찐빵과 죽 한 그릇뿐이다. 그러나 그들의 얼굴에는 여전히 기쁨이 넘쳐흐르고 있다. 그들은 이 어려운 것을 소중히 여기고 행복을 소중히 여길 줄 안다.
대도시에 사는 아이. 그들은 종종 자동차, 버스, 다양한 옷을 입고 유행하는 책가방을 메고 학교에 간다. 방과 후, 그들은 차를 타고 집으로 돌아갔다. 그들의 저녁 식사는 매우 풍부했다. 쇠고기, 닭고기, 오리고기, 생선은 종종 없어서는 안 된다. 하지만 그들은 만족하지 않는다. 먼저 느끼하거나 고기가 너무 뚱뚱하기 때문이다. 그들은 눈앞의 모든 것을 소중히 여기지 않는다. 그들은 옷을 입고 손을 내밀고, 음식을 먹고 입을 벌리는 생활을 한다. 그들은 자기가 원하는 것을 얻지 못하면 화를 내고, 가족을 도와 집안일을 한 적이 없다. 농촌의 아이들에 비해 도시의 아이들은 소중히 여길 줄 모른다. 그들은 태어날 때부터 어떻게 축복을 받는지 모른다. 그들은 더 많은 것을 요구하고, 이 어려운 행복을 소중히 여길 줄 모른다.
지금 대도시에 사는 우리 아이들은 농촌에서 배우고, 그들의 근면함과 용감함을 배우고, 행복과 모든 것을 소중히 여길 줄 알아야 한다!
생활은 기묘한 놀라움으로 가득 차 있다. 당신의 시선을 생활에 돌리면, 당신은 뭔가 다른 것을 발견할 수 있을 것입니다. -제목
일찍 일어나 화농이 되다.
이번에 A 언니는 마침 외지에서 돌아와서 귀여운 작은 녀석들 몇 명을 데려왔는데, 바로 지금 유행하는 다육식물이다. 적지 않은 네 상자가 있다. 물론, 그 중 두 명은 그들의' 방' 과' 침구' 이며, 오늘 일찍 일어나는 것도 이 새로운 친구들을 위한' 방' 을 마련하기 위해서이다. 상자를 열고 나를 맞이한 것은 고기 한 무더기였다. 이것도 이 순간부터 우리가 바로 작은 꽃농이라는 것을 예고하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 고기방을 하나 마련하는 것은 어렵지 않지만, 모든 일이 순조롭게 진행될 수는 없다.
중공 벽돌을 혁신하다
우리가 다육인을 위해' 방' 을 배정할 때, 우리는 다육인의' 방' 이 훨씬 나쁘다는 것을 발견했다. 이것은 또한 우리의 소홀함 때문에, 일부 다육한 사람들은 바람 속에서만 살 수 있기 때문이다. 나와 여동생은 어찌할 바를 몰라 머리를 쥐어짜서 어떻게 해야 할지 모르겠다. 그러나, 옆에 있는 보통의 빈 벽돌들이 나의 주의를 끌었다. 그 빈 벽돌은 바닥에 작은 구멍만 뚫으면 그들의 "방" 이 될 수 있다.
A 언니는 이것이 정말 절묘한 생각이라고 부화했다. 이 벽돌들을 재활용할 수 있을 뿐만 아니라, 남은 다육에 집을 가질 수도 있다. 좋은 혁신이기도 합니다. 한가한 빈 벽돌은 색채가 밝고 살코기가 서로 잘 어우러져 다른 시각적 즐거움을 형성할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고기명언) 정말 멋지고 혁신적이며 실용적입니다.
뒤뜰에서 한바탕 소란을 피우다
우리는 망치와 못을 찾아 안에 있는 모든 작은 자갈을 파냈다. 그리고 나서 우리는 못을 중공 벽돌의 바닥에 겨누고 망치로 못의 윗부분을 두드렸다. 우리는 거기에 앉아서 오랫동안 두드렸지만, 못으로 구멍을 뚫는 것은 느리고 힘겨운 것 같다. 그래서 나 같은 똑똑한 사람, 나는 옆에서 스크루 드라이버를 보았다. 어쩌면 우리는 스크루 드라이버를 찾아 시추하는 데 사용할 수 있습니다. 스크루 드라이버의 효율성이 즉시 입증되었습니다. 망치로 드라이버 위에 가볍게 두드리기만 하면 적당한 크기의 두와공을 형성할 수 있다. 다음으로, 우리는 흙으로 빈 드릴을 채우고 조심스럽게 다육 식물을 심었다. 우리가 분석한 바와 같이, 현재는 확실히 혁신적인 방법이다.
사실, 혁신은 우리 옆에 있습니다. 마음으로 발견하고, 생활에 눈을 돌리면, 다른 기적을 발견할 수 있고, 기적은 독특한 혁신을 가져온다.
나의 초등학교 생애에서 나는 몇 차례 선생님을 바꾼 적이 있지만, 가장 인상 깊었던 것은 지금 우리에게 6 학년 반의 국어 선생님 왕 선생님을 가르치고 있다는 것이다.
왕 선생님은 젊고 예쁜 여교사이다. 내가 그녀를 처음 만난 것은 2 학년 때였다. 그날 우리가 이 선생님을 기다리고 있을 때, 한 젊고 예쁜 여선생님이 국어 책 한 권을 들고 우리에게 다가왔다. 그녀는 우리의 이전 국어 선생님이 이미 전출되었다고 설명했다. 지금은 우리 담임 선생님이며, 우리에게 자기 소개를 했다. "일어나!" 반장이 말했다. 그래서 우리는 새로운 반 생활을 시작했다.
눈 깜짝할 사이에 4 년이 지났는데, 왕 선생님은 이미 우리와 함께 6 학년까지 가셨다.
오늘 선생님은 우리에게' 나의 최고의 선생님' 이라는 본문을 들려주셨다. 수업이 끝나자 선생님도 자신을 비판하며 이렇게 말했다. "내가 가르쳐 준 수업은 가장 평범한 수업이다. 강의할 때마다 유나와 같은 학급 수준이 비교적 높은 것이 아니라 평범한 방식으로 내 지식을 알려 주는데, 이는 강의가 독특하고 남달랐다는 것을 말해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 나는 여전히 학생들이 독립적으로 생각하고, 독립적으로 판단하고, 감히 의심하는 정신을 갖기를 바란다.
이때 나는 일종의 흥분을 느끼는 것 같다. 선생님, 당신의 수업은 다른 선생님의 수업은 화려하지 않지만, 당신의 수업은 결코 융통성이 없습니다. 교실은 활기차고 아름다운 표현으로 가득 차 있어 복잡하고 심오한 진리와 지식을 쉽게 기억할 수 있습니다. 너의 수업도 가장 소박하고 소박하다. 너는 일생의 노력으로 우리를 가르치고 보답을 구하지 않는다.
선생님도 접근하기 쉽고 학생에 관심이 많습니다. 그녀는 항상 어린이날에 우리와 함께 교실과 공연 프로그램을 준비한다.
재작년, 육일 어린이날, 왕선생님이 일찍 우리 교실에 오셔서' 너무 많은 요리사' 에서 우리 교실의 배치를 보셨고, 때로는 풍선을 불어서 교실을 꾸미는 좋은 방법을 생각하셨던 기억이 납니다.
다시 공연을 할 때가 되었다. 우리 모두는 매우 흥분했다, 왜냐하면 왕선생도 우리와 함께 프로그램을 공연할 것이기 때문이다. 우리는 모두' 실력을 과시하다' 고 한 뒤 선생님께 이번 어린이날 선생님이 우리에게 어떤 좋은 프로그램을 준비해 주셨는지 물어보느라 바빴다. 선생님은 웃으며 대답했다. "얘들아, 말해봐, 너희들은 선생님이 어떤 프로그램을 공연하기를 가장 바라니?" 학생들은 시끄럽게 떠들다가 결국 선생님께 노래를 부르기로 동의했다. 선생님은 잠시 생각하더니 흔쾌히 승낙하며 말했다. "그럼 내가' 즐거운 노래와 웃음' 한 곡 부를게!" 우리는 모두 매우 기쁘다, 왜냐하면 우리는 왕 선생이 노래하는 것을 들어본 적이 없기 때문이다. "제 노래를 집으로 데려와 주세요. 당신의 미소를 남겨 주세요 ~ ~ ~" 노래가 길지 않아요. 선생님은 얼마 지나지 않아 노래를 다 불렀어요. 하지만 왕 선생님의 달콤한 목소리가 우리를 깊이 감동시켰어요. 우리 귓가에 선생님의 노랫소리가 가득한 것 같아요. 그때 우리는 매우 즐거운 어린이날을 보냈다.
왕 선생님은 접근하기 쉽고, 그녀의 학생에게 관심을 갖고 있다. 그녀의 강의는 가식적이지 않다. 그녀는 묵묵히 사심없이 우리에게 지식을 공헌했다. 그녀는 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비춘다. 그녀는 내 마음속에서 가장 좋은 선생님이다!
6 학년 작문 제 5 편 물, 생명의 근원. 물에 촉촉하고, 우리는 건강하게 성장하고, 조국을 위해 공헌한다. 바로 이런 사방팔방에서 온 공헌으로 조국이 오늘을 갖게 된 것이다. 지난 30 년 동안 조국은 천지개벽의 변화가 일어났다. 그렇다면 물이라는 인간이 의존하는 자원의 운명은 어떤가? 이 나라의 일원으로서, 나는 이 모든 것을 이해할 의무가 있다.
이 문제의 심각성을 깨달았는지 나는 즉시 가족 회의를 열었다.
물에 대해 말하자마자 할아버지의 채터 박스가 열렸다. "물, 그것이 만물의 기원이다. 지난 수십 년 동안 수돗물이 없어서 거의 모든 집 앞에 작은 강이 하나 있었다. 그래서 집집마다 수문이 하나 있는데, 바로 문 앞에서 강가로 가는 오솔길, 몇 계단, 매일 강 한가운데서 채소를 씻고, 작은 물고기가 헤엄쳐 다니는 것을 자주 발견한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언). "
"네, 그때는 물이 맑았습니다. 농토에서 일하는 사람들은 목이 마르다. 그들은 강가로 달려가 물 몇 개를 가지고 갈증을 풀 뿐만 아니라 피로도 풀었다. " 할머니도 계실 거예요.
"그럼 지금은요?" 나는 또 질문을 했다.
그러나 할아버지는 이 말을 듣고 눈살을 찌푸리며 미련하게 말했다. "지금 물은 안 돼, 이미 공업에 심하게 오염되어, 물고기와 새우가 크게 줄고, 강물은 마실 수 없고, 깨끗한 수돗물만 마실 수 있다. 어쩔 수 없어, 지금도 예전으로 돌아갈 수 없어, 단지 이 생태 균형이 깨졌기 때문이야. 모두들 환경을 녹화하고, 오수 배출을 줄이고, 생활환경을 개선하기를 바랄 뿐이다. " 그러자 할아버지도 한숨을 살짝 쉬셨다 ...
많이 듣고, 머리가 계속 윙윙거리고, 줄곧 몇 가지 문제를 생각하고 있다. "이것은 누가 만든 것입니까?" " "어떻게 된 거야?" 。 하지만 나는 누구보다도 잘 안다! 이것은 "고급 동물" 이라고 불리는 사람이 아닙니까? 예, 인간 외에 누가 할 수 있습니까? 지금부터만, 곁에서 시작해야 자신의 잘못을 메울 수 있고, 대자연의 용서를 받을 수 있을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용서명언) 네가 말했잖아, 그렇지?
어렸을 때부터 좋은 선생님을 많이 만난 것을 기쁘게 생각합니다. 그들 중 일부는 훌륭한 스승과 좋은 친구의 본보기이다. 일부는 지칠 줄 모르는 가르침의 예입니다. 어떤 것은 선생님의 본보기이다. 또 다른 안내 모드가 있습니다. ...
예나 지금이나 교사라는 직업은 최고로 확실하다. 선생님의 사랑은 평범하지 않은 사랑이기 때문에, 그런 사랑은 봄바람처럼 따뜻하며, 청천처럼 싹을 돋우고 마음을 촉촉하게 한다.
유 선생님은 수업시간에 다른 방법으로 교학 목적을 달성할 것이다. 물론 딱딱한 가르침은 없을 것이다. 그녀의 수업은 실감나고, 언어는 유머러스하다. 그녀가 말하는 모든 말은 음표가 달린 악곡처럼 듣기 좋고, 우리의 머릿속에 깊이 새겨져 있다. 유 선생님은 자연스럽고 감미로운 미소, 통속적이고 이해하기 쉬운 손짓, 품위 있는 언어로 교묘하게 지혜의 문을 열어 오색찬란한 세계로 우리를 데려왔다.
나는 유 선생님의 예리한 눈을 존경하고 우리의 생활과 학습을 통찰한다. 우리의 약간의 변화도 그녀의 눈을 벗어날 수 없었고, 묵묵히 뒤에서 우리를 위해 하늘을 떠받쳤다. 우호적인 대화나 종이에 무심해 보이는 말 한마디가 새로운 시대에 안도감을 느끼게 해 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 정말 "바람과 함께 밤에 잠입하고, 윤물은 가늘고 조용하다"
당신은 지식의 전파자이며, 스승의 모범이며, 사랑의 화신입니다! 우리가 성공할 때, 당신은 우리를 위해 행복합니다. 우리가 실패할 때, 당신은 우리를 위해 기도합니다 ... 아무것도 요구하지 않고 묵묵히 자신의 일을 잘 합니다. 너는 내 마음속의 좋은 선생님이다!
6 학년 작문 7 이 뭔가요? 대답은 너무 간단합니다. 진나라 사람들이 "방원 규칙이 없으면 방원 할 수 없다" 는 것을 알지 못합니다. 고대 함무라비 법전은 인간 문명의 빛을 발했다. 진왕은 엄격한 법률로 세계를 지배하여 진나라의 통일을 위한 기초를 다졌다. 고조 입관, 민약 3 장은 한나라 입국의 초석을 다졌다. 승상 제갈이 눈물을 휘두르며 마담을 참수하고 나서야 촉 삼군이 하나가 되고, 적은 위보다 강하다. 항우는 모든 기상을 봉쇄하고 천하에 반항했다. 고대에 손자병법의 제 1 조는 반드시 엄명군기여야 했다. 예를 들어, 유계치군에서 주야프는 규칙의 중요성을 쉽게 알 수 있다.
그런데 규칙대로 정사각형인가요? 왕은 벌채 후, 천하를 봉하고, 제나라 () 를 봉하고, 낡은 제도를 개혁하고, 풍속을 옮기고, 반년도 안 된다. 주공의 아들 보금주정 산둥, 정령이 번잡하여 무심코 개혁했다. 초정정치 3 년, 주공은 듣고 한숨을 쉬었다. 루는 앞으로 북복을 받을 것이다. 역시 제나라는 춘추 오패 중 하나가 되었다. 루 guoyao 는 말했다: Zhou Li 는 Lu Guo 에 있습니다. 국력이 퇴화하고 있다. 규칙을 고수하는 것은 어렵다는 것을 알 수 있다.
당초 농구가 막 시작되었을 때, 규칙도 그렇게 몇 가지였다. 하지만 게임에서 각종 현상이 나타나면서 새로운 규칙이 생겨나고 다양한 용어가 형성되면서 게임이 더욱 규범화되고 가장 인기 있는 스포츠가 되고 있다.
정당한 규칙이 세상을 더욱 질서 있게 만든다는 것을 알 수 있지만, 끊임없는 발전과 변화에 따라 반드시 돌파구가 있어야 발전할 수 있다.
한족은 넓은 가운 소매를 입고 야만족에게 낙화유수 () 를 맞았기 때문에 조무령왕은 숨을 내쉬며 말을 타고 화살을 쏘며 미래의 챔피언이 되었다. 오위 조조 는 금지 되었다. 그러나 광야에 있을 때 재능 있는 저급 장교들을 많이 얻어서 원소 와 여포 를 물리치고 강력한 위국을 건립했지만, 이런 제도는 많은 사족들이 한제를 추대할 수 있게 해 조조가 황제라고 부를 수 없게 했다. 그의 아들은 9 품 정지제도로 천하의 모든 관원을 인수하여 왕조 교체의 사명을 완수했다. 앞서 언급했듯이 진나라는 국민을 엄하게 다스리지만 가혹한 법으로 세상을 잃었다. 한고조 요법 3 장, 노장의 도리로 민심을 다스리고, 휴양하며, 유가의 길은 천하의 영재를 얻는다. 낡은 질곡을 돌파해야 장족의 발전을 이룰 수 있다는 것을 알 수 있다.
오늘날에도, 우리는 낡은 제도를 고수하는' 낡은 규범을 고수하는' 것을 묘사하고 있으며, 모지가 버스 계급을 공략하기 위한 새로운 방법의 창조이기도 하다.
한마디로' 실천은 진리를 검증하는 유일한 기준이다' 는 중국 개혁개방의 봄바람이 중국을 녹였다. 진리는 바로 우리가 필요로 하는 규칙이지만, 실천에서 끊임없이 개선하고 보완해야 한다.
규칙을 지키지 않으면 방원 할 수 없다' 는 것은 우리가 규칙을 필요로 하는 참뜻이다.' 해변, 전왕을 본받지 말라' 는 것은 우리가 규칙을 깨는 강력한 근거이다. 생산관계가 생산력의 발전에 따라 끊임없이 발전함에 따라 당시와 장엄한 필법이 깨지고 송사가 후세에 미련을 둘 때, 우리도 규칙을 깨는 것의 중요성을 이해해야 한다.
어떻게 정사각형이 될 수 있는지, 그 규칙이 있다면, 시기적절하고, 쉽고, 그리고 정사각형이 되어야 한다. (존 F. 케네디, 규칙명언)