유치원 행사 대회 프로그램 1 1, 지도 사상:
유치원 교육 지도 개요를 더욱 시행하기 위해 교사 교육 기본기를 더욱 강화하고, 우리 원 교사의 전공 수준을 높이고, 교실 수업의 질을 향상시키고, 우수한 자질의 교사 팀을 구축하고, 우리 원 이번 학기의 업무 안배와 연계하여 특별히 다음과 같은 방안을 제정하였다.
둘째, 참가자:
공원 전체의 선생님
셋째, 경기 시간:
20XX 년 4 월 19-20 일
넷째, 교육 활동 설계의 기본 요구 사항
1, 활동 선정은 참신해야 한다. 이 활동은 주로 선생님이 가르친 영역을 겨냥한 것이다. 소재 선정은 아동의 심신 발전 특징에 부합하고, 아동의 관심 요구를 충족시키며, 효과적으로 교육 목표를 실현해야 하며, 실행할 수 있어야 한다.
2. 활동은 충분히 준비해야 하고, 교육 도구는 완벽하게 해야 한다.
3. 활동 과정은 전체를 향해 개인차이에 주의를 기울여야 하며, 교육 과정의 논리가 명확하고, 계층이 분명하며, 자연적이어야 한다.
3. 교수법을 적절히 선택하고 효과적인 교수 전략을 유연하게 활용해 유아의 자율성, 협력, 탐구, 체험 과정을 중시하고 유아가 활동에 적극적으로 참여하도록 유도해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 평가 리더십 그룹
유치원 행사 대회 프로그램 2 는 우리 원유아에게 시전 재능을 제공하는 무대를 제공하고 유아의 언어 표현력과 문학 감상 수준을 높이는 것을 목표로 하고 있다. 우리 정원의 캠퍼스 문화의 내포를 풍요롭게 하기 위해 우리 정원은 일 년에 한 번의 이야기 대회를 열었다. 구체적인 방안은 다음과 같다.
I. 참가자
모두 어린아이들이다.
둘째, 활동 준비
음향 설비, 무대 배치, 프로그램 목록, 혼사, 사회자.
셋째, 행사 일정과 구체적인 절차
1, 26 일-교무에 참가 명단, 참가 이야기, 참가 양식을 제출한다.
2.6 월 12 (오전 8 시 30 분)-각 반의' 이야기' 프로그램 초심
3.6 월 13 일-'이야기회' 최종 목록과 주요 원고를 정리한다.
3.6 월 19 (오전 8 시 30 분)-'이야기' 경기
4.3 월 3 1 (오전 8 시 30 분)-'이야기' 대회상
넷째, 경쟁 점수의 내용과 요구 사항
10 의 만점. [적어도 2 교시가 있어야 하고, 참신한 프로그램 (뮤지컬, 만담, 소품, 삼주반 등) 이 하나 더 있어야 한다. )]
1, 형식이 참신하고 주제가 두드러진다. (1)
1, 음색, 발음: 소리가 우렁차고, 발음이 또렷하며, 음색이 자연스럽고 아름답다. (2 점)
2. 표정: 자연스럽고 대범하며 그에 상응하는 동작으로 이야기의 감화력을 증강시킬 수 있다. (2 점)
3, 숙련도: 한 가지 이야기를 완전하게 할 수 있고, 멈추지 않는다. (3 점)
4. 예선 때 선생님께서 무대에 올라 어린이들을 지도하셨고, 의류 소품은 모두 제자리에 있고, 2 점을 공제하셨습니다. (1)
이야기 처리: 이야기 줄거리에 따라 적절히 처리할 수 있습니다. (1)
6, 교사와 학생들은 같은 무대에 있고, 부모는 플러스 1 점에 참여합니다.
동사 (verb 의 약어) 보상 기준
1, 지도상
학년팀은 최종 성적에 따라 지도상을 설정하였다.
2. 시합에 참가하는 어린이
대회에 참가한 아이들은 학년별로 높은 것부터 낮은 것까지 조를 나누어 선정했다.
일등상: 하나; 2 등상: 둘;
3 등상: 3 명; 우수상: 둘.
유치원 이벤트 경쟁 프로그램 3 1, 이벤트 시간:
20XX 65438+ 10 월 28 일 수요일 오전 00 시
둘째, 활동 목표:
1. 경기를 통해 아이의 안전의식을 높이고 자기보호능력을 높인다.
2. 아동의 생명이 건강하게 성장할 필요가 있는 것에서 출발하여, 아동의 생명을 보호하고 아동의 건강을 촉진하는 것을 최우선으로 한다.
셋째, 경쟁은 매우 중요합니다.
시간: 10 월 28 일 수요일 오전, XX, 10.
장소: 2 층 음악실
사회자: 수 xx
판사: 리 xx
넷째, 게임의 규칙:
1, 클래스 단위, 클래스 당 8 명.
2. 안전지식경쟁은 답안, 필답, 안전시 낭송으로 나뉜다.
3, 점수 설명:
A. 답과 필수 시험 문제는 개인 능력 시범 질문으로, 한 문항마다 1 점을 맞춘다.
B, 안전시 낭송은 필답이며, 각 쌍은 추첨을 통해 어떤 동요를 낭송할지 결정한다. 점수는 16 이고, 심사위원은 팀 전체가 말하는 표준어가 표준인지 여부를 판단한다 (4 점). 암송이 유창한지 여부 (4 점); 음성 억양이 좌절을 억제 할 수 있는지 여부 (8 점);
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스:
1. 아이들과 선생님에게 경기 규칙을 선포하다.
2. 경기가 시작되었다
(1) 객관식 질문 (둘 중 하나 선택, 필수 답변)
(2) 판단 및 오류 수정 (서둘러 답변)
(3) 안전시 낭송 (그룹 공연)
3, 각 반의 수상 상황을 통계하다.
4. 수상반에 증명서를 발급합니다.
물동사 보수
개인상. 아이들의 즉흥 공연에 따르면, 다섯 명의' 최고의 안전 좋은 아기' 를 평가한다.