면접은 주로 교사 자격 신청자가 갖추어야 할 교사의 기본 자질, 직업 발전 잠재력, 교육 실습 능력 (예: 1) 을 고찰한다. 좋은 직업인지, 심리적 품질 및 사고 품질; 2. 용모가 단정하고, 일정한 표현, 의사 소통, 의사 소통 능력이 있다. 전공을 가르치는 데 필요한 기본 지식과 기술을 갖추십시오. 4. 교수법과 수단을 적절히 활용하고, 교학 고리를 규범화하고, 교학 목표를 더 잘 달성할 수 있다.
테스트 내용 및 요구 사항
(a) 직업 윤리: 1. 직업교육을 사랑하고, 강한 교원 열망을 가지고 있으며, 교사의 직업 특징을 정확하게 이해하고 이해하며, 교사의 직업도덕을 준수하며, 직업교육과 교학 실천에서 교사의 직업도덕을 정확하게 이해하고 분석하고 평가할 수 있다. 2. 학생을 배려하고, 학생을 존중하고, 모든 학생을 공평하게 대하고, 모든 학생의 성장에 관심을 갖는다.
(2) 심리적 소질: 1. 긍정적이고, 명랑하고, 자신감이 있습니다. 적극적이고 긍정적인 정신, 적극적이고, 일에 대한 열정이 있다. 확고하고 완강한 정신을 가지고 어려움을 두려워하지 않는다. 강한 감정 조절과 자제력; 질서 정연한 일을 할 수 있으니 서두르지 마라. 냉정하게 문제를 처리할 수 있고, 적응력이 있다. 공정하게 문제를 바라볼 수 있고, 과격하지도 않고, 고집도 부리지도 않는다.
(3) 모양: 1. 외관이 깨끗하고 깔끔하여 교육 직업과 장면 요구 사항에 부합한다. 2. 사람됨이 대범하여 교사의 예절 요구에 부합한다. 신체 언어는 교육 내용 요구 사항에 따라 적절합니다.
(4) 언어 표현: 1. 언어는 분명하고, 말의 속도는 적당하며, 표현은 정확하고, 발음은 또렷하고, 말은 유창하며, 발음 기준은 목소리가 우렁차고, 말의 속도는 적당하며, 말의 중추는 또렷하고, 레벨은 분명하며, 표현은 완전하고, 전염성이 있다. 듣기와 의사 소통에 능숙하고 친화력이 있습니다. 구두 표현 능력이 강하고, 타인의 의견을 잘 듣고, 자신의 관점을 비교적 정확하게 표현할 수 있다. 서로 존중하고 우호적인 교제.
(5) 사고의 질: 1. 문제를 빠르고 정확하게 이해하고 분석할 수 있는 강력한 종합 분석 능력을 갖추고 있다. 2. 명확하고 조리 있는 진술 문제, 논리성이 강하다. 3. 문제를 전면적으로 볼 수 있고, 사유가 유연하며, 적응력이 강하다. 문제 해결을위한 혁신적인 아이디어와 방법을 제안 할 수 있습니다.
(6) 교수 설계: 1. 과정의 목표와 요구 사항을 이해하고 교육 내용을 정확하게 파악하다. 교육 내용을 정확하게 파악하고, 가르치는 인재 양성에서 가르치는 과정의 지위와 역할, 그리고 다른 과정과의 관계를 파악합니다. 2. 교육 내용과 교과 과정 목표에 따라 교육 목표, 교육 중점 및 난점을 파악합니다. 3. 교수 설계는 학생의 주체성을 반영해야 하며, 직업학교의 전문교육 내용과 학생 특성, 과학디자인 교수 조직 형식, 직업교육에 부합하는 교수법과 수단을 합리적으로 선택해야 한다.
(7) 교육 실시: 1. 학생들의 학습 활동을 효과적으로 조직하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 학생들과 교류하는 의식을 가질 수 있다. 교육 내용을 과학적으로 정확하게 표현하고 제시 할 수 있습니다. 3. 판서, 판서 정돈, 미관, 품위를 제대로 사용할 수 있습니다. 4. 교학 시간과 교학 리듬을 통제하고, 합리적으로 가르치고 배우는 시간을 마련하고, 직업교육 교수법을 이용하여 교학 목표를 더 잘 달성할 수 있다.
(8) 교수 평가: 1. 교육 실시 과정에서 학생 평가를 중시하다. 자신의 교육 효과를 객관적으로 평가할 수 있습니다.
넷. 테스트 방법 및 절차
(1) 기본 방법: 구조화 면접과 시나리오 시뮬레이션을 결합하는 방식으로 주제 선정 준비 수업, 강의, 전문 개요, 답변 등을 통해 진행된다.
(2) 절차
수험생은 면접 센터에 가서 면접 관련 규정에 따라 반나절 안에 시험을 본다.
1. 수험생이 응시한 전공 범주에 따라' 천진시 중등직업학교 전공수업과 실습지도 교사 자격시험 면접 교재 목록 (시험)' 에 규정된 교재에 따라 수험생은 시험 교재로 한 권을 선택하며, 시험 당일 스스로 편찬하여 시험점으로 가져갔다.
2. 수험표에 규정된 시간에 따라 30 분 앞당겨 시험점에 도착합니다.
3. 수험생 응시의 대류에 따라 직원들은 수험생을 교재에 있는 해당 장을 지정해 수험생의 면접 강의 내용을 확정한다.
4. 스태프가 준비실로 안내해 시험수업 준비수업 (20 분), PPT 를 하지 않고 시험강의할 때 칠판이 있습니다.
5. 수업 준비 시간이 지난 후 직원의 지시에 따라 해당 시험장에 면접을 보러 갑니다.
6. 수험생은 5 분간의 전공 개요를 진행한다.
7. 수험생에게 강의 10 분을 요구하다.
8. 시험관은 수험생의 내용, 전문지식, 덕육, 담임 선생님에 대해 질문을 하고 수험생은 5 분간 답변한다.
9. 시험이 끝난 후 수험생은 시험장을 떠났다.