초등학생 장기 경기 계획의 제 1 부
학교의 정신문명 건설을 촉진하고, 학생들의 과외오락생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 우의를 증진하고, 학생의 기예를 높이고, 서로 공부하며, * * * 함께 향상할 것이다. 우리 학교는 특별히 장기 경기를 펼쳤다. I. 활동 목표
캠퍼스 문화를 풍요롭게 하고, 학생 간의 장기 교류와 협력을 촉진하고, 학생 간의 교류, 소통 및 상호 작용을 강화하고, 장기 애호가들에게 자신을 보여줄 수 있는 기회를 제공한다.
둘째, 활동 장소
학교 식당의 2 층
셋째, 활동의 내용
우리 학교는' 바둑회우, 우정 증진, 기예 협상, 공동 향상' 을 취지로 전교성 중국 장기 대회를 개최했다. 이번 행사정신:' 우정 1 위, 경기 2 위' 의 원칙에 따라 바둑형, 경기 스타일, 수준보다 신경을 쓴다.
(1) 사전 준비
1, 가입.
2. 지원자 수를 계산합니다. (남녀 두 조로 나누다)
3, 설정 시간, 인원 수 계산.
4. 경기를 준비하다.
(2) 조사 활동
인터뷰를 통해 학생들의 활동에 대한 의견을 수집하고, 선생님에게 의도를 밝히고, 의견을 구하다.
(3) 홍보 활동
경기 전에 학교 홍보란에 경기 홍보와 신청 시기와 방식을 게시하고 각 반 반장에게 연락해서 자기 반에서 홍보를 하게 하고, 학생 방송국에서 홍보보도를 해서 전교생들이 경기를 알 수 있게 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
넷. 행사 배정
(1) 사전 준비
1, 장소 신청, 체스, 바둑시계 준비.
배너 제작 및 홍보, 전단지 홍보.
학생 등록을 수락하고 통계를 수행하십시오.
4. 행사 상품을 구매하다.
(2) 시간표
1, x 월 x 일 모든 인원이 도착했습니다.
2. 사장은 현장 업무를 배정합니다.
3. 점심에는 장기협회 회원들이 장소를 마련합니다.
4. 오후 2 시 경기 전에 규칙과 주의사항을 설명합니다.
5. 경기는 오후 2 시 30 분에 정각에 시작되며 현장에서 근무합니다.
(iii) 예상되는 효과
이번 행사를 통해 더 많은 학생들이 자신의 지혜를 과시하고 대항에서 자신의 침착함과 지혜를 증명할 수 있다. 학생들의 논리적 사고능력을 전시하고, 학생 사고의 포괄성을 향상시키고, 우리의 초등학교 생활을 풍요롭게 하며, 학생들이 중국 장기의 매력을 볼 수 있게 하고, 더 많은 사람들이 중국 장기를 좋아하게 하고,' 국수' 의 심오하고 심오하며, 자신의 장기 수준을 더욱 높인다.
초등학생 장기 경기 계획 2 부
장기 문화는 중국 민족 문화의 결정체로, 지금까지도 여전히 빛을 발한다. 장기는 슬기로운 체조로, 지금도 현대인들에게 사랑받고 있으며,' 국치' 로 불린다. 그래서 우리는 체스 경기를 시작했습니다. I. 활동의 주제
생각은 삶을 더 좋게 만든다.
둘째, 활동의 목적
1. 이번 행사를 통해 더 많은 학생들이 자신의 지혜를 과시하고 대항에서 자신의 침착함과 지혜를 증명할 수 있다. 동시에 더 많은 사람들에게' 국치' 의 넓고 심오한 풍채를 엿볼 수 있게 한다.
2. 초등학생의 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 청춘을 촉진한다.
3. 학생들의 개인취미를 키우고 우리 학생의 기예 수준을 높인다.
4. 학우 간의 우의를 증진시키고, 앞으로의 바둑을 위한 좋은 기초를 닦는다.
셋째, 활동의 대상
Xx 초등학교 전체 학생.
넷째, 활동 시간
20xx 년 x 월 x 일.
동사 (verb 의 약어) 활동 위치
도서관과 식당.
자동사 활동 과정.
1, 예비 준비
계획 한 부를 중복해서 쓰고, 한 부는 선생님께 심사 비준하고, 한 부는 서류를 작성하다. 행사가 통과된 후 각 반단 지부 서기에게 각 반에 가서 선전할 것을 요구하다. 그리고 포스터 홍보와 라디오 홍보를 한다.
2. 경기 일정
초전은 추첨 탈락제를 채택하여 3 이닝 2 승이다. 매회 30 분 후 양측은 각각 최대 30 초, 한 단계당 최대 30 초의 단계별 타이밍을 사용합니다. 위반자는 실패자로 간주되어 결국 12 명을 선발하여 복전에 들어갔다.
복전은 예선에서 뽑은 12 명을 무작위로 두 그룹으로 나누어 순환전 방식을 채택한다. 즉, 각 선수가 같은 팀의 다른 5 명과 다음 경기를 진행한다. 각 이닝 40 분 후, 각 이닝 시간별로, 스텝당 최대 30 초. 위반자는 패자로 간주되고, 플레이어는 3 점, 평면 1 점, 0 점을 잃는다. 마지막으로 각 조 상위 3 명을 뽑아 결승에 진출했다.
결승전은 여전히 순환전을 채택한다. 즉, 각 선수와 다른 5 명의 선수가 다음 경기를 진행한다. 매회 30 분 후, 각 단계는 시간별로 최대 30 초 동안 시간을 잰다. 위반자는 패자로 간주된다. 플레이어는 한 판에서 3 점, 한 판에서 2 점, 한 판에서 1 점을 얻는다. 마지막으로 선수의 점수에 따라 순위를 매겼습니다.
참고: 선수가 개인적인 이유로 경기 현장에 제때에 도착하지 못하면 기권과 패자로 간주된다.
일곱째, 보상 설정
첫 번째 명예 증명서+배드민턴 라켓;
두 번째 명예 증명서+탁구 라켓;
3 위 영예증서+고급 체스.
참고: 우리는 결승에 진출한 모든 학생에게 일정한 덕육 점수를 줄 것이다.
여덟, 주의 사항
대부분의 사람들이 활동을 이해할 수 있도록 사전 홍보 업무를 잘 하다. 하루 앞당겨 준비한 바둑을 내주세요. 참가자들에게 경기 제도를 준수하고 현장 규율을 지키도록 요청하십시오. 경기 일정이 지체되지 않도록 경기 현장에 미리 도착해 주세요. 행사가 끝난 후 자료를 제출할 수 있도록 전체 활동을 잘 기록하세요.