지식 경연 대회를 요약하고, 무엇을 했는지, 무엇을 생각했는지, 무엇이 부족한지, 목표적인 방법과 결론을 보고하는 것이 바로 총결산이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 이를 통해 우리는 업무의 장단점을 정확하게 인식하고 신속하게 행동하여 총결산을 쓸 수 있다. 다음은 내가 정성껏 수집한 지식 경연 대회의 총결산이니, 너에게 도움이 되기를 바란다.
지식 경쟁 요약 1 1, 이벤트 목적
둘째, 활동 시간
20XX 년 4 월 22 일
셋째, 행사 장소
컴퓨터 학습실
넷. 참가자
동사 (verb 의 약어) 활동의 상세한 배열
경기는 다섯 부분으로 나뉜다.
첫 번째 부분: 필수 답변. 각 조마다 다섯 가지 문제를 맞혀 10 점을 더하고, 틀리면 점수를 공제하지 않는다.
두 번째 부분: 답을 뺏다. * * * 10 가지 질문. 빼앗은 후에는 자신의 그룹 답안을 선택하거나 다른 그룹 답안을 만들 수 있다. 스스로 질문에 대답하도록 선택한다면, 정답은 10 점을 더하고, 오답은 10 점을 공제한다. 만약 당신이 다른 그룹이 질문에 대답하도록 선택한다면, 다른 그룹은 10 점을 잘못 대답하고, 정답은 10 점을 준다.
세 번째 부분: 흥미로운 질문입니다. 답안을 뺏은 후 답안을 제시하고, 정답에 10 점을 더하고, 오답은 점수를 공제하지 않는다.
네 번째 링크: 게임 프로젝트. 각 그룹마다 성어 두 개, 다섯 명이 성어 한 개에 참여한다. 처음 네 사람은 차례로 몸짓으로 성어를 묘사하고, 마지막 한 사람은 맞히고, 맞히고, 10 점을 더하고, 잘못 추측하면 점수를 공제하지 않는다.
다섯 번째 링크: 뒤집어 라. 한 가지 질문만 있습니다. 점수가 가장 낮은 한 세트의 답안을 주고, 정답에 20 점을 더하고, 틀리면 점수를 공제하지 않습니다.
마지막에 진 팀은 남아서 저녁 자습을 하고 수습했다.
자동사 지식 경연 대회 요약
이번 행사를 더 잘 전개하기 위해 교사, 반 멤버, 일부 학생들이 함께 노력하여 활동을 성공시키기 위해 최선을 다합니다. 최초 행사 기획부터 후속 시행에 이르기까지 큰 노력을 기울였으며, 행사 진행 전에 태만함이 전혀 없었으며, 이번 행사의 성공적인 개최를 위한 가장 확실한 보장을 제공하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 성공명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 성공명언)
행사 중에 모든 학생은 최선을 다해 우리 팀을 위해 영예를 얻었다. 학우들은 경기에서도 더욱 여유가 있어 자신의 가장 좋은 면을 모두에게 보여 주었다.
이와 함께 행사장에서 각 팀장도 책임을 다하며 활동의 순조로운 진행을 보장했다. 이 행사의 성공적인 전개는 한 사람뿐만 아니라 여러분의 암묵적인 협조와 반위가 이 행사를 성공적으로 전개할 수 있다는 자신감에 달려 있다.
요컨대, 이번 지식 경쟁을 통해 학생들의 인터넷 지식 학습에 대한 적극성과 적극성을 더욱 높이고, 이전의 학습 내용을 전체적으로 복습하여 각 학생이 자신의 지식의 부족을 의식하여 목표로 복습을 진행하게 하였다.
앞으로의 각종 행사 전개에서, 우리는 첫 번째 행사의 경험이 있다고 믿으며, 앞으로의 길은 점점 더 순조로워질 것이며, 우리가 풍채를 보여줄 그 순간을 기대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 나는 우리의 노력을 통해 우리가 점점 더 좋아질 것이라고 믿는다.
멋진 행사를 통해 우리는 지식을 성장시켰을 뿐만 아니라 자신을 단련했다. 마음을 가라앉히고 행사 요약을 쓸 때가 되었다. 활동 총결산을 마음대로 처리할 수 있다고 생각해서는 안 된다. 다음은 네 가지 정성스럽게 만든 지식 경연 대회의 총결산으로, 참고용으로만 쓰인다. 한번 봅시다.
Xxx 년 10 월 25 일 밤 165438+7: 00.
남캠퍼스 T 102 교실
정보공학과 전체 학생
학생들의 식견을 키우고, 시야를 넓히고, 사고를 단련하고, 각 방면의 지식의 전면적인 발전을 촉진하다.
모든 사람들이 지식을 이해하고, 지식을 배우고, 지식을 적용하고, 과학 생활에 대한 이해를 깊게하고, 강한 캠퍼스 학습 분위기를 조성하고, 학교 학습 스타일, 지식 문명 및 영적 문명 건설을 강화하기 위해 자신의 문화적 질을 향상시키고 대학 학습 생활을 풍부하게합니다. 우리 학과는 특별히 백과사전 지식 경연 대회를 개최하여 새로운 지식 잔치를 만들었다.
이번 행사는 주로 학생 개인의 참여를 사용하며, 각 학년마다 자체 경쟁 문제가 있다. 2 라운드 탈락' 용감히 앞으로 나아가다' 와' 무한도전' 방식을 취하여 포인트를 적립하다. 이번 행사의 주요 목적은 상식, 지식, 흥미가 있는 지식 경쟁을 통해 학생들이 올림픽 지식, 안전지식, 지진방지 지식, 사회과학, 자연과학, 인문 지리, 역사생물학 등 학과의 기초지식을 전면적으로 이해할 수 있도록 하는 것이다. 학생들의 지식면을 넓히고, 우리 학과의 학습 분위기를 활성화하며, 우리 학과 학생들의 종합적인 자질과 능력을 향상시키고, 학생들의 적극적인 발언을 양성하는 것이다 학생들의 독서 흥미를 크게 자극하여 그들의 학습 열정을 높였다. 학생들의' 오애' 교육을 강화하고 학생들의 학습의식과 안전의식을 배양하며 학생들의 건강한 발전과 사회의 조화로운 발전을 촉진시켰다.
그러나 이번 행사에서 몇 가지 문제가 발견되었다. 첫째, 우리 학과의 학생들은 독서가 적고 과외 축적이 부족하다. 둘째, 학생들은 일부 국가 대사와 민간 상식에 대해 거의 알지 못한다. 따라서 우리 학과 학생들의 독서 활동을 강화하는 것이 우리 학과 학생의 자질을 높이는 열쇠가 될 것이다. 행사가 순조롭게 진행되면서 학생들의 반응이 강렬하여 학생들의 학습 열정을 자극하고, 여가 생활을 풍요롭게 하며, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 사상의 시야를 넓히며, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신상태를 반영하고, 지식인재를 양성하고 발견하며, 각 과목의 비축과 조직능력을 높였다.
이번 행사를 통해 모든 직원들은 많은 것을 배웠고, 앞으로의 일을 위해 경험을 쌓았지만, 사회자의 누락과 같은 단점도 있었다. 주제는 모두 학생의 생활 학습에 가깝지 않다. 제목이 광범위하지 않고 심오하며, 행사 홍보가 제대로 되지 않았다. 이러한 매우 작아 보이는 세부 사항들은 모두 앞으로 개선해야 할 부분이다.
학습 1 위, 오락 2 위' 는 각종 활동을 전개하기 위해 견지해야 할 중심점이다. 이번 백과사전 지식 경연 대회의 성공은 중심에 부합한다. 우리는 앞으로의 일에서 계속 견지할 것이며, 학우들이 즐겁게 공부하고 즐겁게 살 수 있게 할 것이다.
회계지식대회' 는 23 일 오후 18: 00 으로 끝났고,
대회는 주로 3 명의 의장과 6 명의 대리 주석이 기획한 뒤 진춘평 주석이 통일된 워크시트를 만들고, 각 임무를 과학적으로 배정하고, 대리 의장과 장관들의 직무를 지도하며, 대리 의장과 장관들이 각 행사를 성공적으로 개최하는 관건을 명확하게 파악하고, 주인공의 태도로 참여하도록 가르쳤고, 행사 과정에서' 왜' 와' 어떻게' 를 제대로 처리했는지 가르쳐 주었다. 행사가 끝난 후 주가 씨는 이번 행사의 장점과 단점을 지적하고 각 직원의 헌신적인 정신에 대해 높은 평가를 내렸다. 서문군 선생님은 문자 메시지를 통해 이번 묵묵히 일하는 직원에게 위문을 표하고 앞으로의 발전 전망에 대해 낙관적이다. 준비 일정이 비과학적이기 때문에 이번 대회 업무 일정에는 세 가지 실수가 있다.
(1) 경기 내용이 부적절하게 홍보되었다. 홍보행사에서는 개별 스태프들이 답안 부분의 세부 사항을 구체적으로 알려주지 않아 일부 선수들이 경기 규칙을 이해하지 못해 경기 현장이 잠시 혼란스러워 활동의 전체적인 유동성을 떨어뜨렸다.
(2) 일자리가 없다. 선행 단계의 안배에서 학습 임무가 과중하여 학원 내에서 동시에 여러 동아리에서 행사를 개최하기 때문에, 많은 선배와 직원들이 시간을 과학적으로 배정하는 데 어려움을 겪고 있으며, 준비 시간이 많지 않은 상황에서 직무가 혼동되고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
⑶ 게임 시간이 통제 불능이다. 사회자는 게임 시작 시 게임 규칙에 대한 플레이어의 의혹을 해결하는 데 귀중한 시간을 보냈기 때문에 다른 경기 코너는 시간적으로 인접해 있지 않다. 시간 통제가 매우 엄격한 대회여서 개별 선수들의 불만을 불러일으켰다.
이번 행사의 의사결정 누락에 대해 우리는 미래 활동의 전반적인 계획을 보완하고' 3 단계' 관리를 위해 노력하기로 결심했다.
(1) 홍보 및 훈련 강화. 협회는 협회 전체 회원에 대해 정기적으로 홍보 기술 훈련 활동을 전개하지 않을 것이다. 목적은 _ _ 직능의 훈련을 강화하고, 직원 _ _ 의 능력을 강화하여, 앞으로 _ _ 전면적이지 않고, 깊이 들어가지 않고, 불분명하지 않도록 하는 것이다.
(2) 업무 분배를 개선하다. 각 활동의 초기에 각 활동의 기능 및 인력 배치는
배정표에 구체적으로 기재하여 전체 직원들이 회람과 교류를 용이하게 하고, 업무 안배를 실시하여 권력과 책임의 혼동을 피할 수 있도록 한다.
(3) 시간을 엄격히 통제하다. 각 활동의 성격과 내용의 요구 사항에 따라 각 활동 과정의 기간을 엄격하게 설계하고 통제하며, 발생할 수 있는 의외의 요소를 고려하여 과학은 몇 개의' 공백' 기간을 남겨 활동을 원활히 전개할 수 있도록 한다.
과거를 요약하고 미래를 전망하다. 과거 회계 지식 경연 대회에서 활동은 완벽하지는 않았지만 우리 협회는 그로부터 많은 이익을 얻었고, 각종 행사를 개최할 수 있는 능력을 크게 높여 앞으로의 발전을 강화하고 회계협회가 더 크고 더 잘 발전할 수 있을 것이라고 믿었다.
회계협회
4 월 13 일 산둥 대학관리학원 9 반은 4 월의 따뜻한 햇살 속에서' 서부 해당화 곳곳, 버들개지가 자유롭게 날아다닌다' 는' 전통문화지식' 대회를 개최했다. 학우들 * * * 은 전통문화 지식을 배우고 독서 감정을 교류했다.
이번 행사는' 전통문화지식대회',' 독서체험이해교류회',' 소포답안 전달' 의 세 부분으로 구성되어 있다. 행사 중에 학생들은 기숙사에 따라 6 개 조로 나뉘어 경기를 했다. 첫 번째는 필답이고, 각 그룹마다 자유롭게 주제를 선정하고, 자유롭게 대답하는 것이다. 이 과정에서 각 그룹은 뛰어난 플레이를 펼치고 쉽게 관문을 통과하며 모두가 깊은 전통문화의 기초를 가지고 있음을 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 그런 다음 질의 응답 링크가 있습니다. 이 부분에서 모두들 앞다퉈 적극적으로 대답하고 있다. 정답 가산점, 오답 감점' 의 규칙도 점수를 빠르게 올리게 해 정말 자극적이다. 마지막으로 선택한 주제는 한 그룹이 다른 제목을 선택해 각종' 보복' 기회를 주어서 게임 현장에서 활짝 웃게 하는 것이다.
"독서 경험 교류회" 에서, 모두들 자신이 좋아하는 책을 적극적으로 꺼내어 여러분과 공유하고, 독서 감정을 교류한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 독서는 평소에 체득할 수 없는 삶을 체험하게 하고, 평소에 체득할 수 없는 이치를 체득하게 하며, 독서 경험 교류회는 서로 나누고, 서로 배우고, 서로 계발하는 좋은 방법이다.
"소포 응답 질문 전달" 행사에서 우리는 첫 번째 부분을 잘못된 질문에 답하고 다시 한 번 묻면서 새로운 질문을 추가할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 소포명언) 답이 맞지 않은 동창회는' 처벌' 으로 프로그램을 공연한다. 몇 차례 소포를 전달한 후, 한 학우가 실수를 해서, 자발적으로 모두를 위해 노래 한 곡을 부르라고 요구했다. 이 행사도 이 동창의 노랫소리에서 끝났다.
중국의 전통문화는 중국의 수천 년의 정수이다. 중국의 전통문화를 배우면 _ _ _ _ 에 대한 우리의 이해를 높이고, 우리의 지식을 풍부하게하며, 한편으로는 민족적 자부심을 키우고, 민족적 응집력을 높일 수 있다. 우리 대학생들은 우수한 전통문화를 자각적으로 배우고, 계승하고, 혁신을 개척하고, 사회주의 선진문화의 대발전에 큰 공헌을 해야 합니다!
가을은 높고, 가을은 높고, 가을은 시원하고, 눈 깜짝할 사이에 학기는 절반 이상이고, 우리는 1 1 을 맞이했다. 올해 165438+ 10 월 9 일은 우리나라 xx 번째' 소방안전홍보일' 이다. "1 19" 소방안전홍보일이 다가오면서 학원위원회는 "소방이 당신과 나와 연결되어 있고, 캠퍼스 안전은 모두에게 달려 있다" 는 일련의 안전활동을 개최했다. 각종 활동을 통해 안전지식을 모든 사람의 생활과 학습에 들여보내고, 안전의식을 높이고, 핑안 캠퍼스를 만들 수 있다.
165438+ 10 월 9 일 오후 6 시 30 분 북원종합건물 보고청에서 소방안전지식대회가 열렸다. 학원단 서기 모, 원장 및 학원 6 개 학과의 선수 6 명이 행사에 참가했다. 행사가 시작되기 전에 사회자가 응급계획을 낭독한 뒤 6 개 부서의 팀장이 선언을 발표하고 제비를 뽑아 조를 뽑았다. 그룹 결과는 다음과 같습니다: 관리 부서 대 정보 부서, 기계 및 전기 부문 대 석유 화학 부문, 건축 부문 대 예술 부문. 그런 다음 사회자가 경기 시작을 선포했다. 경기는 예선과 결승전으로 나뉜다. 예선은 객관식 문제와 판정 문제로, 성적은 추첨 방식으로 분류된다. 예선을 거쳐 기계학과 예술과가 승리하여 결승에 진출했다. 결승전은 3 라운드로 나뉘는데, 1 라운드는 답이고, 초전에서 이긴 세 팀은 동시에 경기를 진행한다. 두 번째 라운드는 다섯 가지 필수 문제로 구성되어 있으며, 첫 번째 라운드가 앞선 미술과가 우선이다. 3 라운드는 도전문제와 단답으로 2 라운드가 잠시 낙후된 기계학과를 선호한다. 3 라운드 치열한 각축을 거쳐 토목공학과 기계공학과는 공동 1 위, 예술과는 3 위를 차지했다. 경기에서 진행자는 엄숙하고 때로는 유머러스하며, 출전 선수는 규칙을 준수하고 열정적으로 답안을 답하며 풍채와 수준을 뽐냈다. 현장 관중들의 상호 작용 고리가 활발하고 시끌벅적하다. 지식 경쟁을 통해 소방 지식을 보급하다. 안전은 너와 나, 핑안 행복은 모두에게 달려 있다. 소방안전지식을 적극적으로 배우고, 불법 소방행위를 근절하고, 조화로운 캠퍼스를 만드는 데 가장 아름다운 획을 더해야 한다.
오늘의 행사를 통해, 우리는 비록 부족함이 있지만, 우리는 경험을 흡수하여 미래의 행사를 더 잘 개최할 수 있다는 것을 깨달았다!
지식 경연 대회 요약 2 요약
(1) 활성 배경
현대 대학생의 일원으로서 그들은 회피할 수 없는 책임과 의무를 가지고 있으며, 지식을 비축하고 풍부한 경험을 가지고 있으며, 앞으로 국가와 사회에 기여할 것이다. 만약 그들 자신의 안전 문제를 해결할 수 없다면, 그들은 어떻게 공헌할 것인가? 대학생은 국가에 없어서는 안 될 미래 인재 비축 집단이다. 안전 문제를 해결하지 않으면 인재 부족은 국가, 심지어 사회에 대한 아쉬움이다. 따라서 자신을 보호하기 위해 대학생 안전 활동을 하는 것이 좋습니다.
(2) 활동의 목적
이번 행사를 통해 학생들의 안전지식을 풍부하게 하고, 학생들의 과학의식과 자기보호 능력을 향상시키고, 학생들의 자기보호에 대한 경각심을 선전하고 높일 수 있다. 이번 행사의 목적은 경기에 참가하여 그에 상응하는 영예를 주기 위해서가 아니라 이번 행사를 통해 전체 학생들의 자기보호의식을 높이는 것이다. 학생들이 안전 개념을 수립하고 안전 예방 조치를 강화하도록 장려하십시오.
지식은 학생들이 좋은 생활 습관을 기르고, 여가 생활을 풍요롭게 하며, 자기관리와 자기보호 능력을 향상시키는 데 도움이 된다. 모두가 진정으로 안전 선전에 참여하게 하고, 우리 학교의 모든 학생들을 안전 홍보원이 되게 하고, 진정으로' 안전 나와 동행한다' 고 할 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언)
(3) 활동 범위
정보 및 디자인 전공 학생
(4) 활동 시간
20xx 년 5 월 15
(5) 수행 된 활동
이번 행사에서' 안전과 우리 은행' 은 큰 그룹과 2 학년 그룹으로 나뉜다. 두 그룹은 경기에서 독립을 유지하며,' 누가 제갈세이냐',' 분초를 다투다',' 우승열등 탈락',' 안전은 내가 있다' 는 네 부분으로 나뉘어 학생의 안전지식, 응급대응 능력, 분별력, 경계성을 겨냥하고 있다. 학생 자체의 보호 능력과 부족을 일깨우고 식별하여 궁극적으로 학생의 안전 지식과 능력을 풍부하게 하고 보완하기 위한 것이다.
1. 전체 활동 프로세스는 완전하지만 반복되는 주제와 결원 주제가 있습니다. 분초를 다투는 과정에서 소품 손전등의 답안 코너에서의 응용이 명확하지 않아 답안 장면이 흐릿하고 장면이 약간 혼란스럽고 현장 조명이 밝아져 손전등이 작용하지 못하게 됐다. 그러나 현장 활동의 분위기는 여전히 높다, 학생. "나와 함께 안전하다": 이 코너는 각 그룹이 돌발사건에 대처할 수 있는 능력을 주로 보고, 각 그룹에 구체적인 시나리오를 제공하고, 5 분 이내에 최상의 대응 방안을 제시하고, 심사위원은 정답에 따라 최종 점수를 준다. 이 코너는 종합안전능력의 고찰로, 이 코너에는 명백한 침묵이 있어 대학생의 안전지식의 부족을 보여준다.
2. 이번 행사의 주요 담당 부서: 권익보호부 홍보부 학습부.
(6) 활동 자체 평가
1, 준비
우리는 2 주 동안 최대한 충분한 계획과 준비를 했고, 활동의 계획과 안배는 반복적인 손질과 계획, 가능한 풍부한 고리와 패턴을 거쳐 활동을 흥미롭게 만들었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그러나 나는 예행연습을 하기에 충분한 경험이 없었고, 약간의 작은 세부 사항은 고려하지 않았다. 활동과 패턴을 풍부하게 하고 싶지만 필요한 소품 (예: 자동 응답기 대신 손전등을 사용할 수 있는 가능성) 은 고려하지 않았다. 둘째, 보고청 사용 안 함, 신청 안 함 등 주관적인 조건들이 있어 활동이 좀 힘이 없다.
2. 협력.
다각적인 적극적인 협조와 노력은 활동 완성의 보장이다. 각 부서의 간부와 학생들은 적극적으로 협조하여 활동을 더욱 편하게 한다.
1, 진지함이 부족합니다. 많은 학우들이 완전히 진지하지 않다.
2. 경험이 부족하여 막후 업무의 협조를 개선해야 한다. 학습부에서 만든 PPT 에는 심각한 실수가 있다. 예를 들어 문제 누락, 반복, 출제 후 답에 따라 하지 않는 등 우리 부서에서 계획한 주제와 어느 정도 차이가 있다. 업무 태도는 개선이 필요하다. 동시에 우리 부서도 복습을 제대로 하지 못하고 오후에 바뀌었지만 PPT 를 바꿀 시간도 없었고 미리 준비하지도 않았다.
이 약정에는 몇 가지 단점이 있습니다. 또 어떤 학생들은 활동에서 충분히 적극적이지 않다. 강당의 정상적인 응용이 없었고, 그들은 청중의 출석 능력을 과대평가하고 강제 통지를 하지 않았다. 우리의 동원 효과가 최상의 효과를 거두지 못해 관객이 많지 않고 분위기가 좀 가라앉았다.
셋째, 활동의 의미와 결과
1. 활동은 작지만 의미가 깊어 안전 문제의 중요성, 특히 대학생이라는 특수한 인재 비축 집단을 충분히 반영하고 있다.
2. 이번 행사는' 안전이 우리와 함께 있다' 라는 주제를 중심으로 원만한 진전을 이루며 부분적인 성공을 거두며 어느 정도 홍보 역할을 했다.
3. 이번 행사도 우리 부서의 모든 구성원을 충분히 단련시켜 향후 행사를 위한 토대를 마련했습니다. 앞으로의 행사에서 우리는 이번 경험을 흡수하고 완벽을 위해 노력할 것이다.
4. 이번 행사는 비교적 중요한 실천 활동을 소량의 자금으로 완성했다. 。
5. 경기에서 많은 학생들이 안전지식경쟁에 대해 이렇게 능숙하게 대답하고, 안전지식에 대해 이렇게 많이 알고, 학생들이 이 경기에 대한 중시를 나타내고, 안전지식에 대한 학습은 정말 진지하다는 것을 설명한다. 우리는 우리 과에서 개최한 행사가 학생들의 안전 지식에 대한 이해를 높이고 원하는 목적을 달성했다고 자랑스럽게 말할 수 있다.