첫째, 용지 스캔:
1. 지정된 2B 연필을 사용하지 않으면' 공선' 으로 오판되어 실점을 초래할 수 있다.
2. 파란색 펜으로 쓴 후 스캔 글씨가 얕습니다. 인식하지 못하면 쉽게 오판을 하거나 점수를 주지 않는다.
3. 그림을 그릴 때 규정된 연필을 사용하지 않거나 글씨가 너무 밝으면 스캔이 잘 안 된다. 조심하세요.
4. 언어 표현은 간단명료하고 간단명료해야지, 응답 영역을 초과하지 말아야 한다.
둘째, 교사 마킹:
1, 주관적 및 객관적 질문:
객관문제는 객관식 질문으로, 일반적으로 답안지에 기입되고, 기계가 스캔한 후 자동으로 점수를 매긴다. 주관문제는 공문을 채우고 답안을 푸는 것이다. 기계에서 컴퓨터로 스캔한 후, 마킹 선생님은 컴퓨터 화면에서 수동으로 마킹을 한다. 따라서 점수에 변수가 있는 부분은 종종 주관적이다.
2. 긍정적 인 평가 및 중재:
수능 점수를 매길 때, 각 문제는 일반적으로 몇 명의 선생님에 의해 채점되는데, 이를 정평이라고 한다. 선을 긋기 전에 1 과 같은 허용 오차가 컴퓨터 시스템에 설정됩니다.
만약 몇 명의 선생님의 점수가 모두 오차 범위 내에 있다면, 유효하다고 생각하고 평균에 따라 점수를 계산한다. 점수가 허용 오차를 초과하면 시험지를 다른 선생님에게 제출하여 최종 점수를 확정한다. 시험은 문제형에 따라 분류되어 허용 오차 범위가 약간 다르다.
셋째, 오류 표시:
선생님들은 온라인 마킹에서 많은 비표준 답안을 발견했다. 답안은 지정된 지역을 넘어서고, 글씨를 휘갈겨 쓰고, 잘못 바르고, 주제의 수가 답과 맞지 않고, 답은 계층이 없다. 비슷한 점수를 잃어서는 안 되고, 득득득득실해서는 안 된다.
채점 오류의 주요 원인은 두 가지입니다. 하나는 문제 해결 과정의 규범화이고, 다른 하나는 글쓰기의 규범화입니다. 문제 해결 과정이 규범적이지 않기 때문에, 실제로는 방법의 파악이 부족하여 대표적이지 않다. 이 기사는 주로 글쓰기의 표준화에 관한 몇 가지 문제를 설명합니다.
1, 위험한 필적, 식별하기 어렵거나 애매모호함을 일으키기 쉽다.
2. 해결책이 최종 결과로 단순화되지 않으면 더 많은 점수를 공제할 수 있습니다. 규칙을 단순화하지 않고 다음 세 가지 경우를 비워 둡니다.
3. 채점 선생님과 농담하지 마세요. 줄거리가 심하면 이 문제의 일부가 옳아도 여전히 0 점이 됩니다.