일이나 일의 원활한 진행을 보장하기 위해서는 종종 사전에 우수한 계획을 세워야 하며, 계획의 내용과 형식은 모두 주제를 중심으로 전개되어야 하며, 결국 원하는 효과와 의미를 달성해야 한다. 그럼 문제가 생겼는데 방안은 어떻게 써야 하나요? 다음은 유치원에서의 수업 계획입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.
유치원 견학 수업 활동 방안 1 1, 지도사상
학교 총지에 응하여' 1+ 1 조력자' 활동을 전개하여 백본 교사를 양성하여 학교에서 인재를 양성하는 요구를 만족시키다. 교사 간의 과학 연구 보조와 상호 촉진을 강화하기 위해서이기도 하다. 전전, 도움, 띠 과정에서 서로 교류하고 함께 개선해야 한다.
둘. 계획을 실시하다
원내 실태와 결합해 업무 수준이 높은 백본 교사 한 명을 지도팀장으로 선출하고, 이 조의 다른 교사들이 교학 관례를 익히도록 지도하고, 교실 교수법에 익숙하고, 교사들이 교학 사례를 작성하도록 지도하고, 교학반성을 하고, 교사들을 지도하고, 원내에서 공개적으로 수업을 듣도록 지도한다.
셋. 상벌 제도
1. 심사위원단을 설립하여 정원 교사 공관람 수업에 대한 평가 점수를 매기다.
2. 전원 양질의 수업 평가 행사를 개최하고, 3 개의 양질의 관람 수업을 평가하여 교사들에게 동등한 상을 받도록 지도한다.
훌륭한 강사를 판단하십시오.
4. 교학 임무를 완수하지 못한 선생님의 지도교사는 시범수업 1 을 담당한다.
유치원 관찰 수업 활동 프로그램 2 지구 각도 활동 내용:
작은 동물을 먹이고, 동물과 과일을 연결하고, 버튼으로 빌딩 블록, 인형의 집, 구석을 장식하고, 맛있는 과일, 작은 동물들이 가지각색의 옷을 입고 막대사탕을 만든다.
요구 사항: 손과 눈의 조정과 작은 근육의 발달을 촉진합니다.
아이들이 게임에 적극적으로 참여하다.
학습 활동: 샐러드를 만들다.
목표: 수제 음식의 행복을 경험하십시오. 다른 음식을 잘라 보세요.
준비: 햄, 바나나, 사과, 계란, 칼, 숟가락, 물티슈, 샐러드소스, 두루마리, 그릇, 대야 등.
중점: 되도록 음식을 자르세요.
어려움: 계란을 자르십시오.
디자인:
아이, 꼭 네가 좋아하는 음식이 있을 거야. 말해 봐, 너 뭐 먹고 싶어? "아이들이 좋아하는 음식에 대해 하나씩 이야기한다"
오, 너 이렇게 먹는 걸 좋아해. 선생님이 무엇을 좋아하는지 아세요? 자, 함께 TV 를 시청 하자, 당신은 당신이 그것을 볼 때 알게 될 거 야.
(2) 비디오를 재생합니다.
나는 텔레비전에서 무엇을 합니까? (아이들은 그들이 보는 것에 대해 자유롭게 이야기할 수 있다.) 왜 내가 햄과 사과를 작은 조각으로 썰어야 하는가?
나는 샐러드를 만들고 있다. 당신도 샐러드를 만들고 싶습니까? 선생님은 너에게 샐러드를 만들 물건을 준비했다. 그것이 무엇인지 봅시다. "아이들은 보면서 말한다"
(3) 아이에게 샐러드를 만들어 보라고 한다.
선생님은 순회지도로 아이들이 음식을 자르는 과정, 특히 계란을 자르는 과정을 중점적으로 관찰하여 제때에 도와주셨다. 아기 샐러드에 무엇이 있는지 물어보세요.
(4) 서로 맛보다.
(5) 엔드: 오늘 아이들은 정말 유능해서 샐러드를 만드는 기술을 배웠어요. 우리 집에 가서 부모님께 맛있게 해 드릴까요?
운동: 나는 작은 동물과 함께 논다.
장소: 작은 운동장
준비: 양포대교, 나무다리, 채색 오솔길, 죽사다리, 타이어.
목표:
1. 걸으면서 밀고 당기는 연습을 하며 꾸준히 전진하다. 동굴을 뚫을 때는 고개를 숙이고 뚫어야 한다는 것을 알아야 한다.
아이들은 단체 활동에 참가하기를 원한다.
디자인:
1. 어린이 워밍업 운동
가능한 다른 길로 가서 아이들에게 안전에 주의하라고 일깨워라.
3. 작은 동물을 데리고 놀러 오세요.
동물 카트를 자유롭게 선택하거나 딱정벌레를 끌고 작은 동물을 데리고 각종 도로를 질주한다.
유치원 관찰 수업 활동 프로그램 3 1, 지도 사상
우리 정원은 교육활동의 효과적인 전개를 촉진하고 교사의 교학 집행과 교실 통제 능력을 향상시키기 위해 10 월 20xx 일118-165438 로 예정되어 있습니다 그런 다음 선생님 간의 교류와 학습을 늘리고, 장점을 취하고, 단점을 보완하고, 함께 진보한다.
둘째, 활동 형태:
이번 참관 활동은 두 과목으로 나뉘어 주요 담임 선생님이 수학 분야의 참관 활동을 전개하고 담임 선생님은 국어 교육 분야의 참관 활동을 전개하였다.
셋째, 활동의 목적
1, 교사의 교학 기본기, 교실 조직 통제 능력, 교육 교육의 질을 높이다.
2. 교사 교육행위에 대한 강의, 논평, 교류, 반성을 통해 교사 간 교류 공조 플랫폼을 구축하여 교사의 전공 성장을 촉진한다.
넷째, 활동 형태
이번 관찰 행사는 수학 국어 등 분야를 중심으로 진행되며, 교사는 본 반 유아의 연령 특성과 실제 수준에 따라 내용을 선택한다. 현장 참관과 수업 후 반성을 통해 교사를 조직하여 강의와 수업 후 평가 수업을 진행하고, 교사의 교수 능력을 지속적으로 향상시키고, 우리 정원의 교학보장의 질을 효과적으로 높이다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 교수교사는 신중하게 자료를 선택하고 교재에 완전히 익숙해야 하며, 교육 내용은 유아의 연령 특성에 부합해야 한다.
2. 교수법은 다양하고 다양하며 아동의 인지적 특성과 교학 법칙에 부합한다.
3. 행사 중 교육과 학습의 도구가 충분히 준비되어 있고 아이들의 참여도가 높다.
4. 이번 행사는 서로 듣는 형식으로 진행되며 반의 실제 상황에 따라 임시로 조정될 수 있습니다.
여섯째, 기타 고려 사항
1, 선생님은 매우 중시하고, 수업을 열심히 준비하고, 충분히 준비하고, 수업 전에 교안과 교재를 제출해야 한다.
2. 교사는 수업 전에 강의 내용을 잘 숙지하고, 목표를 명확히 하고, 마음속으로는 여러 가지를 하여 선생님의 장점을 비교 발견하고, 선생님으로부터 배우고, 토론에 참가하기 위해 준비해야 한다.
3. 활동에 필요한 자료: 교안, 코스웨어, 수업 후 반성, 수업 노트.
일곱째, 보상 프로그램:
이번 행사 1 등상 1, 2 등상 1, 3 등상 1.
부속서: 특정 활동 준비 및 채점 양식
발판을 싸다
20xx 165438+ 10 월 15
유치원 관찰 수업 활동 프로그램 4 지도 사상:
취학 전 교육의 발전에 적응하고, 우리 정원 교사의 전반적인 자질 향상을 촉진하고, 가능한 한 빨리 교육의 새로운 상황에 적응하고, 교육관념을 바꾸고, 새로운 교과 과정 개혁을 추진하고, 유치원 교실 수업의 질을 향상시키기 위해, 우리 정원은 10 월11Kloc-0/입니다
활동 목적:
1. 유치원 교육 지도 개요를 더 배우고 이해하고 관철하기 위해 유치원 교과 과정 개혁을 추진하고 유아의 건강하고 조화로운 발전을 촉진한다.
2. 교사의 교학 기본기, 업무 자질, 교학능력을 제고하고, 교육교학의 질을 높이다. 강의, 교실, 평가를 위한 교류 플랫폼을 통해 교사의 전공 발전을 촉진하다.
활동 요구 사항:
1, 세심하게 선정해 교육 내용이 아이의 연령 특성에 부합한다.
2. 교구 준비가 충분하고 아이들의 참여도가 높다.
3, 선생님은 열심히 기록하신다.
이벤트 일정:
1, 선생님은 수업을 열심히 준비하고 행사 전 준비를 잘하신다.
2.20 일 추첨을 통해 교사 교육 활동 시간을 결정합니다.
3, 2 1 관찰 활동이 시작됩니다.
4. 매번 행사 후에 복습해야 합니다.