참가자: 고 1, 고 2, 고 3 학생.
참가 요구 사항: 각 학년은 이번 행사를 매우 중시하고, 신중하게 조직하고, 참가 학생을 정성껏 선발하고, 그에 상응하는 과외를 잘 하고, 성적과 상급을 열심히 해야 한다.
상 설정: 대회는 이벤트당 참가자 수에 따라 상을 수여하고 학교에서 표창상을 한다. 활동의 구체적인 준비:
1 단계 (9 월 20 일 -65438+ 10 월 10) 에서 서화대회가 열린다.
1. 전시시간: 10 10 월 10 학교 운동장
둘째, 업무 요구 사항:
1 .. 국화, 유화, 수채화, 스케치, 만화, 연필서예, 경필서예 모두 가능합니다.
2. 회화는 주제가 명확하고, 색채 배합이 합리적이며, 화면이 풍부하고, 주제가 두드러진다. 서예는 유창한 스트레칭과 강력한 글쓰기가 필요하다.
3. 학교 음악, 스포츠 및 뷰티 그룹 평가 및 구성
2 단계 (10, 10-10, 10 월 25 일) 공모전 개최.
첫째, 작문 요구 사항
각 반은 주제에 따라 문장 쓰기를 하고, 세심하게 조직하여 우수한 작문을 선발하여 시합에 참가한다. 20 18 10 15 전 에스컬레이션위원회 사무실에 각 반마다 최소한 한 편의 문장 에스컬레이션을 요청했다.
둘째, 선택 방법
오리지널을 요구하고, 가짜와 크고 텅 비어 있는 것을 삼가야 한다. 개인적인 경험이나 전형적인 사례를 쓰다. 제재는 제한되지 않고, 주제와 밀접하게 관련되어 있고, 관점이 정확하고, 실제와 연계되어 있고, 서사의 전형이며, 이미지가 생동감 있고, 800 자 이상이다.
3. 평가 기관 학교 국어연구실
3 단계 (65438+ 10 월 25 일-165438+ 10 월 15) 연설 대회를 개최하다.
1. 강연 시간: 1 1.06 1.05 오후 학교 운동장.
둘째, 연설하는 방식
1. 강연 시간은 약 6 분, 강연객 출전 순서는 추첨 방식으로 결정되며, 참가자는 추첨 순서에 따라 순차적으로 무대에 올라 강연한다. 플레이어는 글자가 없는 연설을 해야 한다.
2. 참가 방법: 각 반이 참가 신청을 합니다. 각 반마다 초전이 있고 1 을 뽑는 선수가 학교 경기에 참가한다.
3. 마감일: 20 1x 6 월 165438+ 10 월 15, 등록표는 각 학년 담임 선생님이 연대위원회 사무실로 제출한다
셋째, 채점 기준
1, 연설 내용: 4 점. 연설 내용이 주제와 밀접하게 맞닿도록 요구하고, 주제가 선명하고, 풍격이 적극적이며, 언어가 자연스럽고 유창하며, 진실감이 충만하다.
언어 표현: 3 점. 발언을 요구하면 글을 쓰지 않고, 목소리가 우렁차고, 입이 또렷하고, 표준어 기준이 적당하며, 표현이 유창하고, 열정이 고조된다. 말하기 기교와 적당한 동작을 주의해라.
이미지와 매너: 2 점. 옷차림이 깔끔하고, 행동거지가 단정하고, 행동거지가 자연스럽고, 정신이 충만하다는 것을 요구한다.
상하로 내려가서 감사의 뜻을 표하다.
4. 종합인상: 1. 심사위원은 강연자의 현장 표현에 근거하여 종합 강연의 질을 평가할 것이다.
넷째, 현장의 학교 덕육실
나는 조국의 두 번째 행사 계획에 찬사를 보냈다.
활성 목표:
습진평 신시대 중국특색 사회주의 사상을 전면적으로 배우고 관철하고 청소년의 사상도덕건설을 강화하고, 교육은 청소년들이 이상과 신념을 확고히 하고, 당사를 배우고, 당정을 알고, 당은을 느끼고, 당말을 듣고, 당과 함께 걸으며, 덕지체미노가 전면적으로 발전하는 중국특색 사회주의 사업 합격건설자와 믿을 만한 후계자가 되도록 노력한다. 교육부가 초중고생들 사이에서' 나는 조국을 위해 칭찬한다' 덕육 읽기 실천 활동을 광범위하게 전개하는 요구에 따라 우리 학교는 독자' 나는 조국을 위해 칭찬한다' 를 전달체로 하는 독서 실천 활동을 적극적으로 전개할 것이다. 신중국이 설립된 지 70 년과 개혁개방 40 년 동안 조국의 각 방면의 거대한 변화를 이해하고 당, 조국, 인민의 위대함을 느끼며, 학우들이 두 개의 100 년 목표를 달성하도록 격려하고, 중국을 품고 있다
활동 측정:
1. 독서 활동과 학교 덕육을 결합하다. 학교는 새벽회, 빨간 스카프 방송소, 소선대 활동수업 등을 이용해 학생들을 조직하여 열심히 공부하고, 교류를 전개하고, 인식을 높이고, 당 지도자민이 조국의 빛나는 역사와 풍공 위력을 건설하고, 애당 애국의 진실감을 키우고, 오늘의 학습과 내일의 꿈을 결부시켜 학생들의 자부심과 자신감을 자극하고, 학생들이 조국을 사랑하고, 조국에 보답할 수 있도록 훈련시킬 것이다
2. 학생들에게 독서와 학습 실천을 결합하도록 적극적으로 지도한다. 조국의 역사와 문화와 거대한 변화를 이해하고, 당을 사랑하는 신념을 확고히 하고, 조국을 위해 열심히 일하는 건설자와 주변의 본보기로부터 배우고, 조금씩 시작하여 조국의 발전에 관심을 갖고, 지존고원, 자각적으로 규범을 준수하고, 집단을 사랑하고, 열심히 공부하고, 열심히 운동하고, 조국을 사랑하는 좋은 소년이 되도록 노력하겠습니다.
3. 학교의 사회 실천 활동을 결합하다. 학생들을 조직하여 고향의 변화를 이해하고, 주변의 과학기술 발전을 이해하고, 과학기술을 배우고, 과학기술을 활용하고, 다채로운 실천 활동에 적극적으로 참여하여, 장차 아름다운 조국과 고향을 건설하기 위한 토대를 마련하다.
4. 독서지식경쟁, 독서대회, 주제징문 강연대회, 손필보 전시 등의 활동을 결합해 학생들이 조국을 건설하고 조국에 보답하려는 포부를 불러일으키며 독서활동의 영향력을 지속적으로 확대하고 있다.
이벤트 일정:
1 단계: 홍보 동원, 독서 열정 동원.
1. 새벽회를 이용하여 동원 연설을 하여 독서 열정을 불러일으키다.
2. 문화 쇼윈도와 전자디스플레이를 이용하여 독서 분위기를 조성합니다.
3. 백본 교사에게 독서를 지도하고 학생들의 좋은 독서 습관을 길러 달라고 부탁한다.
2 단계: 효과적인 학습, 나는 조국을 칭찬한다.
1. 각 반은' 나는 나의 조국을 좋아한다' 에 대해 4 명의 강사를 추천하고, 아침 회과를 이용하여 독서를 인도한다.
2. 지식경연대회를 열어 교내 독서스타를 평가하고, 자격을 갖춘 학생들이 온라인' 나는 나의 조국을 좋아한다' 지식대회에 참가하도록 독려한다.
3.' 나는 나의 조국을 좋아한다' 는 손으로 베껴 전시를 한다.
세 번째 단계: 심층적 인 연습, 독서 효과 강화.
1. 학생들을 사회참여시키고' 나는 내 고향을 좋아한다' 사진 표창을 펼쳤다.
2. 캠퍼스에서' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제팀을 개최한다.
네 번째 단계: 에세이 연설, 독서 결과 표시.
1. 학교에서 주제 교육 독서 대회를 개최하다.
2. 학생들에게 자신의 독서 체험을 기록하도록 지도하고' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제로 공모와 강연대회를 개최한다.
나는 나의 조국을 위해 행사 계획 3 을 칭찬한다.
시진핑 김평신시대 중국특색 사회주의 사상과 당의 19 대 정신을 전면적으로 연구하고 관철하기 위해 교육부 관공위는 최근 청소년들 사이에서' 신시대 좋은 소년' 이라는 주제로' 조국을 찬양한다' 는 활동 통지를 보냈다. 시 교육국 위임국의 전반적인 안배에 따르면, 위탁국은 관련 서류를 성실히 관철하고, 입덕서민의 전반적인 요구에 따라 주제 교육 활동과 학교 덕육을 효과적으로 융합할 것이며, 교육은 청년학생들이 신중국이 설립된 지 70 년 만에 세계가 주목하는 위대한 업적, 특히 개혁개방 40 년 이후 공모, 낭송, 연설, 서화 등 다채로운 형식을 통해 위대한 조국을 자랑스럽게 찬양할 것이다
I. 활동 준비
1, 주최 부서: 학교는 차세대 업무위원회에 관심을 갖고 있다
2. 공동 주최 단위: 단체위, 국어교무팀, 체육예술팀.
둘째, 주요 활동
1, 학과 독서 교류
독서 교류는 주제 교육 활동의 중요한 부분이다. 국어교사는 평소 독서와 작문을 유기적으로 결합해 겨울방학 숙제 등 교학 과정을 마련하고, 학생들을 조직하여' 나는 나의 조국을 좋아한다' 주제 교육서를 열심히 읽고, 독서노트를 만들고, 독서심득과 수필을 쓰도록 지도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 상공위의 덕육 강사단은 주제 교육 서적을 결합하여 주제 강의와 독서 지도에 협조한다.
2, 주제 교육 독서 내용에 따라 우수한 작문 평가를 수행, 연구 여행 및 기타 사회 실천 활동과 결합, 언어 교사는 광범위하게 학생들이 작문을 쓰고, 문장 로 자신의 경험과 수확을 이야기하고, 자신의 애국의 마음, 강대국의 욕망, 보국의 뜻을 기록하고 표현합니다. 학교위원회는 적시에 공모 표창 활동을 조직하여 시 교육국 위원회에 우수 작품을 추천하여 전국 평가에 참가할 것이다.
3. 테마 독서 대회를 개최하다.
독서 실천 활동을 바탕으로 교단위 업무위원회는 반, 단 지부 추천을 통해 오사청년절 기념행사와 결합해 전교에서' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제로 독서대회를 개최했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 낭송 대회를 조직하여 주제 교육 활동의 내포에 대한 이해를 깊게하고 긍정적인 에너지 전달을 촉진하다. 우수 선수를 선발해 상급 관공위가 개최하는 낭송 대회에 참가한다.
4. 특별 서화 대회에 참가하다.
각 반단 지부는 주제 교육 독서의 내용을 결합해 독특한 시각과 새로운 창의적인 서화 작품을 통해 학생들이 주요 멜로디를 불러 긍정적인 에너지를 전달하도록 적극적으로 조직해야 한다. 각 반은 구체적인 상황에 따라 서화 작품을 제공하고, 활동 성과를 다각도로 전시한다. 교급 등급을 기초로 우수한 작품을 추천하여 상급 관공위의 평가 활동에 참가하다.
5. 사회 실천 활동에 참가하다
각 반단 지부는 구체적인 상황과 주제 교육, 독서의 내용에 따라 반 특색을 지닌 사회 실천과 연구학 여행 활동을 조직해야 한다. 개혁개방 이후 휘황찬란한 성과를 직접 관찰하고 체험한 뒤 고향을 사랑하고 조국을 사랑하는 감정과 책임을 더욱 배양하고 청춘의 이상을 날리며 * * * 중국몽을 건설하는 데 기여하였다.
셋째, 경쟁 및 참가 프로젝트 요구 사항
1, 짧은 글 쓰기. 이' 나는 나의 조국을 찬양한다' 라는 책을 열심히 읽는 기초 위에서, 글의 주제를 밀접하게 징수하고, 관점이 정확하고, 제재가 제한되지 않는다.
자신에게 연락하고, 현실에 연락하고, 전형적인 사례를 설명하십시오.
언어가 생동감 있고, 독창적이며, 표절이 없다.
2. 암송하다. 문장' 나는 나의 조국을 좋아한다' 를 사용하여 지정된 제목을 낭송하고, 주제가 선명하고, 언어가 유창하며, 의상이 자연스럽고 대범하며, 표준어 기준이 전염성이 있다. 1 인당 암기 시간은 보통 5 분을 넘지 않는다.
3. 서화. 학급이나 단체 지부에 따라 작품 공모를 조직하여 저자에게 최근' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제로 서화 작품을 제공할 것을 요구하다. 현재, 초기 구상과 그에 상응하는 준비 작업을 잘 해야 한다. 구체적인 세칙은 교위 활동사무소의 요구와 교위가 발부한 보충 규정에 따라 별도로 통보하여 시행할 것이다.
4. 직업고등학교 학생들의 성실한 이미지를 확립하기 위해 수상학생들에게 우수한 작문과 서화는 모두 오리지널 작품이며, 주체는 학생 스스로 완성하며 표절, 인터넷에서 다운로드 등 부적절한 행위는 없다.
넷째, 이벤트 일정
1, 1 단계 (20xx10--20xx 년 2 월 제때에' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제 교육 서적을 주문하고, 전교생을 조직하여 열심히 읽고, 관련 실천 활동에 참가하여 작문을 시작했다.
2. 2 단계 (20XX 년 3 월): 겨울방학이 끝난 후, 국어 관련 선생님은 학생의 몸소 경험이나 전형적인 사례에 따라 학생들을 지도하여 공모고를 수정하도록 지도하고, 각 반단 지부는 제때에 학교공위원회에 2 ~ 3 편의 우수한 징문을 추천했다.
3. 3 단계 (20XX 년 4 월): 제 시간에 학교급 우수 작문을 완성하여 우수자를 선정하여 시 교육국에 보냅니다. 그중 성적이 뛰어난 사람은 시급 선발 후 교육부 전국 선발에 제출할 기회가 있다.
4. 4 단계 (20XX 년 5 월): 전교가 예선이 끝난 후 참가 선수 명단을 확정하고' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제로 낭송 결승전을 개최했다. 우수 선수와 작품을 제때 추천하고 상급 관공위가 조직한 대회에 참가한다.
5. 5 단계 (20XX 년 6 월): 학교위원회는' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제로 학교급 표창회를 열어 활동에 대한 초보적인 총결을 진행했다. 전국 평가 결과가 발표되면 이번 주제 교육 읽기 활동의 전반적인 업무 총결산과 관련 자료 정리 작업을 잘 한다.
동사 (verb 의 약어) 관련 활동 요구 사항
1. 각 반단 지부는 매우 중시하고, 광범위하게 발동하고, 국어 선생님과 협조하여, 모든 학우를 조직하여' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제로 공모 활동에 적극적으로 참여해야 한다. 행사 기간 동안 단 지부는 공모 활동에 참가하는 학생 명단과 문장 제목 요약표를 연대위, 단위에 제때에 제출해야 한다.
2. 단 지부는 반 학생의 작문에 대해 엄격하게 심사와 자기평가를 하고, 관련 국어 선생님의 지도를 제때에 받아야 한다. 선생님들의 추천에 따라 반단 지부에서 2 ~ 3 편의 논문을 보내며 전자원고는 단위 사무실 17 반 전자상거래 (3+2) 황원신사서함에 제출하며 파일명은' 반+근무위원회 징문' 으로 표기돼 20XX 년 3 월 30 일까지다
3. 징문 조판 형식 사양, 모든 전자원고는 A4 용지에 세로로 늘어서 있고, 제목 송체 3 호 흑체;
본문은 송자효 4 호를 사용하며 행간은 25 시로 고정되어 있습니다.
문말에는 저자의 이름, 반, 지도 선생님의 이름을 동봉해야 한다.
4.' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제의 초전은 20XX 년 4 월 하순에 우리 학교 보고청에서 열린다. 각 반단 지부는 참가 선수 명단과 낭송 내용을 5 일 앞당겨 제때 연대위 우편함에 제출했다. 특집낭송 결승전이 열릴 때 학교 관련 공위는 관련 선생님을 심사위원으로 초청해 현장 평점을 진행했다.
5. "나는 조국을 사랑한다" 라는 주제교육활동을 전개하는 동안, 상급관공위가 새로운 관련 서류를 발부하면 교관공위는 구체적인 요구에 따라 즉시 보충 방안을 조정하고 별도로 통지할 것이다.
여섯째, 활동 평가 규칙
1, 에세이 특집. 심사 과정의 공정성과 공정성을 반영하기 위해 심사위원은 9 명의 위원으로 구성되어 있는데, 각각 위원회 노교사, 정년퇴직 국어교사, 국어교무팀 팀장이다. 참가 문장 는 전담자 가 무작위로 번호를 매겨 각 심사위원이 정해진 시간 내에 평점 임무를 통일해 만점이 100% 로 예비 수상자 명단을 만들 예정이다.
2. 경기를 낭송합니다. 결승전을 낭송할 때 대회 심사위원은 학교 지도자 관공위, 단위, 국어교무팀 등 부서의 선생님으로 구성돼 현장에서 점수를 매겼고 만점은 10 점이었다. 가장 높은 점수를 제거하고, 가장 낮은 점수를 제거하고, 평균 플레이어의 최종 점수를 뺀다.
3. 징문 초평이 끝난 후 수상자 본인 외에' 징문 작품 성실약속서' 에 서명해야 한다. 학교위원회는 캠퍼스 인터넷에 초평상 수상자 및 관련 문장 발표, 공시를 통해 내용의 허위, 인터넷 표절 등 이상 현상을 더욱 근절할 예정이다. 공시에 이의가 없으면 정식 수상자 명단이 최종 확정된다.
4. 서화대회. 구체적인 요구는 상급공위 문건정신과 시행 세칙을 기준으로 하고, 학교는 제때에 상응하는 보충 규정을 만들 것이다.
일곱째, 수상 인센티브
1. 징문 경기는 고 1, 고 2, 고 3 (고 3 포함) 세 그룹으로 나뉜다. 마지막 낭송은 고 3 조가 선정해 실제 참가자 수에 따라 각각 1 등상, 2 등상, 3 등상 몇 명을 설치한다.
2. 학생들이 작문, 낭송, 서화 등 대회에 적극적으로 참가하도록 지도하는 교사에게 학생이 수상한 항목과 일치하는 지도상을 준다.
3. 참여인원이 많고, 행사가 조직되고, 수상성적이 뛰어난 학급단 지부에' 조국을 사랑합니다' 라는 주제로 교육활동 우수조직상을 수여합니다.
4.' 나는 나의 조국을 좋아한다' 라는 주제교육 독서활동 수상자 명단, 우수징문, 수상그림 등이 캠퍼스 네트워크 관련 란에 공개된다.