학교에서든 사회에서든, 모든 사람은 필연적으로 사적자료를 접하거나 사용해야 한다. 사적 자료는 선진을 표창하고, 정기를 선양하고, 일을 추진하기 위해, 업무 학습에서 쏟아져 나오는 선진 집단과 선진 인물의 우수한 사적을 진실하게 기록하고 반영하는 글이다. 많은 친구들이 쓸 자료에 대해 고민하고 있다고 믿습니다. 다음은 내가 여러분을 위해 정리한 국어 교사의 고급 자료입니다: 시골을 지켜봐, 공유해 주시기 바랍니다.
농민, 대리 교사, 교장으로 일하다가 14 학교를 전전하였다.
그는 수만 자의 가정 방문과 수십만자의 교육 반성을 쓰고, 연이어 세 편의 학교 기반 교재를 집필했다.
약속을 위해, 그는 절약한 돈으로 아이에게 과외서를 사주고, 10 년을 버텼다.
그는 교육개혁에 미련을 두고, 저명한 교육자 이희귀씨를 따르며,' 국어 주제 학습' 연구 농촌 1 인이 되기로 결심했다 ...
그의 이름은 Z 로, 대풍시 만영초등학교의 소박한 선생님이며, 신앙으로 농촌 아이들의 희망을 떠받드는 선생님이다.
선생님이 될 수만 있다면 고생을 좀 해도 그만한 가치가 있다.
1983 년 봄 손산에서 2 년 연속 수능을 잃고 귀농한 지 3 년 된 Z 가 현 교육국이 조직한 계약제 대강교사 채용 시험을 통과했다. 가족의 반대에 직면하여 그는 의연하게 짐을 싸서 외진 작은 마을로 가서' 골목길 왕' 을 만들었다.
"지행" 부터 1950 년대까지 XX 씨는 시종 시골 학교에 고수해 왔다. 농촌 학교는 여건이 좋지 않아 생활이 고달프다. 낮에 그는 긴장하게 학생들을 가르쳤다. 저녁에 나는 불빛 아래에서 열심히 공부한다. 그는 기름으로 과외 자료를 인쇄하고, 스스로 많은 교구를 만들고, 바느질도 배웠다. 그의 책상 서랍 속에는 늘 바느질 가방 한 세트가 있다. 만약 한 학생의 옷이 찢어져서 단추가 떨어졌다면, 제일 먼저 생각한 것은 틀림없이 추선생님이었을 것이다.
가장 기억에 남는 것은 그가 양안' 교장과 선생님, 벨을 울리는 대신 요리를 하는 동안 교과점 책임자로 일했던 때였다. 녹원 학생들의 점심 문제를 해결하기 위해 그는 의무적인' 요리사' 가 되어 장 선생님과 함께 무료' 버스' 를 만들었다. 한번은 그가 쌀과 채소 한 봉지를 가지고 자전거를 타고 학교로 돌아갔다. 비가 오는 날에는 길이 미끄럽다. 그는 땅에 넘어져서 다리를 부러뜨리고 발을 삐었다. 그는 절뚝거리며 학교에 갔다. 아이들이 맛있는 음식을 한 끼 먹었는데, 그는 아파서 말을 할 수 없었다.
수만 자의 가정 방문 기록 학생들이 마음속에 놓여 있다.
Z 의 책상 위에는 "명리가 바람과 함께 사라지고, 마음이 담담하다" 라는 문구가 적혀 있다. 사랑은 복숭아를 키우지만, 나는 평생의 뜻을 가지고 있다. " 30 여 년 동안 그는 자신이 가르치는 12 개 마을의 산골 협곡을 두루 돌아다니며 수천 가구를 방문하고 수만 자의 가방을 썼다. 수업에는 몇 명의 가난한 학생과 남겨진 아이들이 있습니까? 부모님은 누구세요? 그는 줄곧 마음속에 기억하고 있다. 아이들의 생일, 학업, 가정 상황도 눈에 선하다. 그는 이별을 앞둔 몇 가족에게 말을 해서 그들을 다시 화해시켰다. 그는 학교를 그만둘 10 여 명의 학생들을 위해 생활난을 해결하고 그들을 교실로 돌려보냈다. 그는 거의 백 명에 가까운 유류 아동을 위해' 대리 학부모' 역할을 하여 그들에게 본연의 애정을 느끼게 했다.
추선생 반의 학생동동은 심각한 천식 병을 앓고 있다. 날씨가 추울 때 그는 기침을 해서 학교에 갈 수 없다. Zou 선생님은 일주일에 세 번 방문 과외를 고집했다. 섣달, 학기가 끝나갈 무렵, 길은 폭설로 폐쇄되었고, 선생님은 찬바람을 무릅쓰고 그녀에게 보충 수업을 해 주셨다. 할아버지가 문을 열었을 때, 추선생님이 눈사람처럼 보이는 것을 보고, 그는 감동하여 눈물을 흘렸다.
20xx 년, Zou 선생님은 6 학년을 가르쳤습니다. 활발히 말하자면, 선생님은 그에게 1 학년을 가르치실 때, 그의 학생들에게 랍팔죽을 만들어 주겠다고 약속하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님의 얼굴이 망연자실하다. 반장 심해휘에게 물어보세요. "라고 그는 옆에 있는 한 소녀를 가리키며 말했다. 심해휘가 연신 고개를 끄덕이자 조선생도 웃었다. 눈 깜짝할 사이에 이미 섣달 초칠이었다. 이 날, 추선생은 거리로 나가 좁쌀, 팥, 연밥, 계원을 샀다. 다음날 아침, 그는 큰 냄비를 끓여 두 개의 보온통에 랍팔죽을 담았다. 선생님이 따끈따끈한 랍팔죽을 들고 반 입구에 나타났을 때 깜짝 놀라 일어섰고, 아이들은 바보같이 눈을 떴고, 우레와 같은 박수와 환호성이 뒤따랐습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
10 년 동안 그는 줄곧 약속을 지켰다.
20xx 년 가을, 기초교육과정 개혁이 한창이다. 이때 Z 는' 농촌 학생 독서 확대' 와' 농촌 초등학교 글쓰기 교육은 현실주의를 바탕으로 한다' 는 두 가지 주제에 대한 연구를 진행해 뚜렷한 성과를 거두었다. 농촌 아이들은 책을 살 여유가 없어서, 그는 문장 () 를 골라 학생들에게 보여 주었다. 그는 독서절 개최, 다채로운 독서 활동 수행, 정기 대회 개최, 상을 받은 학생들에게 과외서 한 권을 주창하고, 책에는 그의 위탁어가 적혀 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이것은 그가 줄곧 지금까지의 약속을 지키며 이미 수천 위안을 썼다. 중국 인민대학에 합격한 왕동평은 아직도 사기 한 권을 소중히 간직하고 있다. 그녀는 Zou 선생님이 그녀의 의지가 높고, 꾸준하게 추구하도록 독려한 후에야 그녀의 인생의 새로운 장을 열었다고 말했다.
아이를 위해 아무리 힘들어도 나는 배워야 한다.
"문화 수준이 낮고 업무 능력이 약하기 때문에 농민의 아이를 지체해서는 안 된다." Z 는 항상 끊임없이 공부하고, 자신을 초월하고, 부를 축적해야 한다는 것을 상기시킨다. 그는 매일 퇴근하자마자 자습을 시작하여 밤늦게까지 공부한다. 졸리면 찬물로 세수하고 정신을 차리세요. 한밤중에 매우 추워서, 그는 이불을 몸에 감고 공부를 계속했다. 그는 중등 사범학교와 대학 졸업장을 받았다. 20xx 년에 그는 성 본과 독학시험에 등록하여 10 년 동안 쉬지 않고 계속되었다. 20xx 10 년 10 월 22 일은 Z 에게 잊을 수 없는 날이었고, 그날은 그의 49 번째 생일이었고, 그날 그는 학부 졸업장을 받았다. 증서에 난징 사범대학이라는 글자를 보고 그는 눈물을 글썽이며 두 눈이 흐릿했다.
선생님은 여러 차례 온 마을을 위해 공개 수업을 하고, 문장 여러 차례 상을 받았다. 그의 수십만 자의 교학 기록과 반성은 그가 수업개혁에서 점차 성숙해지는 것을 기록했다. 지식의 다리',' 은빛 대지',' 만화경' 세 편의 학교 기반 교재를 집필했다. 그는 또한 교육자 이희귀와 연락을 취해' 국어 주제 학습' 에 대한 심도 있는 연구를 진행하고 있다.
Xxx 선생님은 근면하고 순박한 농민처럼 농촌 교육의 들판에 묵묵히 고착하며 자신의' 보리밭' 을 지키고 있다. 그는 그렇게 단순하여, 들판에 있는 수수 한 그루처럼 소박하고 소박하다. 그는 그렇게 화사하여 하늘가의 노을처럼 오색찬란하다. 농촌 아이들을 위해, 그는 계속 견지했다. 시골 아이들에 대해 그는 늘 원망도 후회도 없다.
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