교사 자격 면접 시험관은 수험생의 종합 상황에 따라 점수를 매기고, 시험관은 채점 기준에 따라 수험생의 면접 성과를 종합적으로 평가하고, 면접 평가 소프트웨어 시스템을 통해 점수를 제출한다. 면접 합격 여부는 전체적으로 봐야 한다.
교사 자격증을 취득하고 파란 글씨 자문 기관을 클릭하세요.
교사 자격 면접에서 시험관은 수험생의 종합 상황에 따라 점수를 매기는데, 평가의 주요 내용은 전문인지, 심리적 자질, 계기 용모, 언어 표현, 사고의 질, 교육 설계, 교육 실시, 교수 평가의 8 가지 측면을 포함한다. 교사 자격증 시험 면접은 일반적으로 구조화 면접과 시나리오 시뮬레이션을 결합한 방법으로 주제 선정, 수업 준비, 답안, 강의, 답변 등을 진행한다.
수험생 답변이 끝난 후 시험관은 평점 기준에 따라 수험생의 성적을 평가하고, 면접 채점표를 작성하며, 답변팀장의 서명을 거쳐 면접 평가 시스템을 통해 점수를 제출한다. 면접 총성적은 100 이고 수험생 성적은 각 하위 점수로 가중된다.
교사 자격 면접에 대한 이해를 바탕으로 다음을 구성합니다.
1. 개인 이미지
어떤 수험생들은 차림새에 별로 신경을 쓰지 않는다. 예를 들어 여자 선수는 반팔을 입고 안에는 조끼를 입지만 반팔은 어떤 단추도 입지 않는다. 그들은 스키니 청바지와 운동화를 신고 걷는 것도 그다지 안정적이지 않다. 첫인상이 좋지 않다. 어떤 수험생은 머리카락이 너무 길어서 얼굴 반을 가린다. 그들이 말할 때 머리는 모두 이리저리 내던져 사람을 짜증나게 한다. 그들은 항상 그녀에게 머리핀을 주어 그들의 머리카락을 함께 묶고 싶어한다. 어떤 여자 수험생들은 옷을 너무 낮게 입어서 선생님의 신분과 어울리지 않는다. 예의에 대한 세부 사항도 있습니다. 예를 들어, 어떤 수험생들은 수시로 입술을 핥는 것을 좋아해서 불편합니다.
2. 심리적 소질
일부 수험생들은 시험장에 들어가기에는 너무 긴장해서 시험 요구 사항을 잘 들을 수 없다. 예를 들어, 시작 전 심사위원은 면접 시간이 20 분이라고 말했고, 마지막 2 분 동안 알림이 있을 것이라고 말했다. 수험생이 문제를 선정한 후 심사위원은 "직접 질문에 대답할 수도 있고, 생각해 보고 다시 대답할 수도 있다" 고 말했다. 이해하시나요? " 많은 수험생들은' 직접 답을 할 수 있다' 는 말만 듣고' 나중에 다시 생각해 볼 수 있다' 는 말을 듣지 않고' 이해합니다' 라고 말한 다음 말을 더듬어 문제를 내는데, 전혀 조리가 없고, 말이 어긋나고, 조직성이 매우 나쁘다. 긴장을 풀고, 모든 요구를 똑똑히 듣고, 준비를 좀 하고, 질서 정연하게 대답하는 플레이어도 있다. 어떤 언어는 엄격하지 않지만, 적어도 그는 자신이 어떻게 해야 하는지 알고 있다. 또 다른 수험생들은 20 분을 모두 다 써야 한다고 생각하고, 줄곧 그곳에서 이리저리 긁어모으며, 시간을 다 써버리겠다고 거듭 다짐했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 그들은 앞에서 아주 잘했지만, 그의 오해 때문에 심사위원의 점수에도 영향을 미쳤다.
3. 면접 기교
긴장을 풀고, 긴장하지 말고, 특히 얼굴 표정을 풀고, 울적하지 말고, 웃는 것이 좋다. 너는 심사위원을 비웃지도 않고 너에게 웃지도 않을 것이다. 너는 웃었다, 심사위원들은 너의 감염 때문에 홀가분하다. 수험생이 극도로 긴장하면, 심사위원도 긴장 상태에 있게 된다. 앞으로 다른 실수를 할 수 있을지 모르겠다. 그래서 그들은 너를 쳐다보며 더 긴장하게 할 것이다. 어떤 수험생들은 두리번거리면서 천장을 보고, 창밖을 보고, 책상을 보지만 심사위원은 보지 않고, 발을 밑에서 비비적거리며 그를 보는 사람들이 모두 그를 긴장하게 한다.
용감하고 자신 있다
심사위원은 판정할 때 수험생의 기본 자질, 자신감이 있는지, 교실을 통제할 능력이 있는지, 감히 관중을 대면할 수 있는지를 주로 본다. 실제 교학 경험이 있는 수험생은 종종 생각이 분명하고, 대범하고, 행동거지가 자연스럽고, 실제 업무 경험이 없는 사람은 약간 뒤떨어진다. 그래서 기회가 된다면 면접을 준비하는 수험생은 반드시 무대에 올라 연설하거나 강의해야 한다. 몸소 경험하면 면접은 충분한 자신감을 가질 수 있다.
5. 구어체 요구 사항
(1) 반드시 표준어를 써야 한다. 당신의 모국어가 영어라면, 당신은 이미 통과했습니다. 표준어는 교사의 기본기이기 때문이다. 표준어는 표준이어야 하고, 입가가 분명해야 하며, 특히 중국어 과목은 더욱 그렇다.
② 볼륨이 적당하다. 네가 몇 명의 전문가를 마주하고 있다고 생각하지 말고, 그들을 큰 반의 아이로 여겨야 한다. 추첨 순위가 뒤처진 수험생의 볼륨을 적당히 높여야 한다. 전문가가 하루 반 수업을 들으면 좀 졸릴 수 있고, 적당히 볼륨을 높이면 더 좋은 효과를 볼 수 있기 때문이다.
3 어조는 억양이 있어야 한다. 경중음의 차이와 리듬이 있어야 한다. "이것", "그래", "그래", "아" 와 같은 유행어가 있어서는 안 된다.
(4) 너무 빨리 말하지 마라. 어떤 수험생들은 너무 긴장한 것 같아서 무대에 오르자마자 끝없이 말을 하기 시작하는데, 말이 빠르다. 서두르는 것 같아요. 결국 10 여 분 후, 그는 자신이 무슨 말을 했는지, 심사위원은 아무것도 이해하지 못했다. 그래서 천천히 말해도 긴장을 풀 수 있다.
교사 자격증을 취득하고 파란 글씨 자문 기관을 클릭하세요.