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체육 수업의 기초
체육 수업 경험과 모범문.
체육 수업은 어떻게 첫 수업을 합니까?
체육 수업의 기본 동작 요령
체육 수업의 교수 방법.
(1) 유도법:
1. 언어법: 체육 교육에서 다양한 형태의 언어를 사용하여 학생들의 학습을 지도하고 교육 요구 사항을 충족시키는 방법입니다.
2. 직관법: 체육교학에서 어느 정도의 직관적 방식을 통해 사람의 감각 기관에 작용하고 지각을 불러일으키는 교수법이다.
3. 완전법: 동작의 시작부터 끝까지 부위와 단락에 관계없이 완전하고 지속적으로 교육과 연습을 하는 방법입니다.
4. 분해법: 완전한 동작을 장악하는 것부터 전체 동작을 기술 구조나 신체 활동 부위에 따라 여러 단락으로 나누고, 세그먼트별로 또는 부분별로 가르치고 연습하며, 결국 동작을 완전하게 파악한다.
5. 잘못된 동작의 예방과 수정: 교사가 실제로 학생의 동작 오류를 예방하고 바로잡는 데 사용하는 방법이다.
(2) 연습 방법:
1. 게임 연습법: 학생 연습을 게임으로 구성하는 한 가지 방법입니다.
2. 경기 연습법: 경기 조건 하에서 학생 연습을 조직하는 방법입니다.
3. 종합연습법: 연습임무의 필요에 따라 일부 연습방법의 특징을 종합하여 형성된 연습방법입니다.
4. 순환연습법: 연습임무의 필요에 따라 몇 가지 연습수단을 선택하고, 몇 개의 해당 연습소 (점) 를 설정하고, 학생이 규정된 순서, 노선 및 연습요구에 따라 점차적으로 연습을 반복하는 방법이다.
5. 반복 연습: 연습 임무의 필요에 따라 상대적으로 고정된 조건에서 반복 연습하는 방법입니다.
6. 변경연습법: 연습임무의 필요에 따라 변화하는 조건 하에서 연습하는 방법입니다.
새로운 방안의 요구에 따라 각 과의 새로운 개요와 교재는 다양성, 계층 및 유연성을 중시한다.
(3) 해석 방법:
해설법은 체육 교육에서 흔히 사용하는 방법 중 하나이며, 교사가 언어로 학생들에게 동작의 이름, 요령, 방법을 설명하는 교수법이다. 교사의 계발적인 해설은 학생들이 지식을 얻고, 행동요령과 방법을 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생들이 사물을 인식하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 능력을 기르도록 격려할 수 있다.
교사는 반드시 교학에서 언어를 운용할 수 있는 능력을 갖추어야 하며, 점차 언어의 예술 수준을 높여야 한다. 체육 교사는 반드시 비밀번호를 정확하게 지휘하고 사용하는 능력을 갖추어야 한다.
교학에서 해설법을 운용할 때, 다음 사항에 주의해야 한다.
1. 설명 목적이 명확하고 내용이 정확하다.
2. 우리는 교재의 중점을 잡고 간결하게 설명해야 한다.
3. 강의는 학생의 실제에 부합해야 하며, 학생들의 사고를 계발해야 한다. 선생님의 연설의 깊이와 언어의 운용은 학생의 실제에 부합해야 한다.
4. 해석의 시기와 형식에 주의하세요.
⑷ 모델 법:
시범법은 교사가 구체적인 동작 예를 통해 학생들이 배워야 할 동작의 구조, 순서, 요령을 직접 느낄 수 있도록 하는 교수법이다.
체육 교육은 교사가 학생들에게 운동 기술을 전수하고 몸을 발전시키는 과정이기 때문에 시범법은 체육 교육의 중요한 방법 중 하나이다.
교사의 정확한 시범은 학생들이 정확한 동작 개념을 직관적으로 세울 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 학습 흥미를 자극하고 학생들의 학습 적극성을 동원할 수 있게 한다.
체육 수업의 의의와 중요성
체육 수업의 역할과 의미는 주로 학생의 신체를 단련하고 체질을 강화하는 것이다. 스포츠의 기본 지식, 기술 및 기술을 가르치십시오. 학생에게 사상 도덕적 자질 교육을 실시하다.
이 세 가지 측면은 유기적인 전체이므로 반드시 전면적으로 시행을 조율해야 한다. 체육 수업은 학생들의 심신 활동을 통해 반복적으로 학습하고 체육 지식, 기술, 기술을 습득함으로써 신체를 단련하는 것이 체육 수업의 주요 특징이다.
체육수업의 또 다른 특징은 학생들의 사상과 행동이 교실에서 더욱 두드러지게 나타난다는 점이다. 이는 사상 품성 교육에 다른 수업보다 더 많은 기회를 제공한다. 게다가, 스포츠에는 체형, 건강미 등 미육과 관련된 요소도 포함되어 있다. 체육 단련의 효과를 강조하고, 체육 교육 중의 덕육과 미육을 중시하며, 스포츠를 사랑하는 습관을 기르다.
체육 수업에는 어떤 간단하고 재미있는 게임이 있습니까?
1, 로프 경기
동작 가치: 인젝터를 올리는 특수 완력을 개발하고 높이다.
동작 방법: 두 사람은 마주 서서 발 앞에 선을 그어 50 ~ 60cm 떨어져 있고 튼튼한 짧은 줄을 잡고 있다. 그런 다음 두 사람은 동시에 힘껏 잡아당겨 상대를 선을 넘은 쪽이 이겼다.
2, 다리 캥거루
참가자 수: 1 사람당 팀.
경기 규칙: 참가자는 먼저 활주로에 설치된 나무다리 두 개를 통과한 다음 거루가 점프하는 방식으로 후반전을 마쳤다.
소품: 벤치 2×8
마대 (위에 도안이 그려져 있음) × 10 현장심판 (질서 유지): 2 명.
3. 훌라후프
행동 규범: 걸으면서 돌다.
경쟁 방식 및 입학 순위:
심판의 호루라기를 듣고 경기를 시작하다. 20 미터를 걸으면 시간이 가장 적은 사람이 이긴다. (참고: ① 원이 착지할 때, 주워서 20 미터까지 돌릴 수 있다. ② 훌라후프는 가져갈 수 있다. ) 을 참조하십시오
4, 줄넘기
소품: 줄넘기 1-2.
참가 팀: 12 팀, 팀당 3 명.
경기 규칙: 각 팀의 선수들이 차례로 입장합니다. 즉, 하나는 먼저 입장한 다음 퇴장하고, 다른 하나는 입장하는 방식입니다. 경기 시한 3 분, 정해진 시간 내에 많이 뛰는 사람이 이겼다.
심판: 4-5 명, 1 사람 시간.
5. 제기차기
규칙: 4 인 그룹 (자유조합, 남녀 제한 없음), 1 인당 한 번 축구할 수 있는 기회 (좌우 발 제한 없음), 타이밍을 맞추지 않고, 제기가 땅에 떨어지거나 손으로 공을 잡을 때 카운트를 멈춘다.
점수: 각 선수가 차는 총 횟수가 가장 높은 사람이 이겼다.
6, 줄넘기 릴레이
규칙: 9 인 그룹, 2 인 던지기 로프, 7 인 줄넘기 (자유조합, 남녀제한 없음), 5 분, 1 인당 최대 2 회 점프.
점수: 줄넘기가 가장 많은 사람이 이긴다.
7. 제나라 신 협력 (줄다리기)
경기팀당 12 명, ***4 그룹이 있습니다. 추첨을 거쳐 매 쌍이 경기를 통과하면 승자는 1 과 2 를, 패자는 3 과 4 를 얻는다.
8. 모치 악수
매번 놀 때마다 그들은 눈가리개를 쓰고 얼굴을 맞대고 1 미터 정도 떨어져 손을 뻗어 상대방의 손을 만지고 다시 가져왔다. 그런 다음, 하나, 둘, 셋, 같은 곳에서 세 바퀴를 돌고, 파트너가 서 있어야 한다고 생각하는 곳을 마주하고 손을 뻗어 잡는다. 모두가 한 후에, 왜 어떤 사람이 가져갈 수 있는지, 어떤 사람은 할 수 없는지 다시 말해 보자. 그런 다음 파트너를 다시 선택하고 다시 시도하십시오. 제6감 존재를 경험하다.
9, 소울 메이트 (백 클립 볼)
각 팀 12 명, 남녀 제한 없음. 20 미터 이상, 각 끝에서 6 명, 각 끝을 3 개 그룹으로 나누고, 그룹당 2 명, 농구 한 개를 업고, 보조를 맞춰 앞으로 나아가다. 릴레이를 할 때 릴레이 측은 반드시 온라인으로 릴레이 활동을 완성해야 하며, 사용 시 최소한의 릴레이를 완성하는 팀이 승리해야 한다.
10, 병 잡아
소품: 밧줄 두 개, 음료수 몇 개 빈 병.
참가자: 동시에 두 그룹으로 나뉘는데, 그룹당 3 명, 남녀는 제한이 없습니다.
경기 규칙: 한 바퀴에 세 명의 선수가 같은 줄에 올려놓고, 각 선수 앞에 약 1 미터의 음료 병을 놓고, 각 선수 앞에 선이 하나 있다. 경기 중 누구도 선을 넘을 수 없다, 그렇지 않으면 위반으로 처리된다. 심판이 명령을 내린 후, 대원들은 역력으로 앞의 병을 받아서 제일 먼저 이겼다.