초삼줄다리기에 관한 300 자 작문이 시작되자 경기장은 갑자기 전쟁터로 변했다.
우리는 모두 상대방에게 양보하지 않고, 우리 모두는 최선을 다해 움츠러들었다.
봐라, 키가 작은 딩딩은 몸을 뒤로 젖히고, 배는 높고, 두 손은 철집게처럼 밧줄을 힘껏 잡고 있다.
연약한 샤오밍을 보면 그도 약해지지 않는다. 그는 근육이 팽팽하고, 머리카락이 곧고, 머리카락이 곤두서서 이마를 한 바퀴 움츠리고, 손바닥이 밧줄로 빨갛게 달아올랐다.
또 다른 선수인 레드는 여학생이지만 그녀도 열심히 노력했고 볼이 불룩하고 얼굴이 부어 철혈전사처럼 부어올랐다.
키가 큰 사람은 마지막을 걷고, 몸은 거의 지면에 붙어 있고, 얼굴은 잘 익은 붉은 사과처럼 보이고, 눈은 두 눈을 부릅뜨고, 푸른 힘줄은 마치 "반의 명예를 위해, 나는 버텨야 한다!" 라고 말하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) (윌리엄 셰익스피어, 명예명언). " 아! 우리가 이겼어! 모두들 포옹을 하며 즐겁게 웃었다.
...
3 학년 줄다리기 작문 (잊을 수 없는 줄다리기) "화이팅! 힘내요! " 농구장에는 고함소리와 환호성이 있었다.
이 소리가 울리면서 우리 학교의 연례 줄다리기 경기를 맞았다.
선생님이 우리를 농구장으로 안내했을 때, 경기장은 이미 사람들로 가득 차서 매우 시끌벅적했다.
각 반 선수들이 주먹을 휘둘러 손바닥을 닦고, 도약하여 시험해 보고 싶다.
우리가 놀 차례가 되었다. 우리는 모두 긴장한 마음으로 경기장으로 올라갔고, 손에 주먹 같은 대마줄을 들고 준비를 하고, 선생님의' B' 소리만 듣고 경기가 시작되었다.
나는 우리 반의 임위명이 밧줄을 잡아당기고 얼굴을 붉히고 필사적으로 뒤로 당기는 것을 보고 우리는 첫 판을 이겼다.
두 번째 경기에서 우리는 너무 자랑스럽고 느긋해서 몇 분 만에 상대를 이기게 했을지도 모른다.
승부를 결정하는 게임이 시작되었다. 우리 반 남학생들은 모두 최선을 다해 뒤로 당기고, 여학생도 약해지지 않는다. 그들은 힘껏 뒤로 당기고, 얼굴이 붉고, 잘 익은 사과처럼 귀여워요! 밧줄만 있다가 좌회전하다가 우회전하면 승부가 가리지 않는다. 선생님과 치어리더는 마치' 뜨거운 냄비의 개미-머리 회전' 과 같고, 콩의 땀방울이 볼에서 흘러나와' 비밀 무기' 를 사용해야 했다. 응원을 외치다.
\ "어서! 힘내요! " 목소리가 귀청이 터질 것 같아 학우들을 자신감과 힘으로 가득 채웠다. 우리가 선생님의' B' 를 들었을 때, 우리는 멈춰서 소리쳤다. "우리가 이겼어! 우리가 이겼어! " 모두가 기뻐서 뛰어올라 노래를 불렀다.
그 목소리는 오래도록 평온하지 못했고, 모두들 그렇게 즐겁고 명랑했다. 이 톱질전에서 나는 한 가지 이치를 깨달았다. "단결은 위대하다.
"이번 경기는 우리에게 어려움을 이겨낼 수 있는 자신감을 주었고, 우리는 이번 줄다리기 경기를 영원히 잊지 못할 것이다. 받아주세요. 감사합니다.
줄다리기 작문 200 자 초 3 의 여름에 우리 캠퍼스에서 줄다리기 시합이 열렸다.
이 대회에는 중학교 3 학년, 4 학년, 5 학년 학생이 있지만 공정하다. 학년과 학년의 비율이다. 그렇지 않으면 우리는 3 학년 때 재수가 없을 것이다! 첫째, 4 학년 학생들은 경쟁합니다. 그들의 실력과 영향력은 모두 비슷해서 승부를 가리기 어렵다.
바로 이때, 한 무리의 인마가 지쳐서 천천히 패배했다.
바로 그 순간, 나는 다른 팀의 대원들이 상대를 땅에 세게 끌어당기는 것을 보았다.
"예쁘다" 라고 우리는 소리쳤다.
왕 선생님은 우리를 불러 함께 말했다. "잠시 후에 우리는 각각 1 반, 2 반과 시합을 한다. , 그리고 왕을 제외하고 그들은 모두 남아서 치어리더가 될 것이다! " 우리는 손에 흙을 발라 미끄러지지 않게 하며 서로 격려했다. 너도 알다시피, 우리는 마침내 이 날을 고대했다! 갑자기 라디오 방송: 다음은 중학교 3 1 반과 중학교 3 반 경기입니다. 선수가 입장할 때 우리는 고개를 들어 허리를 곧게 펴고 자랑스럽게 경기장으로 향했다.
체육 선생님이 다가와서 말했다. "게임의 규칙은 매우 간단하다. 선생님은 너희들 사이에 선을 그었다. " 。
밧줄에 빨간 스카프를 매고, 먼저 줄을 중앙선을 넘은 팀이 이긴다! "우리는 밧줄을 꽉 잡고 착실하게 경기를 시작할 때까지 기다렸다.
\ "뒤! 클릭합니다 호루라기가 울리면서 우리는 치열한 경쟁을 시작했다. 처음에는 모두가 위아래로 오르내리기를 원하지 않고 줄곧 그곳에 버티고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
왕 선생님의 눈은 초조하다. 만약 우리가 계속 이렇게 한다면, 우리는 단지 우리의 체력을 다 소모할 뿐, 더 이상 시합에 참가할 수 없을 것이다.
왕 선생님은 치어리더 옆에서 몇 마디 하면서 소리쳤다. "힘내, 3 반!" 그리고 나는 누군가가' 3 반이 이길 것이다' 라고 외치는 소리를 들었지만, 이 소리는 나의 동창들의 목소리였다.
3 1 반의 주의가 산만해졌고, 우리는 곧 그 오묘함을 깨닫고, 빨간 스카프를 힘껏 당겨 중앙선을 넘어 이겼다! 우리는 잠시 쉬었다가 물 몇 모금을 마시고 다음 경기를 준비했다.
게임이 또 시작되었다. 우리는 교훈을 얻어 힘껏 위로 당겼다.
32 반은 정말 좋아요. 우리는 최선을 다했지만 실패했다.
그러나 우리는 포기하지 않았다. 우리 반 학생들은 단결하여 함께 노력한다. 결국, 우리가 이겼다! 다음은 5 학년 학생들의 경기입니다. 그들은 모두 정력이 왕성하고 경쟁이 매우 치열하다.
이번 경기를 통해 우리는 단결이 힘이라는 것을 깨달았다! 모두가 단결하기만 하면 극복할 수 없는 어려움이 없다.
금요일에 우리 4 학년은 운동장에서 격렬한 줄다리기 시합을 했다.
운동장에는 학생들의 환호성과 발을 동동 구르는 소리가 하나가 되었다.
학생들의 간절한 기대로 경기가 곧 시작될 것이다.
각 반 선수들은 의기양양하게 전투에 투입되었다. 그들은 자세를 취하고, 대오를 응시하고, 양손은 철집게처럼 대마줄을 꽉 잡고, 심판의 명령이 내려질 때까지 기다렸다.
호루라기가 울리자 학생들은 필사적으로 젖을 빨고 투우처럼 뒤로 당기려고 애썼다.
어떤 학우들은 근육이 팽팽하고 힘줄이 튀어나와 얼마 지나지 않아 얼굴에 땀이 배어 나왔다.
많은 학생들의 손이 밧줄에 빨갛게 달아올랐지만 이를 악물며 아픔을 참으며 계속 잡아당겼다.
일제히 힘을 합쳐 밧줄 중간의 붉은 띠가 천천히 우리 쪽으로 옮겨졌다.
우리 반 응원단은 이런 상황을 보고 기뻐하며 소리쳤다. "힘내! 힘내요! 우리가 이길 거야! " 상대방이 형세가 좋지 않은 것을 보고도 약해지지 않는다. 자신의 치어리더의 지지로, 자신의 대원들도 혼신의 힘을 다해, 볼터치를 부풀리고, 힘껏 당기면서 소리를 질렀다.
밧줄의 빨간 리본이 다시 그들 쪽으로 옮겨졌다.
눈앞의 승리가 우리에게서 멀리 떨어져 있는 것을 보고 치어리더는 조급해했다. "안 돼! 힘내요! 뒤로 기대어라! 힘껏-"이봐! 이 외침은 정말 효과가 있었고, 밧줄은 점차 우리 쪽으로 이동했다.
"하나, 둘, 셋, 화이팅! 하나, 둘, 셋, 화이팅! 클릭합니다 치어리더가 리드미컬하게 우리를 위해 소리쳤는데, 우리 대원들은 점점 강해지는 것 같다. 번거로운 관례는 조금씩 우리 쪽으로 옮겨서 상대방이 아무리 노력해도 소용이 없다.
우리가 너무 세게 힘을 썼다는 것을 누가 알았겠는가, 밧줄이 단번에 끊어져서 모든 학생들이 땅에 쓰러졌다. 가장 비참한 것은 나였다. 내가 마지막이었기 때문에 학우들이 모두 내 몸에 눌려 내가 먹은 점심을 거의 짜냈다.
잊을 수 없는 줄다리기 시합 목요일에 우리 5 학년은 운동장에서 격렬한 줄다리기 시합을 했다.
운동장에는 학생들의 환호성과 발을 동동 구르는 소리가 하나가 되었다.
학생들의 간절한 기대로 경기가 곧 시작될 것이다.
각 반 선수들은 의기양양하게 전투에 투입되었다. 그들은 자세를 취하고, 대오를 응시하고, 양손은 철집게처럼 대마줄을 꽉 잡고, 심판의 명령이 내려질 때까지 기다렸다.
호루라기가 울리자 학생들은 필사적으로 젖을 빨고 투우처럼 뒤로 당기려고 애썼다.
어떤 학우들은 근육이 팽팽하고 힘줄이 튀어나와 얼마 지나지 않아 얼굴에 땀이 배어 나왔다.
많은 학생들의 손이 밧줄에 빨갛게 달아올랐지만 이를 악물며 아픔을 참으며 계속 잡아당겼다.
일제히 힘을 합쳐 밧줄 중간의 붉은 띠가 천천히 우리 쪽으로 옮겨졌다.
우리 반 응원단은 이런 상황을 보고 기뻐하며 소리쳤다. "힘내! 힘내요! 우리가 이길 거야! " 상대방이 형세가 좋지 않은 것을 보고도 약해지지 않는다. 자신의 치어리더의 지지로, 자신의 대원들도 혼신의 힘을 다해, 볼터치를 부풀리고, 힘껏 당기면서 소리를 질렀다.
밧줄의 빨간 리본이 다시 그들 쪽으로 옮겨졌다.
눈앞의 승리가 우리에게서 멀리 떨어져 있는 것을 보고 치어리더는 조급해했다. "안 돼! 힘내요! 뒤로 기대어라! 힘껏-"이봐! 이 외침은 정말 효과가 있었고, 밧줄은 점차 우리 쪽으로 이동했다.
"하나, 둘, 셋, 화이팅! 하나, 둘, 셋, 화이팅! 클릭합니다 치어리더가 리드미컬하게 우리를 위해 소리쳤는데, 우리 대원들은 점점 강해지는 것 같다. 번거로운 관례는 조금씩 우리 쪽으로 옮겨서 상대방이 아무리 노력해도 소용이 없다.
우리가 너무 세게 힘을 썼다는 것을 누가 알았겠는가, 밧줄이 단번에 끊어져서 학생들이 모두 땅에 쓰러졌다. 우리가 첫 경기에서 이겼을 때, 학생들은 손의 통증에도 불구하고 서로 박수를 쳤다.
결국 우리 반은 2 등상을 받았다. 나는 매우 화가 나서 어떻게 해야 할지 모르겠다. 당시 학우들이 목이 마르다고 해서 나는 그들에게 물을 가져다 주고 싶었다. 그래서 나는 로켓으로 대기권을 뛰쳐나가는 속도로 교실로 달려가 학생들에게 물을 전부 주었다. 나는 스스로 수도관 안의 물을 마셨는데, 무릎이 시퍼렇게 멍들어서 아파서 죽을 지경이다. 결국 나는 다른 반에서 물을 좀 훔쳤지만, 너무 빨리 달려서 반을 쏟았다.
나는 이것이 너를 탓할 수 없다고 말했다. 우리가 탈락한 이유는 2 반에 18 명의 남자, 14 명의 여성이 모두 부정행위를 하고 있기 때문이다. 더군다나 나 자신도 이렇게 두드렸는데, 너는 이렇게 나를 위로하고 나를 말해야 한다. 나의 호의가 보답을 받지 못해서 정말 슬프다. 다음에는 물이 부족하면 물이 없어진다.
나는 게임이 반드시 이길 필요는 없다고 생각한다. 우정, 정신, 스타일보다 낫다. 이것이 가장 중요한 것이다.
줄다리기에 관한 400 자 작문이 오늘 우리 캠퍼스에서 신나는 줄다리기 대회가 열렸다. 선생님은 규칙을 해석한 뒤 4 학년과 3 학년은 비교하지만 3 학년은 5 명이 더 많을 수 있다고 말했다. 우리 반은 매우 즐겁다. 중학교 3, 5 명 이상 뭐가 나쁜가요? 초삼과 비교하면 우리에게는 정말 식은 죽 먹기다. 경기가 곧 시작되려 하는데, 쌍방 선수들만 긴장한다. 우리 반의 다른 학생들이 칭찬하는 눈빛을 보고 4 학년 남학생들은 자신감이 넘쳤다. 그들은 손을 비벼 양손으로 밧줄을 꽉 잡고 살짝 뒤로 젖히고 호루라기가 울릴 때까지 기다렸다. 삐-'하는 소리와 함께 장내에서 갑자기 우리의 환호성이 울렸다. 힘내, 힘내. 중학교 3 학년 남학생은 이를 악물고 힘껏 당겼다. "오, 신이시여." 중학교 3 학년 때 이겼다. 그리고 두 번째 경기가 시작되었지만, 우리는 중학교 3 에 졌다. 3 학년이 득의양양하여, 우리 4 학년에게 4 학년 남학생이 정말 우리 반의 얼굴을 잃어버렸다고 지적했다. 그들이 마지막으로 다시 시작했을 때 승패는 바로 이 순간이었다. 4 학년 소년들은 무서웠지만, 그들은 계속 경쟁해야 했다. 또 시작이다. 4 학년 남학생이 굵고 큰 대마줄을 잡고 있다. 3 학년 책상 위의 줄다리기는 서단 초등학교의 작문 수업에서 매우 시끌벅적하다. 우리가 뭘 하고 있는지 아세요? 제가 소개해 드리겠습니다.
딩 선생님은 "오늘 줄다리기를 하자. 클릭합니다 선생님의 말씀이 떨어지자 우리는 분분히 의논하기 시작했다. 일부는 말했다: "어떻게 교실에서 강을 뽑을 수 있습니까? 클릭합니다 어떤 사람들은 이렇게 말합니다. "아마도 작문 수업은 밖에 나가야 할 것 같아요.
"교실에 끈이 있어도 빼낼 수 없다.
\ "나는 정말 장 ershang 혼란 입니다.
이때 딩 선생님이 "자로 당겨라! 클릭합니다 우리는 모두 놀라서 멍해졌다. 정 선생님은 자를 꺼내서 책상 중간에 선을 긋고 경기 규칙을 발표하셨다. 경기할 때 한 손은 등 뒤에 놓고 다른 한 손의 검지와 중지는 자의 한쪽 끝을 누르고 힘을 번갈아 가며 자를 선을 넘은 쪽이 이긴다.
데이비드와 방홍우는 GEK 하묘 축복역에서 처음으로 연주한 사람이다. 정 선생님의 명령에 따라 경기가 시작되었다. 통통한 학우들이 모두 암암리에 냉소를 하고 있는데, 마치 그들이 이 경기에서 이긴 것 같다. 데이비드는 연약함을 두려워하지 않는다. 그는 그의 얼굴이 빨간 사과처럼 팽팽한 것을 보았다. 그의 손가락은 하얗고 통통함은 주의하지 않았다. 그는 데윌라에게 1 센티미터를 맞았다.
게임이 끝났습니다. 직접 보지 않았더라면, 약한 데이비드가 반에서 가장 강력한 방홍우를 물리쳤다는 것을 아무도 믿지 않았을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 최종 결선 진출자는 데이웨이와 장삼이다. 우리는 흥분해서 뛰어올라 선수를 3 층으로 둘러쌌는데, 확실히 빈자리가 없었다. 저는 생각했습니다. "데이비드가 이번에도 이길 수 있을까? 경기가 시작되자 데이비드는 매우 침착해 보였지만, 장삼은 안색이 푸르러졌다. 결국 그는 최선을 다해 그를 끌어당겼다.
이제 양쪽 모두 손가락이 하얗게 변해서 더 이상 버티는 것은 거의 불가능하다. 이때 장삼만 듣고 말했다. "나는 너와 싸웠다."
관중들도 그들을 위해 땀을 쥐며 응원을 외치며 급히 앞으로 나가 도와야 했다.
시합이 * * * 에 들어서자 장삼은 온 힘을 다해 젖을 빨았다.
마침내 1 센티미터를 끌어당겨 최후의 승리를 거두었다.
어떤 학생은 그를 위해 환호하고, 또 어떤 학생은 데이비드를 안타깝게 한다. 요컨대, 모두가 매우 행복합니다.
이번 경기에서 나는 즐거움을 느끼면서 견지해야 이길 수 있다는 것을 깨달았다.
줄다리기 작문 200 여 자 줄다리기 오늘 아침 선생님은 우리에게 좋은 소식을 알려 주셨다. "오후에 학년 줄다리기 경기가 있다!" 갑자기 교실이 들끓었다.
어떤 학생이 책을 하늘에 던져서 "만세! 클릭합니다 어떤 학우들은 마치 줄다리기 방안을 논의하고 있는 것처럼 귓속말을 주고받는다. 일부 학생들은 워밍업 운동을 시작했다.
정오에, 나는 너무 기뻐서 밥도 먹을 수 없었다. 나는 우리 반의 승리를 상상하고 있다! 마침내 오후가 되자 우리는 두 줄로 서서 운동장으로 왔다. 모든 학생들이 주먹을 휘두르며 자신의 힘을 시험해 보고 싶다! 운동장 가장자리에 채색 깃발이 바람에 나부끼며 바람에 날렸다.
지붕에 걸려 있는 현수막에는 "제 24 회 줄다리기 경기의 성공을 열렬히 축하한다!" 라고 적혀 있다 각 반의 치어리더가 주위에 가지런히 배열되어 있다.
운동장 한가운데에는 크고 굵은 밧줄이 눌려 있고, 밧줄 사이에는 빨간 스카프가 묶여 있다
빨간 스카프만 옆으로 당기면 이긴다.
심판이 다가와서 우리가 준비가 된 것을 보고 큰 소리로 발표했다. "준비, 시작!" " 환호하는 소리가 하늘에 울려 퍼졌다.
우리 반은 힘껏 싸워서 순조롭게 결승전에 진출했다.
우리는 자신감이 충만하다. 결승전이 막 시작되었는데, 우리는 단지 최선을 다해 당기려고 했을 뿐이다. 5 (20) 반 멤버들이 모두 강할 줄은 생각지도 못하여, 우리를 은밀히 놀라게 했다.
첫 판은 아주 빨리 졌다.
우리는 원인을 총결하고, 교훈을 얻고, 절차를 조정하고, 선생님의 손짓을 보고, 함께 힘을 낸다.
우리 반 응원단은 비교적 긴장하고, 어떤 사람들은 "5 (19) 필승!" 이라고 들고 있다. 어떤 사람들은 손에 든 채색 깃발을 힘껏 휘두르며 선생님의 명령에 따라 "19 반 화이팅!" 이라고 외쳤다. 19 반 화이팅! 클릭합니다 나는 양손으로 밧줄을 꽉 잡고 필사적으로 뒤로 당겼다. 통통한 일제히 밧줄을 어깨에 걸치고 뒤로 당기다.
두 팀은 마치 큰 수탉 두 마리가 긴 지렁이 한 마리를 다투는 것처럼, 정말 기호와도 같다.
"하나, 둘, 셋, 화이팅! 클릭합니다 우리는 기회를 포착하여 상대가 잠시 멈추었을 때 갑자기 뒤로 물러났다. \ "그래, 승리! 클릭합니다 ! (20) 이 정신은 크게 줄었고, 우리는 승승장구하여 또 한 판을 이겼다.
학우들이 서로 포옹하고, 외치고, 춤을 추며, 모든 사람의 얼굴에는 기쁨과 자부심이 넘쳐흐르고 있다.
오늘 오후 동성초등학교에서 색다른 줄다리기 경기가 열렸다.
1 학년 줄다리기.
1 학년이 끝나자 2 학년은 우리가 강을 뽑을 차례가 되었다.
시간이 얼마 남지 않았다. 우리는 서둘러 운동장으로 달려갔다. 운동장에는 이미 많은 사람들이 있다.
두 가지 게임이 있습니다.
1 라운드에서 우리는 2 (6) 반과 시합을 했다.
심판이 호루라기를 불자 경기가 시작되었다.
선수들이 밧줄을 꽉 잡고 뒤로 젖히고 땅바닥에 단단히 밟는 것을 보니 뿌리가 있는 것처럼 발버둥치고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언)
우리는 치어리더입니다. "힘내요, 2 반 (1)! 2 반 화이팅 (1)! " 결국 우리 반이 이겼고, 모두들 기뻐서 "아싸!" 라고 외쳤다. " 2 라운드 전 선수들은 2 라운드 승리를 준비하기 위해 주먹을 휘둘렀다.
2 라운드 경기는 이미 시작되었는데, 지금은 대진 2 (4) 반이다.
선수들이 더욱 노력하자, 그들의 마음은 우리가 우승을 위해 노력해야 한다고 생각하는 것 같다. 우리는 더욱 신이 나서 목이 쉬었다.
그러나 결국 2 (4) 반에 졌다.
우리는 얼굴이 온통 빨갛게 달아올라 의기소침하게 교실로 돌아왔다.
교실로 돌아가서 불평하는 소리가 여기저기서 울려 퍼졌다.
나는 불평할 것이 없다고 생각한다.
실패의 원인을 찾지 말고 성공의 방법을 찾아라.
이번 경기를 통해 나는 한 가지 이치를 깨달았다: 인심이 등을 돌리고 태산이 정상에 올랐다.
단결은 힘이다!
초삼가을 줄다리기 일기 9 월의 어느 날, 햇살이 맑고 금풍이 상쾌하다. 우리 학교의 줄다리기 경기가 운동장에서 열리고 있습니다.
우리 반 차례다. 심사위원 선생님의 공정한 추첨을 거쳐 우리 반 1 대 4 반, 반당 10 남자, 10 여성이 경기에 참가합니다. 경기는 3 이닝 2 승제를 채택하였다.
담임 선생님께서 우리를 회의장으로 데리고 들어가셨는데, 시합에 참가하는 것 외에 다른 친구들은 모두 치어리더였다.
치열한 경기가 시작되려 하자 지도교사는 줄을 힘껏 잡아당겨 빨간 선을 제자리에 당기려고 했다. 담임 선생님은 먼저 당기지 말고 느슨하게 하라고 하셨다. 바로 이때 호루라기가 울리자 학생들은 미처 반응하기도 전에 상대에게 붙잡혔다. 그들이 굳건히 서 있을 때, 그들은 실패까지 아직 3 센티미터가 남았다.
담임 선생님은 재빨리 소리쳤다. "1 반!" 미리 약속한 주유 구령에 따라. 치어리더가 소리쳤다. "챔피언!" 구령의 리듬에 따라, 모두들 한 걸음 한 걸음 뒤로 물러서서, 대원들이 얼굴을 붉히고, 마치 그들의 젖을 빨아야 하는 것처럼, 시종 버티고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 하지만 4 반의 일부 멤버들은 그들이 이겼다고 생각하여 힘껏 당기지 않았다. 이런 식으로, 환호성 속에서, 우리는 사람을 흥분시키는 초보적인 승리를 거두었다.
앞으로의 경기도 힘들었지만, 특히 결승, 3 반은 컸지만 끈기에 패배했다. 결국 우리 반은 잊을 수 없는 우승을 차지했다! 줄다리기가 이렇게 큰 매력이 있을 줄은 생각지도 못했는데, 반 친구들을 흥분시켜서, 한 가지 일이 성공하는 것이 쉽지 않다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
어떤 경기 작문이 중학교 3 학년 줄다리기 경기를 기억하는지 기억하세요. 오늘은 날씨가 특히 맑고, 짙은 푸른 하늘은 씻은 것처럼 파랗고, 햇빛은 따뜻하고, 미풍이 솔솔 불어온다.
운동장은 사람들로 가득 차서 멋진 줄다리기 경기가 시작되었다.
방송만 듣다: "47 반과 44 반은 줄다리기를 준비한다.
"우리 쌍방 대원들은 즉시 인솔자의 지휘 아래 경기장에 들어갔다.
우리는 자세를 취하고, 양손으로 굵은 대마줄을 꽉 잡고, 발을 땅에 단단히 박았다.
47 반의 일원으로서 내 마음이 두근거려 반 전체가 손에 땀을 쥐게 했다.
이때, 명령원은 자랑스럽게 깃발을 흔들고, 맑은 호루라기가 "쉿" 하고 소리를 내며, "쾅" 하는 소리만 듣고, 대마줄이 곧게 펴졌다. 그리고 "힘내, 사칠반!" 이라는 소리가 들려왔다. 추가-오일.
"처음에는 홍능이 좌우로 흔들다가 나중에 천천히 4 반과 4 반으로 이동했다. 오, 안돼, 거의 다 왔어! 누가 소리를 질렀는지 모르겠다. "사칠반 화이팅! 플러스-오일-",우리는 열심히 듣고, 힘껏 당기고, 단숨에 끌어당겼다.
"더하기-기름-"아! 우리가 이겼어! 그리고 우리는 3 이닝 2 승으로 4 반과 4 반을 이겼다.
나는 줄다리기를 정말 좋아한다. 두 손이 닳았지만, 나는 한 가지 이치를 이해한다. "단결은 힘이다.
""
\ "어서! 서둘러, 운동장이 시끄러워. 원래 우리는 6 학년 때 줄다리기 시합을 하고 있었다. 우리 보러 가자! 1 라운드 경기에서 우리 반은 2 반을 맞췄다. 2 반 학생은 덩치가 커서 매우 긴장된다. 기적 소리가 울리자 좌우로 흔들리는 학생 레드마크가 모든 사람의 마음을 건드렸다. 우리 반 친구들은 밧줄을 꽉 잡고 몸을 뒤로 젖히고 작은 걸음으로 뒤로 물러났다. 장난꾸러기 레드마크는 계속 말을 듣지 않고 우리 반에 가까이 다가와 2 반으로 뛰어올랐다. 모두 한마음 한뜻으로 협력하다. 그 장난꾸러기 레드마크는 관계를 끊을 수 없다. 우리 5 반의 지휘를 듣고 조금씩 우리 반에 접근하다. 늙은 호루라기가 마침내 울렸고, 이어서 우리 동창들의 큰 환호가 이어졌다. 두 번째 경기가 시작되었다. 긴 호루라기에 따라 양측은 치열한 게임을 벌였다. 보세요, 모든 사람의 얼굴이 빨간 사과로 변했어요. 학생들의 손은 집게처럼 밧줄을 꽉 잡았고, 어떤 눈은 크게 뜨고 있었다. 어떤 눈은 감고, 입은 계속 "헤헤-"라고 외치고 있다. 모두들 함께 뒤로 기대고, 옆에 있는 학우들은 "힘내, 힘내:" 귀청이 터질 것 같다. 아마도 이것이 마지막 자랑스러운 이유일 것이다. 점차적으로, 대마 줄 중간의 붉은 표지는 우리에게서 점점 멀어지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). " 멈춰. 심판은 힘차게 말했다. 이어 2 반 학생들의 큰 환호가 이어졌다. 이번 줄다리기에서 우리는 졌지만, 다음에 우리는 이길 것이다. 결국 실패는 성공의 어머니이고, 성공은 실패와 함께 온다! 나도 두 가지 이치를 깨달았다. 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다. 우정 1 위, 경쟁 2 위.
전재 출처를 명시하십시오. 초삼줄다리기 대회 작문 (잊을 수 없는 줄다리기 경기)