1 기술
(1) 강의 답변을 채택하다. 15 분 수업 준비, 10 분 강의, 5 분 답변.
(2) 강의 주제는 무작위로 선택됩니다.
(3) 회신 내용은 학과 이론에 전문 지식을 더한 것이다. 두세 가지 문제를 제기하는데, 이 수업의 지식점, 시험점, 교과 과정 표준에 중점을 둔다.
(4) 채점 방법: 강의 70 점, 답변 30 점, 총점 *** 100.
2. 강의 과정.
선정부터 강의까지 전 과정을 감시하다. 수업 준비 15 분. 강연 10 분. 10 분 안배에 주의하세요: 1 분 안내교실, 7 분 집중점, 1 분 총결산. 마지막 순간 힌트.
-응? 3. 10 분 국어 마이크로수업은 한 수업의 정수이다. 강의할 때 신속하게 화제를 도입하여 주제로 곧장 갔다. 반드시 칠판에 써야지, 칠판은 반드시 간결하고 깔끔해야 한다. 강의를 마칠 필요는 없지만, 반드시 한 가지 요점을 파악해서 분명히 말해야 한다. 언어는 대범하고 유창해야 하며, 열정적이고 다정해야 한다. 이 수업은 틀림없이 매우 훌륭할 것이다. 마음속에 반드시 학생이 있어야 한다. 심사위원에게 질문하지 마세요.
4. 강의할 때 주의해야 할 문제. 문제 탐구의 순환 교육. 마인드맵을 그려 준비하고, 제목은 시험 문제형과 교과 과정 기준을 둘러싸고 있다. 때때로 고도가 적당히 높아질 때가 있다. 평소에 세부 사항을 중시하여 관련 학과의 키워드를 파악하다.
둘째, 심리적 품질과 인본주의 적 관심.
-응? 1. 준비되지 않은 전쟁을 절대 하지 마라. 모든 수업을 필요로 하고, 모든 수업에는 맑은 머리가 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
-응? 2. 강의할 때 자신감을 가져야지, 지나치게 긴장하지 마라. 적당히 산책하고, 물을 마시고, 심호흡을 하여 긴장을 풀 수 있다.
-응? 3. 질문에 대답할 때 논리, 간결, 신속함이 있어야 한다. 심사위원과 전문가에게 제때에 알리지 않았다면.
-응? 4. 겸손하고 대범해야 하며, 어떤 관점에서는 전문가와 충돌하지 말고, 자신의 관점을 제시해야 한다.
-응? 5. 예의를 갖춰야 합니다. 방에 들어가기 전에 문을 두드리며 전문가 심사위원에게 인사를 했다. 옷차림이 제격이고, 비굴하지 않고 거만하지 않다. 대답을 마치고 허리를 굽혀 퇴장하다.
-응? 6. 결과를 너무 일찍 묻지 마세요.