2. 행사 자료 준비: 행사 주제에 따라 명절과 관련된 장식품 (예: 일루미네이션, 빨간 봉투, 창꽃 등) 을 구매하거나 만든다. 또한, 미리 쓸 수 있는 수수께끼카드나 종이 자료를 준비해야 하며, 아이들도 창작에 참여할 수 있다.
3. 활동 프로세스 설계: 활동을 더욱 재미있게 하기 위해 재미있는 부분을 설계할 수 있습니다. 예를 들어, 학부모와 자원봉사자를 초롱의 수수께끼에 참여하도록 초대할 수 있습니다. 또는 아이를 여러 그룹으로 나누어 답안 시합을 할 수도 있다.
4. 행사장 배치: 행사가 시작되기 전에 유치원을 명절 분위기로 꾸몄다. 교실에는 일루미네이션, 창꽃을 걸어 놓고, 명절 소품 (예: 빨간 봉투, 폭죽 등) 을 넣을 수 있다. 또한 문 앞에 등불 수수께끼 카드를 붙여 아이들이 행사에 참여하도록 지도할 수 있다.
5. 행사 시작: 행사 시작 시 진행자는 행사의 배경과 목적을 간단히 소개한 다음 등잔회 코너에서 수수께끼를 풀기 시작할 수 있습니다. 아이들은 스스로 등불 수수께끼를 그려 답을 짐작할 수 있다. 알아맞힌 아이는 작은 선물이나 칭찬을 받을 수 있다. 만약 아이가 어려움에 부닥치면, 그들은 수시로 선생님과 학부모에게 자문을 할 수 있다.
6. 행사 종료: 행사 종료, 일부 요약과 시상 절차가 가능합니다. 잘하는 아이들에게는 일정한 보상과 격려를 줄 수 있다. 마지막으로, 나는 학부모와 선생님의 참여에 감사하고 행사가 원만하게 끝났다고 선언한다.
7. 피드백 요약: 행사가 끝난 후 아이와 학부모의 의견과 건의를 수집하고, 활동의 장단점을 요약하고, 다음 행사를 참고할 수 있습니다.