겨울 방학이 얼마나 빨리 지나요! 눈 깜짝할 사이에 개학한다. 너는 새로운 지식과 도전을 맞이할 준비가 되었니? 다음은 내가 중학교 3 학년 때 너에게 가져온 400 자 작문인데 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
나는 중학교 3 학년 때부터 400 자 작문을 쓰기 시작했다. 나는 이미 초등학생에서 중학생으로 변했다!
개학 첫날, 선생님은 우리에게 "우리는 지금부터 중학생이다. 모든 것은 스스로 해야 하고, 합리적으로 시간을 안배하고, 수업에 늦지 마라. "원래 선생님은 우리 모두 잘 표현해야 한다고 하셨지만, 나는 너무 간단하다고 생각했다.
우리는 개학한 지 여러 날이 되었는데, 선생님이 숙제를 남길 때마다 남들보다 한 걸음 늦는 사람이 있다. 왜냐하면 다른 사람이 숙제를 쓸 때 그는 다른 일을 하고 있기 때문이다.
또 다른 새 학기입니다. 어쩔 수 없다. 학습 계획을 생각하자, 머릿속에' 새 학기' 라는 몇 글자가 떠올랐다. 우선, 학습에서 무시할 수 없는 점은 자신의 학습 특징을 분석하는 법을 배워야 한다고 생각한다. 예를 들어, 저는 잠재력을 이해할 수 있습니다. 선생님께서 말씀하시는 것은 내가 알아들을 수 없을 뿐만 아니라, 나는 항상 실수를 해서, 암기해서 배울 수 있는 것에 대해 항상 짜증이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 이 점에서, 나는 새 학기에 공부에 대해 더욱 진지하고 인내심을 가질 것을 기대한다.
그래서 나는 지금부터 스스로에게 말할 것이다: 새로운 시작이 끝날 때까지 기다리지 말고, 다음 새로운 시작을 기대하라. 우울하고, 성적이 좋지 않을까봐, 부모의 억압을 두려워하고, 선생님의 탄식을 두려워한다. 이것은 우리 아이들의 가장 정상적인 걱정이다. 개학한 우리는 하루 종일 충분히 놀지 못했지만, 학교는 우리의 보이지 않는 감옥처럼 우리를 구속했다. 그러나 당신이 긴 휴가를 보낼 때, 당신은 학교에 가는 것을 매우 그리워할 것이다.
새 학기가 또 왔다. 이 중요한 시기에, 나는 매 분을 세심하게 계획할 것이다. 열심히 공부에 몰두하다. 한 선생님은 태도가 모든 것을 결정한다고 나에게 말했고, 우리는 공부를 좋은 태도로 대해야 한다고 말했다. 자신에게 도전하고 자신을 믿어라. 개인적으로는 사람의 생명이 제한되어 있고, 시간은 사람을 기다리지 않는다고 생각한다. 왜냐하면 이것이 나의 중학교 경력의 첫 시기이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나는 내 곁을 지나가는 매분을 가만두지 않고, 주변의 매 분을 되찾지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
중학교 때 초등학교의 나쁜 버릇을 고치고 싶었습니다. 예를 들면, 초등학교는 말을 잘 하지 않고, 수업시간에 손을 들어 질문에 답하지 않고, 선생님도 도움을 줄 수 없어서, 표현 잠재력이 강하지 않아, 성격은 항상 국어 독서 문제에 대해 어떤 소감을 쓰지 못하는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 게다가 수업도 하고, 때로는 딴생각을 하기도 하고, 국어 성적도 좋지 않다. 나는 또 하나의 큰 결점이 있는데, 바로 부주의이다. 우리 엄마는 나에게 부주의하지 말라고 자주 말씀하셨다. 나는 그냥 무시하고 괜찮다고 생각한다. 시험할 때 열심히 공부하면 된다. 하지만 시험을 볼 때는 이 문제를 벗어날 수 없다. 수학은 늘 틀린 문제를 베끼기 때문에 수학은 높은 점수를 거의 받지 않는다. 게다가 수업에는 진지하게 생각하는 것을 좋아하지 않고, 수업이 끝나도 공부에 전념하는 것을 좋아하지 않아 성적이 줄곧 남보다 뒤떨어져 있다.
장기 목표는 자신의 이상적인 대학에 합격하는 것이다. 사실, 나는 여전히 많은 목표를 가지고 있으며, 하나씩 달성되지는 않을 수도 있지만, 열심히 할 것입니다. 물론, 나는 이 길이 순조롭지 않을 것이라는 것을 알지만, 항상 내가 멍하니 있을 때 열심히 공부할 수 있는 기대를 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
특별하고 완벽한 하루였다. 상쾌한 아침바람을 맞으며 익숙하고 낯선 캠퍼스에 들어서니 감개무량하다.
모든 것이 이전과 같다. 익숙한 수업 종소리가 8 시에 내 귓가에 메아리쳤다. 그러나, 새로운 책 한 권을 펴는 것은 또 긴 학기이다.
개학 첫날 기억이 생생하다. 설레는 심장 박동이 아직 가라앉지 않았다. 이 날은 항상 완벽하다. 그러나, 이것은 우리가 다시 자랐다는 것을 의미하며, 새로운 목표를 위해 분투해야 할 때이다. 동창 선생님들의 자상한 웃는 얼굴을 보고, 내 마음속에는 잔잔한 물결이 일었다. 낯선 책 한 권을 보면 일종의 호기심이 마음속에서 싹트고, 공부에 대한 흥미가 왜 블랙커피보다 더 강한지 모르겠다. 이 날, 나는 학교에서 어떤 무례한 행동도 볼 수 없었다. 모두들 규칙을 따르는데, 아마도 내 마음속의 그 아름다운 꽃을 지키기 위해서일 것이다. 낭랑한 독서 소리가 캠퍼스 상공에 메아리쳤을 때, 밝은 오성홍기가 더욱 눈부셨다.
개학 첫날, 시큰시큰했고, 즐거운 휴가와 손을 흔들어 작별을 고하는 것을 생각하면 그 시큼한 맛이 갑자기 솟구쳐 올랐다. 그래, 네가 그 묵직한 책가방을 메고 캠퍼스에 발을 들여놓았지만, 자유와 기쁨은 마치 눈 덮인 연기처럼 자취를 감추었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 학교에 다니는 동안 칭찬을 자주 들을 수 있지만,
이번 주는 개학 첫 주이다.
약간의 긴장과 호기심을 가지고 나는 중학교, 낯선 환경에 발을 들여놓았다.
"중학교는 정말 초등학교입니다. 매우 다릅니다." -이것은 내가 중학교에 들어간 지 며칠 만에 느낀 것이다. 하지만 수업 시간은 훨씬 길어요, 45 분 섹션; 쉬는 시간이 적고 8 분 밖에 걸리지 않습니다 (수업 벨 준비). 숙제가 많아졌는데, 조금 더 많은 것이 아니라 훨씬 많다.
고정숙제가 많아서 수업 사이에 빨리 하지 않으면 다 할 수 없을 것 같아요. 시간은 짜낸 것이다' 라는 명언이 있지만, 내 생각에는 시간이 압착된 스펀지처럼 되어 아무리 쥐어짜도 짜낼 수 없다.
중학교에 대한 불편함은 나의 초등학교 생활을 생각나게 한다. 그때 나는 순진하게 숙제가 없어진 줄 알았는데 중학교도 얼마 안 된 것 같다. 하지만 지금, 저는 이것이 너무 간단하다고 생각합니다. 초등학교를 돌이켜 보면 그때는 정말 자유롭고 단순했다. 그러나 역사를 가르치는 담 선생님이 말했듯이 과거는 이미 역사가 되었다. 초등학교의 생활은 완벽하지만, 우리 마음 속에 가끔 떠올릴 만한 가치가 있다. 그러나 취향이 충분하니 집착해서는 안 된다. 그러나 사람은 단지 현재 상황과 현재 가지고 있는 것에 만족하는 것이 아니라 앞을 내다보고 앞을 바라봐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언)
비록 나는 아직 중학교에 완전히 적응하지는 못했지만, 나는 결코 이렇게 침몰하지 않을 것이다. 나는 중학교가 나에게 적응할 것을 기대하는 것이 아니라 중학교 생활에 적응하려고 노력할 수 없다.
오늘은 개학 첫날이라 정말 눈코 뜰 새 없이 바쁘다.
저는 2 층 2 학년 1 1 반에 왔습니다. 문에 들어서자마자 숙제를 받아야 한다. 팀장으로서, 이것은 이미 가장 기본적인 요구이다. 숙제 더미와 겨울 방학 숙제를 안고 나는 서둘러 연단으로 달려가 숙제를 정리했다. 숙제를 잘 한다는 것은 일찍 쉬는 것을 의미한다. 우리는 무엇이든 할 수 있다 ...
학생들은 기분이 고조되어 눈코 뜰 새 없이 바쁘다. 어떤 사람들은 그림 그리기를 좋아해서 화지를 가지고 즐겁게 그림을 그린다. 누군가 과외 도서를 가지고 와서 보고 있다. 또한, 다른 그룹의 팀장은 여전히 숙제를 받고 있습니다. 얼마 지나지 않아 선생님은 언어, 영어, 수학, 예술, 자연 클럽, 음악 시디를 포함한 새 책을 보내셨다 ...
개학 첫날, 나는 매우 바빴지만, 나는 매우 기뻤다.
나는 초등학교에 다녔어, 너무 즐거웠어, 너무 즐거웠어! 저는 제 학교를 좋아합니다. 저는 선생님과 동창을 좋아합니다. 저는 우리 대가족, 10 1 반을 사랑합니다.
개학 첫날은 나의 가장 기억에 남는 날이다. 아침에 엄마와 함께 학교에 와서 새 선생님, 새 동창을 보았다. 나는 긴장하고 흥분했다. 개학식에서 나는 반 전체를 대표하여 무대에 올라 입학증을 받았다. 나는 당시 매우 긴장되고 자랑스러웠지만, 나는 어머니가 나보다 더 행복해야 한다고 생각한다. 왜냐하면 그녀가 나의 표현에 대해 기뻐할 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 반드시 열심히 공부해서 우수한 초등학생이 되어야 한다.
며칠 전, 군중이 조용했던 것을 기억합니다. 아무도 한 마디나 한 글자를 말하지 않았다.
그런데 바로 어제 무리에서 갑자기 냄비가 터졌다. 곧 개학하기 때문인 것 같아요. 개학 후에 우리는 분반을 할 것이고, 우리는 다른 조로 갈 것이다. 우리는 1 년 동안 함께 있던 동창들을 떠나 익숙한 교실을 떠날 것이다.
학교를 떠난 지 며칠이 지났는데 아직 일주일도 안 남았다. 왜 그런지 모르겠어요. 요 며칠 기분이 매우 안 좋아서, 마음이 줄곧 매우 얽혀 있다. 마음속에 소인이 두 명 있는 것 같아, 끝없이 떠들고 있다.
한 사람이 말하기를, 나는 지루하다. 나는 학교를 시작하고 싶다. 나는 왜 개학을 하지 않습니까?
또 다른 사람이 말하길, 왜 개학해야 합니까? 개학이 좋지 않다. 집에서 놀면 얼마나 좋을까!
그들이 계속 논쟁하고 있는 것은 나를 매우 화나게 한다. 그러나 나는 그들을 막을 수 없다.
개학 이후 여러 번 경험했지만 익숙하지 않은 이유도 없다.
개학 후 나는 호기심으로 가득 찼다. 개학 후 어느 반에 배정될까요? 어떤 선생님을 만날지, 익숙한 사람을 만날지, 지금의 학우가 나와 계속 동창을 할 수 있을까?
하지만 이 모든 것은 알 수 없습니다. 우리는 생각할 수 있지만 바꿀 수는 없습니다.
오늘 아침 일찍 아침을 먹고 빨간 스카프를 착용하고 책가방을 메고 새처럼 집 밖으로' 날아서' 매우 기뻤다. 왜냐하면-개학했거든요!
학생들은 흥분해서 아름다운 캠퍼스로 들어갔다. 낯익은 얼굴이 또 나타났다. 내가 새 교실에 들어갔을 때, 나는 학생들이 시끄럽게 이야기하는 것만 보았다. 대화의 내용은 당연히 "너 어디로 여행을 갔었니?" 입니다. " "재미있어요?" 잠깐만요.
하지만 올해 개학식은 예년과 조금 다르다. 바로 학교가 새로운 행사를 추가했다는 것이다. 높이 기어오르는 것이다.
교실에서 나온 후, 학생들은 함께 운동장에 와서 먼저 높은 게임을 했다. 모든 사람은 먼저 뛰어서 힘껏 뛰어야 하며, 동시에 판지에 표시된 높이를 손으로 만져야 한다. 높이 뛸수록 좋으니 그에 상응하는 상을 받게 된다. 나는 앞의 학우들이 모두 가볍게 춤을 추었다고 생각하는데, 높이를 만지는 것이 매우 간단하다고 생각해서 한번 해 볼 수 있다. 하지만 내 차례가 되었을 때, 나는 가장 낮은 높이도 만질 수 없었다. 나는 최선을 다해 한 번 더 하고, 전력을 다해 앞으로 달리고, 전력을 다해 높이뛰기를 했다. 네, 그런대로 괜찮네요. 가장 낮은 높이도 만졌어요.
아직 늦지 않은 틈을 타서, 나는 또 기어오르는 놀이를 하러 갔다. 앞의 학우들이 모두 새끼 원숭이처럼 뛰어오르는 것을 보고 매우 기뻤다. 비밀리에 자신에게 말했다: "견적은 어렵지 않습니다! 할 수 있을 거야! " 하지만 내 차례가 되었을 때, 나는 갑자기 긴장하기 시작했다. 무슨 일이야? 나는 양손으로 막대기를 꽉 잡고, 두 발을 힘껏 위로 밀었지만, 제자리에서 활주할 수밖에 없었다. 나는 방법을 강구해서 조금 올라갔다가 바로 미끄러져 내려왔다. 이렇게 몇 번 반복했더니 손이 저리고 발도 시큰시큰하다. 온 사람은 공기가 빠진 고무공과 같아서 물러날 길이 없어 어쩔 수 없이' 후퇴' 할 수밖에 없었다.
이번 개막식은 정말 다르다. 나는 두 가지 새로운 운동을 배웠다: 높이 만지는 것과 기어오르는 것. 행사 중에, 나는 어떤 일은 간단해 보이지만, 하기는 그렇게 쉽지 않다는 것을 알았다. 나는 모든 것을 경시할 수 없다. 왜냐하면 "모든 일의 시작은 어렵다" 기 때문이다!
중학교 3,400 자 작문 (선문육) "개학, 개학!" 새 학기가 웃음소리에 시작되었다.
오늘 우리는 운동장에서 개학식을 거행했다. 먼저 무경 아저씨 몇 명을 학교에 초대했는데, 그들은 엄숙하게 국기 게양대로 향했다. 나는 오성홍기가 애국가' 천천히' 와 함께 푸른 하늘로 올라가는 것을 보았다. 이후 몇 명의 선생님이 무대에 올라 발언한 것은, 주로 현장에 있는 모든 학우들에게 새 학기의 축복과 격려를 보내는 것이다. 신입생을 특별히 환영하며 복산이라는 대가족에서 건강하고 즐겁게 성장하길 기원합니다. 막 캠퍼스에 들어온 이 아이들을 보니 갑자기 자신이 많이 컸다고 느꼈다. 나는 그들처럼 작은 책가방을 메고 유치원에서 부산으로 걸어갔다.
마지막 추첨. 행운의 학호는 선생님이 무대에서 뽑았고, 뽑은 학생은 무대에 올라 반을 위해 선물을 받을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 이것은 매우 영광스러운 일이다! 선생님이 "중학교 3 행운학호는 ..." 라고 말하는 것만 들렸다. "나는 묵묵히" 나야, 나야 ""2 번! "" 아아! 아쉽게도 너는 나를 그리지 않았다. 하지만 낙담하지 마세요. 기회가 많은 것은. 참여가 중요하다. 행복은 매우 중요하다. 나는 생각했다.
반으로 돌아가서 2 일에 선물을 모두에게 나누어 주세요. 선물은 작은 책갈피로, 그 위에는 몇 줄의 작은 글자가 있다: 작은 책갈피, 책의 세계. 재미있는 생활, 광활한 세계. 나는 이 책갈피를 매우 좋아하고 실용적이다. 앞으로 어디서 책을 보든지 쓸 수 있다.
즐거운 개막식은 여기서 끝난다. 즐거운 시간은 항상 그렇게 짧지만, 나는 여전히 좀 아쉬워한다. 나는 오늘 정말 즐거웠다!
중학교 3,400 자 작문이 개학했다. 태양이 지구에 오랜만에 햇빛을 뿌렸다. 이 햇빛은 나뭇가지를 통해 약간의 빛과 그림자를 투사한다 ...
아침 일찍, 나는 책가방을 메고 걸어서 학교에 갔다. -오, 오늘 개학했어!
방학은 항상 학교 가는 날을 그리워하지만, 진정으로 캠퍼스 생활을 시작할 때는 여전히 조금 긴장하고 괴로웠다. 지난 학기 초, 나는 얼굴을 붉히고 급우들과 이야기를 나누며, 두 손으로 옷자락을 곧게 펴고 연단에서 벌벌 떨며. 세월이 흐르면서 많은 일이 조용히 바뀌고 있다. ...
올해 날씨는 어떻게 되었나요? 언제 또 비가 올지 모르겠다. 촘촘한 빗방울 아래에서 나는 흥분해서 교문에 발을 들여놓았다. 희박한 연기가 캠퍼스를 뒤덮고, 유례없는 신비를 더했다. 학생들은 웃으며 익숙한 캠퍼스로 들어갔다. 교실은 바깥보다 훨씬 따뜻하다. 교실 창문에 응결된 물방울이 마치 우리가 열심히 공부했던 땀인 것 같다 ...
잠시 후 교실에 사람이 많아지자 자연히 시끄러워졌다. 아이고, 학우들의 목소리가 눈에 띄게 둥글고 음조가 높아져서 수줍은 나조차도 많이 발랄해졌다. 역시 크면 달라진다.
짧은 쉿 추위와 따뜻한 질문 끝에 모두의 화제는 이번 학기 학습의 목표로 옮겨갔고, 말하는 말투는 목적을 달성하지 못할 것이라는 자신감을 분명히 높였다. 예, 시간은 모든 것을 바꿀 수 있습니다. 새 학기가 시작되었습니다. 우리는 어디로 가야 합니까? 운명은 사람을 어둠의 심연으로 끌어들일 수도 있고, 사람을 휘황찬란한 내일로 인도할 수도 있다. "촉산에는 근면한 길이 있고, 바다를 배우는 데는 끝이 없다." 새 학기에는 자신의 목표를 정확히 찾고, 열심히 공부하고, 분투해야 성공의 길을 벗어나 성공의 반대편에 도달할 수 있다.
길은 어디에 있습니까? 길이 네 발 밑에 있다.