1, 사례 연구. 병례 분석은 의대생들이 전형적이거나 복잡한 병례를 읽음으로써 관련 이론 지식, 임상 추리 과정, 진료 원칙, 방법을 배우는 것을 말한다. 사례 분석을 통해 의대생들은 실용적인 임상 추리 방법을 배울 수 있을 뿐만 아니라 실제 운영 능력과 의사 소통 능력도 향상시킬 수 있다.
2. 문제 해결 방법. 문제 해결은 구체적인 의학적 문제를 제기함으로써 학생들이 독립적으로 사고하고 탐구하도록 유도하고, 학생의 독학 및 탐구정신을 배양하여 학생들의 학습 흥미를 자극하는 것을 말한다.
예를 들어, 특정 질병에 대한 질문을 제기하고, 학생들이 관련 문헌을 검토하고, 데이터를 분석하고, 합리적인 진료 방안과 조치를 마련하여 학생의 분석 판단 능력을 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 독립적 사고의 적극성을 자극할 수 있게 한다.
3. 비디오 교수법. 영상은 환자의 병세와 전체 수술 과정을 보여주고, 학생들이 실시간으로 관찰할 수 있도록 하며, 각종 임상 관행과 결합해 이해를 깊게하고 추리력을 연마한다. 의대생들은 여러 차례 관람, 분석, 사고를 통해 각 단계의 특징과 기교를 명확히 함으로써 임상 추리의 방법과 기교를 더 잘 파악하고 임상 의학 수준을 높인다.
확장 데이터:
의대생들은 기초의학, 임상의학, 예방의학, 구강의학, 식품위생과 영양, 중의학, 중양의학, 침술과 마사지학, 심리학, 재활치료학, 법의학, 의학검사, 마취학, 의학영상학, 약학, 약학
의사가 되는 것은 모든 의대생들의 최종 귀착지가 아닐 수도 있다. 하지만 대부분의 임상의학을 전공하는 의대생들에게는 의사가 되는 것이 포기할 수 없는 꿈이었다.
학생들은 기초의학과 임상의학의 기본 이론과 의료 기술을 습득해야 한다. 흔한 병, 다발병 진료, 급함, 위기, 중증의 초보적 처리를 파악하다. 초보적인 임상 의학 과학 연구 능력을 갖추고 졸업 후 임상 의료 업무에 종사할 수 있다. 교과 과정 설정은 일반 기초 수업, 의학 기초 수업, 임상 전공 수업으로 나뉜다.