일이나 일이 질서 정연하게 진행될 수 있도록 미리 계획을 세워야 하는데, 계획은 문제나 프로젝트 또는 주제를 해결하는 상세한 과정이다. 계획은 어떻게 세워야 합니까? 다음은 내가 너를 위해 수집한 반 경기 행사 계획 방안이다. 나눔을 환영합니다.
클래스 경쟁 이벤트 기획 프로그램 1 1, 이벤트 배경:
캠퍼스 문화 발전을 풍요롭게 하고, 조화로운 문명 캠퍼스를 만들고, 체육 운동 수준을 높이고, 당대 초중고생의 자질을 높이다. 교사와 학생 간의 교류에 대하여 교사와 학생 간의 소통과 응집력, 그리고 집단 명예감을 강화하다. 우리 학교는 제 1 회 사제 농구 친선경기를 정성껏 계획하여 중학생들의 열정과 활력을 보여 주었다.
활동 목적: 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해 체육활동의 전개를 더욱 추진하고, 체육활동의 분위기를 촉진하고, 반의 응집력을 강화하고, 학생들에게 자신의 무대를 보여주기 위해, 교사와 학생의 응집력을 강화하고, 새로운 시대 중학생들의 활력과 경기 열정을 과시하기 위한 것이다. 이번 농구 친선경기는 모든 선생님과 학우들의 과외생활을 풍요롭게 하기 위해 각 학우들에게 선생님과 시합을 하고 서로 교류할 수 있는 기회를 주기 위해서이다.
둘째, 활동의 중요성:
우리 학교 교사와 학생 간의 연계를 심화시키고, 교사와 학생의 과외 오락 생활을 풍요롭게 하고, 우리의 종합적인 자질을 향상시키고, 적극적이고 진취적인 정신을 배양하고, 학생들의 완강한 투쟁, 용감하게 싸우는 정신을 키우고, 캠퍼스 농구 운동의 발전을 촉진하고,' 우정 1 위, 경기 2 위' 에 따라 교사와 학생 간의 교류를 촉진하는 원칙에 따라 이번 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 합니다. 우리 학교는 이번 농구 경기를 전문적으로 조직하였다.
셋째, 일정:
교사팀 대 학교 농구팀
상반시
교사팀: (캡틴) 왕수웅, 던덕강, 이덕군 학생팀:, 유강,, 펑, 쩡.
후반
교사팀: (캡틴) 이진호, 구, 양성취, 유대민; 학생팀:, 로드재, 주원경, 단의 도도함, 왕양.
게임 시간
전반 30 분, 매 반 15 분. 시작하기 5 분 전에 워밍업하고, 미드필더로 5 분 쉬다.
넷째, 활동 시간:
20xx 65438+2 월 16 월요일 오후, 4 교시 수업.
동사 (verb 의 약어) 위치:
학교 농구장
타동사 경기 전 준비:
농구 선수 2 명, 회전카드 1 장, 테이블과 의자 (3 세트), 스코어 카드, 식수, 의약품 등 회전원: 양철, 양세강.
헤어져야 한다 1: 이정아.
심판: 펭 피크 선생님.
아홉, 게임 규칙
1, 팀당 최소 5 명.
2. 경기에서는 선수 교체에 제한이 없지만 공이 죽어야 할 때나 하프타임이 끝날 때 골을 넣을 수 있다.
3. 쌍방은 코인 형식으로 서브권을 결정합니다. 중간 휴식 후에 그들은 서브를 교환하고 골을 넣은 후 서브를 바꾸었다.
4. 각 선수는 5 번의 반칙 기회가 있다. 총 5 번의 반칙을 한 후, 상대방은 페널티 킥을 할 것이다.
6. 경기는 상하로 나뉘어 매회 15 분, 미드필더로 5 분간 휴식을 취한다.
7. 경기는 30 초제, 30 투 면제, 구권 교환이다.
8. 팀당 30 초의 짧은 휴식이 세 번 있다.
9. 게임에서 3 초의 공격을 예로 들어 봅시다.
10, 기타 언급되지 않은 규칙은 국제 농구 규칙에 따라 시행됩니다.
이번 농구 경기는 교사와 학생의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 교사와 학생의 운동 능력을 향상시키고, 교사와 학생의 투쟁 정신을 키우고, 교사와 학생의 운동과 팀워크 능력을 단련하기 위해 캠퍼스 문화 체육 생활을 풍성하게 제창하여 학교에 청춘의 활력을 불어넣는 것을 목표로 하고 있다. 이번 행사에 적극적으로 관심을 갖고 지원해 주시기 바랍니다. 귀중한 의견과 건의를 환영합니다.
클래스 경쟁 이벤트 기획 프로그램 2 1. 활동 주제: 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 종합적인 자질을 제고하고, 적극적이고 진취적인 정신을 기르기 위해, 우리는' 우정 1 위, 경기 2 위' 의 원칙에 따라 이번 기숙사 간 농구 경기를 조직했습니다. 학생들의 응집력을 높이고 운동을 사랑하는 분위기를 제창하기 위한 것입니다!
둘째, 경기 목적: 본과 학생 간의 응집력을 강화하고, 학생 간의 협력정신을 키우고, 학교의 농구 인재를 발굴하고, 학생들의 과외 문화 생활을 활성화하기 위해 숙박과는 이번 3VS3 기숙사 농구 대회를 열기로 했다.
셋째, 경기 장소: 20xx 년 4 월 16, 학교 농구장 1 2.
주최 단위: 기관차 디포의 주택 관리국
동사 (verb 의 약자) 보조단위: 기관단 체육부
자동사 활동 형식: 저녁에 기숙사 관리부에서 취침 시간을 점검해 이번 기숙사 3V3 농구 경기에 등록을 홍보한 뒤 저녁 자습 시간을 이용해 이번 기숙사 3V3 농구 경기의 목적과 의미를 대일반에 홍보한다. 기숙사 단위로 구체적인 휴식 시간을 등록한 후 안배하다.
일곱. 행사 분업: 방관부는 이번 기숙사 3V3 농구 경기의 홍보와 지원, 장소 배정과 대회 시상을 담당한다. 체육부는 이번 기숙사 3V3 농구 경기의 장소 배치와 경기 안전, 심판에 대한 책임을 맡고 있다.
여덟, 게임 규칙:
1, 기숙사당 세 명이 놀아요.
2. 쌍방은 동전을 던지는 형식으로 서브권을 결정한 후 서브구역에 던져서 경기를 시작한다. 전반전에 서브권을 획득한 팀은 후반전에 서브권을 얻지 못할 것이고, 상대팀은 서브구역에서 파울볼을 던지고 경기를 시작한다.
3. 수비수가 공을 가로채거나 빼앗은 후 반드시 공을 3 점 선 밖으로 운수 (패스) 해야 공격을 조직할 수 있다. 그렇지 않으면 공격위반이 선고된다.
4. 팀당 5 번의 반칙을 쌓은 후 상대방은 6 번째 페널티 후 2 차례의 페널티 킥을 집행할 것이다. 처음 다섯 번의 반칙을 범했고, 을 하고 있는 어떤 선수도 반칙을 범했다. 만약 명중을 하고, 득점을 기록하고, 상대와 본팀의 반칙 횟수를 기록하고, 수비측이 서브를 추가해서 페널티 킥을 추가하지 않고 경기를 계속한다. 만약 을 하지 못하면 공격측은 1 2 차 페널티 킥을 받을 것이다. 벌점, 1 점, 공격측이 계속 파울볼을 던진다. 만약 벌을 잃어버린다면, 공격측은 여전히 파울볼을 던질 것이다.
5. 볼소지자는 일시 중지를 신청할 수 있으며, 매 경기마다 각 팀마다 일시 중지 기회가 있습니다.
데스볼은 사람을 바꾸라고 요구할 수 있고, 사람을 바꾸는 횟수는 제한이 없다.
7. 골을 넣을 때마다 상대방이 미드필더에서 서브를 한다.
8. 경기에서 각 선수가 반칙을 세 번, 네 번째 반칙을 할 수 있도록 허락한다.
9. 기본 규칙과 일반 농구 규칙 (24 초 규칙을 20 초로 변경);
10, 경기에서 리더는 그라운드의 대변인이다.
1 1. 어떤 선수도 어떠한 충돌도 있어서는 안 된다. 그렇지 않으면 그 팀은 출전 자격이 취소될 것이다.
12, 경기에서 심판에게 절대적으로 복종해야 하며 심판의 판정은 최종 판결이다.
(참고: 한 사람당 한 팀만 대표할 수 있음)
9. 경기 시간: 전후반 각각 8 분, 미드필더 2 분. 매 경기마다 각 팀은 30 초, 연장전 5 분 동안 유예를 요구할 수 있다. "선수가 다치면 심판은 경기 1 분을 중단할 권리가 있다"
X. 경쟁상:
챔피언: 증명서, 펜, 노트북, 컵.
준우승: 인증서, 펜 및 노트북
계군: 증명서, 노트북.
클래스 경쟁 활동 계획 프로그램 3 활동 주제: 대학 클래스 cs 경쟁
주최: 우주학원 10 15 15 반.
스폰서:
활동의 의미: 학습 스트레스를 완화하고 여가 생활을 풍요롭게 한다.
구체적인 활동 준비:
1. 인사
1 조직위원회 멤버 펑이 여러분을 동원하여 적극적으로 경기에 참가하여 경기를 조직합니다.
이덕금, 생활위원회 위원, 계획, 보너스, 장려를 담당하고 있습니다.
홍보위원 자주가 관련 사항을 발표했다.
각 반위는 경기 중 각종 조정 활동을 담당한다.
5 반 전체 멤버 10 15 참가, 대중심사위원.
2. 구체적인 선수권 대회 준비
리얼 룸: 다음 주 수요일 (4 월 27 일) 오후 2 시로 잠정했습니다.
게임지도: 미정.
참가 형식: 기숙사 단위로 대회에 참가하여 가능한 모든 인원을 동원하여 참가한다. 만약 정말 참가할 수 없는 사람이 있다면, 네 명을 컴퓨터인 (단순) 으로 바꿔라.
경기 형식: 초전과 결승전.
예선: 추첨은 상대를 결정하고, 세 경기는 동시에 진행된다. 당첨시스템은 2 1 게임, 1 1 입니다. 경기가 끝나면 승부를 결정하고 개인 실적을 기록할 것이다.
결승전: 3 개의 선진 기숙사에서 2 개의 예선 (2 1 이닝 1 1) 을 뽑아서 승부를 결정하고, 나머지 하나는 순위가 나뉘어질 때까지 각각 처음 2 개 기숙사와 경쟁한다. 개인의 성과도 기록한다. 마지막으로 처음 두 그룹을 선택했습니다. 상위 4 위.
보상 방법:
팀 1 위, 1 인당 사이다 2l 병 보상.
팀 2, 1 인당 라면 한 통을 이긴다.
개인 1 위, 미정
개인 2 위, 미정
개인 3 위, 미정
개인 넷째, 미정
참고 사항:
이번 대회는 여러분의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위한 것이지만, 게임에 지나치게 미련을 두지 말고 공부에 영향을 주지 마십시오.
경비 문제는 아직 논의되어야 하는데, 왜냐하면 여학생의 이익이 관련되어 있기 때문이다.
보상 같은 것에 대해 더 많이 논평해 주세요.
클래스 경쟁 활동 계획 프로그램 4 1: 활동 주제
새 학년의 신입생을 맞이하기 위해 막 고등학교에 입학한 학생들이 바깥 세계의 캠퍼스 생활에 더 빨리 녹아들게 하기 위해 농구 리그는 신입생들이 자신의 효과적인 경로와 좋은 무대를 선보이는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 농구, 농구, 농구, 농구, 농구, 농구, 농구, 농구) 모든' 신입생 컵' 농구 경기는 교사와 학생들의 광범위한 호평을 받아 우리 학교에 깊은 영향을 미쳤다. 올해의' 신입생 컵' 농구 경기도 전통을 이어받아 혁신과 더 나은 것을 추구할 것이다.
농구는 당대 고등학생 중 가장 인기 있는 스포츠 활동이라고 할 수 있다. 그래서 우리 대학 1 학년 신입생들 중에는 틀림없이 많은 볼솜씨가 비범하고 농구를 좋아하는 학우들이 있을 것이다. 뿐만 아니라 장외에서 많은 관중이 선수들의 씩씩한 기술에 매료되었다. 역대' 신입생 컵' 경기의 축적을 통해 이번 신입생 컵의 참가 인원은 매우 많을 것이다. 농구는 일종의 문화이고, 더욱 일종의 정신, 일종의 팀워크이다. 정신의 힘은 위대할 뿐만 아니라 무궁하다. 고등학교 캠퍼스에 갓 입학한 신입생에게 농구 경기는 상호 이해를 증진하고 반 단결을 강화하여 고등학교 경력의 정신문명 건설을 위한 든든한 토대를 마련하는 데 도움이 된다.
둘째: 활동 시간
경기 전 추첨 시간: 6 월 마지막 월요일 오후 4 시 50 분 KLOC-0/0.
추첨 장소: 도덕 교육 사무소
경기 시간: 매주 월요일, 목요일 오후, 동아리 활동 수업.
참여 범위 및 방법: 1 학년 및 2 학년 (수업 당)
위치: 학교 체육관 농구장
셋. 이벤트 준비:
1. 이번 경기는 학생회 체육부에서 조직한 것이다. 경기의 모든 방면을 책임지다. 그 때 경기 상황에 따라 조직, 봉사 활동, 홍보, 현장 시찰 등의 업무를 담당할 사람을 지명하여 경기의 원만한 성공을 보장할 것이다.
2. 경기 초반에 체육부는 학교 체육 선생님에게 연락해서 체육 선생님이 심판을 맡습니다.
넷: 홍보 사업
1. 학교의 다른 학생들이 이 행사에 적극적으로 참여하게 하기 위해, 전체 과정을 이해하기 위해 홍보부는 체육부가 홍보활동을 하는 것을 돕고 고 3 에 통지를 올릴 것이다.
2. 행사는 포스터로 고등학교에 발표된다.
3. 경기가 끝나면 상금은 우승한 반에게 수여됩니다.
동사 (verb 의 약자) 가 행사를 개최하다
경기 그룹: 13 대표 팀 (각 반이 참가함) 은 단체추첨 방식으로 6 조로 나뉘어 정해진 시간에 추첨을 한다.
학급 경쟁 행사 기획 방안 51, 행사 주제: 청춘이 날고, 나의 미래는 꿈이 아니다.
둘째, 활동의 목적:
1. 2 반 학우들에게 자신의 꿈을 분명히 하고 노력하도록 하세요. 나는 4 년간의 대학 생활 노력을 통해 우리의 꿈이 반드시 실현될 것이라고 굳게 믿는다.
2. 두 반 간의 교류를 심화시키고 개인의 말하기 능력을 향상시킨다.
셋째, 활동 대상:
넷째, 활동 시간:
동사 (verb 의 약자) 개발 모델: 연설
자동사 위치 미만:
일곱. 사전 회의 선전 방식: 두 반의 단체서가 각 반에 통지하여 단위 선생님을 회의에 초청합니다.
여덟, 채점 규칙:
강연자는 연설 내용, 언어 표현, 이미지 매너, 종합 인상의 네 부분으로 점수를 매겼다. 만점은 100 입니다. 점수를 매긴 후 심사위원은 한 점수와 가장 낮은 점수를 제거하고, 합산한 후 평균 점수를 매겨 소수점 뒤 두 자리까지 정확할 것이다. 무승부가 있다면, 마지막 3 위까지 정확하게 하는 등.
(1) 연설 내용: 40 점. 연설 내용이 주제와 밀접하게 맞닿도록 요구하고, 주제가 선명하고, 풍격이 적극적이며, 언어가 자연스럽고 유창하며, 진실감이 충만하다.
(2) 언어 표현: 30 점. 발언을 요구하면 글을 쓰지 않고, 목소리가 우렁차고, 입이 또렷하고, 표준어 기준이 적당하며, 표현이 유창하고, 열정이 고조된다. 말하기 기교와 적당한 동작을 주의해라.
(3) 이미지와 매너: 20 점. 옷차림이 깔끔하고, 행동거지가 단정하고, 행동거지가 자연스럽고, 정신이 충만하다는 것을 요구한다. 상하로 내려가서 감사의 뜻을 표하다.
(4) 종합 인상: 10 점. 심사위원은 강연자의 현장 성과에 따라 종합 강연의 질을 평가할 것이다.
아홉째, 상 설정:
1 등상: 1 명 (보너스 50 원)
2 등상: 2 위 (보너스 30 원)
3 등상: 3 명 (보너스 20 원)
X. 활동 개발 프로세스:
활동 프로세스 스케줄은 다음 두 단계로 나뉩니다.
(1) 이벤트 기획 및 개최 단계:
1, 장소 배치: (두 사람 정리, 다른 사람 도움)
직원 배치: (두 사람:)
사회자: (두 사람:)
경기장 징계 유지 보수 직원: (4 명)
회의 이동 인원: (2 명:)
참고:
(1, 회의장 긴급사무를 처리한다.
2. 장비 대여 및 반환
3, 다른 사람들의 일을 돕는다)
3. 공정 준비:
첫째, 사회자가 대회의 시작을 선포하고, 모두 일어나 함께 단가를 불렀다.
B 연대위의 선생님과 심사위원을 소개하다.
C. 사회자가 회의장 규율을 선포하다.
D. 행사 주제 발표: 내 젊음은 꿈이 아니다.
E, 학생이 무대에 올라 강의한다.
F. 연기자가 무대에서 노래를 부를 것이다.
G 심사위원이 점수를 매기다.
H. 사회자는 수상자를 발표하고 상품을 수여할 것이다.
선생님의 평론: 평론은 쩡 선생님이 할 것이다.
4. 퇴장 (단체위 선생님이 먼저 가신다) 질서 정연하다.
5. 돌발사건: 회의 기간 동안 돌발사건이 발생하면 기동인원이 처리하고, 기동인원은 처리할 수 없고, 양반 반장이 제때에 처리한다.
(ii) 활동의 후속 단계:
1. 회의 내용을 요약합니다.
2. 회의의 단점을 찾아 나중에 고치겠습니다.
(c) 활동 예산: 약간
쓰촨 면양사범학원 문예부.