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학교 윤리 토론 대회 활동 프로그램

학교 윤리 토론 대회 활동 프로그램 (6 일반 이론)

활동의 원활한 진행을 보장하기 위해, 일반적으로 활동의 목적, 요구 사항, 방법, 방법, 진도 등에서 마련된 서면 계획인 완전한 활동 계획을 미리 세워야 한다. 어떤 활동 계획이 정말로 우리를 도울 수 있는지 아십니까? 다음은 학교 사덕 변론 대회의 활동 방안으로, 내가 세심하게 안배한 것이다. 나눔을 환영합니다.

학교 사덕 변론대회 활동 계획 1 학습관철당의 18 대 정신, 우리 학교 청년 교사의 직업윤리 건설을 더욱 강화하고 사회주의 핵심 가치 체계 실천 활동을 전개하고, 선진 인물을 본보기로 삼아 사회주의 핵심 가치 체계를 실천하고, 학습실천에서 교사의 사상도덕적 자질을 지속적으로 향상시키고, 사덕사풍 연설 대회를 개최하고, 사덕영혼을 주조하고, 이미지를 형성한다. 활동의 원활한 이행을 보장하기 위해, 본 프로그램은 특별히 제정된다.

I. 활동의 목적

당의 18 대 정신을 관철하고, 사회주의 핵심 가치 체계를 실천하는 활동을 전개하고, 우리나라 교사의' 일자리 애업' 의 직업 정서와' 교육, 인사표' 정신을 대대적으로 발양하고, 사덕사풍 건설의 좋은 분위기를 적극 조성하다.

둘째, 조직 지도자

스피치 콘테스트의 조직 리더십을 강화하기 위해 학교는 사덕사풍을 전체 임원으로 하는 스피치 콘테스트 리더십 팀을 구성했다.

셋째, 연설의 주제는

"강사의 덕목, 주조사 혼수 이미지"

넷째, 연설의 내용

연설 제목은 스스로 작성하였고, 연설 내용은 사덕사풍 건설을 둘러싸고 전개되었다. 자신이나 주변의 선진 교사, 선진 집단을 주제로 사덕사풍, 사심없는 헌신을 노래할 수 있다. 사덕건설의 중요성에 대한 인식, 감정, 체감, 신시기 사덕의 내포와 평가 기준을 설명할 수 있다. 주제가 선명하고, 두드러지고, 심오합니다. 사상이 고상하고, 관점이 정확하고, 논리가 엄격하다. 내용이 충실하고, 구체적이며, 고무적이며, 강한 감화력과 호소력을 가지고 있다.

동사 (verb 의 약자) 참가자

각 사무실은 우수 청년 교사를 추천하는데, 그 중 xx 캠퍼스 8 명, 동홍 캠퍼스 6 명이 참가한다.

자동사 경기 시간에 미치지 못하다.

잠정 20xx 년 5 월 3 일 오후

일곱. 경기 장소

Xx 캠퍼스 1 층 마이크로교실

여덟, 게임 규칙

표준어로 서서 말하면, 옷차림과 행동거지가 자연스럽고 대범하다. 발언 시간은 3-5 분, 발언 순서는 추첨으로 결정된다.

아홉. 상 설정

이번 대회는 참가 인원과 이미지를 근거로 합니다 (2 점)

강연자는 정력이 왕성하여 손짓, 동작, 손짓, 표정을 잘 이용하여 연설에 대한 자신의 이해를 표현할 수 있다. 옷차림이 소박하고, 단정하고, 행동거지가 자연스럽고, 매너가 있고, 예술적 감화력이 풍부하다. 경의를 표합니다. 감사합니다.

음성 효과 (1)

연설은 강한 감화력, 흡인력, 감화력을 가지고 있어 청중의 감정과 잘 어우러진다.

X. 활동 요구 사항:

1. 전체 교사는 반드시 사덕사풍 연설 대회를 매우 중시하고, 열심히 준비하고 적극적으로 참가해야 한다.

2. 모든 선생님은 다음주 목요일 저녁까지 강의자료를 xx 선생님께 제출해야 합니다.

학교 교사 윤리 교사 스타일 토론 대회 활동 프로그램 21, 지도 사상:

시 교육국 교육노조의 업무 요구에 따라' 초중고교교사 직업도덕규범' 을 관철하기 위해 교사의 직업도덕건설을 더욱 강화하고, 많은 교사들의 헌신적이고 사심 없는 헌신의 정신을 충분히 과시하며, 당대 교사들이 가르치고 교육하고, 스승으로 표출되는 직업정서를 발양하고 있다.

둘째, 연설의 내용:

연설의 주제는 핵심 가치관을 실천하고,' 사유' 좋은 교사가 되기 위해 노력하는 것이며, 진실하고 감동적인 선진전형 사적과 명료하고 깊은 사덕 이념이 통일되는 것이다. 자신이나 주변의 선진교사나 집단의 전형적 사적을 주제로, 많은 교사들이 당의 교육사업을 충실히 전시하고, 인민 만족스러운 교육을 잘 수행하고, 인민 만족스러운 교사가 되고, 교육 교육 개혁에 적극 투신하는 선진사적을 통해 인민 교사의 헌신적 헌신, 사심없는 헌신, 개척 혁신, 인사표의 직업풍격을 보여주며, 사덕건설의 중요성, 신시기 사덕의 내포, 평가 기준에 대한 인식을 천명한다 연설의 제목은 스스로 창작한 것이다

셋째, 참가자:

학교의 전체 교직원. (등록 마감일: 4 월 25 일 오전)

넷째, 경기 시간:

4 월 25 일 오후에 하교합니다.

동사 (verb 의 약어) 채점 기준:

경기는 내용, 언어 표현, 이미지 매너, 종합 인상의 네 부분으로 나뉜다. 만점은 100 입니다.

1, 연설 내용: 35 점. 내용이 주제와 밀접하게 맞물려 있고, 풍격이 적극적이며, 진실감이 있어야 한다.

언어 표현: 25 점. 언어 규범을 요구하고, 글자를 또렷하게 뱉고, 표준어 표준을 요구하고, 표현이 유창하고, 열정이 풍부하다.

3, 이미지 스타일: 25 점. 옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하고, 행동거지가 제격이며, 다음 무대에서 인사와 감사를 요구한다.

4. 종합인상: 15 점. 인물, 장면, 분위기를 생동감 있게 재현하고 어조를 바꾸다. 심사위원은 선수의 현장 표현에 따라 종합적인 자질평가를 실시한다.

자동사 경쟁 방법 및 표창 보상:

1, 심사위원: XXX, XXX, XXX, XXX 점수: XXX.

2. 각 선수가 강연을 준비하고, 선수의 출전 순서는 추첨에 의해 결정된다.

3. 각 선수의 발언 시간은 5 분 이내여야 합니다. 경기 도중 선수들은 라이브 강연을 하고 심사위원은 현장에서 점수를 매겨 경기 결과를 결정한다.

4. 각 선수의 점수에 따라 1 등상 2 개와 2 등상 몇 개 경품과 자격증을 수여한다.

일등상 수상자 (선수 점수가 같으면 심사위원 협의에 의해 결정됨) 는 학교를 대표해 중심학교에서 열리는 사덕강연대회에 참가한다.

일곱. 위치:

컴퓨터실

여덟, 스피치 콘테스트 프로그램 준비:

1, 진행자는 경기 시작 발표, 심사위원 소개, 경기 규칙 및 채점 기준 발표.

2. 추첨 순서에 따라 정식으로 경기를 합니다.

순위를 발표하고 명예 증명서를 발급하십시오.

4. 주제용 학교 지부 서기가 연설을 했습니다.

아홉. 참고:

1. 모든 선생님들이 이 이 행사에 적극적으로 참가한다.

2, 노동 조합은 감독과 조정을 잘 수행합니다.

학교 윤리 토론 대회 활동 프로그램 3 1, 지도 사상

민족진흥의 희망은 교육에 있고, 교육을 진흥시킬 희망은 교사에 있다. 사덕을 더욱 발양하기 위해, 우리 학교 교사의 좋은 이미지를 전시하고, 사덕수양을 제고하고, 학교 교육이 양질의 우대 교육 방향으로 발전하게 하고, 학교 당 지부가 이번 학기 업무계획에 따라 염정문화를 결합해 캠퍼스에 진입하고, 사덕사풍 연설 대회를 개최하며, 특별히 본 방안을 제정하였다.

둘째, 주제와 내용

이번 강연 행사의 주제는' 사랑과 책임으로 교사의 영혼-내 주변의 이야기' 이다. 연설 요구는 우리 학교 교사들이 교육을 사랑하고 용감하게 헌신하는 정신을 충분히 반영하였으며, 시대적 특색, 학교 특색, 교사의 특색을 가지고 있다. 우리는 당대 교사의 "직업을 사랑하고, 학생을 돌보는 것" 을 견지해야 한다. 열심히 공부하고, 엄밀하다. 과감하게 혁신하고, 예리하게 진취적이다. 담박하고 명리와 의지가 높은 정신은 2 중 교사의 도덕 사상과 정신 풍조를 충분히 반영하였다.

셋째, 경기 시간:

XX 년 4 월 하순

넷. 위치:

다기능 식당.

동사 (verb 의 약자) 참가자:

언어, 수학, 외국어, 이화, 정치, 역사, 음악, 스포츠, 미학은 그룹당 각각 두 명의 선생님이 참가한다.

자동사 활동 요구 사항 미만:

1, 연설문 취소,' 사랑과 책임으로 교사의 영혼을 만든다' 라는 주제를 중심으로 강사의 사덕, 직업 등에서 내용을 확정한다. (제목 자제)

2. 연설은 주제가 뚜렷하고, 내용이 풍부하고 구체적이며, 조직이 명확하고, 논리가 엄격하며, 구조가 정교하고, 고무적이며, 감화력이 강해야 한다.

3, 강연 시간 5-8 분, 선생님은 추첨 순서에 따라 등장한다.

일곱째, 상 설정:

대회상 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 격려상 6 명. 상을 학교 심사 계획에 따라 실시하여 영예증서를 수여하다.

여덟, 심사 위원:

엑스엑스엑스

기타: 연대위는 회의 준비, 성과 요약, 사진 촬영을 담당한다.

X. 채점 기준

1, 연설 내용 4 점.

학교의 실제 상황과 결합하여 진심을 표현하고 현실과 사상을 반영하다.

2, 언어 표현 3 점.

연설 기교를 운용하다. 순수 언어 자연을 표현하다 생동감 있고 감동적이다

3, 계측 1 분.

옷차림이 대범하고 깔끔하다. 자연 표현 신체 언어 표현이 적절하다.

4. 연설 효과 2 점.

관중의 반응이 매우 좋고, 감화력이 있고, 영향이 매우 좋다.

학교 윤리 변론 대회 행사 방안 제 4 장은 경기를 순조롭게 진행하기 위해 특별히 활동 방안을 다음과 같이 제정한다.

I. 활동 주제:

인민이 만족하는 좋은 선생님이 되다.

둘째, 활동 시간:

20xx 165438+ 10 월 8 일

셋째, 경기장:

유치원 회의실

넷. 참가자:

35 세 이하 (35 세 포함) 현직 교사는 반드시 참가해야 하고, 35 세 이상 교사는 자발적으로 신청해야 한다. 시간을 초과하는 것은 더 이상 접수하지 않는다.

동사 (verb 의 약어) 조직 분업

이번 행사의 성공을 보장하기 위해 관계자의 임무와 임무는 다음과 같이 나뉜다. 조직 기획:, 쳉,, 우, 악보옥.

자동사 활동 요구 사항 미만:

1. 연설 내용: 주제는 명확하고 깊고, 내용은 구체적이어야 하며, 조직은 명확하고, 논리는 엄밀해야 하며, 수준은 분명해야 하며, 주제는 스스로 작성해야 하며, 계발성, 감화력과 감화력이 있어야 한다.

2. 강연과정: 강연은 쓰지 말고 표준어를 사용하라고 요구한다. 선수 한 명당 발언 시간은 5-8 분, 5 분 이상이다. (초과 근무 또는 시간이 너무 짧으면 적절한 경우 점수를 공제합니다)

연설문은 반드시 스스로 써야 한다. 원고는 반드시 전자 문서를 인쇄하고 제출해야 한다 (연락처 제출: 여욱).

활동은 당신의 참여입니다. 규정된 연령 범위 내에서 어떤 개인도 기권이나 파업을 허용하지 않는다.

일곱. 경쟁 절차

1. 추첨 순서에 따라 일치. 시간: 165438+ 10 월 8 일 토요일 오전 8 시-12 시.

2. 상위 2 명은 유치원을 대표해 전현사덕강연대회에 참가한다.

여덟, 채점 기준

(100 채점 시스템을 사용하여 심사위원은 즉석에서 점수를 매기고 즉석에서 점수를 매겼다. 각 선수의 시작 점수는 80 점이다. ) 을 참조하십시오

(a) 주제 (30 점)

1, 주제가 명확하고 사상성이 강하다 (15 점)

2, 현실과 접촉하여 일과 생활에 가깝다 (9 점)

3, 명확한 수준, 강한 논리 (6 점)

(2) 언어 표현 (30 점)

1, 표준어 표준 (10 점)

2, 아름다운 언어, 정확하고 간결한 (5 점)

3, 억압, 쩌렁쩌렁 힘 (8 점)

4, 부드러운 표현, 명확한 입 이빨 (7 점)

(c) 예술 공연 (30 점)

1, 열정적이고 전염성이 있다 (10 점)

2, 에너지, 소리, 감정 가득 (10 점)

3, 옷차림이 깔끔하고 품위 있고 단정하고 대범하다 (5 점)

4. 신체 언어의 올바른 사용 (5 점)

(d) 연설의 효과 (10 점)

1, 연설은 전염성이 있어 관객들의 반응이 좋다 (6 점)

2, 시간 파악 (4 분)

아홉. 상 설정

1 등상 2 명 (보너스 300.00 원), 2 등상 2 명 (보너스 260.00 원), 3 등상 3 명 (보너스 200.00 원). 상위 3 위는 영예증서를 수여했다.

X. 기타 사항

모든 심판과 직원들은 경기 당일 제시간에 근무해야 하며, 더 이상 통보하지 않고, 특별한 사항 없이 결석해서는 안 된다.

교사의 직업윤리 건설을 더욱 강화하기 위해 좋은 교사의 직업윤리 분위기를 조성하고, 교사의 전반적인 자질을 제고하고, 학교 연구를 거쳐 전교 범위 내에서 교사의 직업윤리와 직업윤리 강연대회를 열기로 했다. 활동의 원활한 이행을 보장하기 위해, 본 프로그램은 특별히 제정된다.

I. 활동의 목적

활동을 통해 우리 학교 교사의' 헌신적, 사심 없는 헌신' 의 직업정서와' 교인, 인사표' 의 정신을 대대적으로 발양하고, 사덕사풍 건설의 좋은 분위기를 적극 조성하고,' 초중고교 교사 직업윤리' 의 시행을 더욱 추진하고, 교사의 전반적인 자질과 직업윤리 수준을 더욱 향상시키고, 우리 학교 교육사업의 건강한 발전을 촉진한다.

둘째, 조직 지도자

스피치 콘테스트의 조직 리더십을 강화하기 위해 학교는 사덕사풍 스피치 콘테스트 리더십 팀을 구성했다.

팀장:

부팀장:

멤버:

셋째, 연설의 주제는

"우수성 추구, 정서적 교육, 교사의 영혼 응축"

넷째, 연설의 내용

연설 제목은 연설 내용이' 초중고교교사 직업윤리' 를 주제로, 주변의 선진 교사와 선진 집단의 전형적 사적을 주제로 우리 학교 교사의 교육사업을 과시하고, 교육개혁 실천에 적극 투신하고, 본업에 입각하고, 정교함을 추구하고, 헌신적이고 사심이 없는 것을 요구한다. 사람들을 가르치고 교육하고, 훌륭한 교사 윤리 스타일을 가르치십시오. 사덕건설의 중요성, 신시기 사덕의 내포, 평가 기준 등에 대한 인식, 감정, 체득을 설명하다. 내용은 전형적인 사적과 뚜렷한 이념이 일치해야 한다. 주제가 뚜렷하고, 두드러지고, 깊다. 사상이 고상하고, 관점이 정확하고, 논리가 엄격하다. 내용이 충실하고, 구체적이며, 고무적이며, 강한 감화력과 호소력을 가지고 있다.

동사 (verb 의 약자) 참가자

전교 교사는 모두 참가 신청을 할 수 있으며, 각 교무팀은 적어도 두 명의 대표를 추천하여 참가할 수 있다.

자동사 경기 시간에 미치지 못하다.

20xx 년 9 월 3 일 오후 3 시.

일곱째, 게임의 규칙

표준어로 서서 말하면, 옷차림과 행동거지가 자연스럽고 대범하다. 발언 시간은 5-8 분 (예: 시간 부족 또는 시간 초과, 매 10 초 공제 1 총점) 으로 통제된다. 발언 순서는 추첨을 통해 결정된다.

여덟, 상 설정

참가 인원과 선수 종합 성적에 따라 이번 대회에는 1 등상, 2 등상, 3 등상 몇 명이 설치된다.

아홉, 채점 기준

스피치 콘테스트는 스피치 내용, 언어 표현, 이미지 스타일, 포괄적 인 인상, 스피치 효과의 다섯 가지 측면에서 참가 선수들을 채점했습니다. 만점 100. 대회 심사위원은 학교 행정팀 구성원과 교수 팀장으로 구성되어 있다. 심사위원이 점수를 매긴 후, 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제거하고, 요약 후 평균 점수를 얻어 소수점 이하 두 자리까지 정확하게 점수를 매겼다. 무승부가 있다면, 마지막 세 자리까지 정확하게 하는 등.

(a) 연설의 내용 (35 점)

1. 연설 내용은 주제를 확고히 잡을 수 있고, 관점이 정확하고, 견해가 독특하며, 내용이 풍부하고 구체적이며, 생동감 있고 감동적이다 (15 점).

2. 소재가 진실하고 전형적이며 참신하며, 이야기가 감동적이고, 사례가 생동감 있고, 객관적인 사실을 반영하고, 보편적인 의미를 가지고 있으며, 시대정신 (10 점) 을 반영한다.

3. 원고구조가 치밀하고 구상이 훌륭하며 사람을 매료시킨다 (5 점)

4. 글이 간결하고 유창하며 사상성이 강하다 (5 점)

(2) 언어 표현 (35 점)

1. 연사 언어 사양, 글자는 정강이 둥글고 소리는 우렁차고 둥글다. (10 점)

2. 말이 정확하고, 유창하며, 자연스럽다. (10 점)

3. 언어기교가 적절하게 처리되고, 말투가 적당하며, 말투, 어조, 리듬이 느긋하고, 사상감정의 기복이 완화되어, 연설 내용을 능숙하게 표현할 수 있다. (15 점)

(3) 외모와 매너 (15 점)

강연자는 정력이 왕성하여 손짓, 동작, 손짓, 표정으로 연설에 대한 자신의 이해를 표현할 수 있다.

(d) 포괄적 인 인상 (5 점)

강연자는 옷차림이 소박하고, 단정하고 대범하며, 행동거지가 자연스럽고 우아한 예술이다. 상하 공물로 은혜를 갚다.

(e) 연설의 효과 (10 점)

연설은 강한 감화력, 흡인력, 감화력을 가지고 있어 청중의 감정과 잘 어우러진다.

X. 활동 요구 사항:

1. 각 교무팀은 이번 사덕사풍 강연대회를 매우 중시하고 교사 참가를 정성껏 조직해야 한다.

2. 각 교무팀은 9 월 3 일까지 참가 선수 명단을 교무처에 제출했습니다. 신청할 때 연설 자료를 제출해 주십시오.

3. 선수는 경기 20 분 전에 제비를 뽑고 제시간에 도착해야 합니다. 시간초과가 성공하지 못하면 기권으로 간주된다.

교사의 직업윤리 건설을 더욱 강화하기 위해 좋은 교사의 직업윤리 분위기를 조성하고, 교사의 전반적인 자질을 향상시키고, 전체 교사의 연구를 거쳐 우리 학교에서 교사의 직업윤리와 직업윤리 강연대회를 열기로 했다. 활동의 원활한 이행을 보장하기 위해, 본 프로그램은 특별히 제정된다.

I. 활동의 목적

활동을 통해 우리 학교 교사의' 헌신적, 사심 없는 헌신' 의 직업정서와' 교인, 인사표' 의 정신을 대대적으로 발양하고, 사덕사풍 건설의 좋은 분위기를 적극 조성하고,' 초중고교 교사 직업윤리' 의 시행을 더욱 추진하고, 교사의 전반적인 자질과 직업윤리 수준을 더욱 향상시키고, 우리 학교 교육사업의 건강한 발전을 촉진한다.

둘째, 조직 지도자

스피치 콘테스트의 조직 리더십을 강화하기 위해 학교는 사덕사풍 스피치 콘테스트 리더십 팀을 구성했다.

팀장: 송아지

부팀장: 유서당

회원: 파티 니켈

셋. 활동 절차

1, 곡 교장 연설.

2, 경기 공연 (* * * 7 명의 선수).

교장은 경기 결과를 발표하고 상을 수여했습니다.

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