국자감 (중국 봉건 시대)
원삭 5 년 (기원전 124 년), 한무제는 동중슈와 공의 건의를 받아들여 원삭 5 년 (기원전 124 년) 에 50 명의 박사 제자 (상과생) 를 설립하여 한대 상과학파의 건립을 상징한다 태학은 지식과 연구 전문지식을 전수하는 것을 주요 내용으로 하는 최고 학부로 진정한 대학이다. 따라서 국자감은 중국과 세계 교육사에서 중요한 의의를 가지고 있다. 그때부터 제국공과대학의 규모는 계속 확대되고 있다. 학생 수는 조디에서 65,438+000 명으로, 선제에서는 200 명으로, 원제에서는 65,438+0000 명으로, 황제 통치 기간에는 3,000 명으로 늘어났다. 동한 지제에 도착했을 때 태학 학생은 이미 3 만 명에 달했다.
한나라 국자감이 처음 설립되었을 때 박사 제자는 50 명에 불과했고, 오경은 모두 박사가 가르쳤기 때문에 고정된 학교 건물이 필요하지 않았다. 나중에 점점 더 많은 학생들이 학교 건물을 지어야 했다. 중국 최초의 대규모 대학 건물은 평제 4 년 (기원 4 년) 에 태학생을 위해 만 명을 수용하는 교사를 건설했다. 동한 때 도성은 낙양으로 옮겼다. 광무제 건무 5 년 (기원 29 년), 낙양 남문 밖에서 국자감을 재건하다. 학교에는 넓은 보고실과 박사 기숙사가 있습니다. 나중에 정국의 격동으로 제국이공이 한때 쇠락했다. 순제는 좌웅 등의 건의를 받아들여 국자감을 보수하고 240 개의 스위트룸을 건설하여 총 1850 개의 방을 지었다. 학교 건물은 전례 없는 규모에 이르렀다.
한나라 국자감의 선생님은 박사라고 불리며 국자감에 소속되어 있다. 그의 주된 임무는 경전을 가르쳐서 지식을 전수하는 것이다. 또한 한나라 국자감 박사는 자문을 제공하고, 국가대사의 토론에 참여하거나, 사람을 파견하여 지방을 순시하는 것은 구박사제도의 연속이다. 수석 의사는 서한에서 하인사 () 라고 하고, 동한 () 는 헌주 () 라고 부른다. 주임의사는 너무 자주 추천하는 덕망이 높은 의사이다. 한대 태학은 박사에 대한 요구가 높고 선발도 엄격하다. 예를 들어, 한 () 이 황제라고 부를 때, 의사에게 "고금을 통달하고, 낡은 것을 배우고, 새로운 것을 배우고, 국체를 통한다" 고 요구했다. 그래서 당시 의사들은 모두 유학과 고전에 정통한 유명한 유생이었다.
국자감의 학생은 간단히' 박사 제자' 또는' 제자' 라고 불리며, 동한 시절에는' 주승' 또는' 한림학사' 라고 불렸다. 태창 학생의 출처 중 하나는 태창에서 직접 선발한 것이다. 18 살이라면 외모와 매너가 모두 좋고 나머지는 태창이 시키는 대로 한다. 둘째, 지방 당국의 선택과 배달에는 학습 태도와 도덕적 표현과 같은 구체적인 기준이 필요하다. 이 두 종류의 학생은 모두 민간 자제를 위주로 하고, 많은 학생들이 가난한 학생이며, 어떤 학생은 아르바이트를 해서 생계를 꾸려야 한다. 서한말년 이후 조정에서는 관료귀족의 자녀를 국자감에 여러 차례 보냈지만, 부모에 의지하여 벼슬을 할 앞날이 있기 때문에 입학에 대한 적극성은 보편적으로 높지 않았다. 동한 (WHO) 는 명경 () 에 합격하지 못한 사람이 국자감 () 을 재시험할 수 있도록 허락하여 후세 사람들이 잇달아 본받았다.
태학 박사전은 두 가지로 나뉜다: 학자전과 학자전, 어지럽지 않다. 그리고 먼저 가정법이 있고, 그 뒤에는 가정법이 있다. 박채중장은 원천이고, 박채중장은 유류이다. 대사가 조정에 의해 의사로 존경받고 박사가 되면, 그가 가르치는 것이 본보기가 되어 소수파로 발전할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이것은 가법이라고 한다. 선생님께서 경전을 전승하시니, 반드시 스승의 법을 엄격히 지켜야지, 절대 고쳐서는 안 된다. 다른 고전을 동시에 전하지 마라, 그렇지 않으면 고전을 제명하고 박사직을 철회한다. 이 때문에 한나라에서는' 수경, 수론' 이 있고, 각자 자립 문호를 서로 배척하는 것은 가정을 이루는 설법이다. 그는 유교 사상에 대해 연구를 했지만 사소한 일에 빠졌다. 법학 교수는 처음에는 이순신, 촉, 사, 이, 춘추 5 파가 있었고, 이후 오경 14 파로 발전했다 (쉽게 4 파로 나뉘고, 촉은 3 파로 나뉘고, 역사는 3 파로 나뉘고, 리는 2 파로 나뉘고, 춘추는 2 파로 나뉘었다).
한나라 태학은 학제에 대한 규정이 없고, 교육은 독학을 위주로 하며, 학생들이 독학을 독학하고 서로 논쟁하도록 독려한다. 박사는 때때로 강의실에서 강의를 하는데, 이런 강의실을' 대강의' 라고 하는데, 즉 대반 수업이다. 한나라 국자감 박사는 15 명밖에 없지만 학생은 3 만 명에 이른다. 십여 명의 박사가 이렇게 많은 학생을 가르칠 수는 없고, 이런 새로운 교학 조치를 채택할 수밖에 없다. 당시 필기도구는 낙후되어 대나무, 송아지, 비단서 등이 많았다. 그래서 받아쓰기는 가장 중요한 교수법이다.
국자감은 시험을 중시하고, 처음에는 일 년에 한 번 시험을 치르고, 합격자는 관직을 맡게 된다. 이를 "선택 학습" 이라고합니다. 동한 때 2 년 1 시험으로 바꿨다. 시험 방법은 전략 테스트라고 하는데, 오늘의 추첨 테스트와 비슷하다. 주임 시험관은 시험의 의미에 근거하여 몇 가지 시험 문제를 짜서 A, B 두 개의 판으로 나누어 선택하였다. 시험관이 대답하기로 선택한 것을 대책이라고 한다. 수험생은 질문을 뽑아서 대답했다. 이를 슈팅 전략이라고 한다. 시험에 합격한 사람은 A 절과 B 절에 따라 다른 관직을 수여받았다 .. 불합격한 사람은 계속 공부하고 다음에 다시 시험을 본다. 동한환제가 도착하여 갑과 을과를 폐지하고 상 중 하 3 등으로 변경하여 각 규정에 따라 정원을 채용하고 관명을 채용하였다. 나중에 2 년에 한 번 시험으로 바뀌어 합격에 제한이 없었다. 고전의 수에 따라 오경이 통과할 때까지 다른 관직을 부여한다. 이런 시험 방식은 인재 선발과 학생 학습을 독촉하는 이중적인 역할을 한다.
특수학교
한나라에서 조정에 설립된 학교에는 제국학교, 황족 자제와 외척권자를 위한 궁중 학교, 문학예술을 잘하는 사람들이 세운 홍도학교가 포함된다.
한안제원 6 년 (1 19), 덩태후가 궁중학당을 설립하여 5 세 이상 황족 후예 40 여 명, 덩근친 후예 30 여 명을 모집하여 직접 감독하였다. 이에 앞서 한명제는 범 곽 은 말 등 4 대 외척의 자녀로 학파를 결성했다. 이런 종류의 학교는 귀족 교육의 구현이며, 대부분 "편지, 사부, 서예새 인감자" 이다.
홍도문 학교는 동한광과 원년 (178) 에 설립되었다. 학교가 낙양 홍도문에 위치해 있기 때문에 홍도문학교라고 합니다. 학생은 주 () 현 () 삼공 () 지두뱀 () 이 추천한다. 이 학파는 유교 사상을 위주로 하는 다른 공식 학파와는 달리, 사부 소설 서화 등 문학 예술 전문 분야를 강조한다. 홍도문학교는 중국과 세계 최초의 문예대학으로 교육사에서 중요한 의의를 가지고 있다. 졸업생은 도지사, 현, 신하, 웨이터, 심지어 작위까지 수여받았다. 그러나 속물에 의지하고, 아부하고, 주께 현혹하며, 이 기회를 빌어 세력을 형성하는 사람들도 상당수 있다. 그래서' 홍도그룹 소소',' 제자군자의 부끄러움' 에 대해 분명히 논의했다.