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구술 기록: 옥스포드 수학과에서의 인터뷰 경험

옥스포드 (수학과) 에서 첸 xinyue 자서전과의 인터뷰 경험

옥스퍼드 면접 (수학)

옥스퍼드 면접의 전 과정을 설명하다. 옥스포드는 모든 수험생을 면접하지 않기 때문에, 신청한 학생을 선별하는 통일된 시험이 있다. 만약 시험 성적이 일정한 기준에 달한다면, 학생들은 옥스퍼드 대학의 면접 초청을 받을 것이다.

일반적으로, 3 일 동안 지속되어 당신이 신청한 대학에 산다. 나 * * * 세 번 면접을 봤는데 시간이 고정되지 않아 그때 통지했다. 처음 두 번의 면접은 주학원에 있었고, 세 번째는 다른 학원에 있었다. 물론, 많은 동창들은 한두 번 더 면접을 볼 것을 요구받았다.

2007 년 10 월 3 1- 옥스포드 필기시험

아침 9 시부터 ***5 가지 질문, 2 시간 30 분입니다. 나는 그날 아침 나와 떨리는 두 발이 시험장 밖에서 기다리고 있었던 것을 기억한다. 점심때, 선생님 동창들은 내 얼굴에 환한 미소를 보고 모두 안도했다.

-다음 단계는 기다리는 것입니다.

2 년 전 신통에서 마선생님 (신통 사장 여사) 이 한 학생이 옥스포드에 합격한 예 (유학하기 바로 전, 한 신통 학생이 옥스포드에 합격한 것) 를 언급하며 격려해 준 것을 기억한다. 이제 신통은 나에게 영국에서 유학할 수 있는 플랫폼과 세계 일류 대학에 입학할 수 있는 기회를 주었다.

-곧 면접 초청을 받았습니다 -2 월 10 부터 12 까지. 9 일 오후에 도착합니다.

첫 번째 필드

내가 방에 들어갔을 때 멘토 외에 한 학생이 소파 옆에 앉아 있었다. 스승은 소파를 가리키며 나에게 앉으라고 표시했다. 그의 친절한 미소는 나를 많이 편안하게 했다. 먼저 그는 나에게 그림을 좀 그려 보라고 했다. 비교적 간단하고 대답이 유창했다. 그림은 내가 시험 준비의 중점으로 이상한 공식으로 그림 연습을 하는 것이다.

다음은 두 가지 포인트 (고등 수학 문제) 가 있는데, 약간의 기교가 있어서 그리 어렵지 않다. 지난번에는, 나는 아주 빨리 올바른 방법을 사용했지만, 오히려 답을 잘못 계산했다. 다행히 스승은 상냥하게 말했다. "어차피 방법이 옳아요."

마지막 질문은 면적을 계산하는 것이다. 적분도 사용합니다. 이 문제는 내가 답을 계산할 수 없기 때문에 비교적 오랜 시간이 걸렸지만, 나는 내 방법이 괜찮다고 생각한다. 그리고 멘토가 말했습니다. "한번 봅시다. 처음에 그는 손에 종이 두 장을 들고 보고 있었는데, 전혀 나를 무시했다. 마지막으로 본 것은 답이었다. 갑자기 그는 이 함수의 이미지가 두 개의 점진적인 선이라는 것을 발견했다. 즉, 면적은 무한하다는 것이다. 그림을 다 그린 후, 나는 마침내 안도의 한숨을 내쉬며, 찾을 수 없다고 말했다. 왜냐하면 면적이 무한하기 때문이다. 그는 웃으며 말했다, 그래, 나중에 조심해. 자세히 보고 계산하다.

나의 첫, 20 분 면접은 이렇게 끝났다. 질문도, 실수도, 비범한 표현도, 짜릿함도 없다. 물론 안심이 되지 않을 것이다. 왜냐하면 이것이 결국 나의 미래이기 때문이다.

면접 후 기분이 좋으면 시간이 지나면 모든 것이 엉망진창이 될 것이다. 당시의 자신의 표현에 대해 생각할 수는 없지만, 그 교관들은 그렇게 생각할 시간이 별로 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)

두 번째 필드

오후 6 시, 나는 이날 마지막 면접 학생이었다. 이번에는 나이가 비슷한 두 명의 여성 멘토로 웃음이 매우 피곤하다. 갑자기 그들은 나에게 내가 전혀 모르는 증명 방법을 물었다. A-LEVEL 에서, 아마도 영국 학생들은 이 서술의 논리 문제에 대해 잘 알고 있을 것이다. 그러나 나에게는 완전히 새롭고 낯선 것이다.

그 중 한 명의 여성 멘토가 나에게 이 방법을 대략적으로 소개했다. 그런 다음 이런 식으로 증명 문제를 만들어 보겠습니다. 거추장스럽다! 그들의 지도 하에, 나는 이 문제를 완성하는데 약 10 분을 보냈다. (보통 한 면접에서 3 ~ 4 가지 질문, ***20 분. ) 글을 다 쓴 후, 한 멘토가 이대로 끝내는 것이 낫다고 말하자, 내 마음은 가라앉았다.

다행히도, 또 다른 제안은, 한 가지 더 많은 질문을 하는 것이 나의 기회라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

다음은 쥐와 치즈에 대한 논리적 문제다. (치즈가 6 개 미만의 사각형으로 잘라서 26 개의 사각형으로 잘라낼 수 있는지 여부). 이상하게 들리는데, 나는 이 기회를 잡아서 돌아오겠다고 암시했다. 자신감은 전부다. 과연 신중하고 과감한 행동으로 이길 수 있다. 5 분도 채 안 되어 나는 세 가지 작은 문제를 성공적으로 해결하고 면접이 끝났다.

나온 후에도 벽에 부딪히기 힘들다.

마지막 면접

우스터에서, 아주 아름다운 학원이고, 소파에 앉아, 멘토 한 명, 학생 한 명이다. 처음 두 가지 문제는 간단하지 않지만, 내 마음에 꼭 들어, 나는 순조롭게 해결했다. 그런 다음 멘토는 조금 놀랐습니다. 조금 자랑 스럽습니다.

아니면 그 말, 아주 이상한 그림 그리기 문제. 내가 붓을 들자 스승은 웃으며 말했다. 신은 알고 있다, 할수록 옳지 않다고 느낀다. 스승을 소홀히 하고, 모두 지우고, 다시 시작하고, 일거에 해결하다. 갑자기 구름을 헤치고 달을 보는 느낌이 들었다.

나는 잠시 면접을 보고 있다는 것을 잊고 스승을' 방금 고의로 나를 오도했다' 고 자책했다. 스승이 웃으면서 아까 제대로 못 봤다며 내가 뭘 쓰고 있는지 모르겠다.

나는 15 분도 안 되어 모든 문제를 다 끝냈고, 그리고 우리는 잠시 이야기를 나누었다.

세 번째 면접 후, 나는 이것이 완벽한 결말이라고 생각하여 더 이상 아쉬움이 없을 것이다.

면접 후 3 일째 되는 날 옥스포드가 나에게 OFFER 를 보냈다.

-나 울었어.

이 모든 것은 정말 쉽지 않다. 모든 노력, 눈물, 말은 이미 형용할 수 없다. 오히려 스트레스가 더 커진다. 왜냐하면 우리는 질 수 없기 때문이다. 환경은 한 사람의 학습에서 확실히 중요한 역할을 한다.

저는 신통이 저를 위해 선택한 이 여학교 (세인트 프란시스 여중학교) 를 정말 좋아합니다. 제 적응력도 강합니다. 신통의 선생님도 나를 격려해 주시고, 학습 방법을 가르쳐 주시고, 자신감을 주세요. 자신의 노력에 목표와 방향을 부여하고 자신을 인정하다.