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2 학년 독서 이야기 연설

2 학년 단편 소설 연설 판문 읽기 1 사랑하는 선생님 동창들:

독서에서 나는 가장 쓴 책' 사조각 영웅전' (추첨 후 새벽 2-5 시) 을 썼다. 나는 조심스럽게 그것을 이해하지 못하지만, 나는 이것이 믿기 어렵다고 생각한다.

학교 다닐 때 마침 김용 열풍을 따라잡았다. 가난한 학생들은 이런 책을 살 여분의 돈이 없어서 도서관은 전혀 빌릴 수 없어서, 나는 현지 학생들이 집에서 빌리도록 독려할 수밖에 없었다.

어느 일요일, 나의 친한 친구는 마침내' 사조각 영웅전' 을 빌렸다. 그는 침대에 누워 몰래 보고 있는데, 행동이 상당히 신비롭다. 그는 다른 학우에게 붙잡혔고, 우리 반 세 기숙사의 남학생들이 모두 달려와 보았다. 모두들 매우 조급해서 서로 양보하지 않고, 학우의 호감이 없다. 누가 추첨을 해서 책 읽기 순서를 결정하는 방법을 생각해냈는지 모르겠다. 24 시간 중단 없이 전송하며 1 인당 3 시간으로 제한되며 초과 근무는 허용되지 않습니다. 수업시간도 그 안에 있고, 순서는 표에 기록되어 있다. 나는 또한 내가 5 개의 마음을 그렸다는 것을 분명히 기억한다. 안배에 따라 새벽 2-5 시였다. 순서를 정한 후 학우들은 정말 의외였고, 자각하여 자명종을 설치하지 않아도 적당한 시간에 전해 올 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

누군가 내가 잠을 잘 때 나를 깨웠을 때, 나는 이 책을 받았다. 책 한 권, 손전등 하나, 당시 그런 흥분은 말할 것도 없다. 독서의 효율성은 지금까지 이렇게 높은 적이 없다. 나는 아침 4 시 30 분에 다 보고 30 분에 다시 복습한 것을 기억한다. 5 시 정각에 하가로 보내서 돌아가서 자요. 그날의 아침 호출은 윗층에서 자는 형제들의 미친 웃음소리로, 나는 요구르트 한 병을 보상으로 받았다.

앞으로 더 이상 이런 경험은 없을 것 같고, 책의 내용은 책을 읽는 과정보다 기억에 남는다.

2 학년 단편 소설 연설 판문 2 사랑하는 선생님들:

내가 책 한 권을 들 때마다, 나는 골키가 말한 것처럼, "나는 배고픈 사람이 빵으로 뛰어오르는 것처럼 책으로 뛰어올랐다." " 너무 배가 고파서 주위에 아무도 없어요.

한번은 소파에 기대어 혼자' 셜록 홈즈' 를 본 적이 있다. 책 속의 이야기가 이렇게 사람을 매료시켜서, 내 마음은 완전히 책에 잠겼다. 나는 스펀지처럼 책 속의 지식을 흡수했다. 마치 주위의 모든 것이 더 이상 존재하지 않는 것 같았다.

집이 너무 조용해서, 나의 금곰조차도 지루하게 잠들었다. 갑자기 어머니의 울음소리가 적막을 깨뜨렸다. "더러운 옷을 세탁기에 넣어라." 하지만 분명히 나는 독서에 몰두할 때 눈치 채지 못했다. 우리 엄마가 두 번째 전화를 할 때까지, 나는 참을성 없이 침대에서 옷 한 무더기를 집어 들고 책을 겨드랑이에 끼웠다. 나는 서둘러 세탁기의 뚜껑을 열고 옷을 세탁기에 쑤셔 넣었다. 스위치를 마음대로 켜다. 그 다음 나는 책에 들어갔다. 잠시 동안, 우리 엄마는 내가 바닥에 떨어진 옷을 주워 말했다. "이봐, 이 옷들은 방금 빨지 않았니?" " 왜 다 떨어졌어요? "우리 엄마는 방에 들어오자마자 침대 위의 더러운 옷을 발견하고 나에게 말했다." 이 옷들은 왜 아직도 여기 있어? "! 너는 틀림없이 또 옷을 빨았을 것이다! "나는 내 책을 내려 놓고 놀라서 엄마에게 말했다." 엄마, 너 정말 셜록 홈즈야! " ""

나는 독서를 좋아하는 아이이다. 밥을 먹고 화장실에 가도 책 한 권을 안고 가야 한다.

한번은 화장실에 가서 아버지에게 책 한 권을 가져다 달라고 했는데, 아버지는 동의하지 않으셨다. 화장실에서 책을 읽는 것이 내 눈에 좋지 않기 때문이다. 이때 아버지는 채소를 사러 가실 것이다. "이 기회를 놓치지 마세요! 클릭합니다 나는 생각했다. 아버지가 나가시자 나는 책상 앞으로 걸어가 조심스럽게 책 한 권을 가져간 다음, 잘못을 저질렀던 것처럼 화장실로 도망쳐 책을 흥미진진하게 바라보았다.

시간이 어느덧 지나고 아버지가 돌아오셨다. 그는 화장실 문을 열어 보았는데, 세상에, 나는 이미 30 분 넘게 보았다. 저는요, 계속 책을 읽고 있어요. 아버지를 전혀 찾지 못했어요. "안녕하세요?" 나는 놀라서 생각했다. "아빠는 언제 돌아오셨어요?" "

또 한번은 서재에서 책을 읽었습니다. "밥 다 먹었어, 먹어!" 어머니가 소리쳤다. 나는 콧방귀를 뀌며 움직이지 않고 계속 책을 읽었다. 몇 분 후, 우리 엄마는 또 소리쳤다. "빨리!" " "네, 금방 올게요! "나는 책을 들고 서재에서 나와 거실에 가서 밥을 먹었다. 먹으면서 책을 응시하다. 잠시 후, 부모님이 다 드셨고, 우리 그릇의 밥은 절반이나 남았다. 우리 엄마가 나에게 말했다: "먹을 때 책을 읽는 것은 위장에 좋지 않습니다. 밥을 먹고 책을 보다. "나는 단지 책을 한쪽에 두고 있을 뿐이다.

나는 바로 이런 책벌레, 하루 종일 책을 읽을 수 없는 책벌레다.

2 학년 독서 이야기 연설 판문 4 사랑하는 선생님 동창들:

나는 예전에 TV 팬과 컴퓨터 팬이었는데, 지금은 독서광이다.

한번은 우리 엄마가 신화 서점에 가서 책을 사라고 하셨던 기억이 납니다. 서점에 들어가자마자 입구에 놓여 있는' 양파 모험기' 라는 책이 나의 눈길을 끌었다. 나는 손을 뻗어 책을 집어 들고 흥미진진하게 읽기 시작했다.

하지만 ... 이번 독서는 한 시간 반 동안 계속되었고, 나는 이야기 속의 슬픔과 이별에 깊이 매료되었다. 내가 슬픔을 읽을 때, 눈물이 저절로 흘러내린다. 내가 즐거운 곳을 읽을 때, 내 얼굴에 미소가 일었다.

내가 집에 도착했을 때, 어머니는 나에게 책 한 권을 요구하셨다. 그때 나는 책을 읽을 때 모든 것을 잊었기 때문에 사는 것을 잊었다는 것을 깨달았다. 나는 작은 목소리로 엄마에게 말했다. "엄마, 죄송합니다. 책을 너무 바빠서 책을 사주는 것을 잊어버렸습니다." 엄마는 나를 비판하지 않고 웃으며 나에게 말했다. "블루야, 너는 마침내 마음을 가라앉히고 열심히 책을 읽을 수 있게 되었다. 나는 너를 위해 정말 기쁘다! " ""

책을 받을 때마다 나는 배고픈 늑대처럼 탐욕스럽게 읽었다. 학교에 가는 길에, 나는 손에 책 한 권을 들고 있었다. 밥을 먹을 때 책상 위에 책이 있다. 저녁에, 우리 엄마가 나를 한 번 재촉해서, 나는 책을 놓을 수가 없었다.