첫째, 활동 주제: 행복한 새로운 수업, 서향이 촉촉하다.
둘째, 활동의 목적:
1. 교사들을 교육과정 교육의 교육이념으로 안내하고, 학생들이 새로운 커리큘럼을 즐겁게 학습하고, 행사체험과 즐거운 독서활동에서 * * * * *' 행복한 새로운 교과 과정' 의 교육이념을 배양하고 창조하도록 지도한다.
2. 양호한 캠퍼스 문화 분위기를 조성한다. "서향이 두 가지 높다." 캠퍼스를 서향으로 가득 채우고, 캠퍼스를 공부의 낙원, 독서의 낙원, 문화의 낙원으로 만들고, 모든 교사와 학생들을 그 안에 두고, 끊임없이 경험하고, 느끼고, 도야시키고, 발전시키고, 향상시키게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 교사와 학생이 독서를 좋아하고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽는 좋은 습관을 키우고, 지식면을 넓히고, 소양을 향상시키고, 정신세계를 풍요롭게 하며, 심미정취를 키운다.
셋. 행사 시간: 10 월 20 일 20 * 10-2 월 20 일 20 * 12.
넷째, 활동 슬로건:
1. 너 오늘 읽었니?
2. 책은 생활을 밝히고 캠퍼스에는 곳곳에 책이 가득하다.
풍부한 독서 습관, 풍부한 영적 세계.
4, 독서, 좋은 영적 기초; 행복은 인생의 기초이다.
5. 좋은 책 한 권을 정독하고 심등을 켜세요.
6, 행복한 새로운 수업, 책 향기 두 높이.
7. 고전은 나와 함께 성장하여 책을 캠퍼스에 넘치게 한다. 새로운 커리큘럼과 동행하여 기쁨을 마음속에 기록하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비:
1 단계: 기획 단계 준비 (65438+ 10 월 20 일-165438+ 10 월 5 일).
1, 전문가 강좌, 도서전, 로고 제작 등에 연락합니다.
2. 고 2 교사와 학생을 위해 추천서를 읽을 준비를 합니다.
3. 독서월 활동 계획을 세우다.
4, 교사 독서 동원, 통계교무팀 (각 교사 포함) 학년 독서 직함 정보 등.
5. 캠퍼스를 배치하여 분위기를 조성합니다.
2 단계: 조직 구현 단계 (165438+ 10 월 5 일 -65438+2 월 5 일)
1, "좋은 책 한 권을 읽고 좋은 선생님이 되라" 새로운 교과 과정 기조 연설.
대상 대상: 새 교사
행사 시간: 20* 년 10 월 4 일 (수요일) 오후 6 시 30 분-8 시 30 분165438.
장소: 강당
책임 활동: *
2, "교육 및 교수 이론 논문 읽기" 독서 활동 (교사)
행사 대상: 전체 교사.
행사 방식: 각 교사는 이번 학년의 독서 목록을 확정해 매일 바쁜 업무 나머지 30 분 동안 공부하고, 이번 달에는 4 회 이상의 독서 노트 (학기 말 독서 노트 검사 등록) 를 완성하고, 교수 (수업 준비) 팀은 3, 4 주에 한 번 학교 기반 학습을 선택해 독서 교류를 진행한다.
공모활동: 각 선생님은 대표적인 독서 노트 한 편을 골라서 교무처로 보내 심사를 합니다. 논문 쓰기 요구 사항:
(1) 저자, 출판사, 출판일을 포함한 교육교학론 전문 저서의 제목을 읽다.
② 독서 노트의 제목
(3) 독서 노트의 본문 (독후감, 경험, 느낌 등). ) 을 참조하십시오
④600 자 이상
⑤ 학생용 필기지 (8 자 원고)
6. 표절을 엄금합니다.
책임 활동: *
새로운 커리큘럼 심포지엄: Qiu liangen (지방 교육 출판사 편집자)
활동 목표: 모든 교사
장소: 강당
강의 시간: 165438+ 10 월 하순 (구체적인 시간은 별도 통보).
책임 활동: *
(참고: 행사는 학교 교무처에서 발기하고, 현 신화서점은 연락접수를 담당하고 있습니다.)
4.' 책과 동행' 을 주제로 한 공모 활동 (학생)
징문 대상: 학교 전체 학생.
징문 주제: "책과 동행하다." 청소년의 시각과 정서로 철이 들고 성실하며 건강하고 문명화된 청년 학생들의 성장 경험을 보여 주었다.
장르 글자 수: 장르 제한 없음, 제목 자제, 학생 작문지 쓰기 (8 격), 약 1000 자.
마감일: 165438+ 10 월 30 일.
책임 활동: *
5. 첫 번째 "* * * 컵" 캠퍼스 토론 대회 (컵 이름은 별도로 결정됨)
활성 대상: 고 2.
행사 시간: 165438+ 10 월 20 일 -65438+2 월 5 일.
팀 경기제: 보통 4 개 팀, 실험반 1 팀, 일반반 3 팀. 제비를 뽑아 대항을 결정하다. 1 라운드에서 두 그룹은 준우승을 차지했고, 두 번째 그룹은 서너 명을 결정지었다.
행사 요구 사항: 일반반은 반당 1 명 (실험반은 반당 3 명), 그룹 단위로 선발, 팀당 4 명, 나머지는 예비대원으로 자료 수집, 정리, 출전 준비를 담당하고 있습니다. 각 팀은 교사 한 명을 주 지도 교사로 선택하고, 나머지 선생님은 보조한다.
책임 활동: *
6, 북마크 디자인 및 제작 대회 읽기
참가자: 모든 고 1, 고 2 학생.
지도 교사: 어문 그룹, 영어팀, 미술팀, 과학기술팀.
관련 요구 사항:
① 북마크 모양은 제한이 없다. 수작업으로 만들 수도 있고 컴퓨터로 만들 수도 있어요.
(2) 책갈피는 일반적으로 글과 그림으로 구성되며 내용은 읽기 주제와 일치한다.
마감일: 165438+ 10 월 30 일.
책임 활동: *
7, "새로운 커리큘럼, 새로운 독서, 새로운 개념" 도서 전시 활동
활동 시간: 165438+ 10 월15-165438+1
위치: 미술관 (서부) 1 층
전시 내용: 교사의 새로운 교과 과정 교육 이론 전문 저서, 학생들이 추천하는 새로운 과정용 서적, 교육교수필, 인생철학 등.
전시 레이아웃: 카운티 신화 서점
책임 활동: *
8, 서향 캠퍼스, 서향 교실 평가 활동
1) 서향 캠퍼스 등급
활동 목표: 모든 교사
활동 내용: 명명 된 교육 구역 건물, 캠퍼스 도로; 복도 및 기타 지역 슬로건의 디자인 또는 레이아웃.
활동 요구 사항:
(1) 건물, 도로 이름 지정 후, 반드시 내포를 설명해야 하며, 글자 수는 100-200 자 정도이다.
(2) 명명은 문화적 내포, 교육적 의미, 학교 (지방) 특색의 삼중포지셔닝을 반영해야 한다.
책임 활동: * *
2) 학자 교실 평가 활동
행사 대상: 고 1 고 2 모든 반.
배치 시간: 65438+2 월 4 일까지 완료.
평가 관점: 반 훈련, 반회, 흑판보, 독서각, 독서활동 등. 이 기간 동안' 서향 넘침 반' 을 주제로 한 관련 활동가들은 행사 방안을 제출하고 종이 또는 사진 증명서를 제출하여 행사를 진행한 반에는 가산점을 받아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
책임 활동: *
3 단계: 표창 단계 요약 (65438+2 월 5 일 -65438+2 월 20 일)
1, 조직 등급 표창. 독서 활동 중 선진 집단과 선진 개인을 평가하여 전체 학생이나 교직원 대회에서 표창을 조직하다.
2. 활동 요약 및 홍보. 학교 홍보를 위해 학교 사무실을 초청해 행사촬영과 홍보보도에 참가한다. 행사가 끝난 후 활동 요약을 마치고 교장실에 제출하여 관련 자료를 정리하여 보관한다. 동시에, 평가 표창은 전체 학생과 교직원에게 활동 상황을 통보할 것이다.
3. 계획은 구체적인 활동을 포함하는 것으로, 별도로 상세한 작업 계획이나 경기 규칙을 제정하여 해당 활동의 담당 동지가 실시를 배정한다.