신입생 토론대회 기획서 1
I. 활동 주제:
대학생 화학 생물학 및 재료 공학 토론
둘째, 활동 배경:
반 사이와 학우 간의 사상 감정 교류를 촉진하기 위해서. 부지런히 생각하고, 과감하게 생각하고, 사고하는 데 능한 적극적인 탐구의 좋은 분위기를 형성하다. 학생들의 읽기, 쓰기, 말하기, 시청각 등의 능력을 향상시키고, 팀 조직과 팀워크를 제고하다. 동시에, 제 11 회 학교 토론대회의 부름에 응하기 위해 우리 병원의 우수한 변론 인재를 선발하여 학교 변론 대회에서 우리 병원을 위해 영예를 안았습니다.
셋째, 활동의 목적과 중요성:
반 간의 교류를 강화하고 신입생의 팀워크와 정신을 배양하여 우리 병원의 우수한 변론 인재를 선발하다.
넷. 활동:
1. 대상 대상 대상 대상: 형이상학 생물학 및 재료 공학대학의 모든 신입생.
2, 활동 프로세스 계획:
(1) 정면의 첫 번째 논점은 2 분 동안 열린다.
(2) 대립 4 변은 대립 1 변에 의문을 제기한다 1 분;
(3) 상대방은 2 분 동안 오프닝 토론을 한다.
(4) 긍정적인 네 가지 논점은 부정적인 논점 1 분을 심문한다.
(5) 상대방의 주장을 지지하고 반대하는 논쟁을 90 초 동안 토론한다.
(6) 논쟁의 찬반 양론이 2 분 동안 대화를 진행한다.
(7) 긍정적이고 부정적인 양측은 각각 2 분씩 품질 증명 링크를 진행할 것이다.
(8) 긍정적이고 부정적인 세 가지 변론 요약 증명 링크, 각각 1 분;
(9) 자유 토론, 1 인당 3 분;
(10) 대립 4 변 종결 진술은 3 분 동안 계속된다.
(1 1) 네모난 4 변의 종결 진술은 3 분 동안 계속된다.
3. 활동 상세 정보:
(1) 우선 9 월 28 일 밤 학교 토론대는 학원급 변론대회를 공시하고 상대와 변론자를 추첨했다. 각 반마다 4 명이 변론팀을 구성하고 사회사무부장이 각 반의 명단을 집계한다.
(2) 이번 변론 1 라운드에는 10 개 반이 참가할 예정이므로 두 교실에서 동시에 진행할 예정이다.
동사 (verb 의 약어) 토론 경쟁 시스템:
이번 변론 대회는 4 라운드로 나뉘어 각각 10 으로 6, 6 으로 4, 4 로 2, 결승전으로 진행된다. 시간은 10, 15,19,5438+00 년 6 월 22 일로 잠정적으로 정해졌다.
(1) 1 라운드, 10 개 반이 10 개 팀을 구성했고, 두 사람이 한 팀씩 경기를 했고, 5 개 팀이 이겼다. 그런 다음 학교 변론팀의 심사위원은 실패한 팀에서 한 팀을 협의하여 다음 경기에 참가할 것이다.
(2) 2 라운드는 6 개 팀, 2 개 팀, 2 개 팀, 학교 변론팀 심사위원이 실패한 팀에서 4 명을 선발해 새 팀을 구성해 다음 경기를 진행한다.
(3) 3 라운드, 4 개 팀이 각축했고, 두 팀이 승리하여 결승에 진출했다.
(4) 4 라운드, 두 팀은 1 위, 2, 3 명, 토론자를 나누었다.
자동사 예상 활동 미만:
(1), 이번 토론대회는 반 간의 우정과 교류를 충분히 촉진할 수 있고, 우리 병원에서 강한 학습 분위기를 조성하는 데 도움이 되며, 우리 병원의 학풍 건설에도 큰 역할을 할 수 있다.
(2) 한편 이번 변론대회를 통해 신입생은 팀워크 의식을 키우고, 집단적 명예감을 높이며, 반 구성원 간의 감정을 증진시킬 수 있다.
(3) 이번 변론 대회는 우리 병원 신입생들에게 경기에서 자신의 잠재력을 발견할 수 있는 자신의 플랫폼을 보여 주었다.
(4) 변론 경기가 끝난 후 우리 병원 변론 대회의 주요 책임자는 이번 변론 대회 이후 변론 대회의 우수한 인재를 선발하여 우리 병원 변론 대회를 위해 영예를 얻을 것이다.
(5) 이번 행사는 우리 병원의 화학, 생물학, 재료학원 토론대회를 위한 성숙한 모델을 형성하고 앞으로 이어져 전승될 예정이다.
일곱. 주최: 화학 생물 재료 공학부.
행사 공동 주최: _ _ 대학 토론 팀
신입생 토론 대회 계획 2
첫째, 활동 목적:
_ 대학 _ 학원' 교기 교육의 달' 이 전개됨에 따라, 우리는 교기 건설 토론대회를 적극 전개하였다. 이번 변론대회를 통해 교사와 학생들이 학교 규율의 중요성을 깊이 인식하고 학교 규율의 내용을 광범위하게 이해할 수 있도록 하기 위한 것이다.
이번 행사를 통해, 학생들에게 학교의 규칙과 제도를 이해시켜야 할 뿐만 아니라, 학교가 학생들의 사상 동태를 이해하게 하고, 학생의 사상을 참고하여 어떤 학칙을 세워야 하는지, 어떤 학칙을 바꿔야 하는지 살펴봐야 한다. 이렇게 하면 학교와 학생의 의견이 유기적으로 결합될 수 있다.
둘. 활동 시간: 부터 _ _ _ _ _ _ 까지 _ _ _ _ _ _ 20 까지.
셋. 위치:
집: 대학 건물 교실 (미정)
돌파구: 대학 건물의 교실 (미정)
넷째, 활동의 구체적인 절차;
주최: * * 중국공산주의청년단（약칭) _ 대학 _ 대학위원회
주최: _ 대학 _ 대학 학생회
경기 형식: 성적 단위.
참가자: 칭하이 대학교 쿤룬 대학 학생.
자동사 토론 주제: 일정 참조.
일곱. 경기 전 준비:
1._ _ 일 반장회를 열고 각 반 반장이 선수를 추천하여 학년 토론대회에 참가하게 한 후 학생회와 관련 교사가 출전하기로 했다.
구체적인 선택 방법:
A) 반당 한 명의 선수를 뽑는다.
B) 각 선수는 3 분 안에 간단한 자기소개와 발언을 할 것이다.
C) 각 선수의 성적에 따라 학년당 4 명의 선수를 뽑는다.
2. 경기가 시작되기 전에 학생회 홍보부는 경기의 구체적인 시기와 장소를 포스터로 발표한다.
3. 주단빙 등 선생님을 이번 토론회 심사위원으로 초청해 학생회 문예부가 사회자 한 명을 선발했다.
여덟, 경쟁 과정:
경기는 성적을 바탕으로 하고 있고 * * * 3 개 팀이 있기 때문에 경기는 추첨 라운드 형식으로 진행되며, * * * 는 3 라운드 경기를 진행한다. 추첨을 통해 각 팀은 A, B, C 세 그룹으로 나뉜다.
(1) 구체적인 경기 일정은 다음과 같습니다.
_ 월 _ 일 그룹 a 그룹 VSB 그룹
_ 월 _ 일 그룹 b 그룹 VSC 그룹
_ 월 _ 일 그룹 a VSC 그룹:
(2) 특정 경쟁 프로세스는 다음과 같습니다.
1. 의장은 팀 구성원과 해당 직책, 심사 팀 구성원 및 심사위원을 소개하는 개회사를 발표했다.
2. 개장토론이 시작되고, 찬반 쌍방은 차례대로 1 인당 3 분 동안 변론할 것이다.
3. 수비시간 *** 12 분:
정면 변론은 대립변론이나 대립변론을 선택해서 단독으로 변론 1 분 (답안 2 분 이내) 을 진행한다.
상대방 2 변 선택측 2 변 또는 3 변으로 단독으로 변론 1 분 (답안 2 분 이내);
정삼변의 경우 반이변 또는 삼변을 선택해서 단독으로 고르고, 토론 1 분 (답안 2 분 이내);
대립 3 변 선택자 2 변 또는 3 변으로 단독으로 변론 1 분 (답안 2 분 이내).
4. 자유토론 20 분, 팀당 누적 10 분.
자유 토론의 규칙:
(1) 한 팀의 발언 시간이 다 떨어지면 다른 팀은 아직 시간이 남아 있어 그 팀의 발언 시간이 다 떨어질 때까지 계속 발언할 수 있다.
(2) 자유 토론은 반드시 번갈아 진행되어야 한다. 자유 토론이 시작될 때, 어떤 긍정적인 쪽의 성원이라도 먼저 일어서서 발언할 것이다. 끝난 후, 어떤 상대대원도 즉시 발언해야 하며, 쌍방이 시간을 다 쓸 때까지 교대로 발언해야 한다.
(3) 자유 변론 시간, 각 변론자의 발언 순서, 수량, 시간은 제한이 없다.
(4) 대오가 30 초 남았을 때, 대오가 발언 시간을 다 썼을 때, 두 차례 피리 소리가 나서 대오가 즉각 발언을 중단해야 한다는 것을 일깨워 주는 피리 소리가 있을 것이다.
5. 상대방의 네 가지 논점을 총결산하여 3 분 동안 진술한다.
정면 4 개 논점의 종결 진술은 3 분 동안 계속되었다.
6. 관중이 질문하다
7, 채점팀이 판단하고, 직원들이 통일점수작업을 진행한다.
8. 심사위원과 선생님께 토론에 대해 논평하도록 요청합니다.
9. 의장은 이번 경기 각 팀의 점수, 변론자, 최종 성적을 발표했다.
10, 게임 종료, 종료.
Ix. 평가 기준:
1, 시험은 논쟁의 내포와 외연을 정확하게 파악해 여러 단계로, 여러 각도에서 보유 입장을 이해하고, 논점이 분명하며, 자신의 어려움을 효과적으로 처리하고 해결할 수 있다. (15 점)
2. 토론의 이해와 토론은 폭넓게 확대될 수 있고, 깊이에서 추진될 수 있으며, 전체 변론 과정은 명확하고, 재귀적인 미감을 줄 수 있다. (15 점)
3, 반박 문제는 상대방의 초점을 잡았고, 문제는 간단명료했다. 직접적인 질문에 대답하는 것은 일리가 있다. 변론자와 얼굴을 맞대고 맞서는 것에 주의해라. (15 점)
4. 협력은 일종의 팀워크로, 팀원들이 서로 지지하고, 토론이 원활하고, 방향이 통일되고, 공방을 겸비하며, 자유변론 때의 발언이 한데 어우러져' 흐름의 전체적인 의식' 을 반영하고 있다. (15 점)
5. 표준어의 언어 기준, 말의 속도는 억양이 꺾이고, 언어는 유창하며, 감화력이 풍부하며, 현행 표준어는 아름답다. (10 점)
6. 시합에서 상대를 존중하고, 주석을 존중하고, 심사위원을 존중하고, 관중을 존중합니다. 행동거지가 제격에 맞고, 좋은 도덕적 수양을 나타냈다. 과감하게 혁신하고, 과감하게 전시하고, 우리 팀의 독특한 풍격이 있어 전반을 관통한다. (10 점)
7. 이미지 옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하며, 좋은 매너와 기질을 구현한다. (10 점)
10, 승부 판단:
1, 최종 점수는 모든 선수 점수의 평균입니다.
2. 두 팀 중 총점이 가장 높은 팀이 이겼다.
3. 만약 두 팀의 득점이 같다면, 심사위원단은 각각 투표로 승부를 결정할 것이다.
4. 각 선수의 득점에 따라 변론자를 결정합니다.
5. 매 경기마다 한 명의 초청 평론가가 논평할 것이다.
XI. 수상 설정:
(1) 단체상:
변론 우승상 (하나)
변론 대회 준우승상 (a)
변론 대회 3 위 (a)
(ii) 개인상
X. 예산:
_ _ 대학 _ _ 대학 학생회
20__ _ _ _ _ _ _ _
신입생 변론 대회 계획 제 3 권
대학은 우리의 재능을 충분히 보여주는 플랫폼이다. 캠퍼스에서 많은 학생들이 미혹을 지적하고, 말을 깨우치고, 방도를 꾸짖었다. 그것은 청춘의 활력을 발산하며 풍부한 지식을 드러내고 있다. 단체위가 학풍건설 강화, 학습분위기 풍성, 캠퍼스 문화 번영이라는 호소에 적극 응하기 위해 각 반 출전 선수 중 변론팀을 선발하기 위해 도시관리학원 내부에서 경기 형식으로 탈락과 선발을 진행할 예정이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 새 학기가 개학할 즈음에 우리 과는 특별기획으로 이번 행사를 조직했다.
주제: "대학생들에게 접근" 토론 대회
I. 활동의 목적
학생들의 캠퍼스 생활과 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하며, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신 상태를 반영하고, 탐구와 변론 인재를 양성하고,' 공정한 경쟁, 1 위 쟁취' 정신으로 학생들의 비판적 사고력, 팀 조직, 단결 협력 능력을 제고하고, 학생 간의 사상 감정 교류를 촉진한다. 성관학원 변론팀을 조직하다.
둘째, 활성 대상
신입생, 전공당 두 팀을 파견하다.
셋째, 활동 시간
토론 비디오 시청: 3 월 6 일 (즉, 토론 대회를 열고 학습 교류회를 관람하는 것)
행사 홍보: 학교 식당에는 포스터, 기숙사 건물, 학교 건물 스티커 포스터, 학습부 퇴근홍보활동이 붙어 있다. 등록하기 전에, 우리는 저녁 자습 시간을 이용하여 성관학원 각 반에서 선전을 하고, 각 반을 조직하여 멀티미디어 교실에서 변론 경기 동영상을 시청할 것이다. 다 보고 나면 각 반의 선수 명단을 수집하여 관련 변론 지식을 설명하여 그들이 시합에서 더 잘 발휘할 수 있게 한다.
추첨: 3 월 8 일
판사 훈련: 3 월 저녁 자습 12.
예선: 넷째 주 (13 호와 15 일 하루 두 번).
복전: 5 주째 (16 이 복전반 추첨에 들어가 22 일 복전이 속속 열린다).
결승전: 6 주째 (23 일 결승에 진출한 반 추첨, 29 일 우승팀 결정).
넷째, 행사장
교수 건물
동사 (verb 의 약어) 경쟁 심사 위원
1. 멘토와 도시관리학원이 단총지학생회 국 (* * * 4 개) 에 가입했다.
2. 각 반의 학습위원은 모두 공심 (* * * 9 명, 소수가 다수결에 복종하는 원칙에 따라 모두 한 표입니다. ) 을 참조하십시오
자동사 활동 과정.
예선: 각 팀은 대표 추첨을 파견하여 경기 그룹을 결정하고 우열을 변론할 것이다. 네 차례의 예선이 동시에 진행되어 각 경기의 우승반이 복전으로 진급했다.
복전: 진급반 추첨은 경기 그룹을 결정하고 우열을 토론한다. 두 경기가 동시에 진행되었고, 매 경기에서 이긴 반은 우승을 다투고, 나머지 두 팀은 3 등을 쟁탈했다.
결승전: 고급반 추첨은 변론 경기의 우열을 결정하고 경기의 1 위, 2, 3 위를 결정한다.
일곱. 토론 경기 절차
1. 진행자는 참가팀과 그 위치를 소개했다.
2. 광장부터 각 대원들이 차례로 자신을 소개한다.
3. 사회자가 심사위원을 소개합니다
사회자가 경기 절차를 소개하다 (총 28 분)
논쟁이 시작되자 양측은 각각 3 분 동안 논쟁을 벌일 것이다.
공방 단계에서 정측 이변은 마이너스 이변과 마이너스 삼변에 세 가지 질문을 제기한다 (질문당 10 초 이하, 각각 20 초 이하) 1 분 30 초.
공방 단계에서 상대 2 변과 3 측 3 변은 세 가지 질문을 제기한다 (각 질문은 10 초 이하, 각 대답은 20 초 이하) 1 분 30 초.
요약: 공방 단계, 방삼변 1 분 30 초.
요약하면 공방 단계에서 상대방은 1 분 30 초를 논쟁한다.
자유변론 쌍방은 자유변론을 펼칠 것이다 (1 인당 5 분).
끝말: 양측은 끝말을 3 분 동안 논쟁한다.
사회자가 경기 시작을 알렸다.
의장은 경기가 끝났다고 발표했습니다.
7. 심사위원 대표는 변론 시합에 대해 평론을 하고 쌍방 점수를 평점했다.
8. 사회자가 경기 결과를 발표했다.
여덟, 상 설정
경기는 상위 3 위, 우수 변론자 3 위, 우수 반 조직상 1 명을 확정했다. 증명서를 발급하고 적절한 물질적 상을 주다.
아홉. 예산
1, 멀티미디어 강의실 대여료 100 원입니다. (한 번에 50 원, 토론경기와 결승전 비디오 보기)
신입생 변론대회 계획서 제 4 권
활동 배경: 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 고교 간의 좋은 관계를 촉진하고, 학생들에게 자기풍채를 보여주는 무대를 제공하고, 학생의 언어 조직 표현력과 논리적 사고능력을 향상시키고, 변론자를 발굴하고 양성하기 위한 것이다. 한편 가흥학원 강연변론협회 설립 10 주년을 축하하기 위해 가흥학원 강연변론협회는 6 월 5438+065438+ 10 월 상해대학과 저장공상대학에 토론초청대회를 개최하여 대학생의 문학적 소양과 언어표현능력을 향상시키고 청춘의 활력을 반영하기로 했다. 변론 수준을 높이고, 학생들의 사고를 발전시키고, 재능 있는 청년 학생들이 새로운 시기에 인재가 될 수 있도록 더 넓은 무대를 제공하고, 변론팀의 실력과 수준을 높이도록 독려한다.
행사 소개: 이번 행사는 학술적 분위기를 높이고 캠퍼스 문화를 활성화하자는 취지였다. 10 주년 경축 행사에서, 우리는 변론으로 우리의 언행을 지도할 것이다. 이번 초청 경기는 우리 학교 청년 학생들이 변론 대회에서 다른 고교와 사고 충돌과 언어 교류를 할 수 있게 할 것이다. 건강하고 상향적인 캠퍼스 문화 분위기를 제창하고, 학생의 정서를 도야시키고, 학생의 말솜씨와 예술적 소양을 제고하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하다. 천하의 3 대 무기 중 1 위는' 말솜씨' 이다. 토론은 개인의 잠재적 능력을 자극하고, 문제에 대한 심사를 높이고, 영감의 경계를 뛰어넘는 교류를 실현할 수 있다. 우리는 말솜씨를 끝까지 진행할 것이다. 그래서 이번 초청 경기는 전교의 관심을 끌 것이다.
셋째, 행사 주제: 가흥학원 강연 및 변론협회 설립 10 주년-해외 초청 토론대회
넷. 행사 시간: 20__ _ _ 년, 165438+ 10 월 9 일부터 1 65438+/kloc-;
위치: 가흥 대학 TCL 국제 학술보고실
자동동사 활동
1, 행사 시작 장소: TCL 국제학술보고청 시간: 165438+ 10 월 9 일 참석자: 가흥학원 각 고교 및 동아리 토론대 대표.
2. 행사 절차 A, 강연 B, 초청 경기 팀 소개 C, 심사위원 소개 D, 규칙 소개 E, 각 측 입장 소개 F, 심사위원 대표 소개 G, 참가 선수 소개 H, 경기 시작. 참고: 경기는 초전-복전 형식을 고려할 수 있다.
일곱. 이벤트 기획 주최자 가흥 대학 연설 및 토론 협회
8. 본 부서의 각 지부를 돕는 학생회와 동아리 조직.
아홉. 이벤트 초대 단위: 상하이 대학, 절강 비즈니스 대학
10. 행사 대상: 상해대학교 토론대, 저장공상대 토론대, 가흥학원 학생 및 토론대 11, 홍보 계획 1, 포스터 사양 및 수량 [미정] 게시 시간: 행사가 시작되기 1 주일 전, 행사가 끝났습니다. 게시 위치: 각 지점 게시판.
신입생 변론대회 계획서 제 5 권
첫째, 토론자 구성: 마케팅 협회의 신입 회원
둘. 참가자: 마케팅 협회의 모든 구성원입니다.
셋. 행사 시간: 165438+ 10 월 22 일 ~ 65438+2 월 65438+5 월.
넷. 위치: (보류 중)
동사 (verb 의 약자) 토론의 주제:
다방면수는 사회경쟁에 더 적응하고, 전문가는 사회경쟁에 더 적응한다.
타동사 경기 전 준비:
1, 팀 및 구성원 파악 (조직 기획부)
2. 신청 장소 (사무실)
3, 라디오 홍보 및 전단지 게시 (홍보부)
협회 웹 사이트 홍보 (네트워크 연구부).
5. 게스트인 정양을 심사위원과 평론으로 초청하여 Q 군 (외련부) 에 의해 추진된다.
6. 성적표 20 부 제작 및 인쇄 (한 양식에 두 부) (홍보부)
7. 대통령 (부통령) 의 대사 제작 및 인쇄
8. 경품 (5 개) 과 탄소펜 (2 개) (문화체육부) 을 준비한다
9. 레드카드 한 장과 옐로카드 한 장을 만들고 준비한다.
10, 카메라 준비
1 1. 세 개의 전자시계를 준비합니다.
12, 구체적인 직원 배치:
회장: 왕범
평가자:
타이머:
접수:
사진: 차비
점수 통계: 후아산
토론 기록: 리우 루이
질서 유지:
시상자:
경기 후 장소 청소:
일곱. 토론 경기 절차
1, 서문
(1) 의장은 경기가 본격적으로 시작되었다고 발표하고 심사위원을 소개했다.
(2) 의장은 쌍방을 초청하여 경기에 참가하도록 초청하고, 참가 팀과 그 위치를 소개했다.
(3) 주석은 경기 규칙을 낭독한다 (경기는 진술, 질문, 자유토론, 관중 질문, 총결산 발언 5 단계로 구성됨).
2. 게임을 시작합니다
5. 토론이 끝난 후 심사위원은 평론을 하고, 채점 통계자는 채점 통계를 진행한다.
7. 주석은 경기 쌍방 팀과 변론가의 점수를 발표했고, 점수통계자는 점수에 따라 수상증서를 작성했다.
8. 상을 수여하고 기념사진을 찍습니다.
9. 의장은 변론 경기가 원만하게 끝났다고 선언했다.
여덟. 변론 절차
1, 매개변수 (6 분)
찬성자와 반대자가 차례로 논쟁하다.
첫째, 토론 (3 분)
B. 상대방이 변론을 진행할 것이다 (3 분)
2. 공격과 토론
A, 긍정적인 논점에 대해서는 반대 논점이나 반대 논점을 선택해서 단독으로 고르세요 (1 분 30 초).
B, 상대방이 상대의 반대쪽을 선택하던 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편의 반대 상대편
C, 세 가지 논점에 대해 대립하는 두 가지 논점이나 세 가지 논점을 골라서 단독으로 고르세요 (1 분 30 초).
D, 상대방 3 변은 상대 2 변이나 3 변을 선택해서 단독으로 고르는 것 (1 분 30 초)
E. 긍정적 인 토론 요약 (1 분)
F. 상대방의 공방 논점 요약 (1 분)
3. 자유토론 (12 분)
4. 끝말 (6 분)
반대하는 네 가지 논점의 총결산 발언 (3 분)
4 가지 논쟁의 끝 토론 (3 분)
아홉. 변론의 세부 사항
1, 시간 프롬프트
(1) 자유변론단계, 각 당사자가 30 초 남았을 때, 타이머는 레드카드를 알림으로 준다. 시간이 되었으니 황패에게 발언을 중지하세요.
(2) 옐로카드가 발언을 중지할 때, 변론자는 반드시 발언을 중단해야 한다. 그렇지 않으면 위반으로 처리한다.
2. 소개회 전시회
즉흥적인 진술을 제창하고 고전을 적절히 인용하다.
3, 개회사
논증은 논리가 명확하고 어휘가 간결하다는 것을 요구한다.
4. 공격과 토론
(1) 공수의 변론은 이변에서 시작하여 찬반 교대로 시작한다.
(2) 찬반측은 변론에 참가하고, 찬반측은 변론을 총결산한다. 수비는 공격측이 마음대로 지정하는데, 횟수에 제한이 없다. 공방 쌍방은 반드시 별도로 변론을 완성해야지, 중도에 변덕을 부려서는 안 된다.
(3) 쌍방은 반드시 상대방의 질문에 정면으로 대답해야 하며, 문답은 간결하고 명료해야 한다. 질문을 반복하고 문제를 회피하면 점수가 매겨진다. 질문으로 상대방의 답변의 무결성을 함부로 훼손하지 말고, 장시간 대답하는 방식으로 상대방의 질문을 막지 말고 (질문당 한 가지 질문으로 제한됨), 중요하지 않은 질문이나 이해하기 어려운 대답에 대답하지 마라. 사회자는 한쪽의 오랜 질문이나 답변을 종료할 권리가 있다.
(4) 긍정적이고 부정적인 입장은 공격 및 방어 단계를 완료합니다. 공격측이 자리에 앉아 자신의 공방을 완성하는 것으로 보고, 쌍방 선수들은 한정된 시간 내에 진술을 한다.
(5) 쌍방이 질문할 때, 피문측은 반드시 대답해야 한다. 피하지도 않고 되묻지도 않는다.
(6) 공방 각 단계 1 분 30 초. 공격자는 한 번에 65,438+00 초를 초과할 수 없으며, 각 질문에 대답하는 시간은 65,438+0 분을 초과할 수 없습니다. 시간이 되면 강연이 끝날 것이다.
(7) 4 인 공방 단계가 완료되면 팀은 먼저 정방에서 반측이 공방 총결산, 1 분을 진행한다. 쌍방의 공방 총결산은 공방 단계에 관련된 내용을 겨냥하여 경기 실제 상황을 참조하지 않고 원고를 외우는 것을 엄금한다.
5. 자유 토론
(1) 자유변론 발언은 반드시 두 팀 간에 번갈아 진행되어야 한다. 우선 찬반 각 선수가 발언한 다음 상대 선수 한 명이 발언한다. 쌍방이 번갈아 가며 시간을 다 쓸 때까지 진행하다.
(2) 한쪽이 발언이 끝난 후, 다른 쪽이 발언하기 시작했다.
(3) 전체 시간에 팀원의 발언 순서, 횟수, 시간이 모두 정확하다.
(4) 자유변론은 적극적인 대립을 제창하고, 중요한 문제에서 두 번 이상 대립을 피하는 쪽은 감점을 받고, 상대방이 명확하게 대답한 질문은 적절히 감점된다.
6. 종결 진술
모든 당사자는 토론의 전반적인 상황에 대해 총결산적인 발언을 해야 한다. 실제에서 벗어나 미리 준비한 원고를 암송하고 적당히 점수를 공제한다.
7. 변론할 때 각 측은 미리 준비한 원고를 읽을 수 없습니다. 그렇지 않으면 적절히 점수를 공제하지만 인용한 책이나 신문의 요약 등을 제시할 수 있습니다.
8. 경기 기간 동안 변론자는 자리를 떠나서는 안 되며, 상대나 우리측의 다른 변론자를 방해해서는 안 된다.
X. 평가
1. 심사위원 및 게스트 구성 (미정)
2. 평가 기준
(1) 그룹 섹션 (100' 에서)
변론 기교: 변론자 언어의 유창성, 반박, 분석, 응변의 능력, 논점의 설득력과 논리 (30')
내용: 논거가 충분한지 인용한 자료가 적절한지 여부 (10')
방식과 유머 감각: 자유토론에서 각 팀의 표현 (30 분)
전체협력: 팀 전체가 구조의 완전성을 논증하고, 팀원 간의 묵계와 협력 (20')
(2) 개인 부분 (만점 100)
첫째, 열어
진술이 적절한지, 추리가 투철한지, 논리가 강한지, 예를 들어 적절한지 여부 (50')
변론
질문이 적절한지, 대답이 적절한지, 반박이 강력하고 합리적인지, 응답이 깨어 있는지, 언어가 적절한지 (50')
열한, 보상 방법
저기 1 이름 토론자, 3 우수한 토론자 (변론자와 우수 변론자는 반복되지 않음) 입니다.
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