사회자는 미리 판지로 원형, 삼각형, 직사각형, 정사각형의 도형을 준비하고 일부 학생들을 초청하여 놀았다. 사회자가 한 사람에게 원과 긴 도형을 준다면, 규정된 1 분 안에 풍부한 상상력을 이용하여 발산적인 사고를 하도록 하고, 가능한 한 이 두 도형을 조합할 수 있는 것을 많이 말해 달라고 부탁한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 예를 들어, 긴 줄에 수직인 원은 우산입니다. 한 쌍의 빵 튀김, 노트북, 펜, 바구니, 프레임, 파리채로 결합 될 수도 있습니다 ... 플레이어는 말을 하면서 시연을 합니다. 그 교묘하고 합리적이며 생동감 있고 다채롭고, 이치에 맞는 사람들이 1 위를 차지할 것입니다.
둘째, 게임 "서천취경" (의지력 배양)
사회자는 8 명을 초청해 A 팀과 B 조 두 그룹으로 나누어 먼저 A 팀이 불경대를 맡았고, 4 명이 다른 역할을 했다. L. 당승은 한 발로 앉아 양손을 교차시켰다. 손오공은 손으로 서늘한 막을 세우고 왼쪽 무릎을 들어 올렸다. 모래 스님은 한쪽 다리를 뒤로 들어 어깨 등을 만듭니다. 4. 저팔계는 왼팔이 팔꿈치를 구부려 머리를 받치고, 오른쪽 다리는 오른쪽 허벅지에 구부리고, 몸은 늦잠을 잔다. 그룹 B 는 전부 괴물이다. 게임이 시작되자 사회자' 1, 2,3-'은 규칙적으로 세고 (하이파이브), B 팀은 "괴물이 왔다! 괴물이 온다! " 그리고 A 조를 놀리는 사람 (밀고 당기지는 않음). A 조의 사람들은 버티지 못한다. 일단 누군가가 균형을 잃고 두 발이 땅에 떨어지면 실수다. 그런 다음 두 그룹이 캐릭터를 교환하고 게임이 계속됩니다. 어느 팀이 오래 버티지 못하고 이겼다.
확장 데이터:
친자 놀이는 친자 간의 감정 교류에 도움이 될 뿐만 아니라 아이들의 신체 게임과 파트너 게임에도 중요한 촉진과 영향을 미친다. 아이가 친자 게임에서 얻은 물체와 인간관계에 대한 태도와 방법은 아이의 신체 게임과 파트너 게임으로 옮겨진다. 반대로, 실제 게임과 파트너 게임에서의 아이들의 경험도 친자 게임의 내용을 더욱 풍부하게 한다.